Relatório de interpretação

Método de análise ativa:

Esse método é capaz de acionar o pensamento criativo do ator, nas aulas práticas
trabalhamos muito a ação, palavra, corpo e mente, com base na obra proposta nós
iniciamos a partir de um "impulso", onde começou?, de onde esse personagem veio? Qual
estado?, como ele se sente?, criando através das nossas ações, estados e emoções para
nossos personagens.
Em cada aula íamos descobrindo as revelações contidas através da obra (sonho de uma
noite verão) que nos foi dada como "impulso" para a realização do processo, conforme
vivenciamos experiências era acionado cada vez mais uma mente criativa que nos
possibilitou a jogar dentro do grupo e entre nós mesmos com o personagem, animal e ser
humano criador, experimentamos novos planos a cada circunstâncias que era nos dada,
assim foi possível criar um corpo, ações e sentimentos verdadeiros.

Étude e o trabalho com os animais :

Usamos esse método logo após ter recebido os personagens, o trabalho com os animais
nos deu uma nova proposta, uma nova maneira de criar.
Tínhamos então o meu eu criador, personagem e animal, era hora de criar com toda nossa
criatividade, e dessa maneira todo o processo ocorreu, e foi preciso se esvaziar das coisas
de fora e focar no jogo apresentado, construir corpo e ações eram necessárias.
Nas aulas práticas Confesso que ficamos surpresos e desesperados pois era algo que
nunca tínhamos vivenciados e até mesmo presenciado , e de repente éramos humanos em
Corpo de animais e animais em corpos de humanos, o processo foi longo, tivemos que ter
uma mente aberta para aceitar vivenciar essa experiência, e ao longo não éramos mais
atores-estudantes mas sim o próprio animal , a partir das nossas ações fomos dando Corpo
e vida para o personagem e animal.

Análise- ação

Método de análise pela ação, acredito eu que foi usado ao longo de todo processo, não
somente esses mas todos que citei acima , métodos propostos e estudados profundamente
por Stanislavski, esse método tem no centro o ator criador, constantin via o ator como
criador consciente, aquele que é livre para dar vida ao seu personagem.
Nas aulas práticas como já disse, não foi fácil juntar tudo isso , a obra escrita estava nas
nossas mãos, já tínhamos lido e analisado, mas criar sem o texto decorado exige muita
força de vontade para poder chegar em algum lugar, poderíamos ter criado tudo com base
no texto, decorado nossas falas e simplesmente montar o personagem, a peça, mas não
era isso que nossos professores queriam, eles nos deram consequências, um novo jogo e
foi preciso abrir nossas mentes, nos desprender do texto e jogar com todos, aprender criar e
ter uma mente criativa ativa foi preciso.
E para isso em cada aula era nos dado técnicas e práticas de : relaxamento, respiração,
voz , jogos teatrais de improvisação, corpo , e desaceleração, e entre outros, tudo em busca
do desenvolvimento dos nossos personagens, animais, ator criador, precisávamos disso
para saber a verdadeira situação dos nossos personagens, porque nosso autor descreveu
eles assim?, de onde esses personagens vinham? e para onde iriam ?, perguntas que
foram respondidas depois que começamos a criar, quando adotamos uma mente criativa e
um corpo criador de verdadeiras ações.