Relatório de estágio

No dia 18 de janeiro de 2021 tivemos o início das micro aulas de forma de

remota de língua portuguesa pra ensino médio as 13:30 com a dupla Alice e
Fabiano com o assunto conotação e denotação logo em seguida foi a nossa
vez de apresentar, começamos com o assunto morfologia onde abortamos o
que era morfologia e como o tempo era curto só conseguimos abortar sobre os
substantivo e adjetivo e passar atividade referente ao assunto. E logo em
seguida tivemos a dupla Robervania e Milca abordando sobre o verbo.

No dia 22 tivemos a dupla Elaine Vasconcelo e Vanderly Silva abordando sobre

a Linguagem verbal e não verbal e logo em seguida Daniel e Wericky com
figura de linguagem, tivemos João e Tayná com artigo e pra concluir Hilario
Filho com variação linguística.

Já a regência em si começou no dia 11 de fevereiro de 2021 e teve seu fim no

dia 12 de março por conta de alguns imprevisto, por questão da pandemia as
aulas continuaram de forma remota e funcionaram de um forma diferente onde
o professor de estagio juntou a nossa turma de inglês com a da espanhol para
que déssemos aula pra duas turmas juntas. Sendo que o professor que
escolheu o assunto que cada dupla iria abortar

No dia 11 fevereiro tivemos três duplas Alice e Fabiano com Artigo de opinião,
Bruna e Kihara com quinhetismo e finalizado Rodolfo e Jonas com funções de
linguagem, as duplas foram bastante didáticas ao abortar os assuntos.

Já no dia 12 de fevereiro foi nossa vez de ministra aula com o assunto crônica
para segundo ano do ensino médio onde nos apresentamos pra turma e pra
começo antes de entramos realmente no assunto fizemos uma revisão sobre
os tipos textuais e os gêneros textuais e logo depois explicamos o que era
crônica junto com suas características e seus tipos e finalizamos a aula então
com uma atividade avaliativa de duas questões , não foi um assunto difícil e
não tivemos dificuldade de repassar pra os alunos e na atividade conseguimos
tirar a conclusão que o assunto tinha sido compreendido, ainda no mesmo dia
tivemos Matheus e Hyudson com o processo de formação de palavras.