CONCURSO PÚBLICO - 01/2022

018 - PROFESSOR DE CIÊNCIAS

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Para a realização desta prova, você está recebendo este CADERNO DE QUESTÕES. No momento oportuno, lhe será entregue
a sua FOLHA DE RESPOSTAS.

2. Verifique se este CADERNO DE QUESTÕES corresponde à sua opção de cargo e possui 40 (quarenta) questões, numeradas
de 01 a 40. Do contrário, solicite outro ao FISCAL, imediatamente. Não serão aceitas reclamações posteriores.

3. Para cada questão existe apenas uma resposta correta, que deverá ser assinalada na FOLHA DE RESPOSTAS, com caneta
esferográfica de tinta preta. Aquele que utilizar caneta de outra cor assume os riscos da impossibilidade ou de eventuais erros
na leitura óptica de suas respostas.

4. Você terá 04(quatro) horas para responder a todas as questões e preencher a FOLHA DE RESPOSTAS, e deverá permanecer
de máscara durante todo o tempo em que estiver nas dependências do local de aplicação desta prova.

5. Nenhum candidato poderá sair da sala antes de decorridos 60 (sessenta) minutos do início da prova, ressalvados os casos de
emergência médica.

6. O PORTE de quaisquer fontes de consulta, aparelhos de comunicação - inclusive telefone celular - e/ou de registro de dados,
no recinto da prova, a qualquer momento, caracteriza TENTATIVA DE FRAUDE, procedendo-se à retirada imediata do
candidato e a sua ELIMINAÇÃO SUMÁRIA do concurso. Será igualmente excluído o candidato surpreendido em comunicação
com outros candidatos.

7. Ao concluir a prova, o candidato terá que devolver a FOLHA DE RESPOSTAS devidamente ASSINADA, bem como este
CADERNO DE QUESTÕES, o qual somente poderá ser levado pelo candidato 30 minutos antes do horário previsto para o
término da prova.

8. Os 03 (três) últimos candidatos a concluírem a prova deverão sair juntos e assinar em local apropriado na ATA DA PROVA.
Não deixe de também assinar a LISTA DE FREQUÊNCIA.

9. Este CADERNO DE QUESTÕES e o GABARITO OFICIAL serão divulgados após a aplicação desta prova, no endereço
eletrônico www.institutolegatus.com.br, no prazo previsto no edital do concurso.

10. Por ocasião da divulgação do resultado preliminar, o Instituto Legatus disponibilizará, para consulta, cópia digitalizada de sua
FOLHA DE RESPOSTAS.

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Concurso Público – 01/2022
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018 - Professor de Ciências
LÍNGUA PORTUGUESA
Mercado vai valorizar mais comunicação do que
capacidade técnica
Menos treinamento e mais relacionamento. No
futuro, o mercado de trabalho vai valorizar mais
habilidades interpessoais do que técnicas.
Essa é uma das conclusões do estudo do
Institute for Business Value (IBV), feito pela
International Business Machines Corporation (IBM).
Segundo a publicação, nos próximos três anos, 120
milhões de trabalhadores nas dez maiores economias
do mundo precisarão de recapacitação profissional
como resultado do impacto da utilização de Inteligência
Artificial e Automação Inteligente no mercado de
trabalho. E essa capacitação não deve ser
necessariamente técnica.
Só no Brasil, 7,2 milhões de profissionais terão
que ser treinados em novas habilidades. E parte desse
treinamento vai ter que vir do próprio empregador. “O
mercado de talentos está saturado, há uma
necessidade da empresa de olhar para a própria força
de trabalho”, diz Christiane Berlinck, diretora de RH da
IBM Brasil.
(...)
E não é só da capacitação técnica que a diretora
de RH está falando. A parte dos 120 milhões de
trabalhadores que tem mais chance de despontar deve
investir também nas “soft skills”, que dizem respeito à
personalidade e ao comportamento. As “hard skills”
falam das habilidades técnicas: é saber programar, usar
ferramentas e até, para quem, por exemplo, é jornalista,
escrever um texto com coerência e sentido. Segundo
Daniel Goleman, no livro Inteligência Emocional, as
“soft skills” são as capacidades mentais, emocionais e
sociais que as pessoas adquirem ao longo da vida. São
conquistadas por vivências, contexto cultural,
educação.
(...)
Nesse cenário, a pesquisa concluiu que
enquanto novas aptidões estão surgindo rapidamente,
outras estão se tornando obsoletas. No caso do Brasil,
em 2016 habilidades críticas eram "capacidade de se
comunicar efetivamente em um contexto de negócios"
e "Recursos técnicos CTEM - ciência, tecnologia,
engenharia e matemática". Já em 2018, as duas
principais habilidades procuradas foram as
comportamentais "gerenciamento de tempo e
capacidade de priorizar" e "disposição de ser flexível,
ágil e adaptável às mudanças".
Para Goleman, as habilidades comportamentais
mais importantes são: colaboração, flexibilidade,
trabalhar sob pressão, comunicação eficaz, orientação
1
para resultados e liderança de equipe. O autor sugere
ainda características que profissionais precisam ter
para desenvolver a inteligência emocional como
“método emocional de autogerenciamento” (por
exemplo, meditação), gerenciamento do tempo (saber
priorizar) e apostar na cultura do feedback (permitir que
as pessoas avaliem suas habilidades).
(...)
(Disponível em https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/
noticia/2019-09/mercado-deve-valorizar-mais-comunicacao-
que-capacidade-tecnica. Acesso em 19/11/2022)
QUESTÃO 01
Considerando o sentido global do texto, ao afirmar que
“120 milhões de trabalhadores nas dez maiores
economias do mundo precisarão de recapacitação
profissional como resultado do impacto da utilização de
Inteligência Artificial e Automação Inteligente no
mercado de trabalho”, o enunciador leva o leitor a inferir
que
(A) os 120 milhões de trabalhadores nas dez maiores
economias do mundo não têm capacitação
profissional e precisarão adquiri-las.
(B) o uso de Inteligência Artificial e Automação
Inteligente no mercado de trabalho exige maior
investimento em formação acadêmica.
(C) os países de menor economia do mundo não vão
precisar se capacitar, pois a situação
socioeconômica já os prepara para a nova
realidade.
(D) os 120 milhões de trabalhadores nas dez maiores
economias do mundo terão de adquirir novas
habilidades para atividades profissionais.
(E) o uso de Inteligência Artificial e Automação
Inteligente no mercado de trabalho gerou
ansiedade e prejudicou o desempenho profissional.
QUESTÃO 02
De acordo com as ideias apresentadas no texto, a
necessidade de desenvolver as “soft skills” marca
(A) o novo modelo de negócio gerenciado pelas
grandes empresas.
(B) o reconhecimento da importância de pesquisas
psicológicas.
(C) a abertura de uma nova proposta de trabalho,
pautada no estudo.
(D) a falta de reconhecimento do conhecimento técnico
do profissional.
(E) a mudança no mercado de trabalho e uma nova
necessidade curricular.
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QUESTÃO 03
Os conectivos marcam uma relação de sentido
existente no texto, portanto estão associados ao
propósito comunicativo do enunciador. O uso da
conjunção “segundo”, no 2º e no 4º parágrafo,
(A) é uma estratégia para validar as ideias
apresentadas ao passo que atribui a QUESTÃO 06
responsabilidade do que está sendo dito a outra
pessoa.
(B) tira do enunciador a responsabilidade sobre o que
está sendo afirmado e, assim, diminui a
credibilidade dele acerca do que defende.
(C) aponta para uma conclusão científica que revela
dados importante que se contrapõem à ideia
apresentada, reforçando a argumentação.
(D) demonstra, diretamente, a opinião do enunciador
sobre o tema revelando sua conformidade com as
ideias científicas apresentadas.
(E) revela a apreciação crítica do enunciador acerca do
tema apresentado e mostra o quanto ele não se filia
aos resultados de pesquisas.
Trecho para as questões 04 e 05
“Nesse cenário, a pesquisa concluiu que enquanto
novas aptidões estão surgindo rapidamente, outras
estão se tornando obsoletas.”
QUESTÃO 04
As figuras de linguagens são recursos estilísticos que
contribuem para a expressividade dos textos. No trecho
acima, ao usar a palavra “pesquisa” o enunciador
recorre ao uso de
(A) ironia
(B) catacrese
(C) anáfora
(D) metonímia
(E) metáfora
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa em que a palavra “que” exerce a
mesma função que exerce no trecho acima.
(A) No futuro, o mercado de trabalho vai valorizar mais
habilidades interpessoais do que técnicas.
(B) Só no Brasil, 7,2 milhões de profissionais terão que
ser treinados em novas habilidades.
(C) As "soft skills” são as capacidades mentais,
emocionais e sociais que as pessoas adquirem ao
longo da vida.
(D) As “hard skills” são necessárias, por exemplo, para
que um jornalista redija um texto com coesão e
coerência.
(E) O autor sugere ainda características que
profissionais precisam ter para desenvolver a
inteligência emocional.
2
Trecho para a questão 06 a 08.
A parte dos 120 milhões de trabalhadores que tem mais
chance de despontar deve investir também nas “soft
skills”, que dizem respeito à personalidade e ao
comportamento.
Quanto à construção do período acima, é correto
afirmar que
(A) a concordância verbal não está em conformidade
com as regras da gramática normativa.
(B) existe ambiguidade quanto ao referente do
pronome “que”, o que permite dupla possibilidade
de concordância verbal.
(C) o verbo ter foi empregado com o sentido de existir,
portanto é impessoal, o que justifica sua flexão na
3ª pessoa do singular.
(D) o uso do verbo “ter” com sentido de haver, nesse
contexto, é uma marca de registro coloquial de
linguagem, mas mantém a impessoalidade.
(E) a construção da oração em ordem inversa é um
recurso de estilo que garante maior expressividade,
porém menos clareza.
QUESTÃO 07
Nesse trecho, a oração “que dizem respeito à
personalidade e ao comportamento”
(A) evidencia que nem todas as soft skills dizem
respeito à personalidade e comportamento, apenas
as que foram mencionadas no texto.
(B) indica uma circunstância, portanto é subordinada
adverbial, expressando a finalidade das soft kills e
enaltecendo sua função no novo mercado.
(C) explica o que são soft skills, apresentando
características que lhe são próprias, ou seja, todas
dizem respeito à personalidade e ao
comportamento.
(D) completa o sentido do verbo “investir”, funcionando
como seu objeto direto e explicando o tipo de
investimento que os profissionais deverão fazer.
(E) revela o tipo de investimento que as empresas e os
trabalhadores deverão exigir das pessoas nos
ambientes pessoais e profissionais.
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QUESTÃO 08 NOÇÕES DE INFORMÁTICA

A ocorrência de crase no excerto destacado é QUESTÃO 11
justificada pelo mesmo motivo que no enunciado da
seguinte alternativa: “_____________ é um programa que permite o retorno
de um invasor a um computador comprometido, por
(A) Uma das principais habilidades procuradas foi meio da inclusão de serviços criados ou modificados
"disposição de ser flexível, ágil e adaptável às para este fim. É usado para assegurar o acesso futuro
mudanças". ao computador comprometido, permitindo que ele seja
(B) E não é só da capacitação técnica que a diretora de acessado remotamente.”
RH está falando às empresas.
(C) Só no Brasil, 7,2 milhões de profissionais terão de A alternativa que preenche corretamente a lacuna em
estar à disposição das empresas, treinados em branco é:
novas habilidades.
(D) O mercado de talentos está saturado, o novo (A) Spyware
modelo profissional surgirá às custas também do (B) Adware
próprio empregador. (C) Backdoor
(E) No novo mercado, é essencial que o profissional (D) Screenlogger
saiba comunicar o valor da empresa às pessoas e (E) Botnet
saiba gerenciar estratégias de negócios.

QUESTÃO 09

“Profissionais precisam ter para desenvolver a

inteligência emocional como “método emocional de
autogerenciamento” QUESTÃO 12
Nesse enunciado, a palavra em destaque está
corretamente grafada, tal qual ocorre em “____________ é um conjunto de instruções
operacionais que são programadas diretamente nos
(A) auto-hipnose equipamentos eletrônicos. Contém as instruções
(B) auto-cuidado necessárias para executar tarefas básicas e
(C) autoobservação padronizadas determinantes para o funcionamento de
(D) auto-retrato um dispositivo.”
(E) auto-serviço
A alternativa que preenche corretamente a lacuna em
QUESTÃO 10 branco é:

Nos termos “utilização de Inteligência Artificial”, há a (A) Shareware

mesma relação sintática que existe em (B) Hardware
(C) Software
(A) mercado de trabalho (D) Firmware
(B) economias do mundo (E) Freeware
(C) força de trabalho
(D) necessidade da empresa
(E) habilidades do séc XXI

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QUESTÃO 13 QUESTÃO 15

A função MAIOR na ferramenta Microsoft Excel retorna A imagem abaixo, extraída da ferramenta Microsoft
o maior valor em um conjunto de dados. Supondo que Word, exibe um recurso disponível para
a matriz A:A está vazia, ao tentar aplicar a fórmula alterar/configurar:
=MAIOR(A:A,1), o Excel irá mostrar o erro:

(A) Recuo de Parágrafo

(B) Alinhamento à Esquerda
(C) Espaçamento entre Linhas
(A) #NÚM! (D) Tamanho da Fonte
(B) #VALOR! (E) Lista de Vários Níveis
(C) #REF!
(D) #N/D
(E) #NOME?

QUESTÃO 14

Julgue os itens abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F)

sobre o recurso de Restauração do Sistema disponível
nos sistemas operacionais Windows e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.

( ) É uma ferramenta que serve para proteger o

sistema contra erros e falhas, permitindo retornar um
sistema a determinada condição de trabalho sem a
necessidade de reinstalar o sistema operacional.

( ) O recurso é usado para desfazer alterações

feitas no computador e restaurar configurações.

( ) Através deste recurso é possível retornar o

computador para uma etapa anterior (ponto de
restauração) sem que o usuário perca trabalhos
recentes.

(A) V V V
(B) F V V
(C) V F V
(D) F V F
(E) V V F

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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS (C) Informativos, formativos e socializantes.

(D) Gerais, específicos e comportamentais.
QUESTÃO 16 (E) Conceituais, procedimentais e atitudinais.

A tendência ____________________ acentua a

primazia dos conteúdos no seu confronto com as Observe a charge para responder as questões 19 e 20.
realidades sociais. A atuação da escola consiste na
preparação do aluno para o mundo adulto e suas
contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio
da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma
participação organizada e ativa na democratização da
sociedade. Admite-se o princípio da aprendizagem
significativa, partindo do que o aluno já sabe. A
transferência da aprendizagem só se realiza no
momento da síntese, isto é, quando o aluno supera sua
visão parcial e confusa e adquire uma visão mais clara
e unificadora.
A palavra que completa o espaço é:
(A) positivista
(B) liberal renovadora não diretiva
(C) progressista crítico social
(D) tradicional
(E) liberal renovadora progressista QUESTÃO 19
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa que não retrata uma temática que
Os objetivos de ensino apresentam-se em três níveis de a charge tem por objetivo abordar.
abrangência: o sistema escolar, as diretrizes e
trabalhos da escola e a concretização pelo professor (A) Um dos problemas da educação hodiernamente é
desses objetivos na prática. Sobre os objetivos de a concepção de que a aprendizagem do aluno é um
ensino, marque o item que julgar improcedente: problema meramente do professor e da instituição
de ensino.
(A) É a elaboração dos objetivos que determina a (B) Ainda há muito forte na educação a figura da nota
postura ativa do sujeito no processo educativo. como sendo o resultado da aprendizagem do aluno.
(B) A formulação dos objetivos deve estar desvinculada (C) Há a concepção errônea de que o professor é o
dos aspectos sócio-históricos, políticos e culturais único responsável pelo resultado satisfatório do
do grupo. aluno.
(C) Os objetivos são imprescindíveis, uma vez que (D) Os anos passaram, muita coisa mudou, mas o
conduzirão e definirão os conhecimentos que serão processo de avaliação, para muitas instituições de
discutidos na organização do trabalho pedagógico ensino permanece o mesmo.
da escola e nas metodologias utilizadas para se (E) A opressão sofrida pelo aluno hoje decorrente do
alcançarem os resultados pretendidos. resultado obtido através do sistema classificatório
(D) Os objetivos constituem o marco inicial do processo da nota.
social e pedagógico, pois são eles que determinam
o que se pretende buscar. QUESTÃO 20
(E) Os objetivos podem ser: geral ou específico. Os
gerais são os mais amplos e abrangentes e os
Sobre a avaliação da aprendizagem escolar, abordada
específicos mais detalhados e precisos.
pela charge, marque a opção incorreta:
QUESTÃO 18
(A) O sistema de ensino não está interessado nos
O projeto educacional expresso nos Parâmetros percentuais de aprovação/reprovação do total dos
Curriculares Nacionais demanda uma reflexão sobre a educandos.
seleção de conteúdos, como também exige uma (B) O que predomina é a nota: não importa como ela
ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar se obtida e por quais caminhos.
amplia. Ao tomar como objeto de aprendizagem (C) Os pais estão voltados para a promoção, o
escolar, conteúdos de diferentes naturezas, reafirma-se importante é que os filhos tenham notas para serem
a responsabilidade da escola com a formação ampla do aprovados.
aluno e a necessidade de intervenções conscientes e (D) O estabelecimento de ensino está centrado nos
planejadas nessa direção. Nesse sentido, os resultados das provas e exames.
conteúdos, nos PCNs são abordados em três grandes (E) O sistema social se contenta com as notas obtidas
categorias: nos exames.
(A) Transformadores, interdisciplinares e globalizantes.
(B) Dialógicos, problematizadores, contextuais.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E (C) Alumínio, cobre e zinco

LOCAIS (D) Flúor, platina e neônio
(E) Platina, cloro e hélio.
QUESTÃO 21
QUESTÃO 26
São doenças causadas exclusivamente por
Os alimentos contêm micronutrientes essenciais para a
protozoários:
saúde humana, como vitaminas e sais minerais. Entre
(A) Amebíase e malária. os minerais, pode-se citar o iodo, cuja carência pode
(B) Filariose e teníase. originar o desenvolvimento de:
(C) Malária e teníase.
(A) raquitismo.
(D) Esquistossomose e amebíase.
(B) bócio.
(E) Cisticercose e filariose
(C) anemia.
QUESTÃO 22 (D) osteoporose.
(E) osteomalácia
A araucária, a cana-de-açúcar, a samambaia e o musgo
QUESTÃO 27
constituem, respectivamente, exemplos dos seguintes
grupos:
Qual tecido muscular estriado é responsável pela
(A) Pteridófita, gimnosperma, monocotiledônea e contração voluntária do organismo?
dicotiledônea.
(A) Tecido muscular esquelético
(B) Briófitas, gimnospermas, angiospermas e
(B) Tecido muscular liso
pteridófitas.
(C) Tecido conjuntivo
(C) Gimnosperma, monocotiledônea, pteridófita e
(D) Tecido adiposo
briófitas.
(E) Tecido epitelial
(D) Gimnospermas, pteridófitas, briófitas e
angiospermas. QUESTÃO 28
(E) Briófitas, pteridófitas, gimnospermas e
angiospermas. Há diversas medidas que contribuem para preservação
dos cursos d'água, evitando seu assoreamento e as
QUESTÃO 23
enchentes. Não representa uma dessas medidas:
Os cones e o pinhão, são respectivamente, quais (A) o despejo de fertilizantes e agrotóxicos nas águas.
estruturas? (B) o tratamento do esgoto, antes lançado nos rios.
(C) a proteção das nascentes e olhos-d'água.
(A) Semente, Arquegônio.
(D) a preservação da mata ciliar (vegetação ripária).
(B) Gametófito, Semente.
(E) o reaproveitamento e a reciclagem do lixo antes
(C) Esporófito, Gametófito.
jogado nos rios.
(D) Estróbilo, Semente.
(E) Estróbilo, Cones. QUESTÃO 29
QUESTÃO 24
Após a ingestão de uma refeição rica em glicídios,
lipídios e proteínas, observa-se que o organismo inicia
A construção de instalações sanitárias adequadas, a
uma série de mecanismos responsáveis pela
proibição da circulação de cães e gatos em praias e
manutenção da homeostase e da coordenação das
praças públicas e a fiscalização do comércio de carnes,
funções digestivas. Dentre estes mecanismos, está a:
são medidas que visam prevenir, respectivamente, as
seguintes parasitoses: (A) inibição da produção de glucagon pelo fígado, com
o objetivo de inibir a hidrólise de glicogênio.
(A) doença de Chagas, oxiurose e elefantíase.
(B) estimulação da produção de calcitonina pelas
(B) ascaridíase, filariose e triquinose.
paratireoideas, ocasionando o aumento da
(C) cisticercose, hidatidose e ancilostomose.
absorção de cálcio pelo intestino.
(D) leishmaniose, tracoma e toxoplasmose.
(C) inibição da secreção de insulina pelo pâncreas,
(E) esquistossomose, larva migrans e teníase.
induzindo a síntese de glicogênio pelo fígado.
QUESTÃO 25 (D) estimulação da secreção de gastrina por células da
mucosa estomacal, o que induz a produção de suco
Marque a alternativa que é composta respectivamente gástrico.
de um metal, um não-metal e um gás nobre. (E) produção de colecistoquinina por células do
pâncreas, estímulo necessário à secreção de bile
(A) Carbono, selênio e hélio. pelo fígado.
(B) Ferro, carbono e magnésio

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QUESTÃO 30 QUESTÃO 33

Em relação à vegetação típica dos manguezais, pode- Durante o tratamento da água ocorre uma etapa onde é
se afirmar que esta é formada por: adicionada uma substância química chamada de sulfato
de alumínio. Este produto faz com que as impurezas se
(A) árvores de grande porte, cujos troncos servem de aglutinem formando flocos que são facilmente
apoio para inúmeras epífitas. removidos. Para otimizar o processo adiciona-se cal, o
(B) arbustos esparsos, de casca espessa, troncos que mantém o pH da água no nível adequado. A etapa
retorcidos e raízes profundas. a qual descrevemos é a:
(C) plantas portadoras de rizóforos, pneumatóforos e
células de elevado potencial osmótico. (A) filtração.
(D) grande variedade de espécies de pteridófitos (B) destilação.
arborescentes e gimnospermas. (C) cloração.
(E) espécies xeromórficas, caducifólias, de cutícula (D) floculação.
espessa e caules suculentos. (E) fluoretação

QUESTÃO 34

QUESTÃO 31 É uma das relações ecológicas entre dois ou mais

micro-organismos, que tem como resultado um
Após a ingestão de uma refeição rica em glicídios, ambiente negativo para um ou mais destes indivíduos,
lipídios e proteínas, observa-se que o organismo inicia tendo como exemplo o fungo produtor da penicilina:
uma série de mecanismos responsáveis pela
manutenção da homeostase e da coordenação das (A) antibiose.
funções digestivas. Dentre estes mecanismos, está a: (B) epifitismo.
(C) parasitismo.
(A) inibição da produção de glucagon pelo fígado, com (D) predatismo.
o objetivo de inibir a hidrólise de glicogênio. (E) mutualismo.
(B) estimulação da produção de calcitonina pelas
paratireoideas, ocasionando o aumento da QUESTÃO 35
absorção de cálcio pelo intestino.
(C) inibição da secreção de insulina pelo pâncreas, Uma substância pode passar de um estado físico para
induzindo a síntese de glicogênio pelo fígado. outro. A passagem de uma substância do estado sólido
(D) estimulação da secreção de gastrina por células da para o estado gasoso, ou vice-versa, sem passar pelo
mucosa estomacal, o que induz a produção de suco estado líquido, é chamada de
gástrico.
(E) produção de colecistoquinina por células do (A) solidificação.
pâncreas, estímulo necessário à secreção de bile (B) vaporização.
pelo fígado. (C) sublimação.
(D) liquefação.
(E) calefação.

QUESTÃO 32 QUESTÃO 36

O lançamento de esgoto sem tratamento em lagos pode “Junto à glândula tireoide existem quatro pequenas
promover o rápido aumento da população de algas, em glândulas, as paratireoides, que secretam um
função da grande disponibilidade de nitrogênio e hormônio, o paratormônio. Quando elas são retiradas (o
fósforo. O desenvolvimento destes organismos pode que às vezes ocorria acidentalmente quando se
ser chamado de “floração”, conferindo à água uma removia uma tireoide cancerosa), pode ocorrer tetania
coloração azules verdeada, vermelha ou acastanhada, (contração dos músculos) e morte”.
de acordo com a espécie predominante. Este fenômeno Dentre as funções do paratormônio está:
leva a morte a boa parte das formas de vida.
O fenômeno descrito acima é: (A) estimular o metabolismo, com aumento do
consumo de oxigênio.
(A) Um comensalismo natural. (B) promover a retirada de cálcio dos ossos, elevando
(B) Uma poluição lótica. sua concentração no plasma.
(C) Uma contaminação estenohalina. (C) estimular a quebra de glicogênio no fígado e a
(D) Uma eutrofização cultural. síntese de glicose a partir de aminoácidos.
(E) Uma magnificação oligotrófica. (D) diminuir a glicemia e estimular a degradação de
glicose pelo fígado e músculo.
(E) acelerar as contrações da musculatura uterina e
das glândulas mamárias.

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QUESTÃO 37 QUESTÃO 40

Após a ingestão de uma refeição rica em glicídios,
lipídios e proteínas, observa-se que o organismo inicia
uma série de mecanismos responsáveis pela
manutenção da homeostase e da coordenação das
funções digestivas. Dentre estes mecanismos, está a:
(A) inibição da produção de glucagon pelo fígado, com
o objetivo de inibir a hidrólise de glicogênio.
(B) estimulação da produção de calcitonina pelas
paratireoideas, ocasionando o aumento da
absorção de cálcio pelo intestino.
(C) inibição da secreção de insulina pelo pâncreas,
induzindo a síntese de glicogênio pelo fígado.
(D) estimulação da secreção de gastrina por células da
mucosa estomacal, o que induz a produção de suco
gástrico.
(E) produção de colecistoquinina por células do
pâncreas, estímulo necessário à secreção de bile
pelo fígado.
QUESTÃO 38
Na década de 1950 houve a abertura da maior e mais
importante indústria que Buriti dos Lopes já teve. A
Industria Pires Sampaio, situada na margem da BR 343,
foi criada tendo em vista a realização do sonho de
Wenceslau de Sampaio, um grande fazendeiro e
empreendedor. A indústria foi feita para beneficiar
aquele que era, à época, o mais importante produto
agrícola do município, que era o(a):
As tradições culinárias preservadas pelas são pontos
importantes de referência para toda a cidade e para os
turistas que param para se alimentar. Criando assim
uma grande memória coletiva da cidade que também é
levada para outros locais do estado. O Fato de estarem
próximo a um patrimônio arquitetônico, a Igreja Matriz
de Nossa Senhora dos Remédios, sendo a praça
também parte deste, de modo que, acompanha toda a
vida das pessoas que a frequentam tornam-nas uma
paisagem viva na praça incessantemente lembradas
pela interação das pessoas. Isto confere ao esforço
deste grupo em manter as tradições culinárias herdadas
de suas famílias uma condição primordial de fazerem
parte da cultura da cidade. (Adaptado de: Nascimento e
Santos, 2019)
A qual importante grupo de mulheres o texto acima se
refere?
(A) Beijuzeiras.
(B) Farinheiras.
(C) Doceiras.
(D) Cafezeiras.
(E) Confeteiras.

(A) Arroz
(B) Fumo.
(C) Algodão.
(D) Soja.
(E) Carnaúba.

QUESTÃO 39

O dia 02 de agosto é, de fato, a data correta do

aniversário do município de Buriti dos Lopes. A
resolução estadual n° 15, de 02 de agosto de 1890, do
então governador da província, Dr. Joaquim Nogueira
Paranaguá, deu ao povoado de Buriti dos Lopes a
condição de município, dando-lhe autonomia político-
administrativa. O primeiro prefeito do município foi:

(A) Epaminondas Demétrio Castelo Branco.

(B) Luís da Conceição Saraiva.
(C) Francisco Lopes.
(D) José Francisco de Miranda Osório.
(E) Ângelo Antônio Lopes.