CRUZEIRO DO SUL, 27 DE FEVEREIRO DE 2024 – QUARTA-FEIRA – HORA ATIVIDADE.

AULA DE 01/04 À 02/04, PREPARADA PELA PROFESSORA ALINI FERNANDA REINE.

1º DIA
CRUZEIRO DO SUL, 01 DE ABRIL DE 2024 – SEGUNDA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
PRÁTICA DE LINGUAGEM – Análise linguística/ semiótica (alfabetização).
TEMA: Consoante M.
OBJETIVO DA AULA: Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons
de sílabas iniciais, mediais e finais.
CONTEÚDO: Construção do sistema alfabético e da ortografia.
DURAÇÃO: 2 horas .
RECURSOS: Imagens, lousa, giz e atividade impressa.
METOLODOGIA:
LEITURA DA FICHA DE LEITURA:
A leitura deve ser feita no início da aula, sem materiais na
carteira, somente a ficha, na seguinte ordem:

 Leitura feita pela professora e os alunos

acompanham;
 Leitura feita pela professora e os alunos repetem;
 Leitura individual;
 Leitura em coro;
PASSAR ALGUMAS PSEUDOPALAVRAS NO QUADRO:
MEVADA – MADETE – MIAI – MALU – MUTA - MONINA

SINTESE DA PALAVRA: Realizar a síntese da palavra com a palavra MORANGO.

 Qual é a família do /M/?

MA ME MI MO MU
TEMOS MAIS UMA FAMÍLIA NESSA PALAVRA

RA RE RI RO RU

TEMOS MAIS UMA FAMILIA SILABICA NESSA PALAVRA

GA GO GU
ATIVIDADE ORAL:
No quadro a professora vai escrever palavras embaralhadas para que os alunos
desembaralhem.

ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA: Nesta atividade vamos

desembaralhar as palavras ouvindo o som das letras faladas pela
professora. Depois o aluno irá circular a sílabas da letra M.

Leia e desenhe:
A menina tirou a meia do pé.
O menino joga dominó.
A formiga subiu no pé de maracujá.

MATEMÁTICA:

CONTÉUDO: Números e Álgebra: Sistema de numeração decimal. Números naturais.

Grandezas e medidas: Medida de tempo.
ATIVIDADE IMPRESSA:
Realizar e explicar o calendário para os alunos e iniciar o primeiro dia com eles, questionando o tempo como
está e pintando o coração de acordo com a legenda que a professora levar.
ORAGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA.

4º DIA
CRUZEIRO DO SUL, 02 DE FEVEREIRO DE 2024 – TERÇA-FEIRA
EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTE.
LÍNGUA PORTUGUESA
PRÁTICA DE LINGUAGEM – Análise linguística/ semiótica (alfabetização).
TEMA: CONSOANTE P.
OBJETIVO DA AULA: Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons
de sílabas iniciais, mediais e finais.
CONTEÚDO: Construção do sistema alfabético e da ortografia.
DURAÇÃO: 2 horas.
RECURSOS:
A leitura deve ser feita no início da aula, sem materiais na
carteira, somente a ficha, na seguinte ordem:

 Leitura feita pela professora e os alunos

acompanham;
 Leitura feita pela professora e os alunos repetem;
 Leitura individual;
 Leitura em coro;

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM:
Realizar a atividade do dia 26/03/2024 que não foi realizada devido ao evento de
Pascoa para as crianças.

AVALIAÇÃO: Será feita avaliação contínua, para que o professor reveja suas ações e possa
definir novas estratégias com vistas a proporcionar a aprentizagem efetiva.