Testagem e Avaliação

Diferenças e questões emergentes

Laysa Viana – Psicóloga CRP 03|9086

 Programa de Aula

AVALIAÇÃO CONSIDERAÇÕES
PSICOLÓGICA FINAIS

TESTAGEM
PSICOLÓGICA
• A Psicologia é uma ciência susceptível a mal-entendidos.
• Não é possível identificar unidades base de medida
de personalidade, inteligência, memória etc.;
• é habitual que existam confusões de terminologias e
conceitos, bem como falta de esclarecimentos sobre
as práticas profissionais dos psicólogos.

• Os termos “avaliação psicológica” e

“testagem psicológica” são, muitas
vezes, utilizados como sinônimos.

Introdução
• Qual a origem dessa confusão?

• Origem da AP – vinculada aos testes;

• Não consideravam o contexto, a adaptação;
• Prever comportamentos de forma descontextualizadas
com o resultado de um único teste;

A avaliação psicológica não se resume à

aplicação e correção dos testes
psicológicos. Os testes são agregados
ao processo de AP.
Introdução
• Para dirimir dúvidas...
• 2013 – Cartilha de Avaliação Psicológica – CFP;

Avaliação Testagem
Psicológica Psicológica

processo amplo que uma etapa específica

envolve a integração do processo de AP, cuja
de informações principal fonte de
provenientes de informação diz respeito
diversas fontes e às informações obtidas
técnicas psicológicas, pela aplicação dos
dentre elas, testes, testes psicológicos de
entrevistas, diferentes tipos.
observações e análise
de documentos.
Introdução
 A origem dos TP e da AP

FRANÇA EUA

Binet e Simon Primeira Guerra - Segunda Guerra

Escala de precisavam de término da guerra
inteligência – recrutas mais aptos – mensurar
identificar (bem emocionalmente desempenho,
“retardo mental” e intelectualmente) funcionamento
para inserir em mental e
classes Indistinção com a AP personalidade.
especiais.
 Avaliação Psicológica
• O entendimento da AP enquanto
processo deve ser dinâmico tal
como a psique humana.
• Caráter integrador - deve
permear a AP, uma vez que seu
resultado deve refletir aspectos
históricos, sociais e culturais do
indivíduo avaliado.
• O processo de AP deve servir
como instrumento para atuar
sobre os indivíduos, modificando
as possíveis visões cristalizadas
que venham prejudicar estes
indivíduos ou grupos, sendo
necessário levar em consideração
os diferentes momentos do
processo.
 Avaliação Psicológica

• Compete ao psicólogo planejar e realizar o processo avaliativo com

base em aspectos técnicos e teóricos.

• A seleção do número de sessões para a sua realização, das questões a

serem respondidas e quais instrumentos ou técnicas de avaliação
devem ser utilizados será baseada nos seguintes elementos:

1 2 3 4 5
O contexto Os propósitos Os construtos A adequação Condições do
da aplicação da AP psicológicos das técnicas instrumento
investigados ao sujeito de avaliação
 Avaliação Psicológica

• É importante reafirmar a necessidade de integração das diferentes

técnicas psicológicas em um processo de AP;
• É comum o psicólogo privilegiar um tipo de técnica em detrimento de
outra.

• não é indicado utilizar apenas técnicas gráficas expressivas e

desconsiderar os inventários psicométricos, ou vice-versa.

• BATERIA de testes.
 Avaliação Psicológica

• Na AP é permitido investigar múltiplas fontes de informação;

• TDAH – professores, genitores, familiares, além do avaliado.

• Essas informações obtidas devem ser inter-relacionadas a fim de se

chegar a um diagnóstico e prognóstico mais fidedigno.

• Deve-se combater o pensamento de que por meio da avaliação

psicológica o psicólogo responderá a qualquer tipo de questionamento.
 Testagem Psicológica
• Resolução CFP n. 005/2012, os testes psicológicos são:

• procedimentos sistemáticos de observação e registro

de amostras de comportamentos e respostas de
indivíduos

• com o objetivo de descrever e/ou mensurar

características e processos psicológicos nas suas mais
diversas formas de expressão,

• segundo padrões definidos pela construção dos

instrumentos.
 Testagem Psicológica
• Um teste
• é um meio para obter
amostras do
comportamento individual,
sendo os itens dos testes
amostras de
comportamento que são
utilizados para fazer
inferências sobre construtos
– fenômenos não
observados diretamente.
• Um construto
• Atributos que são
avaliados por meio de
testes de desempenho,
inventários e
observação. São
características
psicológicas que não
podem ser observadas
diretamente da mesma
forma que os objetos
físicos.
 Testagem Psicológica
• O uso dos testes tem se tornado muito comum, todavia,
infelizmente, muitos testes são elaborados, administrados e
interpretados por profissionais com formação acadêmica
deficiente.

1. Falta de preparo para utilização de tais

instrumentos psicológicos;

2. Desconhecimento dos processos de elaboração,

validação e interpretação dos resultados.
 Testagem Psicológica
O uso apropriado O uso inapropriado
decisões mais prudentes danos consideráveis e muitas vezes
sobre indivíduos, grupos irreversíveis na vida dos indivíduos
ou programas. avaliados e outras partes envolvidas
na testagem.
• O resultado é emitido através de um escore. Para que isso
seja possível é necessária a utilização do processo de
normatização.

• NORMATIZAÇÃO
• forma de extrair significado dos escores dos testes a partir da
comparação do escore bruto de um testando individual com
os escores de um grupo de testandos – o grupo normativo.
 Testagem Psicológica
Teste Escalas ou Inventários
respostas são avaliadas medição de atitudes, interesses e
como certas ou erradas. valores, cujas respostas não podem
ser consideradas certas ou erradas.

Instrumentos ou Testes Psicológicos

entendem-se tanto os testes quanto
os inventários e escalas, bem como as
técnicas projetivas e expressivas.
 Diferenças dos Testes

OBJETIVOS/ SUBJETIVOS/
01 PSÍCOMÉTRICOS
02 PROJETIVOS

possuem itens de resposta no qual supostamente “projeta” em algum

a tarefa do avaliando é selecionar estímulo ambíguo suas próprias
uma resposta das duas ou mais necessidades, seus medos, suas
possíveis. esperanças e sua motivação.

pontuação é feita de acordo com O estímulo ambíguo, nesse

procedimentos estabelecidos caso, pode ser uma mancha de
envolvendo pouco ou nenhum tinta, um desenho, uma fotografia
julgamento da parte do avaliador. ou outro tipo de estímulo.

*
 Sobre os Projetivos

1. toda resposta fornece significado

para a análise da personalidade;
2. existe uma relação entre a força
1. Como a interpretação dos resultados
dos testes projetivos é subjetiva, eles
de uma necessidade e sua
não têm um alto grau de confiabilidade
manifestação em instrumentos
ou validade, uma vez que diferentes
projetivos;
avaliadores podem chegar a diferentes
3. os avaliandos não têm consciência
conclusões a partir de um mesmo
do que estão revelando sobre si
protocolo;
mesmos;
4. existe um paralelo entre
2. A capacitação e treinamento dos
comportamento obtido em um
avaliadores na interpretação dos
instrumento projetivo e
resultados parece ser uma das soluções
comportamento exibido em
para minimizar essa problemática.
situações sociais.
 Testagem Psicológica
• Condições de uso de um teste (Resolução 002/003 CFP)

1. I - Considerar os princípios e artigos previstos no

Código de Ética Profissional dos Psicólogos;

2. II – Considerar a perspectiva da integralidade dos

fenômenos sociais, multifatoriais, culturais e
historicamente construídos; e

3. III – Considerar os determinantes socioeconômicos

que interferem nas relações de trabalho e no
processo de exclusão social e desemprego.
 Para a escolha de um teste como
instrumento de avaliação
psicológica, é fundamental que o
psicólogo consulte o Sistema de
Avaliação de Testes
Psicológicos (SATEPSI), disponível no
site do CFP (www.cfp.org.br)
 SATEPSI

A simples aprovação
não signitica que
deve ser utilizado.
Cabe ao psicólogo
Verificar se
decidir.
foi aprovado
e consultar as
informações
sobre o teste.
 Cinco propósito para o uso dos testes

DESCRIÇÃO CLASSIFICAÇÃO PREDIÇÃO

(prever características)
(forças e fraquezas) DIAGNÓSTICA
(chegar a um
diagnóstico)

PLANEJAMENTO DE ACOMPANHAMENTO
INTERVENÇÕES (monitorar ao longo do tempo)
(avaliar eficácia)
 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Saber distinguir Tripé ideal da

AP de TP e ter AP: observação,
domínio sobre entrevista e
ambas. testagem.
A testagem não é
suficiente para avaliar.
 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A consulta ao
SATEPSI é
indispensável Avaliação como
ao processo de prevenção.
AP. A AP precisa ser
considerada em todas
sua pluralidade, não
apenas como testagem.
 Bons
estudos!