Relatório Individual

Aisha é uma criança amável sua chegada a escola é sempre com

alegria, tem uma ótima socialização, gosta de brincadeiras de boneca e
casinha, relaciona se bem com os colegas é muito participativa e sempre está
disposta a ajudar colegas e professores.

Ana Letícia é uma menina meiga que fala pouco, mas está sempre
atenta ao que acontece ao seu redor, apresenta uma ótima interação com os
colegas, participa de tudo que é proposto e consegue expressar muito bem
suas emoções.

Bernardo é um aluno muito tranquilo, sua adaptação foi muito boa,

participa das atividades propostas, realiza as tarefas com muita atenção,
cuidadas e sem pressa, interage com companheirismo e cooperação com os
colegas, ajuda a guardar os brinquedos e organizar a sala.

Daniel Lima

Davi Nobrega é uma criança que fala pouco, mais está sempre atento
a tudo em sua volta, gosta de brincar em pequenos grupos, é participativo,
porém não gosta de ter suas vontades contrariadas.

Francisco Ariclenes é muito observador, participativo e alegre, gosta

de brincar com os colegas, porém em momentos de conflito age com
agressividade. Participa com interesse em todas as atividades propostas.

Jerusa Luzia é uma criança muito comunicativa, observadora e

curiosa sempre participa ativamente das atividades propostas, porém
apresenta certa dificuldade de auto regulação, pois deseja atenção
diferenciada para si. Interage com companheirismo e cooperação com os
colegas e possui uma forte característica de liderança.

Karén é uma criança que aparenta ser tímida, sua chegada a escola é
sempre com tranquilidade, mesmo com o comportamento mais introvertido,
manifesta interesse nas atividades participando com muita curiosidade e
observação.
 Laís é uma criança com comportamento muito ativo, está sempre
atenta a tudo a sua volta, é participativa, interage muito bem com os colegas e
está sempre disposta a ajudar.

Letícia a aluna é alegre, meiga e falante. Participa das atividades

propostas, realiza suas produções com muita atenção, cuidado, sem pressa e
sempre muito caprichosa, socializa bem com os colegas de sala, porém
costuma não aceitar ou compreender as solicitações dos adultos reagindo
sempre com choro, ou seja, apresentando dificuldade em cumprir regras.

Luís Daniel é uma criança muito meiga, chega a escola sempre com
entusiasmo e alegria, gosta de brincar com os colegas, mas apresenta certa
dificuldade em partilhar brinquedos e comida se mostrando um pouco
egocêntrico nesse aspecto.

Lysla é uma menina muito alegre, comunicativa e disposta a participar

de tudo o que é proposto. Brinca com todas as amigas tendo uma forte
característica de liderança, sempre toma iniciativa nas atividades
desenvolvidas em grupo e gosta de ajudar.

Marla é uma criança espontânea e muito ágil, sempre toma inciativa

nas atividades desenvolvidas, gosta de ajudar participa da roda de conversar
com atenção, mais em algumas situações reage com mordida.

Maria Helena é uma criança calma, alegre e carinhosa. Demonstra ser

tímida, mas carismática e aceita sempre todas as atividades propostas, possui
temperamento calmo, demostrando concentração e atenção durante as tarefas.

Maria Heloisa é uma criança calma sua chegada foi um pouco difícil
devido a forte ligação com a família, mas aos poucos está conseguindo
interagir com os colegas, ampliou seu vocabulário e vem se expressando com
mais clareza.

Maria Antônia é uma menina muito alegre comunicativa e carinhosa,

costuma expressar se de forma tranquila e carinhosa suas emoções e
sentimentos, relaciona se bem com todas as crianças, porém costuma utilizar
inverdades para justificar seus atos ou relatar atitudes dos colegas.
 Matheus Azevedo é uma criança ativa e participativa disposta a
participar de tudo o que é proposto, precisa ser lembrado constantemente
quanto á organização dos materiais, costuma perde tudo com muita frequência.

Matheus Dantas é um menino muito tranquilo, ainda não demonstra

interesse em participar das atividades propostas, muitas vezes parece se
desligar da realidade envolvida em seus pensamentos. Sua chegada a escola é
sempre chorando, fazendo birra e muitas vezes se jogando no chão.

Matheus Felipe o aluno é muito observador e curioso, sempre fazendo

perguntas diversas aos professores sobre diferentes ocorridos. Sempre toma
iniciativa nas atividades em grupo por possui uma forte característica de
liderança. Vem demonstrando agressividade em situações de conflito
principalmente com os professores, costuma não aceitar as solicitações dos
adultos e tem dificuldade em cumprir regras. Participa das rodas de conversa e
sempre contribuindo com vivências pertinentes ao tema tratado.

Miguel Arcanjo o aluno é muito calmo, meigo e carinhoso. Costuma

expressar se de forma tranquila. Mantem um bom relacionamento com todas
as crianças, participa ativamente de todas as atividades propostas, rodinha de
conversa, raramente de envolve em conflitos com os demais e sempre
colabora com as solicitações dos professores.

Miguel Maia é uma criança carinhosa, não possui um bom

relacionamento com o grupo, pois todos os dias acontecem algum incidente,
mas apesar disso, é bem aceito nos poucos momentos que demonstra certa
tranquilidade. Apresenta dificuldade em dialogar, pois não possui um bom
vocabulário, costuma não aceitar e compreender as regras e ainda não
desenvolveu habilidades para o convívio escolar. Demonstra um
comportamento inadequado sempre agitado, pulando pela sala de aula ou
chutando alguém.

Nícolas é uma criança alegre e comunicativa. Quase sempre está

disposto a participar das atividades propostas, porém em situações de conflitos
acaba reagindo com certa agressividade, está sempre atento ao que acontece
ao seu redor. Brinca com todos os colegas, mas sempre prefere estar em
companhia de Pedro Lucas.

Nivaldo é uma criança calma, sua adaptação foi tranquila, participa

das atividades propostas, em situações de conflito coloca-se como expectador,
mesmo quando está clara a sua participação, não realiza as tarefas,
apresentando desânimo e cansaço, mas logo parte para as brincadeiras e
outras atividades.

Pedro Henrique é uma criança calma, participativa, tem dificuldades em

cumprir regras por não saber do que se trata, apresenta um comportamento
muito fora do comum para sua idade tais como; fala pouco, morde e não tem
uma boa socialização.

Pedro Lucas é um aluno muito calmo, meigo e alegre estar sempre

disposto a ajudar. Costuma expressar de forma tranquila e carinhosa suas
emoções e sentimentos, relaciona se bem com todas as crianças e gosta de
ajudar na hora da arrumação. Tem se envolvido em todas as propostas
desenvolvidas com atenção, ou seja, compreende as regras de convivência em
sala.

Victor Carlos é um menino esperto, carinhoso e com potencial para

aprender. Está disposto a participar de tudo que é proposto, compreende as
regras de convivência, participa das rodas de conversas e se relaciona bem
com todas as crianças.

Victor Eduardo é uma criança calma, carinhosa e que ainda estar em

fase de adaptação e por esse motivo sua chegada à escola é sempre com
choro. Ainda tem certas dificuldades em realizar algumas atividades simples,
aparenta ser tímido, sempre afetuoso, mesmo com comportamento introvertido
manifesta interesse nas atividades participando com curiosidade.

Vinícius Alves é uma criança muito prestativa, está sempre disposto a

ajudar os colegas, é solidário sempre oferecendo e dividindo seus pertences.
Seu comportamento é muito agitado e aparentemente sente necessidade de
estar a todo tempo em movimento.
 Vinícius Lima é uma criança aparentemente calma e sorridente. Não
possui bom relacionamento com o grupo, não demonstra interesse em
participar das tarefas, totalmente dependente da professora nas atividades
mais simples e muitas vezes parece se desligar da realidade. Mostra se
também muito agitado no momento da aula e em momentos de conflitos
sempre reage se jogando no chão ou chorando. Observa se que a criança
ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social.

Wilde o aluno é uma criança aparentemente calma que costuma fazer

se de vítima em várias situações, apresenta um comportamento inadequado
sempre chorando, reclamando de sono, é totalmente dependente da professora
nas atividades mais simples, tudo isso é decorrência da superproteção familiar.

William é uma criança muito tranquila, meiga e esperta, aparenta

desejar atenção diferenciada para si, solucionando que sejam feitas todas as
suas vontades, não possui um bom vocabulário, fala fragmentos de palavras e
não construindo frases próprias repetindo mecanicamente tudo que escuta.