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- Eh, Adalberto! Anda para aqui, que te guardei o lugar.
E depois, virando – se para os outros, preveniu:
- O Adalberto é meu amigo.
E disse bem, como só um chefe pode dizer, e os outros ficaram calados.
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7 – O que fez com que os rapazes da turma troçassem do Adalberto?
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7.1 – Copia a frase do texto que mostra a troça dos rapazes.
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8 – A tia Tilde “saltou como impelida por uma mola” porque:
ficou contente com a atitude dos rapazes da turma;
ficou espantada com a atitude dos rapazes da turma;
ficou zangada com a atitude dos rapazes da turma.
O João era respeitado pelos colegas, que lhe obedeciam como se ele fosse o seu chefe;
Os rapazes não obedeciam ao João apesar de o respeitarem;
Os rapazes não gostavam do João.
Grupo II - Gramática
1 – Qual o recurso expressivo que está presente na frase “Entrei na sala vermelho que nem um tomate,
(…).”
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2 – Tendo em conta o número de sílabas de cada palavra, coloca uma cruz ( ) na hipótese
correta:
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3 – Repara na seguinte frase:
“… Eu já tinha percebido que aquela ocasião não era para beijinhos.”
Tira desta frase uma palavra que tenha um ditongo nasal e uma que tenha um ditongo oral
e sublinha-os.
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5 – Tendo em conta a posição da sílaba tónica, coloca uma cruz () na coluna certa:
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Tal como o Adalberto, também tu entraste, este ano, para o 5º ano.
Conta como foi o teu primeiro dia de aulas deste ano letivo, quem te trouxe à escola, que meio de
transporte usaste… Não te esqueças também de contar quais foram as tuas primeiras impressões sobre o
edifício, os professores, os auxiliares e todas as pessoas que te receberam.
Deves ter atenção à caligrafia, à pontuação e à ortografia. O teu texto deve ter entre 15 e 20 linhas.
Não te esqueças de lhe dar um título.
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Bom trabalho!