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Aula 00
SUMçRIO PçGINA
Apresenta•‹o 1
Processo de envelhecimento 2
Estatuto do idoso 9
Pol’tica Nacional de Saœde da Pessoa idosa 20
Lista de quest›es apresentadas 85
Gabarito 111
Refer•ncias 112
1.! Apresenta•‹o
Ol‡, prezados colegas!
Gostaria de desejar boas vindas e afirmar com toda certeza que a
equipe de professores do ESTRATƒGIA CONCURSOS preparou um
material diferenciado, de qualidade, focado e com muitos
exerc’cios.
Todos sabemos que o caminho para o sucesso Ž ‡rduo, porŽm, todo
o esfor•o e dedica•‹o valem muito ˆ pena. Contem comigo para
auxili‡-los na trilha do caminho de seu sucesso: A VAGA NO SERVI‚O
PòBLICO =D
Antes de iniciar o curso propriamente dito, me apresentarei. Sou
Poliana Gesteira, professora e coordenadora dos cursos da saœde no
EstratŽgia Concursos, enfermeira, especialista em vigil‰ncia sanit‡ria com
•nfase em saœde pœblica e tambŽm especialista em doc•ncia do ensino
superior. Trabalhei nas ‡reas de oncologia, cl’nica mŽdica, consult—rio na
rua, EstratŽgia Saœde da Fam’lia e gerenciamento de planejamento,
monitoramento e avalia•‹o da Aten•‹o B‡sica. Atualmente trabalho na
Secretaria de Estado de Saœde do Distrito Federal. AMO SER
ENFERMEIRA. AMO SER DOCENTE. Associar ambas as profiss›es: NÌO
TEM PRE‚O!
1. Material em PDF.
5. Videoaulas.
¥! Envelhecimento da popula•‹o
A) Apenas I.
B) Apenas II e III.
D) Apenas I, II e III.
Coment‡rio:
Gabarito: Letra C.
1980 2010
¥! Mortalidade
A) nervoso.
B) digestivo.
C) circulat—rio.
D) respirat—rio.
E) osteomuscular
Coment‡rio: Veja o quadro do texto de apoio. Gabarito: Letra C.
ESTATUTO DO IDOSO
Coment‡rio: Quest›es como esta n‹o se pode nunca errar! F‡cil n‹o Ž
mesmo?
Gabarito: Letra C.
==0==
¥! Responsabilidades institucionais
Uni‹o
Elaborar normas tŽcnicas referentes ˆ aten•‹o ˆ saœde da pessoa
idosa no SUS;
Definir recursos or•ament‡rios e financeiros para a
implementa•‹o desta Pol’tica, considerando que o financiamento do
Sistema ònico de Saœde Ž de compet•ncia das tr•s esferas de governo;
Estados
Elaborar normas tŽcnicas referentes ˆ aten•‹o ˆ saœde da pessoa
idosa no SUS;
Definir recursos or•ament‡rios e financeiros para a implementa•‹o
desta Pol’tica, considerando que o financiamento do Sistema ònico de
Saœde Ž de compet•ncia das tr•s esferas de governo;
Discutir e pactuar na Comiss‹o Intergestores Bipartite (CIB) as
estratŽgias e metas a serem alcan•adas por essa Pol’tica a cada ano;
Promover articula•‹o intersetorial para a efetiva•‹o da Pol’tica;
Implementar as diretrizes da educa•‹o permanente e qualifica•‹o
em conson‰ncia com a realidade loco regional;
Estabelecer instrumentos e indicadores para o acompanhamento e a
avalia•‹o do impacto da implanta•‹o/implementa•‹o desta Pol’tica;
Manter articula•‹o com munic’pios para apoio ˆ implanta•‹o e
supervis‹o das a•›es;
Divulgar a Pol’tica Nacional de Saœde da Pessoa Idosa;
Exercer a vigil‰ncia sanit‡ria no tocante a Saœde da Pessoa Idosa e a
Munic’pios
¥! Viol•ncia f’sica
¥! Viol•ncia sexual
¥! Viol•ncia psicol—gica
¥! Abandono/neglig•ncia
¥! Auto-neglig•ncia
Gabarito: Letra A.
¥! Atribui•›es do enfermeiro
Gabarito: Letra E.
¥! Avalia•‹o do idoso
Coment‡rio:
Gabarito: Letra D.
! Vis‹o
! Audi•‹o
Quest›es:
! Incontin•ncia urin‡ria
¥! Neurol—gicas:
contraç‹o esfincteriana.
¥! Reduç‹o da mobilidade pode impedir a pessoa de acessar o
banheiro a tempo e pode ser causada por fatores f’sicos (limitaç‹o
ao leito ou cadeira de rodas) ou dificuldades de deambulaç‹o, por
neuropatia diabŽtica ou osteoartrose, m‡ acuidade visual etc.
Gabarito: Letra C.
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b)!
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c)!
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!
d)!
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e)!
! Osteoporose
! Dem•ncia
TIPO DE
CARACTERêSTICAS
DEMÊNCIA
In’cio insidioso, perda de mem—ria e decl’nio cognitivo
lento e progressivo. Se associa a n’veis reduzidos de
dopamina em consequ•ncia da destrui•‹o das cŽlulas
Doença de
neurais pigmentadas na subst‰ncia negra dos g‰nglios
Alzheimer
da base no cŽrebro No in’cio, a pessoa apresenta
dificuldade para lembrar-se de fatos recentes e para
aprender coisas novas, e lembra-se de coisas de
Gabarito: Letra C.
! Sexualidade
! Vacina•‹o
! Avalia•‹o cognitiva
Voc• sabe o que Ž a avalia•‹o cognitiva? Vamos l‡!
A avalia•‹o cognitiva deve fazer parte da avalia•‹o cl’nica, pois,
auxilia na identifica•‹o das principais altera•›es na saœde mental das
pessoas idosas. O desempenho f’sico e social do idoso depende da
integridade de suas fun•›es cognitivas. A perda de mem—ria recente e a
habilidade de c‡lculo s‹o indicadores sens’veis de redu•‹o dessas
fun•›es. A avalia•‹o da perda de mem—ria recente Ž considerada como
! Depress‹o
! Mobilidade e queda
Gabarito: Letra D.
(A) Neoplasias.
(C) Quedas.
(D) Diabetes.
Gabarito: Letra C.
! Avalia•‹o funcional
Coment‡rio:
! Polifarm‡cia
A) Apenas I.
B) Apenas II e III.
A) nervoso.
B) digestivo.
C) circulat—rio.
D) respirat—rio.
E) osteomuscular
a) humor
b) estado mental
c) suporte social
d) incontin•ncia urin‡ria
e) atividade di‡ria
28. (Pref. Centen‡rio/RS Ð OBJETIVA Ð Enfermeiro Ð 2015) Uma
das preocupa•›es significativas sobre a seguran•a do idoso relaciona-se
com a incid•ncia de quedas. Com base nisso, s‹o fatores de risco para
quedas, EXCETO:
a) Uso de antidepressivos, doen•a ortopŽdica e disfagia.
b) Transtorno do humor, ataxia e diabete melito.
c) Uso de diurŽticos, doen•a neurol—gica e doen•a vascular perifŽrica.
(A) Neoplasias.
(C) Quedas.
(D) Diabetes.
!
!
b)!
!
!
c)!
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!
d)!
!
!
e)!
1 C 9 A 17 E 25 C 33 B 41 A 49 B
2 A 10 A 18 B 26 C 34 B 42 E 50 C
3 E 11 D 19 A 27 B 35 C 43 A 51 A
4 C 12 A 20 B 28 A 36 C 44 B 52 D
5 C 13 A 21 D 29 C 37 E 45 B 53 C
6 D 14 B 22 E 30 C 38 B 46 D 54 B
7 B 15 D 23 CERTO 31 D 39 B 47 A 55 E
8 D 16 C 24 D 32 C 40 C 48 D