PLANEJAMENTO DIÁRIO- ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA MUNICIPAL EPAMINONDAS CORREIA DE OLIVEIRA

DIA DA SEMANA: Terça-feira DATA: 06/09/22

TURMA: 3ºano PROFº: Jonas Rodrigues de Oliveira
ÁREA: Linguagens/Ciências naturais.
COMPONENTE (S) CURRICULAR (ES): Língua Portuguesa/Ciências.
UNIDADE TEMÁTICA/CAMPO DE ATUAÇÃO: Eixo: Leitura. Eixo: Vida e Evolução.
OBJETO (S) DO CONHECIMENTO: -Formação de leitor literário.
- Características e desenvolvimento dos animais.
- Classificação dos animais: vertebrados e invertebrados.
HABILIDADE (S): (EF35LP21). Ler e compreender, de forma autônoma, fábulas e
contos, lendas e mitos, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências
por gêneros, temas e autores. (EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia,
textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas
(sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros. (EF03CI04) Identificar características
sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.)
dos animais mais comuns no ambiente próximo. (EF03CI06) Comparar alguns animais e
organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas,
pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
COMPETÊNCIA (S) GERAL (IS): Conhecimento. Pensamento científico, crítico e criativo.
Autoconhecimento e autocuidado.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: - Apresentar aos alunos o livro infantil (A raposa
sem rabo), autor (a), ilustrador (a), capa, criar expectativa para a leitura com perguntas
que instiguem os alunos e agucem sua imaginação, em seguida, fazer a leitura do texto
e organizar roda de conversa sobre a leitura.

- Fazer a leitura dos textos (Pobre gato, Maneco, o cavalinho, Marcha soldado e
Caipirinha elegante), em voz baixa, junto com o professor e individual em voz alta.
 ATIVIDADES DO LIVRO (CAIO ACHOU UMA MOEDINHA)
Coleção FINANCINHAS (SICOB instituto)
DIÁRIO DOS BONS MOTIVOS PARA POUPAR
Caio deixou de comprar várias coisas que teve vontade por diversas razões. Toda vez
que você tiver vontade de comprar alguma coisa e conseguir segurar, anote neste
diário. Em pouco tempo, você vai perceber que tem muito mais controle do que
imagina para realizar qualquer sonho. Igual ao Caio.

Data Fiquei com vontade de comprar: Mas me segurei porque:

- Assistir vídeo sobre animais vertebrados e invertebrados (parte 2).

RECURSOS: Atividade em A4; Borracha; Lápis de escrever; Quadro branco; Livro

infantil; Vídeo sobre animais vertebrados e invertebrados; Tabelas em A4; TV;
AVALIAÇÃO: A avaliação será diagnóstica, processual e formativa, através de
conversas, registros das atividades, participação, avanços, acompanhando o
desenvolvimento dos alunos e fazendo uma autoavaliação para identificar os pontos
positivos e negativos, e assim, poder refletir sobre os mesmos.