Você está na página 1de 6

TIC

TECNOLOGIA
DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO
Professor Josiel Silva Moura

nead
Núcleo de Educação a Distância
SUMÁRIO

TIC - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ................... 3


UNIDADE DE APRENDIZAGEM 01 ......................................................................... 3
CONTEÚDO .............................................................................................................3
MATERIAL COMPLEMENTAR: ................................................................................. 5
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 6
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 3

UNIDADE DE APRENDIZAGEM 01

Professor Josiel Silva Moura

TEMA:
TEMA:

Introdução à Informática e a Informação

OBJETIVOS DE
DEAPRENDIZAGEM:
APRENDIZAGEM

Conhecer conceitos básicos de informática e informação.

CONTEÚDO
CONTEÚDO:

Ao longo da história, a humanidade tem precisado constantemente tratar e


transmitir informação, por isso nunca parou de criar máquinas e métodos para processá-
la. Com esta finalidade, surge a Informática como uma ciência encarregada do estudo e
desenvolvimento dessas máquinas e métodos.
Uma das definições mais comumente aceita hoje em dia é que Informática é a
ciência que estuda o tratamento automático e racional da informação.
Mas o que vem a ser informação mesmo? Informação é um conjunto de dados
organizados que fazem sentido e referencia a um acontecimento, um fato ou um
fenômeno, que no seu contexto tem um determinado significado para o receptor, cujo fim é
reduzir a incerteza ou incrementar conhecimento sobre algo. Ela tem como objetivo
reduzir a incerteza ou aprofundar os conhecimentos sobre um assunto de interesse a
partir do que já se sabe.
O conjunto de operações realizadas sobre uma dada informação recebe o nome de
Tratamento de Informação, Tais operações aparecem no esquema abaixo:

ENTRADA PROCESSAMENTO SAÍDA

nead
Núcleo de Educação a Distância
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 4

Vamos seguir uma linha de raciocínio para entender o conceito de informação.


Dados são os fatos em sua forma primária. Ex: número de horas trabalhadas em uma
semana. Informação é um conjunto de fatos organizados de tal forma que adquirem valor
adicional além do valor do fato em si. Ex: total de vendas mensais. Conhecimento é o
corpo ou as regras, diretrizes e procedimentos usados para selecionar, organizar e
manipular os dados, para torná-los úteis para uma tarefa específica. O ato de seleção ou
rejeição dos fatos, baseados na sua relevância em relação às tarefas particulares é
também um tipo de conhecimento usado no processo de conversão de dados em
informação.

Já há muito tempo o homem vem tentado livrar-se dos trabalhos manuais e repetitivos,
entre os quais está a operação de cálculo. A palavra “computador” vem do verbo
“computar” que, por sua vez, significa “calcular”. Sendo assim, podemos pensar que a
criação de computadores começa na idade antiga, já que a relação de contar já intrigava
os homens. Dessa forma, uma das primeiras máquinas de computar foi o “ábaco”,
instrumento mecânico de origem chinesa.

O computador, tal qual conhecemos hoje, passou por diversas transformações e foi se
aperfeiçoando ao longo do tempo, acompanhando o avanço das áreas da matemática,
engenharia, eletrônica. É por isso que não existe somente um inventor.

As grandes vantagens que obtemos utilizando um computador são as seguintes:

• Rapidez na execução de tarefas, em função de sua grande capacidade de


processamento de informações.
• Precisão na produção de informações (exatidão).
• Manipulação de grande volume de informações, principalmente quando do
controle de tarefas repetitivas.
• Organização ou mesmo racionalidade, que é uma consequência de todas as
vantagens citadas anteriormente.

nead
Núcleo de Educação a Distância
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 5

Podemos citar inúmeros exemplos de uso eficiente de computadores


em tarefas comerciais, escolares, industriais e do cotidiano doméstico. Não
podemos conceber atualmente um processo, sem o uso de computadores,
para verificar, por exemplo, quantos e quais apostadores acertaram os seis
números de um concurso da Mega-Sena! Imagine verificar dezenas de
milhões de apostas, uma a uma, sem o auxílio do computador? É uma tarefa
impraticável no nosso mundo atual. Se fosse feita sem o uso de
computadores, seria uma tarefa árdua, lenta e imprecisa, ou seja, sujeita a
muitos erros.

MATERIALCOMPLEMENTAR:
MATERIAL COMPLEMENTAR

A História do ENIAC. O vídeo, criado pela equipe do TecMundo, vai falar


sobre um computador. Mas não é qualquer computador, é o ENIAC, um
gigante que marcou época e ajudou a definir as bases da indústria que a
gente conhece hoje.
Link https://youtu.be/dy0wpDfnpzo

nead
Núcleo de Educação a Distância
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 6

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LANCHARRO, Eduardo Alcalde. Informática Básica. Pearson Makron


Books, São Paulo, 1991.

FUSTINONI, Diógenes Ferreira Reis. Informática Básica. Editora IFB,


B r a s í l i a , 2 0 1 3 . D i s p o n í v e l e m
<https://www.ifb.edu.br/attachments/6243_inform%C3%A1tica%20b%
C3%A1sica%20final.pdf> Acesso em 25 jan. 2022.

nead
Núcleo de Educação a Distância

Você também pode gostar