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COMUNICAÇÃO
VISUAL
Esp. Rafael Jun Mabe

INICIAR

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introdução
Introdução
Nessa primeira unidade, discutiremos a respeito do texto visual. Mas você
saberia definir, exatamente, o que significa texto visual?

Para responder a essa questão, percorreremos os principais conceitos que


nos permitam assimilar, criticamente, e compreender teorias relacionadas ao
tema. Primeiramente, compreenderemos a sintaxe construtiva da linguagem
visual.

Em seguida, abordaremos os conceitos relacionados à arte, cor e tipografia na


prática profissional. Com base no entendimento desses conceitos,
discorreremos sobre a teoria das cores. E, finalizando a unidade,
trabalharemos as leis da Gestalt, e as principais escolas artísticas.

Vamos começar?

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Sistema Visual

Nos dias de hoje, a linguagem visual tem ganhado relevância, influenciando


grande parte dos meios de comunicação. Podemos verificar que à medida
que as imagens passam a alertar, fazem surgir uma nova prática de leitura.
Em diversas partes do mundo, as imagens são de fácil compreensão, uma vez
que não necessitam de idiomas para serem entendidas. Sendo assim,
associadas à linguagem verbal ou não verbal, proporcionam a informação,
criando conceitos baseados no que visualizamos.

Para realizar a leitura visual de um objeto, devemos levar em consideração as


leis da Gestalt e também as categorias conceituais da forma que serão
abordadas nesta unidade. Vale ressaltar também que a leitura visual do
objeto estará atrelada ao repertório cultural, técnico e profissional do leitor.

Conceituação da Forma
O termo forma, possui inúmeras definições. Nesta unidade, utilizaremos a
definição do professor João Gomes Filho (2008, p. 41): “A forma pode ser
definida como a figura ou a imagem visível do conteúdo. De um modo mais

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prático, ela nos informa sobre a natureza da aparência externa de alguma


coisa. Tudo o que se vê possui forma”.

A forma possui propriedades, que veremos a seguir.

Forma - Ponto
O ponto pode ser definido como a forma mais simples da comunicação visual.
Além disso, exerce uma grande força de atração aos olhos do observador.

Figura 1.1 - Sol


Fonte: Freepik.com
O sol, na figura, evidencia-nos o conceito de ponto como uma unidade de
forte atração visual.

Forma - Linha
A linha pode ser definida como uma sucessão de pontos. Além disso, ela
contorna e delimita os objetos, podendo, assim, definir os estilos.

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Figura 1.2 - We can do it


Fonte: Freepik.com
Na imagem anterior, criada predominantemente por linhas, a ilustração
ganha espontaneidade, valorizada pela postura e texturas da roupa.

Forma - Plano
O plano pode ser definido como uma sucessão de linhas. Todo plano possui
uma superfície, que terá uma espessura mínima, como uma folha de papel.

Figura 1.3 - Skyline de Londres


Fonte: Freepik.com

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Na imagem anterior, podemos observar que as edificações representam o


conceito de plano enquanto superfície.

Forma - Volume
O volume pode ser definido como algo que se expressa em três dimensões,
podendo ser objetos reais ou artificiais (desenho, ilustração, pintura, etc.).

Figura 1.4 - Alfabeto


Fonte: Freepik.com
Na imagem anterior, verificamos que as letras nos remetem à sensação de
volume pictórico.

Forma - Configuração Real


Trata-se da representação real de um objeto, que pode ser feita, por exemplo,
 por meio de uma fotografia, gravura, ilustração e/ou pintura figurativa.

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Figura 1.5 - Cristo Redentor


Fonte: karkozphoto / Envato Elements.

Forma - Configuração Esquemática


Trata-se de uma representação esquemática do objeto. Geralmente, são
representações que mostram a estrutura do que se deseja ser representado.

Figura 1.6 - Rio 2016


Fonte : Freepik.com.

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atividade
atividade
Segundo o professor Gomes Filho (2008, p. 41): “A forma pode ser definida como a
figura ou a imagem visível do conteúdo. De um modo mais prático, ela nos informa
sobre a natureza da aparência externa de alguma coisa. Tudo o que se vê possui
forma”.

GOMES FILHO, J. Gestalt do objeto : sistema de leitura visual da forma.


8. ed. rev. e ampl. São Paulo: Escrituras Editora, 2008. p. 41.
Sobre as propriedades da forma, relacione as definições com as propriedades
indicadas, a seguir:

1. Ponto.

2. Linha.

3. Plano.

4. Volume.

5. Configuração real.

6. Configuração esquemática.

(    ) Trata-se de uma representação esquemática do objeto. Geralmente, são


representações que mostram a estrutura do que se deseja ser representado.

(    ) Pode ser definido como uma sucessão de linhas.

(    ) Trata-se da representação real de um objeto, que pode ser feita, por exemplo,
 por meio de uma fotografia, gravura, ilustração e/ou pintura figurativa.

(    ) Exerce uma grande força de atração aos olhos do observador.

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(    ) Pode ser definido como algo que se expressa em três dimensões, podendo ser
objetos reais ou artificiais (desenho, ilustração, pintura, etc.).

(    ) Contorna e delimita os objetos, podendo, assim, definir os estilos.

Com base nas relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:

a) 6, 3, 5, 1, 4 e 2.
b) 5, 2, 1, 3, 6 e 4.
c) 2, 4, 6, 1, 3 e 5.
d) 6, 5, 4, 3, 2 e 1.
e) 3, 2, 6, 5, 4 e 1.

Feedback: A alternativa correta é a letra a . 1 - Ponto - Exerce uma


grande força de atração aos olhos do observador; 2 - Linha -
Contorna e delimita os objetos, podendo, assim, definir os estilos; 3 -
Plano - Pode ser definido como uma sucessão de linhas; 4 - Volume -
Pode ser definido como algo que se expressa em três dimensões,
podendo ser objetos reais ou artificiais (desenho, ilustração, pintura,
etc.); 5 - Configuração real - Trata-se da representação real de um
objeto, que pode ser feita, por exemplo,  por meio de uma fotografia,
gravura, ilustração e/ou pintura figurativa; 6 - Configuração
esquemática - Trata-se de uma representação esquemática do
objeto. Geralmente, são representações que mostram a estrutura do
que se deseja ser representado.

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Arte, Cor e Tipografia na


Prática Profissional

Vimos, no tópico anterior, alguns conceitos relacionados à leitura visual do


objeto. Neste tópico, as questões que nos nortearão serão as seguintes: o que
é arte, cor e tipografia, e qual é a importância delas na prática profissional?
Para facilitar a resposta, abordaremos cada um dos temas e os
relacionaremos a sua importância para o nosso dia a dia.

O que é Arte?
Responder a essa pergunta, não é simples, uma vez que tal definição varia
com o tempo, e de conforme as várias culturas humanas. Sendo assim,
podemos dizer que se trata de uma pergunta aberta.

Porém, para iniciarmos o assunto, utilizaremos a definição apresentada por


Varella (2018, on-line ): “A Arte (do termo latino ars , significando técnica e/ou
habilidade ) pode ser entendida como a atividade humana ligada às
manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio de uma
grande variedade de linguagens”.

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Desde a pré-história, na pintura rupestre, verificamos a necessidade do


homem em representar a realidade sob a sua perspectiva e percepção. A arte
evolui com o tempo. E pode ser também definida como algo inerente ao ser
humano, feito por artistas, com base em um senso estético, com o objetivo de
despertar e estimular o interesse da consciência de um ou mais espectadores,
além de causar algum efeito.

saiba mais
Saiba mais
Para aprofundar no assunto, assista ao vídeo
“What is art for?”, baseado nos textos de
Schiller, e disponível no link.

ASSITIR

Pode-se dizer que a arte é o reflexo da cultura e da história, considerando os


valores estéticos da beleza, do equilíbrio e da harmonia, podendo ser
também um registro histórico sobre a cultura dos grupos sociais.

Movimentos Artísticos
Podemos definir um movimento artístico como uma tendência ou estilo em
arte com uma filosofia ou objetivo comum, seguido por um grupo de artistas
durante um determinado período de tempo. Neste item, abordaremos as
características mais importantes dos principais movimentos artísticos.

1. Arte Medieval
- Concebe Deus como a figura central.

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- Arte Bizantina: conhecida pelos mosaicos.


- Românica: utilizou mandalas de luz, a fim de melhorar a iluminação
interna dos templos.
- Góticos:  concebe a ideia de que Deus era o centro do Universo.
2. Arte Acadêmica ou Clássica
- O homem no centro do Universo.
- As artes e a cultura, em geral, passaram por uma renovação.
3. Renascimento
- As artes valorizam o corpo humano.
4. Barroco
- Verifica-se uma quebra de regras em relação ao Renascimento.
- Os aspectos religioso e emocional são muito presentes.
5. Rococó
- As obras possuem cores claras, e são compostas por traços leves e
delicados.
6. Arte Neoclássica
- Contrapõe os movimentos barroco e rococó.
7. Romantismo
- As obras utilizam o contraste da luz e sombra, valorizam a liberdade
da composição e o pitoresco.
8. Realismo
- Ao invés de valorizar o sagrado, passam a valorizar a ciência.
9. Impressionismo
- As obras valorizam as cores da luz.
- Muitos artistas passam a pintar ao ar livre, para captarem, da
melhor maneira possível, o ambiente.
10. Expressionismo
- As ideias são opostas das que eram apresentadas no
Impressionismo.
11. Fauvismo
- Utilizavam formas e cores puras em suas obras.
- Pretendiam transmitir sensações diversas para o público.
12. Cubismo
- O artista mais conhecido é Pablo Picasso.
- Utiliza formas geométricas para retratar os objetos.

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13. Futurismo
- Buscavam a destruição de tudo o que era velho, do passado.
- A ideia das obras era mostrar o progresso, a velocidade e a vida
urbana.
14. Abstracionismo
- Os artistas utilizam formas abstratas, em contraposição às imagens
figurativas.
- A composição dos elementos e cores é importante para a obra.
15. Dadaísmo
- Os artistas buscavam demonstrar suas insatisfações em relação aos
estragos feitos pela guerra.
16. Surrealismo
- Salvador Dalí é um dos artistas mais conhecidos.
- O movimento trabalhava elementos da imaginação, do inconsciente
e do mundo onírico.
17. Pop Art ou Arte Pop
- Andy Warhol representa bem o movimento.
- As obras evidenciavam o dia a dia, para isso, alteravam o formato
de objetos e utilizavam cores vivas.

O que é Cor?
Para discorrermos a respeito das cores, precisamos falar de luz. A luz do Sol é
composta de radiações de diversos comprimentos de onda. Cada
comprimento de onda corresponde a uma cor. No século 17, o físico Isaac
Newton fez um experimento, utilizando um prisma pelo qual pôde comprovar
essa teoria. Sendo assim, se algum dia você sair com uma camiseta amarela,
ao se expor à luz solar, a camiseta absorverá, todas as cores, exceto o
amarelo. Com isso, você e as outras pessoas poderão enxergar a cor amarela
que será refletida (única cor “rejeitada” pela camiseta) para todas as direções,
incluindo os olhos dos observadores. Se você entrar em um lugar sem luz,
vestindo a mesma camiseta, ela seria preta.

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A cor preta representa a inexistência de cor, ou ausência de luz. Já a cor


branca é o resultado da soma das sete cores do espectro.

Explicado o conceito, podemos definir cor como a impressão que a luz produz
aos olhos, podendo ser refletida ou absorvida pelos objetos. Vale ressaltar
também que as cores possuem diferentes significados, que variam entre as
diferentes culturas.

saiba mais
Saiba mais
Para saber quais os significados das cores,
em diversas partes do mundo, acesse o link.

ACESSAR

O que é Tipografia?
Se tomarmos a definição de tipografia, do grego, teremos: typos = forma  e
graphein = escrita. Dessa maneira, podemos definir tipografia como a
mecanização da escrita feita por meio da tecnologia para a reprodução de
textos em série. Ou seja, um conceito que abrange o estudo, a criação e a
aplicação dos caracteres, estilos, formatos e arranjos visuais das palavras. O
termo também é utilizado para definir o estudo dos tipos (alguns autores
utilizam o termo tipologia).

Como Surgiu a Tipografia?

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Os chineses foram os primeiros a criar um sistema de tipografia. Os tipos


eram feitos em argila cozida, madeira e até bronze, e eram dispostos numa
tábua, a huóban.

Porém, o grande inventor da tipografia feita por prensa com tipos em metal
foi Johann Gutemberg, no ano de 1450. A sua invenção possibilitou a
reprodução de textos em série.

O que é Fonte, Letra e Família Tipográfica?


Letras, glifos ou caracteres são signos alfabéticos, projetados para
reprodução mecânica.
Família tipográfica é o conjunto de caracteres que possuem as
mesmas características de desenho, independentemente das suas
variações.
Fonte é o conjunto de glifos, que compõem uma família tipográfica.
O termo também é utilizado para designar os arquivos de fonte
digitais, ou seja, uma coleção de glifos digitais em forma de arquivos
para serem empregados em computadores.

Anatomia dos Tipos


Segundo Arty (2019, on-line ), “Os tipos são compostos por um conjunto de
elementos: bojo, haste, barra, perna, serifa, oco, cauda, terminal, ombro,
vértice, ligação, orelha, gancho, junção, espora, incisão, abertura, espinha e
braço”.

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atividade
atividade
Sobre arte, cor e tipografia, relacione as palavras às definições:

1. Arte.

2. Cor.

3. Tipografia.

4. Caracteres.

(    ) Mecanização da escrita feita por meio da tecnologia para a reprodução de


textos em série.

(    ) Impressão que a luz produz nos olhos, podendo ser refletida ou absorvida pelos
objetos.

(    ) Signos alfabéticos projetados para reprodução mecânica.

(    ) Atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa,


realizada por meio de uma grande variedade de linguagens.

Com base nas relações feitas, assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:

a) 3, 2, 1 e 4.
b) 3, 2, 4 e 1.
c) 1, 3, 4 e 2.
d) 2, 3, 4 e 1.
e) 4, 3, 1 e 2.

Feedback: A alternativa correta é a letra b . 1 - Arte - Atividade


humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa,

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realizada por meio de uma grande variedade de linguagens; 2 - Cor -


Impressão que a luz produz nos olhos, podendo ser refletida ou
absorvida pelos objetos; 3 - Tipografia - Mecanização da escrita feita
por meio da tecnologia para a reprodução de textos em série; 4 -
Caracteres - Signos alfabéticos projetados para reprodução mecânica.

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Teoria das Cores

Neste tópico, abordaremos a teoria das cores. Podemos dizer que a cor está
presente em tudo: na arte, na arquitetura, na televisão, no cinema, na
publicidade, nas revistas, nos livros, etc. Sendo assim, podemos afirmar que
um profissional que trabalha em áreas ligadas à criação e/ou comunicação
precisa conhecer as cores, saber como funcionam, o que podem representar
e como podem ser utilizadas, da melhor maneira possível.

Definição
Teoria das cores é o estudo sobre as cores, fundamentada na fisiologia, ou
seja, como é interpretada pelo nosso cérebro, até a aplicação e aplicação em
peças de comunicação visual.

Na teoria das cores, podemos entender como a cor age no ser humano e
como podemos empregar isso em nosso favor, manipulando as cores para
passar uma determinada mensagem ou transmitir determinada sensação.

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Cores Primárias, Secundárias e Terciárias


Dentro da teoria das cores temos as cores primárias, secundárias e terciárias.

Cores Primárias
Arty (2019, on-line) afirma que “As cores primárias não podem ser
decompostas em outras cores, porém, quando são combinadas criam outras”.
As cores primárias podem ser classificadas como:

Cor aditiva, também chamada cor luz - aditiva:

Segundo David Arty:

É a cor através da incidência de raio de luz. A luz é emitida pelo


objeto.
Pode ser natural, como o sol, ou artificial como TVs, monitores,
câmeras digitais, etc. A soma das três cores primárias produz o
branco.
Este sistema é o RGB ( red, green and blue ) que usamos quando
produzimos algo para a web, por exemplo.
É o sistema oposto físico/matemático ao CMY. (ARTY, 2019, on-line).

Cor pigmento - subtrativa:

Sobre cor pigmento, Arty afirma que:


É a cor proveniente da absorção de luz, ou seja, a cor visível é
aquela que não foi absorvida pelo objeto.
As cores pigmento podem ser divididas em opacas e transparentes:
Opacas – RYB:
É um sistema bastante usado nas artes plásticas, fabricações
caseiras, tecelagem e etc.
As cores primárias pigmentos são o amarelo, o azul e o vermelho
(RYB – red, yellow and blue).
A mistura das três cores produz o cinza através da síntese
subtrativa.
O sistema RYB necessita da adição da cor branca (para clarear) e
do do preto (para escurecer).

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Este sistema não possui outro sistema equivalente (como acontece


no caso do RGB & CMY), por isso não é possível fazer uma
conversão exata para nenhum outro sistema, no máximo uma
aproximação. (ARTY, 2019, on-line).

• Transparentes – CMYK (cyan, magenta, yellow, black):

O sistema CMYK, composto pelas cores ciano, magenta, amarelo e preto é


utilizado para impressões gráficas, sendo o sistema mais utilizado para
mistura de pigmentos. As cores primárias deste sistema são ciano, magenta e
amarelo, para dar contraste é utilizado o preto e a partir destas quatro cores,
a impressora é capaz de imprimir quaisquer tonalidades. Sendo este padrão,
realizado de forma subtrativa, pois, quanto mais pigmentos forem
adicionados, menor será a quantidade de cores refletidas.

Figura 1.7 - Cores


Fonte:  Freepik.com.

Cores Secundárias e Terciárias


Todas as outras cores que existem são provenientes da mistura das cores
primárias.

Quando combinamos duas cores primárias, obtemos uma cor secundária, e,


ao combinarmos uma cor secundária com uma primária, adquire-se uma cor

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terciária.

Figura 1.8 - Roda das cores


Fonte:  Nattaya Makerd / 123RF.

Propriedades das Cores


Em relação às cores, podemos dizer que possuem três propriedades: matiz,
saturação e brilho.

Matiz:

Segundo Luciano Moreno:

É o estado puro da cor, sem o branco ou o preto agregado, e é um


atributo associado com a longitude de onda dominante na mistura
das ondas luminosas. O Matiz se define como um atributo de cor
que nos permite distinguir o vermelho do azul, e se refere ao
percorrido que faz um tom para um ou outro lado do círculo
cromático, pelo qual o verde amarelado e o verde azulado serão
matizes diferentes do verde. (MORENO, 2019, on-line).

Saturação:

Segundo David Arty:

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Também conhecido como croma, refere-se à pureza da cor. É


definida pela quantidade de cinza que a cor contém. Então, ajusta-
se a saturação de uma cor adicionando-se quantidades de cinza,
por isso quanto mais pura for a cor, mais saturada ela é. (ARTY,
2019, on-line).

Brilho:

Conforme a definição de David Arty:

Também chamado de Valor ou Luminosidade, diz respeito a


claridade, ou a falta dela, da cor. Uma cor pode ser mais luminosa
que a outra, por exemplo, o amarelo é mais luminoso que o azul. E
também uma cor pode ter variação na sua própria luminosidade,
adicionando branco (mais luminosidade) ou preto (menos
luminosidade). (ARTY, 2019, on-line).

Temperatura das Cores


As cores têm temperaturas, e podem ser classificadas como quentes e frias.

1. Cores quentes:
- Predominam o vermelho e o amarelo.
- Criam uma sensação de calor, e estão associadas ao Sol e ao fogo.
2. Cores frias:
- Predominam o azul e o verde.
- Criam sensações calmas, de frescor e de tranquilidade, e estão
 associadas ao gelo e à água.

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saiba mais
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Para saber mais sobre os significados das
cores, acesse o link.

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atividade
atividade
Relacione as palavras com as definições, a seguir:

1. Cor aditiva.

2. Cor pigmento.

3. Cores secundárias e terciárias.

4. Saturação.

5. Brilho.

(    ) É a cor proveniente da absorção de luz, ou seja, a cor visível é aquela que não
foi absorvida pelo objeto.

(    ) Diz respeito à claridade, ou a falta dela, da cor.

(    ) É a cor que incide através de raio de luz.

(    ) Refere-se à pureza da cor.

(    ) Todas as outras cores que existem são provenientes da mistura das cores
primárias.

Com base nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa que apresente a


sequência correta:

a) 5, 2, 3, 1, 4.
b) 2, 5, 1, 4, 3.
c) 3, 1, 2, 4, 5.
d) 4, 3, 1, 5, 2.
e) 1, 5, 3, 4, 2.

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Feedback: A alternativa correta é a letra b. 1. Cor aditiva - É a cor


obtida através da luz solar; 2 - Cor pigmento - É a cor proveniente da
absorção de luz; 3 - Cores secundárias e terciárias - Essas são as
combinações das cores primárias; 4 - Saturação - Indica  a pureza da
cor; 5 - Brilho - Está relacionado à claridade.

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Gestalt

Neste tópico, abordaremos a teoria da Gestalt, e, para iniciarmos os nossos


estudos, utilizaremos a definição do professor Gomes Filho (2008).

A Gestalt, após sistemáticas pesquisas, apresenta uma teoria nova


sobre o fenômeno da percepção. Segundo essa teoria, o que
acontece no cérebro, não é o mesmo que acontece na retina. A
excitação cerebral não se dá em pontos isolados, mas por
extensão. Não existe, na percepção da forma, um processo
posterior de associação de várias sensações. A primeira sensação
já é de forma, já é global e unificada. (GOMES FILHO, 2008, p. 19).

Você pode não perceber, mas nós empregamos esse princípio na maioria dos
aspectos de nossas vidas. Como um profissional da área da comunicação
visual, para prender a atenção dos observadores nos seus projetos e criações,
você pode aplicar as Leis da Gestalt, uma vez que são resultantes de uma
análise de interpretações e padrões comportamentais criados pelo nosso
cérebro.

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Leis da Gestalt
Na teoria da Gestalt, existem leis básicas, que abordaremos a seguir, e que
fornecem o suporte científico a esse sistema de leitura visual.

Lei da Unidade
Podemos verificar a aplicação dessa lei em diversas criações publicitárias.  A
lei da unidade consiste em afirmar que a percepção de um elemento pode ser
construída por uma, ou até várias partes que constroem o todo. Segundo o
professor Gomes Filho (2008), podemos caracterizar da seguinte maneira:

Uma unidade formal pode ser identificada em um único elemento,


que se encerra em si mesmo, ou como parte de um todo. Em uma
conceituação mais ampla, pode ser compreendido como o
conjunto de mais de um elemento, que configura o “todo”
propriamente dito. Ou seja, o próprio objeto.  (GOMES FILHO, 2008,
p. 19).

Figura 1.9 - Unidade


Fonte:  scusi / 123RF.
Na figura acima, podemos observar que a multidão constitui uma unidade
como um todo. Porém, cada pessoa também pode ser considerada como uma
unidade ou subunidade, dentro do todo.

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Lei da Segregação
Essa lei foca na capacidade perceptiva de isolar, evidenciar ou identificar
objetos, ainda que sobrepostos, dentro de uma composição.

Figura 1.10 - Segregação


Fonte:  Sergey Dzyuba / 123RF.

Lei da Unificação
A unificação pode ser definida pela igualdade ou equilíbrio de estímulos em
todos os elementos de uma determinada composição. Dessa forma, tem-se
um objeto coerente e harmonizado.

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Figura 1.11 - Segregação


Fonte:  Freepik.com.
O símbolo Yin-Yang sintetiza, exemplarmente, o fator de unificação da figura
pelo seu equilíbrio simétrico, com os pesos visuais opostos
contrabalanceados e distribuídos homogeneamente.

Lei da Semelhança
Objetos que possuem formas, cores ou aparência geral semelhante também
tendem a ser interpretados como uma só unidade.

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Figura 1.12 - Semelhança


Fonte:  Freepik.com.
Na figura, podemos observar que se segregam, como unidades principais,
sete linhas e cinco colunas, pela semelhança de seus elementos (reforçadas
pela cor) e por proximidade, sem predomínio de uma ou de outra,
exatamente pelo fator de proximidade estar quase equidistante, nos dois
sentidos.

Lei do Fechamento
Fundamentada no princípio de que o nosso cérebro “fecha” a formação de
imagens completas quando vemos apenas formas inacabadas ou silhuetas.
Segundo o professor Gomes Filho (2008):

[...] obtém-se a sensação de fechamento visual da forma pela


continuidade em uma ordem estrutural definida, ou seja, por meio
de agrupamento de elementos de maneira a constituir uma figura
total mais fechada ou mais completa. (GOMES FILHO, 2008, p. 32).

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Figura 1.13 - Fechamento


Fonte:  Goran Bogicevic / 123RF.
Na figura, podemos observar o triângulo equilátero formado pelos losangos.

Lei da Proximidade
Elementos distintos, que se posicionam muito próximos uns dos outros,
tendem a ser percebidos juntos. Consequentemente, também são
interpretados como apenas uma unidade. Essa impressão é ainda mais
perceptível quando esses elementos são semelhantes.

Figura 1.14 - Proximidade


Fonte:  joeppoulssen / 123RF.

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Na imagem, podemos observar inúmeros elementos, que são utilizados para


formar uma única forma, no caso, a letra “U”.

Lei da Continuidade
A continuidade, ou continuação, refere-se à forma como a sucessão de
elementos e o fluxo de informações funcionam em nosso cérebro. Ela
representa, ainda, a tendência de que objetos acompanhem outros, no
sentido de alcançar uma forma – seja pelo uso de cores, volumes, texturas e
formas estruturalmente estáveis.

Figura 1.15 - Continuidade


Fonte:  givaga / 123RF.

Lei da Pregnância
A lei da pregnância, também conhecida como “boa forma”, é definida da
seguinte maneira, pelo professor Gomes Filho (2008):

As forças de organização da forma tendem a se dirigir tanto


quanto o permitam as condições dadas, no sentido da harmonia e
do equilíbrio visual. Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto
de tal modo que a estrutura resultante é tão simples quanto o
permitam as condições dadas. (GOMES FILHO, 2008, p. 32).

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Podemos afirmar que enxergamos a composição visual geral como um todo,


antes de nos aprofundarmos nos seus elementos mais complexos.

Figura 1.16 - Pregnância


Fonte:  stodolskaya / 123RF.
Podemos dizer que a imagem acima possui um baixo índice de pregnância,
em razão do fator de complexidade, que se traduz em excesso de unidades.

reflita
reflita
Quando a cor tem a maior riqueza, a forma atinge a plenitude.

Fonte:  Cézane (2019).

ib
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saiba mais
Saiba mais
Para se aprofundar no conteúdo a respeito
das teorias das cores, recomendam-se as
referências, a seguir:
BENJAMIN, W. Estética e sociologia da arte .
Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2017.
DALDEGAN, V.; DOTTORI, M. Elementos de
história das artes . Curitiba: InterSaberes,
2016.
GARCIA, L. B.; GONÇALVES, L. V.; JUNIOR, R.
de F. Composição visual . Londrina: Editora
e Distribuidora Educacional, 2016.
LOURENÇO, D.; BACELAR, R. B. Processos de
Comunicação . Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional, 2016.

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atividade
atividade
Segundo o professor Gomes Filho (2008),

A Gestalt, após sistemáticas pesquisas, apresenta uma teoria nova sobre


o fenômeno da percepção. Segundo essa teoria, o que acontece no
cérebro, não é o mesmo que acontece na retina. A excitação cerebral não
se dá em pontos isolados, mas por extensão. Não existe, na percepção da
forma, um processo posterior de associação de várias sensações. A
primeira sensação já é de forma, já é global e unificada. (GOMES FILHO,
2008, p. 19).
Com base no conteúdo apresentado, relacione as Leis da Gestalt com as definições:

1. Lei da unidade.

2. Lei da segregação.

3. Lei da unificação.

4. Lei da semelhança.

5. Lei do fechamento.

(    ) Pode ser definida pela igualdade ou equilíbrio de estímulos, em todos os


elementos de uma determinada composição.

(    ) Consiste em afirmar que a percepção de um elemento pode ser construído por


uma, ou até várias partes que constroem o todo.

(    ) Essa lei foca na capacidade perceptiva de isolar, evidenciar ou identificar


objetos, ainda que sobrepostos, dentro de uma composição.

(    ) Objetos que possuem formas, cores ou aparência geral semelhante também


tendem a ser interpretados como uma só unidade.

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(    ) Fundamentada no princípio de que o nosso cérebro “fecha” a formação de


imagens completas quando vemos apenas formas inacabadas ou silhuetas.

Com base nas afirmativas relacionadas, assinale a alternativa que apresente a


sequência correta:

a) 3, 2, 1, 4, 5.
b) 3, 1, 2, 4, 5.
c) 4, 3, 1, 2, 5.
d) 2, 1, 3, 4, 5.
e) 5, 4, 2, 3, 1.

Feedback: A alternativa correta é a letra b . 1 - Lei da unidade -


Pode ser considerado todo elemento capaz de ser entendido como
único e segregado daquilo que o cerca. 2 - Lei da segregação - Essa lei
foca na capacidade de observar um objeto e isolar cada uma das
partes. 3 - Lei da unificação - Pode ser definida pela capacidade que
nos faz perceber unidades complexas, compostas de vários
elementos. 4 - Lei da semelhança - Considera que objetos
semelhantes, seja por forma ou cor, agrupam-se. 5 - Lei do
fechamento – Fundamentada pelo princípio de que, quando
observamos alguma forma incompleta, o nosso cérebro tende a
fechá-la.

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indicações
Material
Complementar

LIVRO

A psicologia das cores


Eva Heller
Editora: Gustavo Gili
ISBN: 978-85-659-8507-9
Comentário: o livro mostra como nós relacionamos as
cores com os sentimentos. Para isso, a autora explica
que foram consultados 2.000 homens e mulheres, com
idades entre 14 e 97 anos, na Alemanha. Conhecer
quais são os nossos sentimentos relacionados às cores
pode contribuir para que o profissional que trabalha na
área de comunicação visual consiga transmitir, de uma
maneira mais eficiente, a mensagem desejada para o
seu público.

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FILME

Kill Bill - Volume 1


Ano: 2003
Comentário: no filme, dirigido por Quentin Tarantino,
podemos observar a predominância da cor amarela
associada à vingança. Além disso, o diretor trabalha
muito bem as mudanças de tons, conforme as cenas.
Outra cor muito presente no filme é a vermelha,
associada às cenas violentas.

TRAILER

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conclusão
Conclusão
Chegamos ao final da primeira unidade da disciplina de comunicação visual.
Neste material, discutimos os principais conceitos relacionados ao texto
visual. Tivemos a oportunidade de abordar  o Sistema Visual, Gestalt e teoria
das cores. Além disso, abordamos também as questões relacionadas à arte,
cor e tipografia na prática profissional.

Depois de ler e estudar os tópicos desta unidade, é possível inferir que o


profissional que trabalha com comunicação visual, conhece e aplica, em seus
projetos e criações, as teorias abordadas. Dessa maneira, será capaz de
formular estratégias de manipulação de elementos para criar composições
inovadoras, melhorando, dia a dia, a qualidade do seu trabalho, e dialogando
com o seu público de forma eficiente.

referências
Referências
Bibliográficas
ARTY, D. Tipografia: guia sobre tipos – escolhendo a fonte certa. Chief of
design . Disponível em: <

https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=854597 39/44
10/03/2023, 19:49 Ead.br

https://www.chiefofdesign.com.br/tipografia/#subTitulo01 >. Acesso em: 3


abr. 2019.

_______. Teoria das Cores – guia sobre teoria e harmonia das cores no design.
Chief of design . Disponível em: < https://www.chiefofdesign.com.br/teoria-
das-cores/ >. Acesso em: 3 abr. 2019.

CÉZANE, P. Frases sobre as cores. Frases famosas.com . Disponível em: <


https://www.frasesfamosas.com.br/tema/cores/ >. Acesso em: 3 abr. 2019.

GOMES FILHO, J. Gestalt do objeto : sistema de leitura visual da forma. 8. ed.


rev. e ampl. São Paulo: Escrituras Editora, 2008.

MORENO, L. Teoria da cor. Propriedades das cores. Criarweb.com , fev. 2008.


Disponível em: < http://www.criarweb.com/artigos/teoria-da-cor-
propriedades-das-cores.html >. Acesso em: 3 abr. 2019.

VARELLA, P. O que é arte? arte|ref , out. 2008. Disponível em: <


https://arteref.com/arte/o-que-e-arte/ >. Acesso em: 3 abr. 2019.

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