COMO SE DEU A APROXIMAÇÃO ENTRE O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E A

PSICOTERAPIA?

“Rogers era um educador que começou a exercer atividades como aconselhador

terapêutico e queria oficializar essa atividade divulgando-a e sistematizando as primeiras
orientações terapêuticas."

COMO SE DEU A APROXIMAÇÃO ENTRE O ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E A

PSICOTERAPIA?

A partir de 1940, baseado em uma Relação terapêutica inicialmente considerada uma

experiência de crescimento: visava não apenas resolver um problema pontual (terapia), mas
ajudar o indivíduo a crescer no geral com aconselhamentos. Inicialmente considerado
aconselhamento não diretivo, depois abordagem das relações humanas.

QUAIS AS ESPECIFICIDADES, SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE O

ACONSELHAMENTO E A PSICOTERAPIA?

 A psicoterapia e o aconselhamento psicológico são práticas distintas em linha

tênue, pois buscam oferecer ajuda a pessoas em sofrimento. PORÉM:
 O aconselhamento pode ser a partir de só 1 encontro, terapia não.
 TERAPEUTA TRABALHA COM CONDIÇÕES COMPLEXAS DE SAÚDE MENTAL
 CONSELHEIRO TRABALHA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SITUACIONAIS e
ESPECIFICOS.
 “De modo geral, os psicoterapeutas são menos orientadores, vão um pouco mais
profundo, trabalham um pouco mais em casos individuais; os aconselhadores são
ligeiramente mais diretivos, trabalham mais com questões, em termos de
desenvolvimento, normais - porém problemáticas, trabalham mais superficialmente,
trabalham durante menos tempo com clientes”
 “Aconselhamento e psicoterapia são a mesma coisa em termos qualitativos; ambos
diferem apenas quantitativamente; não existe nada que um psicoterapeuta faça
que um aconselhador não possa fazer.” (Patterson, 1973)

QUAIS AS RECOMENDAÇÕES PARA A CONDUÇÃO DE UMA ENTREVISTA PSICOLÓGICA

NO PROCESSO DO ACONSELHAMENTO NÃO-DIRETIVO, SEGUNDO SCHEEFFER (1977)
 Deve ser dirigida pelo entrevistado, favorecendo a expressão de seus conteúdos
emocionais, Não cabe ao conselheiro a atribuição exclusiva de selecionar tópicos, definir os
problemas, sugerir soluções e planos de ação, Não se deve fazer uso de perguntas fechadas,
que eliciem respostas entre "sim" ou "não“, Não se deve interromper o fluxo do pensamento do
entrevistado, Não se deve assumir a forma de uma conversa social, que contemple assuntos
alheios às questões centrais ao processo do aconselhamento.

QUAL A FUNÇÃO DA TEORIA NO ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO?

Teoria serve como fundamentação para poder dirigir seus serviços profissionais. Ajudar a
saber que técnicas devemos empregar, por quanto tempo o processo normalmente deverá se
estender, e como uma determinada técnica poderá afetar um determinado cliente.

DEFINA O CONCEITO ROGERIANO DE TENDÊNCIA ATUALIZANTE (TAMBÉM REFERIDA

COMO ATUALIZADORA OU FORMATIVA).

Abordagem Centrada na Pessoa é a ‘Tendência Formativa’, que é manifesta logo no

início da formação do ser humano, e ao longo da vida vai se atualizando, ou seja, o indivíduo vai
tornando-se pessoa. Refere-se ao fato de o ser humano, como um organismo vivo, global, traz
consigo a capacidade de desenvolver suas próprias potencialidades, Direcionamento inato ao
crescimento, Necessidades guiam o sujeito à sua realização e crescimento, Manifesta-se em
todos os organismos e em todos os meios, A expressão da tendência atualizante no ser humano
é mais complexa do que em outros organismos.

 O organismo tem uma tendência fundamental para: atualizar, manter e realçar sua
experiência.
 O organismo se move em direção ao crescimento, à independência e/ ou à
autorresponsabilidade, sempre em autoatualização.
 Tendência para conservar a si mesmo de modo que, ainda que um caminho para
este fim esteja impedido, ele desloca-se em outra direção para alcançá-lo.
 (Rogers) O comportamento é, sobretudo, o esforço dirigido a um fim do organismo
para satisfazer as suas necessidades, tal como as experimenta no campo
percepcionado.
 Tensões fisiológicas formam a base do comportamento, o qual atua para reduzir a
tensão, conservar o organismo e contribuir com a atualização
  Reação (comportamento) não se dá em face da realidade, e sim da percepção da
realidade.

COMO OS PRINCÍPIOS DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA DIRECIONAM A

CONDUTA DO TERAPEUTA NO ÂMBITO DO ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO?

O ser humano vive um continuum constante de experiências internas e externas disponíveis à

consciência. Uma experiência mais coerente, consciente e integradora de si mesmo e do mundo
favorece o contato com o self real, libertando o sujeito da rigidez e do automatismo e
preservando a tendência atualizadora.

PORÉM

Nem todas as experiências chegam à consciência, uma vez que o sujeito pode vir a negá-las ou
distorcê-las, podendo gerar simbolizações distorcidas no campo de experiências,
comprometendo a avaliação do self. Um self construído sobre essas distorções, como ocorre
quando este é avaliado por meio da percepção dos outros, o sujeito não reconhece a si mesmo,
vivencia incongruências como “congruências” e, , consequentemente, tem sua tendência
atualizadora comprometida.

COMO APLICAR A TEORIA ROGERIANA?

O conselheiro deve estar disposto a viver temporariamente no mundo do outro, procurando

desnudar seus sentimentos ocultos sob o comportamento manifesto. À medida que o indivíduo
percepciona e aceita na estrutura do self, um maior número de experiências orgânicas, descobre
que está a substituir o seu atual sistema de valores – baseado em larga medida em introjeções
que foram simbolizadas de uma forma distorcida – por um processo contínuo de valorização
organísmica. O processo terapêutico auxilia o indivíduo a explorar o seu campo fenomenal, uma
oportunidade para analisar seus valores introjetados de forma distorcida. O sujeito poderá
modificá-los simbolizando de acordo com sua percepção do seu conceito do self real e/ou
desejado. Processo de autoatualização do organismo é contínuo, pois, o ser humano está
sempre em constantes mudanças e evolução. A direção do processo cabe ao cliente, ou seja,
centraliza-se neste;  Visa à pessoa em si mais do que ao problema apresentado;  Dedica
maior ênfase ao conteúdo emocional, ficando em segundo plano o conteúdo intelectual; 
Vislumbra a oferta de oportunidades de amadurecimento pessoal;  O papel do orientador
consiste na criação de uma atmosfera favorável para clarificação e aceitação dos conteúdos
emocionais do cliente, de modo que este atinja, ele próprio, o autoconhecimento.
O QUE SERIA O CHAMADO “CAMPO FENOMENAL” E COMO ESSE CONCEITO PODE SER
UTILIZADO NO ÂMBITO DO ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO?

 Todo o indivíduo existe num mundo de experiência, em permanente mudança, do

qual é o centro.
 O organismo reage ao campo perceptivo tal como este é experimentado e
percepcionado. Este campo é, para o indivíduo, ‘realidade’.
 REALIDADE É SOMA DAS PERCEPÇÕES SUBJETIVAS DO CAMPO
EXPERIENCIAL

O campo fenomenal consiste em uma estrutura de referência global, ou seja, um quadro interno
de referência por meio do qual uma pessoa capta a realidade, formado pela totalidade das
experiências disponíveis à sua consciência;  Resultado da percepção subjetiva do campo
experiencial;  Campo dentro do qual o conselheiro deve vivenciar a relação de ajuda, visando
guiar o sujeito em direção ao crescimento;  O aconselhamento deve ter como objetivo facilitar o
acesso do sujeito ao seu campo fenomenal, oferecendo-lhe uma maior compreensão das suas
condutas. “ O melhor ângulo para a compreensão do comportamento é a partir do quadro de
referência interno do próprio indivíduo.” A VERDADE É O PONTO DE VISTA DE CADA UM. Se
o conselheiro não for capaz de vivenciar a relação de ajuda dentro do contínuo fenomenológico
que marca a existência do outro — seu mundo experiencial — não poderá proporcionar a esse
outro as condições favoráveis de crescimento.

QUAIS AUTORES EXISTENCIALISTAS E FENOMENÓLOGOS FORMARAM A BASE DA

INFLUÊNCIA HUMANISTA NA PSICOLOGIA?

As raízes do humanismo psicológico estão na fenomenologia e junto com noções

existencialistas que ganham força com as obras de Soren Kierkegaard (1813-1855), Martin
Heidegger (1889-1976), Jean Paul Sartre (1905-1855) e Albert Camus (1913-1960), que alçaram
um movimento que visa estudar a consciência humana como essência. Mas por outro lado,
filósofos como Edmund Husserl (1859-1938) e Maurice Merleau-Ponty (1909-1961) estavam
convencidos de que a psicologia deveria estudar a relação íntima e fundamental entre "o sujeito
pensante e o objeto pensado“, isto é, a psicologia deve chegar à própria essência da coisas, é
por isso que o termo fenomenologia significa ciência do fenômeno. Filósofos e psicólogos
encontram no existencialismo e no humanismo pontos comuns que levam à consideração de
que a preocupação básica da psicologia deveria ser a existência humana e que esta se
desenrola no presente, não no passado ou no futuro. A realidade é compreendida como o
produto de percepções únicas do mundo de uma pessoa em particular, e que os homens têm a
capacidade de fazer suas próprias escolhas em função da construção desse mundo íntimo e
único para cada pessoa. O humanismo formaliza sua chegada na psicologia em 1930, quando
Gordon Allport (1897-1967) lança as bases do humanismo psicológico, ao utilizar pela primeira
vez o termo "psicologia humanista”, que ficou conhecida como o “terceira força” nos Estados
Unidos (Baron, 1997). Podemos dizer, portanto, que o humanismo é uma concepção que se
opõe ao determinismo da psicanálise, à objetividade do comportamentalismo e ao racionalismo
dos cognitivistas; e desenvolve uma visão mais positiva do homem.

COMO SE ADOTA O MÉTODO FENOMENOLÓGICO NO ACONSELHAMENTO

PSICOLÓGICO?

 Despojamento e suspensão de julgamento para entrar em contato com o outro,

captando-o, reconhecendo-o e comunicando-se
 O método fenomenológico de Husserl, pautado na suspensão dos preconceitos,
suposições e julgamentos do investigador, influenciaram fortemente a concepção
rogeriana de aceitação positiva incondicional.
 Compreensão empática: conceito de influência fenomenológica, consiste na
compreensão da realidade do sujeito a partir de seu próprio mundo experiencial.

QUE CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA EXISTENCIALISTA FORAM INCORPORADAS À

PSICOLOGIA HUMANISTA E, CONSEQUENTEMENTE, AO ACONSELHAMENTO
PSICOLÓGICO ROGERIANO?

 A preocupação com a existência e seu significado para o homem está na raiz da

incorporação da filosofia existencialista à Psicologia.
 “Capacidade da pessoa em autodirigir-se, desde que lhe seja propiciado um clima
receptivo, de calor humano e compreensão, Ou seja, admitindo suas concepções
sobre a significância da existência humana e sua busca para escolhas
responsáveis num clima favorável”

EM QUE CONSISTE O CONCEITO DE SELF NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA?

É uma estrutura, isto é, um conjunto organizado e mutável de percepções relativas ao próprio

indivíduo. Como exemplo dessas percepções citemos: as características, atributos, qualidades e
defeitos, capacidades e limites, valores e relações que o indivíduo reconhece como descritivos
de si mesmo e que percebe constituindo sua identidade. Esta estrutura perceptual faz parte,
evidentemente – e parte central – da estrutura perceptual total que engloba todas as
experiências do indivíduo em cada momento de sua existência. (Rogers & Kinget, 1977, p. 44)

Uma parte do campo total da percepção vai se diferenciando gradualmente como ‘self’ Modelo
conceitual, organizado, fluido, mas consistente de percepções, de características e relações do
‘eu’ ou de ‘mim’, juntamente com valores ligados a esses conceitos. À medida que a criança vai
se desenvolvendo, ela vai construindo seu mundo intimo e a partir de então começa a
construção mais complexa do self.

QUAIS CIRCUNSTÂNCIAS SERIAM DEFLAGRADORAS DE UM PROCESSO DE

ADAPTAÇÃO OU DE DESADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA, SEGUNDO ROGERS?

A saúde psicológica existe quando o conceito do self está congruente com todas as
experiências do organismo... A adaptação psicológica existe quando o conceito do self é tal,
que todas as experiências viscerais e sensoriais do organismo são, ou podem ser, assimiladas
de uma forma simbólica, dentro do conceito do self.

A desadaptação psicológica existe quando o organismo rejeita da consciência

experiências sensoriais e viscerais importantes que, por conseguinte, não se simbolizam nem se
organizam na ‘gestalt’ da estrutura do self. Quando se verifica esta situação, há uma tensão
psicológica de base ou potencial. A desadaptação psicológica surge quando o organismo
procura satisfazer necessidades que não são coerentes com o self consciente, desencadeando
tensões no indivíduo que passa a se sentir ansioso e desorientado quanto ao seu self ideal.

QUAIS OS OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS PELO ACONSELHAMENTO PARA QUE SE

POSSA GARANTIR O CRESCIMENTO DO SUJEITO?

Objetivos do aconselhamento na ACP:  Proporcionar ao sujeito oportunidades de

reflexão que favoreçam o contato com seu self real;  Permitir que o indivíduo se torne
consciente de muitas das suas motivações e atitudes reais e as aceite como parte de si mesmo;
 Não pressupõe apontar suas motivações reais: comumente resulta em resistência e negação;
 Conduzir um processo de seleção voluntária de objetivos e de escolha consciente e ponderada
dos caminhos da satisfação;  Constituir uma experiência de crescimento psicológico em direção
à maturidade, com decisões e escolhas responsáveis e com uma seleção de objetivos que
satisfaçam mais diretamente as motivações reais.

PARA GELSO E WILLIAMS (2021), QUAIS SÃO OS CINCO VALORES CENTRAIS AO

ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, E QUAL SERIA O MAIS IMPORTANTE?
 Ênfase nos pontos fortes e funcionamento ideal de uma pessoa;  Foco na pessoa como
um todo, com ênfase particular no desenvolvimento ao longo da vida e no crescimento
profissional/vocacional;  Compromisso com a justiça social e a consciência cultural; 
Predominância de intervenções breves, educativas e preventivas;  FIDELIDADE AO RIGOR
CIENTÍFICO.

CARACTERIZE AS PRINCIPAIS ABORDAGENS QUE OFERECEM SUPORTE PARA A

PRÁTICA PSICOLÓGICA NO CAMPO DO ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO.

FRITZ PERLS: O processo de aconselhamento nessa perspectiva centraliza seus

esforços em conduzir o cliente ao momento presente (aqui-agora), proporcionando o
desenvolvimento autônomo da consciência de si e das suas necessidades. A partir da
consciência de si e da situação vivenciada no presente, considerase que o sujeito poderá ser
conduzido rumo ao seu crescimento pessoal e então desenvolver meios mais adequados de
interagir com o mundo que o circunda.

SKINNER: Partindo do pressuposto de que todos os comportamentos são aprendidos,

direciona esforços à definição de objetivos de aprendizagem e às mudanças de comportamento.

CARL ROGERS Essa perspectiva preconiza o reconhecimento e a exploração de

recursos e capacidades pessoais do aconselhando, assumindo que todos possuem subsídios
internos que permitem alcançar a autorrealização. Postula que o aconselhamento deve
concentrar esforços na busca pelos recursos e caminhos que proporcionem sua realização
plena. A relação terapêutica estabelecida é considerada determinante para o êxito do processo:
a presença genuinamente humana, empática e autêntica do aconselhador o habilita a atuar
como facilitador na reflexão sobre situações conflitantes vivenciadas pelo cliente.

FREUD: Para essa abordagem as motivações humanas são eminentemente regidas por
forças do inconsciente. O aparelho psíquico é concebido como dinâmico e o método de
associação livre é o meio predominante de investigação e intervenção.

QUAIS SERIAM OS OBJETIVOS DO ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO NA SAÚDE,

SEGUNDO TRINDADE E TEIXEIRA (2000)?

Disponibilizar ajuda e promover o bem-estar psicológico do cliente, identificando,

escutando e acolhendo suas preocupações;  Transmitir informação personalizada, ajudando-o
a tomar decisões informadas;  Identificar e intervir sobre dificuldades comunicacionais e/ou
relacionais com a família ou com os técnicos de saúde;  Facilitar a mudança do comportamento
relacionado à saúde e orientar para outros apoios especializados necessários;  Aumentar o
próprio conhecimento e a autonomia, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e a melhoria
das competências sociais do sujeito.

QUAIS SERIAM OS PRÉ-REQUISITOS DE UM PROCESSO BEMSUCEDIDO DE

ACONSELHAMENTO, SEGUNDO FORGHIERI (2007)

Presença genuína do aconselhador.  Oferta de informações ou esclarecimentos sobre

assuntos que preocupam o aconselhando.  Reconhecimento e exploração de recursos e
capacidades pessoais do aconselhando, no sentido de desenvolver sua própria liberdade para
se confrontar com suas dificuldades do momento e procurar resolvê-las e ultrapassálas, ajudado
inicialmente pela presença do aconselhador.  Reflexão acerca de situações conflitantes
vivenciadas pelo aconselhando, em função das várias perspectivas sob as quais elas podem ser
consideradas.

CONSIDERANDO-SE A PERSPECTIVA DA GESTALT-TERAPIA NO CAMPO DO

ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, QUAL SERIA A FUNÇÃO DO AWARENESS?

É uma percepção ou conhecimento não verbal daquilo que está ocorrendo aqui e agora. É
uma qualidade fundamentalmente positiva e essencial de toda vida saudável. É a energia para a
assimilação e o crescimento no limite de contato, para o autoconhecimento, a escolha e a
criatividade. Uma maneira de compreendê-la é vê-la como um contínuo.” (Joyce & Sills, 2016, p.
49)

CONSIDERANDO-SE A PERSPECTIVA DA GESTALT-TERAPIA NO CAMPO DO

ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, QUAL SERIA A FUNÇÃO DO AWARENESS?

É uma percepção ou conhecimento não verbal daquilo que está ocorrendo aqui e agora. É
uma qualidade fundamentalmente positiva e essencial de toda vida saudável. É a energia para a
assimilação e o crescimento no limite de contato, para o autoconhecimento, a escolha e a
criatividade. Uma maneira de compreendê-la é vê-la como um contínuo.” (Joyce & Sills, 2016, p.
49).