O documento discute os processos da respiração celular em plantas, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons. Também aborda os hormônios vegetais, como a auxina e giberelina, e seus efeitos no crescimento e desenvolvimento de plantas, bem como os diferentes tipos de tropismos que direcionam o crescimento das plantas.
O documento discute os processos da respiração celular em plantas, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons. Também aborda os hormônios vegetais, como a auxina e giberelina, e seus efeitos no crescimento e desenvolvimento de plantas, bem como os diferentes tipos de tropismos que direcionam o crescimento das plantas.
O documento discute os processos da respiração celular em plantas, incluindo a glicólise, ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons. Também aborda os hormônios vegetais, como a auxina e giberelina, e seus efeitos no crescimento e desenvolvimento de plantas, bem como os diferentes tipos de tropismos que direcionam o crescimento das plantas.
1) O que é respiração? É o processo biológico pelo qual compostos orgânicos reduzidos são mobilizados subconsequentemente oxidados de maneira controlada.
2) Quais os processos da respiração?
Glicólise, ciclo de Krebs e cadeia de transporte de elétrons
3) Fale sobre esses processos (fases, locais de ocorrência, produtos formados em
cada fase). R- Glicólise: apresenta a fase preparatória e a fase de pagamento, localizadas tanto no citosol quanto nos plastídios,produto final ATP e ácido pirúvico. Ciclo de Krebs: Apresenta 8 fases,(1º O citrato é convertido em isocitrato, 2º O isocitrato é então oxidado, reduzindo NAD+ a NADH.3º Outra molécula de CO2 é perdida, e ocorre a oxidação do composto, reduzindo NAD+ a NADH. A molécula então se liga à coenzima A por meio de uma ligação instável. 4º Ocorre a substituição da CoA por um grupo fosfato. O grupo fosfato é transferido ao GDP e forma uma molécula de GTP. 5º A FAD então remove dois átomos de hidrogênio do succinato, formando FADH. 6º Uma molécula de água é adicionada ao fumarato, fazendo com que um grupo hidroxila fique próximo do carbono carbonila. 7º Por fim, o substrato é oxidado, levando à redução de NAD+ a NADH e regenerando o oxaloacetato. 8º A regeneração do oxaloacetato é que dá o status de ciclo ao processo); Ocorre na matriz mitocondrial; rendimento total de 6 NADH, 2 FADH2 o equivalente a 2 ATP Cadeia de transporte de elétrons: Ocorre na parte interna da membrana interna da mitocôndria; geração de energia em forma de ATP.
4) Qual a diferença entre metabolismo primário e metabolismo secundário?
Metabolismo Primário: é responsável pelo crescimento e desenvolvimento do individuo. Metabolismo Secundário:Responsável pelas relações entre individuo e o ambiente onde ele se encontra
5) Qual a importância dos compostos secundários? Cite os principais grupos.
Possuem um papel contra a herbivoria, ataque de patógenos, competição entre plantas e atração de organismos benéficos como polinizadores, dispersores de semente e microorganismos simbiontes.Contudo, produtos secundários também possuem ação protetora em relação a estresses abióticos,como aqueles associados mudanças de temperatura,conteúdo de água,níveis de luz, exposição a UV e deficiência de nutrientes minerais; Terpenos,compostos fenólicos alcalóides
6) O que são hormônios vegetais?
substância química biologicamente ativa,naturais, produzida por uma planta que, em baixas concentrações regular determinados processos fisiológicos, além de determinar alguns processos bioquímicos
7) Qual a diferença entre hormônios e reguladores de crescimento?
Os hormônios são substâncias naturais produzidas pelo próprio vegetal, enquanto os regulador de crescimento são empregados para todas as substâncias, naturais ou artificiais, que possuem efeito no crescimento e desenvolvimento das plantas
8) Fale resumidamente sobre cada hormônio (conceito e efeitos
biológicos). Auxinas: atuam no desenvolvimento das gemas laterais, tropismos e no desenvolvimento de frutos.Crescimento do caule,Crescimento das folhas,Crescimento da raiz,Dominância apical,Desenvolvimento da flor e do fruto. Giberelina: a classe das giberelinas controlam vários aspectos do crescimento e desenvolvimento das plantas. Elas atuam no alongamento do caule, no crescimento de raízes e frutos e na germinação de sementes. Floração, Expressão sexual, Partenocarpia, Germinação e quebra da dormência, Crescimento Citocinas: As citocininas são substâncias reguladoras do crescimento que causam divisão celular nas plantas.Divisão celular, Alongamento, Diferenciação, Retardamento da senescência, Crescimento de gemas laterais, Germinação.
9) O que são tropismos, nastismos e tactismos?
Tropismos: São movimentos de curvatura orientados em relação a um excitante, podendo ser negativos ou positivos. São positivos quando a curvatura se faz na direção do excitante; em caso contrário, são negativos. Nastismos: são as designações dadas em fisiologia vegetal aos movimentos rápidos dos tecidos vegetais que geralmente ocorrem em resposta a estímulos ambientais difusos Tactismos: são movimentos de deslocamento, exibidos por células gametas, organóides celulares (cloroplastos), moléculas e microorganismos algas,causados e orientados por estímulos externos, tais como luz e compostos químicos.
10) O que são: Fototropismo, geotropismo, tigmotropismo,
hidrotropismo e quimiotropismo? Dê exemplos de cada. Fototropismo: Crescimento em relação a luz, é expresso em toda a parte aérea da planta e algumas raízes, fototropismo da folha e caule. Geotropismo: crescimento em resposta a gravidade, possibilita que as raízes cresçam em direção ao solo e as partes aéreas em direção oposta, crescimento de da raiz Tigmotropismo: crescimento em resposta ao toque,responsável pela capacidade das partes aéreas subirem sobre outras plantas ou estruturas de suporte, crescimento das gavinhas Hidrotropismo: crescimento de uma planta na qual a direção do crescimento é determinada por um estímulo ou gradiente na concentração de água, crescimento das raízes Quimiotropismo: crescimento direcionado por um estímulo químico como um mineral ou a água, crescimento do tubo polínico e de raízes respiratórias