ATIVIDADE FORMATIVA

ITG-2755/22 - Os Fios Têxteis e os Percursos Artísticos

Designação

Decorrente das solicitações dos docentes em formações anteriores, propomos este Curso de
Formação tendo em conta que a Área Artística e Tecnológica deve ser desenvolvida nas mais
variadas vertentes para dar oportunidade aos docentes de conhecerem e experimentarem
diferentes técnicas de tecelagem e de tapeçaria tecida, assim como dos diferentes percursos
artísticos.
Esta formação introduz as técnicas de uma maneira bastante acessível, simples e low cost,
pelo recurso a materiais reutilizados e ao reaproveitamento de equipamentos “caseiros”, sendo,
Razões
por essas razões, de fácil aplicação em contexto escolar e de grande pertinência educativa,
Justificativas
permitindo ao professor orientar o aluno na aquisição de competências artísticas, incorporando
modos de fazer e de refletir.
Por último, pretende-se que este curso de formação sedimente o papel do artista\designer
como um fazedor de todas as etapas da criação da “obra de arte”, da ideia à conceção da
mesma, vinculando a perspetiva de autor e realizada através da exploração de práticas
criativas emergentes.

Objetivos - Proporcionar aos professores momentos de exploração e apropriação de técnicas/materiais,

visando a realização de práticas expressivas transversais aos conteúdos disciplinares;
- Proporcionar experiências no âmbito da produção de projetos artísticos e tecnológicos;
- Proporcionar aos professores momentos de exploração e apropriação de técnicas/materiais,
visando a realização de práticas expressivas;
- Desenvolver uma autonomia pessoal, alicerçada na aprendizagem técnica/artística de modo a
adaptá-la aos diferentes graus de aprendizagem;
- Promover estratégias que potenciem o desenvolvimento cognitivo e criativo dos docentes;
- Promover a troca de experiências e apresentação dos produtos finais.

– Perspetiva histórica: a Tecelagem e a Tapeçaria na história da arte

- Mostra e experimentação de diferentes técnicas e instrumentos de transformação das fibras
têxteis: do fio ao tecido de tafetá, sarja e cetim
- Análise, reinterpretação e/ou desconstrução de uma obra de arte
Conteúdos - Entre linhas: artes visuais, artesanato e design
- A tapeçaria tecida como forma de arte decorativa
- Pintura de cartões para aplicação do trabalho têxtil final.
- Reflexão crítica

Prática/Investigação pedagógico-didatica nos diferentes domínios da docência

Área de
Formação

Curso / Módulo Formação

Modalidade de
Formação

Acreditação/ Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
Validação carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.

Duração 15 horas
Horas 15 horas
presenciais/síncronas
Horas não 0 horas
presenciais/assíncronas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento: 100;100.EE;110;110.EE;140;240;530;600;

Plataforma Interagir
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Local de EB 2.º e 3.º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia

Realização

Edifício/Sala 117

O regime de avaliação dos formandos realizar-se-á ao longo das sessões, de forma contínua,
reflexiva e participada e será expresso qualitativa e quantitativamente, de acordo com os
seguintes parâmetros:
- Motivação e Participação: (de 0 a 1,5 valores):
Contributos positivos para a formação; Participação oportuna e de qualidade; Responsabilidade
e envolvimento.
- Generalização dos Saberes e Domínio dos Assuntos (de 0 a 1,5 valores):
Cumprimento das tarefas propostas.
- Trabalho prático individual com partilha e reflexão individual (de 0 a 7 valores):
Qualidade, rigor, correção e adequação do trabalho realizado; Pertinência do trabalho em
função do enquadramento teórico apresentado; Apresentação oral e explicação das opções
tomadas.

Trabalho individual:
-Trabalho realizado no decorrer da formação que reflita a aplicação das técnicas abordadas;
-Apresentação do trabalho fundamentando as opções tomadas.
Critérios de
Avaliação
Reflexão crítica:
-Trabalho escrito sobre a forma como as temáticas abordadas poderão contribuir para as
suas práticas docentes e desenvolvimento profissional, tendo em conta: motivos da
participação; relevância das temáticas abordadas; conclusões.
-Texto em formato PDF, com um máximo de 1000 palavras, em Calibri 11, espaço 1,5
- Na avaliação ter-se-ão em conta os seguintes itens: domínio dos assuntos; clareza e
coerência do texto; capacidade de reflexão.

A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, de acordo com os parâmetros definidos,

expressando-se na escala seguinte:
De 9 a 10 valores – Excelente
De 8 a 8,9 valores – Muito Bom
De 6,5 a 7,9 valores – Bom
De 5 a 6,4 valores – Regular
De 1 a 4,9 valores – Insuficiente

Dados solicitados na inscrição

Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Grupo de recrutamento a que pertence.
Indique o(s) ano(s) de escolaridade que leciona.
Indique a(s) disciplina(s) que leciona no presente ano letivo.
Indique o cargo que desempenha
Tem componente letiva no presente ano?
Confirme aqui o seu endereço de email do domínio @edu.madeira.gov.pt

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Indique o Serviço onde exerce funções

Formador(a) Maria Adriana Rodrigues Xavier Fernandes

Formador(a) Paula Maria de Fátima Ferreira Nunes

Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim

04-02-2023 09:00 14:00

11-02-2023 09:00 14:00
18-02-2023 09:00 14:00

Inscrições Os formandos deverão:

Realizar a sua inscrição até 25-01-2023

Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 25-01-2023
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 01-02-2023
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 02-02-2023

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