Pergunta 1

Estabelecendo uma relação entre os  Princípios Fundamentais, presentes

no Código de Ética Profissional,  aquele que se aproxima de um dos
importantes elementos do  tripé formativo,  seria:

O psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma

organização, considerará a missão, a filosofia, as políticas, as normas
A.
e as práticas nela vigentes e sua compatibilidade com os princípios e
regras deste Código.
O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso
B. da população às informações, ao conhecimento da ciência
psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão
O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo
C. aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento
da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.
O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que
atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades
D.
profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância
com os demais princípios deste Código
Nos documentos que embasam as atividades em equipe
E. multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações
necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

Pergunta 2
Carolina atua como psicóloga e se sente insatisfeita com a remuneração sua profissão.
Certa noite recebe um telefonema se seu ex-chefe,  que pede para que se encontrem no 
dia seguinte para tratar de um assunto urgente. Nesta ocasião ele relata a ela que precisa
de uma perícia a respeito de um fato acontecido, de modo a lhe privilegiar, num
processo de separação. Afirma que nunca lhe pediu nada e em função de tantos anos de
convívio e bom relacionamento, contava com ela. Ao que parece, não seria nada de
mais, além de transgredir o Código de Ética do Psicólogo, afinal ela nunca ouvira falar
de alguém que sofrera qualquer dano dessa ordem. De acordo com a situação e com o
Art. 21, das disposições gerais, está correto, respectivamente, as medidas:

 Advertência, Multa, Censura pública, Suspensão do exercício

A. profissional, por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho
Federal de Psicologia, Cassação do exercício profissional
Advertência, Multa,  Suspensão do exercício profissional, por até 30
B. (trinta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia,
Cassação do exercício profissional
Advertência, Censura pública, Suspensão do exercício profissional, por
C. até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho Federal de
Psicologia,Multa, Cassação do exercício profissional
 D.  Advertência, Multa,  Suspensão do exercício profissional
 Multa,  Censura pública,  Suspensão do exercício profissional, 
E.
Cassação 

Pergunta 3
Elaborada pela Organização das Nações Unidas (ONU),
veio a público em 1948.  A Declaração Universal dos
Direitos Humanos surgiu em qual contexto?


Tratou-se de um debate fecundo e produtivo, no qual três diferentes

A. modelos de formação foram expostos lado a lado, deixando claras
suas diferenças fundamentais.
As pessoas sentiram que era o momento de ter
uma declaração de paz e de direitos universais
B. para o mundo inteiro.  Sua redação ocorreu três
anos após a Segunda Grande Guerra, que tirou
milhões de vidas e destruiu vários países.
O Brasil  não assinou a declaração, portanto o
Estado brasileiro não é obrigado a respeitá-la.
C. O documento contém 30 artigos versando sobre
direitos pessoais, civis, políticos e
socioeconômicos.
A reflexão epistemológica é, nesse sentido, solidária à experiência
analítica e à experiência clínica, pois, de modo diferente das ciências
D. duras, por um lado, e da história, por outro, à investigação analítica
interessará o passado em sua repetição no presente, ou melhor,
enquanto ele é presente.
No pós guerra, as nações se reuniram para promover uma
reconstrução de seus países buscando valores que se pautassem na
constituição americana, tais como: "terra dos livres, terra da
E.
liberdade".

Pergunta 4
Com base na frase de Thomas Morus, "Nenhum homem
é uma ilha”, podemos considerar verdadeiro:
I.  Por ter seus convívios, e não ser isolado, há necessidade de uma
organização do que seria a forma ideal de comportamento.
II. A ética como reflexão filosófica fundamental no
sentido de investigar, explicar, esclarecer uma
determinada realidade humana, elaborando
conceitos, teorias.
III.  A  justa medida entre o prazer e a conduta, é
por meio deste equilíbrio que as ações humanas
atingem o bem. 


A. II e III
B. Somente III
C. Somente II
D. Somente I
I eE. I II

Pergunta 5
Manuela atua como psicóloga jurídica e se sente realizada com o exercício
de sua profissão. Certa noite recebe um telefonema se seu ex-marido, um
tanto afobado, que pede para que se encontrem no horário do almoço do
dia seguinte. Nesta ocasião ele relata a ela que se envolveu com pessoas
perigosas  e quando percebeu, sua empresa estava nas mãos deles, pediu
dinheiro emprestado e agora devia a agiotas que o estavam ameaçando,
bem como a sua nova família que constituíra. Desesperado pede a ela que
realize um documento atestando que ele havia realizado terapia e que
padecia de um transtorno grave que o impedia de discernir o certo do
errado. Com isso ele pretendia se safar das cobranças, ao menos por um
tempo, enquanto entraria com pedido de proteção, em função das
ameaças sofridas.  Caso ela não aceitasse, iria pedir para um outro colega
deles, que segundo ele, não iria recusar, pensando em futuros beneficios
materiais oferecidos. De acordo com essa situação e com base no Código
de Ética do Psicólogo, temos, no tocante ao que ao psicólogo é vedado:

I.  Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos
pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade
do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação
II.  Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos,
informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo
profissional
III. Pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens
outras de qualquer espécie, além dos honorários contratados, assim como
intermediar transações financeiras

A. Somente I
B. Somente III
C. I e III
D. II e III
E. I e II 

Pergunta 6
Por constituir a expressão de valores universais, tais como os constantes na
Declaração Universal dos Direitos Humanos; sócio-culturais, que refletem a
realidade do país; e de valores que estruturam uma profissão, não pode ser
visto como um conjunto fixo de normas e imutável no tempo. Estamos
falando:

A. da Declaração Universal dos Direitos Humanos

B. dos Princípios Fundamentais
C. do Conselho Federal de Psicologia
D.  do Conselho Regional de Psicologia
E. do Código de Ética 

Pergunta 7
Ideal comum a ser atingido por todos os povos e
todas as nações, com o objetivo de que cada
indivíduo e cada órgão da sociedade, se esforce,
através do ensino e da educação, por promover o
respeito a esses direitos e liberdades, e, pela
adoção de medidas progressivas de caráter nacional
e internacional, por assegurar o seu
reconhecimento e a sua observância universal e
efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados-
Membros, quanto entre os povos dos territórios sob
sua jurisdição. O texto se refere:
 A. Código de Ética Profissional
B. Declaração Universal dos Direitos Humanos
C. Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional
D. a ética de Marx
E. Estatuto da Criança e Adolescente

Pergunta 8
O Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de
um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem
seguidas pelo psicólogo. Para tanto, na sua construção buscou-se:

Contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a

A. reduzida inserção do psicólogo em contextos institucionais e em
equipes multiprofissionais.
Evitar espaço para a discussão, pelo psicólogo, e não psicólogos, dos
limites e interseções relativos aos direitos individuais e coletivos,
B.
questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade, os
colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços
Valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem
orientar a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as
C. entidades profissionais e a ciência, pois esses eixos atravessam todas
as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o
contexto social e institucional.
Estimular reflexões que considerem a profissão como  práticas
particulares, uma vez que os principais dilemas éticos não se
D.
restringem a práticas específi cas e surgem em quaisquer contextos
de atuação
Promover a universalização do acesso da população às informações
E. presentes em prontuários, ao conhecimento da ciência psicológica,
aos serviços e aos padrões éticos da profissão.

Pergunta 9
O “espaço intermediário, no qual a experiência absolutamente singular
vivida numa análise se entrecruza com o discurso articulado” (Alonso, 2005,
pp. 168-169). Necesidade de  atenção  às posições identificatórias e aos
movimentos transferenciais e contratransferenciais. Estamos falando de
um elemento relacionado:
A. aos dispositivos institucionais
B. o estudo teórico, do tripé analítico
C. ao tripé analítico, sendo este a supervisão
 D. a análise pessoal, presente no tripé analítico
E. as disposições gerais do Código de Ética Profissional

Pergunta 10
De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, onde se lê: DAS
RESPONSABILIDADES DO PSICÓLOGO, Art. 1º – São deveres fundamentais
dos psicólogos,  e está correto  o que se afirma em:

I.  Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos

do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia

II.  Estipulará o valor de acordo com as características da atividade e o

comunicará ao usuário ou beneficiário antes do início do trabalho a ser
realizado
III.  Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de
atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não
estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão

IV.  Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos

justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu
inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à
continuidade do trabalho
A. I , II e III
B. III e IV
C. I e III
D. II , III e IV
E. I e IV