Durante o período diagnóstico, foi possível observar a adaptação da Hellena

Beatriz, inicialmente, ela chorava todos os dias no primeiro momento na hora

da chegada por sentir falta dos pais, as vezes ficava inquieta e muitas vezes
chamava pelos pais. Não faz uso de chupetas e nem fraldas.
Com o passar dos dias começou a se interagir com as outras crianças e se
aproximar mais das professoras para brincar e participar das atividades
propostas. Ainda permanece um pouco inquieta em momentos específicos
como: na roda de conversa e momento do lanche, sendo necessário a
intervenção da professora.
Alimenta-se bem, gosta de frutas e raramente deixa sobras do lanche,
demostra autonomia durante o lanche, dispensando o auxílio da professora
para se alimentar, aprecia o momento de higienização pessoal, lavar as mãos e
tendo habilidades para fazer sozinha.
No que se refere as regras e combinados, a criança se relaciona bem com
todo o grupo e professoras, entretanto, ainda apresenta um pouco de
dificuldades para respeitar regras e a rotina, o que vem sendo trabalhado
através de diálogos, brincadeiras e em determinadas situações do dia a dia.
Sua linguagem oral está em desenvolvimento, consegue se comunicar com a
professora de forma compreensível.
Nas rodas de conversa apresentou participativa, porém em alguns
momentos fica dispersa, necessitando de intervenções. Apresenta interesse e
gosta de atividades que envolvam música e movimentos. Durante o momento
no parque é apreciado de forma prazerosa e percorre todo o espaço com muita
alegria juntamente com seus coleguinhas. Explora massinhas, tintas, terra,
areia e outros materiais demonstrando satisfação.
Não apresentou conhecimento dos números, cores e formas geométricas. A
mesma se encontra na fase da garatuja desordenada.
No geral, é uma criança ativa e amigável, mesmo tendo demostrado um
pouco de dificuldades da adaptação, atualmente se encontra mais à vontade
com o ambiente escolar e as pessoas que o compõem, está em pleno
desenvolvimento de suas habilidades cognitivas, afetivas e sociais.