Promovendo a literatura nordestina feminina

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI
PRÓ-REITORIA DE CULTURA
EDITAL Nº 01/2022/PROCULT/UFCA
SELEÇÃO DE PROJETOS DE INICIATIVA DA COMUNIDADE ACADÊMICA PARA

CONCESSÃO DE BOLSAS EM 2022
TÍTULO DO PROJETO (obrigatório)
NORDESTINADOS A LER: BLOG LITERÁRIO
PROPOSTA SE CARACTERIZA COMO (obrigatório)

Assinale com um (X).
NOVO PROJETO
RENOVAÇÃO DE PROJETO X
NÚMERO DE BOLSAS SOLICITADAS (obrigatório) 2
NÚMERO DE MEMBROS(AS) VOLUNTÁRIOS(AS) 1

SOLICITADOS(AS)(obrigatório)
EIXOS TEMÁTICOS (obrigatório)

Os Projetos de Cultura devem estar fundamentados em pelo menos um dos nove eixos abaixo. Assinale
com um (X) a opção que mais representa o seu projeto.
a) CORPO, CULTURAS DO MOVIMENTO e PRÁTICAS ESPORTIVAS (Propostas

que visem trabalhar as dimensões do corpo, culturas do movimento e práticas esportivas)
b) CRÍTICA SOCIAL (Ações que se norteiem através do desenvolvimento do olhar X

crítico e da reflexão continuada sobre temas cruciais da cultura contemporânea)
c) CULTURA E SUSTENTABILIDADE (Ações com a proposta de realização de

práticas e atividades que visem à disseminação da cultura da sustentabilidade na UFCA e
nos seus territórios de impacto
d) DIVERSIDADE CULTURAL (Ações para promoção de identidades minoritárias; de

gênero, LGBT, étnico-raciais, culturas surdas e demais acessibilidades; culturas urbanas e
do campo; direitoshumanos)
e) EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (Ações que visem fortalecer a relação entre educação,

ciência e cultura)
f) ENTRETENIMENTO E CONVIVÊNCIA (Ações que visem promover ações de

integração e convivência na universidade através de atividades lúdicas e de
entretenimento)
g) IDIOMAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS (Ações culturais de estudo, pesquisa e

divulgação de idiomas e culturas estrangeiras antigas e modernas)
h) LINGUAGENS ARTÍSTICAS (Ações que se orientem pela promoção continuada de

uma linguagem artística)
i) PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (Ações de mapeamento e organização da memória de

expressões materiais e imateriais das culturas locais)
OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) (opcional)

Caso se aplique, assinale com um (X) o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS), da
Organização das Nações Unidas (ONU), a que melhor se alinha.
a) Erradicação da pobreza
b) Fome zero e agricultura sustentável
c) Saúde e Bem-estar
d) Educação de qualidade
e) Igualdade de Gênero X
f) Água potável e Saneamento
g) Energia Acessível e Limpa
g) Trabalho decente e crescimento econômico
h) Indústria, Inovação e Infra-estrutura
i) Redução das desigualdades
j) Cidades e comunidades sustentáveis
l) Consumo e produção responsáveis
m) Ação contra a mudança global do clima
n) Vida na água
o) Vida terrestre
p) Paz, justiça e instituições eficazes
q) Parcerias e meios de implementação
RESUMO (obrigatório)
Resumo do projeto com até 400 caracteres
NORDESTINADOS A LER: BLOG LITERÁRIO é um projeto interdisciplinar, dialógico e interativo

que se propõe a compartilhar o conhecimento produzido dentro dos muros da Universidade com outras
instituições da sociedade (escolas, entidades literárias, ONG’s) e leitores. Trata-se de uma ferramenta
de divulgação da Cultura Literária Nordestina com ênfase na produção literária feminina, que ao longo
da História ficou silenciada em virtude da dominação masculina.
APRESENTAÇÃO (obrigatório)
Apresentação do projeto com até 2000 caracteres
NORDESTINADOS A LER: BLOG LITERÁRIO é um meio de divulgação da Cultura Literária

Nordestina com ênfase na produção de autoria feminina criado com a missão de produzir e fomentar a
Literatura Brasileira no que tange a produção de uma Região formada por nove Estados: Alagoas, Bahia,
Ceará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Maranhão, Rio Grande do Norte e Sergipe.
Trata-se de uma Região de grandes talentos, mas que, infelizmente, ainda carrega a pecha de ser
atrasada e subdesenvolvida, criada por uma elite que não aceita que os nordestinos rompam fronteiras em
qualquer área, especialmente, na Política, na Economia e na Cultura.
O Nordestinados a Ler produz conteúdo para além eixo Rio de Janeiro e São Paulo, cujos
escritores e obras, que têm nossa admiração, dominam os manuais literários. Diversificar, ampliar nosso
olhar literário é nosso maior desejo.
Além disso, a prioridade é a literatura de autoria feminina que até meados do século XX era escrito
essencialmente por homens, principalmente no Nordeste Brasileiro. Marisa Lajolo e Regina Zilberman
(2011), declaram que o início das atividades intelectuais da mulher coincide com o nascimento da
modernidade.
Sem capital simbólico, as mulheres não puderam contar sua própria história. Contudo, a partir do
momento em que passam a dominar a escrita, tem início seu processo de identificação pessoal e libertação
social. Logo, falar das mulheres é importante para recontar a história literária feminina com base no que
de fato aconteceu e não como foi registrado.
Leitura e escrita são ferramentas de poder. Ler nos liberta da escuridão; escrever nos forja sujeitos
de experiência, sobretudo na modernidade, lugar de muitas informações e poucos questionamentos, em
que se sabe muito de tudo, mas que não se aprofunda em nada. Escrever é um ato político, é uma forma
de se colocar no mundo, de reafirmar posições, contestar valores postos, construir identidades e pontes
entre os sujeitos
JUSTIFICATIVA (obrigatório)
Justificativa do projeto com até 4000 caracteres
Leitura e escrita são ferramentas imprescindíveis para o processo de Comunicação do homem

moderno. Quem não lê, não escreve está condenado à marginalidade. O Instituto Pró-Livro, por meio da
5ª pesquisa “Retratos do Brasil”, em pesquisa divulgada em 11 de setembro de 2020, confirmou: O
“Nordeste é a região brasileira que mais lê”. Três são as justificativas da existência do Blog
“Nordestinados a Ler”:
O primeiro motivo diz respeito a valorização da Literatura, como uma Arte que existe e é lida,
vendida, estudada. Ela ocupa prateleiras de bibliotecas, colunas estatísticas, horários de aula. Sua
essência é maravilhar, arrebatar, encantar, instruir e fazer refletir. A Literatura é ou pelo menos deveria
ser um Direito básico de todo cidadão/ã como defende o crítico Antonio Cândido
O segundo motivo é a valorização e divulgação da Cultura Literária Nordestina, berço de Raquel
de Queiroz, primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras (1977) e a receber o Prêmio
Camões (1989). Terra de José de Alencar, “o patriarca da literatura brasileira”, responsável pela
consolidação do romance no Brasil; terra de movimentos literários como a Padaria Espiritual e de
instituições (em pleno funcionamento) da Casa de Juvenal Galeno, da Academia Feminina de Letras do
Ceará, da Ala Feminina da Casa de Juvenal Galeno, da Academia Cearense de Letras, fundada antes
mesmo da Academia Brasileira de Letras. Não se pode esquecer da Academia dos Cordelistas do Crato.
O Cordel é o único gênero literário nordestino, que muito influenciou a obra de escritores como o
pernambucano João Cabral de Melo Neto e o paraibano Ariano Suassuna. O Nordeste brasileiro também
é terra do alagoano Graciliano Ramos, do piauiense Luiz Romero Lima e da poetisa Francisca Miriam
Aires Fernandes, dos sergipanos Beatriz Góis Dantas, Núbia Nascimento Marques e de Sílvio Romero,
um dos responsáveis pela historiografia brasileira. Há o baiano Jorge Amado, escritor mais traduzido do
Brasil, cuja obra é marcada pelo regionalismo e pela denúncia social; terra da maranhense Maria Firmina
dos Reis, mulher negra a escrever o primeiro romance de origem abolicionista, Úrsula (1859) e do poeta
crítico de arte, biógrafo, tradutor, memorialista e ensaísta Ferreira Gullar. Não podemos nos esquecer de
escritoras potiguares, como Nísia Floresta, Auta de Sousa, Palmyra Wanderley, Madalena Antunes
Pereira, Marize Castro, entre outras.
Por fim, o que justifica este projeto é dar visibilidade a produção feminina de escritoras que, ao
longo dos séculos, foram relegadas ao silêncio e subalternidade fazendo com que o cânone literário fosse
dominado eminentemente por homens brancos e pertencentes a uma família abastada. Durante o século
XIX, poucas tinham acesso à educação e ao espaço público, pois sendo consideradas um ser inferior seu
lugar era em casa servindo ao pai e, depois do casamento, ao marido. Ou seja, estavam silenciadas e
relegadas ao segundo plano.
O Brasil é um país com uma Cultura Literária múltipla e diversificada. Para além do eixo Rio de
Janeiro e São Paulo, há escritores/as, obras, entidades literárias esperando para serem conhecidas e
legitimadas.
A Literatura é um “compromisso” que o escritor assume com sua época e, dessa forma, é um
poderoso instrumento para analisar as relações sociais e de poder entre seus membros. Sua utilidade,
portanto, não está no sentido de resolver os problemas políticos, sociais e econômicos existentes em
nossa sociedade. Ela contribui para (des)alienação o homem, o torna mais crítico, mais compromissado
consigo e com o outro, encoraja-o a expressar seus sonhos, seus anseios, seus valores, a lutar por aquilo
em que acredita. Portanto, no Blog Literário Nordestinados a Ler a Literatura produzida na região
Nordeste, especialmente pelas mulheres, ganha vez e voz.
OBJETIVO GERAL (obrigatório)

Objetivo geral do projeto com até 400 caracteres.
Criar conteúdo acerca Cultura Literária Nordestina por meio da criação de um Blog Literário com caráter
crítico e interativo com vistas na produção e no compartilhamento informações com ênfase em um
conteúdo de autoria feminina produzido na região Nordeste.
OBJETIVO ESPECÍFICOS (obrigatório)

Objetivos específicos do projeto com até 800 caracteres.
- Incentivar a leitura de obras literárias produzidas na região Nordeste enfatizando obras produzidas por
mulheres;
- Discutir a participação da mulher dentro do Cânone Literário;
- Criar conteúdo semanal sobre Literatura produzida no Nordeste do Brasil;
- Indicar livros e filmes sobre Literatura produzida no Nordeste do Brasil;
- Produzir resenhas e artigos de opinião sobre obras produzidas por mulheres nascidas e/ou que
geograficamente estão inseridas no Nordeste;
- Catalogar eventos sobre literários ocorridos na região Nordeste do Brasil;
- Mapear as entidades literárias na região Nordeste do Brasil;
- Divulgar entrevistas com escritores da região Nordeste do Brasil;
-Realizar mensalmente um encontro literário (virtual) para discussão de uma obra literária;
- Divulgar pesquisas (dissertações, teses e livros) de pesquisadores/escritores sobre a região Nordeste.
METODOLOGIA (obrigatório)
Metodologia de execução do projeto com até 5000 caracteres.
Para que as atividades do Blog Literário sejam realizadas será adotada a seguinte Metodologia:
1) Promoção de duas oficinas de capacitação para ambientar bolsista e voluntária. A primeira será
para o uso do Blog em si. A outra será um encontro para discussão da Literatura produzida na região
Nordeste, Literatura de autoria feminina;
2) Quinzenalmente haverá reunião da equipe do Nordestinados a Ler para discussão da pauta das
atividades do Blog;
3) Pesquisa de oito obras literárias para os encontros virtuais que ocorrerão mensalmente;
4) Leitura das obras literárias escolhidas para elaboração de material (Resenhas) e Discussão Literária;
5) Confecção de um calendário com tais obras e divulgadas nas redes sociais e grupos de WhatsApp;
6) Mensalmente será redigida uma matéria sobre a atividade da Discussão Literária e enviada para
que a Pró-reitoria de Cultura possa divulgar em suas redes sociais. A matéria também será veiculada
nas redes sociais dos projetos parceiros e grupos de WhatsApp;
7) No último sábado de cada mês, de 15:00h às 17:00h ocorrerá a DISCUSSÃO LITERÁRIA;
8) Publicação de pelo menos 5 (cinco) textos (artigo de opinião) no Blog Literário
(https://nordestinadosaler.com.br/);
9) Postagens no Instagram (@nor.destinados) de cards sobre vida e obra de escritores/escritoras da
Literatura Brasileira;
10) Semanalmente, sábado, de 17:00h às 17:30h haverá o Programa da Rádio Cafundó
(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira;
11) Discussão Literária (presencialmente) nas escolas públicas de dois municípios (Crato e Juazeiro
do Norte).
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO (obrigatório)

Bibliografia citada no projeto.
AZEVEDO, Sânzio de. Literatura cearense. Fortaleza: Academia Cearense de Letras, 1976.
BARROSO, Olga Monte. Quem são elas. Fortaleza: Imprensa Oficial do Ceará- IOCE, 1992.
BOURDIEU, Pierre. A dominação masculina. Trad. Maria Helena Kuhner. Rio de Janeiro. Bertrand
Brasil, 2012.
____________. "Sobre o poder simbólico". In: O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand, 1989, p. 7-
16.
BEAUVOIR, Simone. O segundo Sexo: Fatos e Mitos. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 1980.
BRITO, Luciana. A contribuição da imprensa literária fortalezense para a história da literatura cearense.
In: Revista Patrimônio e Memória. CEDAP, v.7, n.2, dez. 2011, p. 109-126. Disponível em:
http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/148/148. Acesso em: 18/12/2020.
CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade: estudos de teoria e história. 7ª ed. São Paulo: Ed.
Nacional, 1985, p. 224
_______________. O direito à literatura. In: Vários Escritos. São Paulo: Duas Cidades, 1995.
COMPAGNON, A. O Demônio da Teoria: literatura e senso comum [Trad. Cleonice Paes Barreto
Mourão]. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1996.
FACINA, Adriana. Literatura & Sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004 (Ciências sociais
passo-a-passo).
FILHO, Cícero João da Costa. A Padaria Espiritual: cultura e política em Fortaleza no final do século
XIX. Dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em História Social, da Universidade de São
Paulo, 2007.
FISCHER, Ernest. A necessidade da arte. 9ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
GALENO, Henriqueta (Org.) Mulheres do Brasil. 5 volumes. Fortaleza: Editora Henriqueta Galeno,1997.
LAJOLO, Marisa. O que é Literatura. São Paulo: Nova Cultural: Brasiliense, 1986.
LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil.
São Paulo: Ática, 2011.
LIMA, Batista. A Literatura Cearense e os espaços fortalezenses. In: Diário do Nordeste. Especial para
o Caderno 3, 2003.
PERROT, Michelle. Os excluídos da História: operários, mulheres e prisioneiros. 2ª Ed. Rio de Janeiro:
Paz e Terra. 1992.
___________. Escrever uma história das mulheres: relato de uma experiência. Cadernos Pagu - fazendo
história das mulheres, nº 4, pp.9-28, 1995.
PRIORE, Mary del. História das mulheres no Brasil. Carla Bassanezi (coord. de textos). 7. ed. – São
Paulo: Contexto, 2004.
SAFFIOTI, Heleieth Iara Bongiovani. A mulher na sociedade de classes: mito e realidade. Rio de
Janeiro: Petrópolis: Ed. Vozes, 1975.
TINHORÂO, José Ramos. A província e o naturalismo. Rio de Janeiro: Editora Civilização Brasileira,
1966.
SARTRE, Jean-Paul. O que é a Literatura? Trad. Carlos Felipe Moisés. São Paulo: Ed. Ática.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (obrigatório)

Atividades que serão desenvolvidas mês a mês. Máximo de 5000 caracteres
MAIO –
Realização de duas oficinas: I. Uso do Blog; II. Discussão da Literatura produzida na região Nordeste,
Literatura de autoria feminina.
Pesquisa – oito literárias para os encontros virtuais que ocorrerão mensalmente.
Confecção de um calendário com tais obras e divulgadas nas redes sociais e grupos de WhatsApp.
Leitura da primeira obra para elaboração de material (resenha).
Realização da DISCUSSÃO LITERÁRIA, encontro virtual, com uma das obras escolhidas (mensal).
Produção de pelo menos 5 (cinco) textos (artigo de opinião) no Blog Literário
(https://nordestinadosaler.com.br/) e postagens no Instagram (@nor.destinados).
Semanalmente haverá o Programa da Rádio Cafundó (http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um
escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira.
Reunião quinzenal da equipe que compõe o Nordestinados a Ler.
JUNHO –
Leitura da segunda obra para elaboração de material (resenha).
Produção de uma matéria para divulgação da Discussão Literária. Envio para a Procult (divulgação para
a comunidade interna) e projetos parceiros (comunidade externa).
JULHO -
Leitura da terceira obra para elaboração de material (resenha).
Catalogação de dados para responder o RELATÓRIO PARCIAL solicitado pela PROCULT.

AGOSTO -
Leitura da quarta obra para elaboração de material (resenha).
Produção de pelo menos 5 (cinco) textos (artigo de opinião/resenha) no Blog Literário
SETEMBRO –
Leitura da quinta obra para elaboração de material (resenha).
Realização da DISCUSSÃO LITERÁRIA, presencial, (em uma escola pública do Crato).
OUTUBRO –
Leitura da sexta obra para elaboração de material (resenha).
Realização da DISCUSSÃO LITERÁRIA, presencial, (em uma escola pública de Juazeiro do Norte).
NOVEMBRO –
Leitura da sétima obra para elaboração de material (resenha).
Participação no IV FESTIVAL UFCA DE CULTURA do qual participaremos ofertando uma OFICINA
e/ou apresentando um ARTIGO
DEZEMBRO
Leitura da oitava obra para elaboração de material (resenha).
Promoção de um evento entre os projetos parceiros acerca das AS MULHERES DE... (será escolhida a
escritora)
Catalogação de dados para responder o RELATÓRIO FINAL solicitado pela PROCULT.
PLANO DE ATIVIDADES DOS(AS) BOLSISTA(S) E DOS(AS) MEMBROS(AS)

VOLUNTÁRIOS(AS) (obrigatório)
Descreva as atividades de cada bolsista e/ou membro(a) voluntário(a) solicitado(a). Máximo de 5000
caracteres.
MAIO – Será promovida duas oficinas de capacitação para ambientar bolsista e voluntária. No primeiro
momento será realizado uma capacitação para uso do Blog em si. Em seguida, será feita um encontro
para discussão da Literatura produzida na região Nordeste, Literatura de autoria feminina. Depois, será
realizada uma pesquisa de oito obras literárias para os encontros virtuais que ocorrerão mensalmente. Por
fim, será confeccionado um calendário com tais obras e divulgadas nas redes sociais e grupos de
WhatsApp. Mensalmente ocorrerá (virtualmente) uma DISCUSSÃO LITERÁRIA com uma das obras
escolhidas. Será uma matéria sobre a atividade da Discussão Literária e enviada para que a Pró-reitoria
de Cultura possa divulgar em suas redes sociais, além dos projetos parceiros. No último sábado de cada
mês, de 15:00h às 17:00h ocorrerá a DISCUSSÃO LITERÁRIA. Além disso, serão publicados pelo
menos 5 (cinco) textos (artigo de opinião/resenha) no Blog Literário (https://nordestinadosaler.com.br/)
e postagens no Instagram (@nor.destinados). Fora isso, todo sábado de 17:00h às 17:30h haverá o
Programa da Rádio Cafundó (http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da
Literatura Brasileira. Para que todas essas atividades ocorram a cada 15 (quinze) dias haverá uma reunião
entre bolsista/voluntária e coordenadora do projeto. Neste mês, o Nordestinados a Ler homenageará
aqueles/aquelas nascidos (as) e/ou que tiveram sua obra geograficamente vinculado ao Estado da
Pernambuco – Recife.
JUNHO – Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do projeto
para discutirem quem serão os autores e autoras que serão escolhidos para serem homenageados.
Os escritores homenageados serão do Estado da Paraíba - capital de João Pessoa. Mensalmente ocorrerá
(virtualmente) uma DISCUSSÃO LITERÁRIA com uma das obras escolhidas. Será uma matéria sobre
a atividade da Discussão Literária e enviada para que a Pró-reitoria de Cultura possa divulgar em suas
redes sociais, além dos projetos parceiros. No último sábado de cada mês, de 15:00h às 17:00h ocorrerá
a DISCUSSÃO LITERÁRIA. Além disso, serão publicados pelo menos 5 (cinco) textos (artigo de
opinião/resenha) no Blog Literário (https://nordestinadosaler.com.br/) e postagens no Instagram
(@nor.destinados). Fora isso, todo sábado de 17:00h às 17:30h haverá o Programa da Rádio Cafundó
(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira.
JULHO – Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do projeto
para discutirem quem serão os autores e autoras que serão escolhidos para serem homenageados Os
escritores homenageados serão do Estado da Bahia- capital de Salvador. Mensalmente ocorrerá
AGOSTO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do projeto
para discutirem quem serão os autores e autoras que serão escolhidos para serem homenageados. Os
escritores homenageados serão do Estado Alagoas, capital de Maceió. Mensalmente ocorrerá
SETEMBRO – Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

projeto para discutirem quem serão os autores e autoras que serão escolhidos para serem homenageados.
Os escritores homenageados serão do Estado Sergipe, capital de Aracaju. Mensalmente ocorrerá
(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira. Realização

da DISCUSSÃO LITERÁRIA, presencial, (em uma escola pública do Crato-Ce)
OUTUBRO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do projeto
para discutirem quem serão os autores e autoras que serão escolhidos para serem homenageados. Os
escritores homenageados serão do Estado Rio Grande do Norte, capital de Natal. Mensalmente ocorrerá
(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira. Realização
da DISCUSSÃO LITERÁRIA, presencial, (em uma escola pública de Juazeiro do Norte.
NOVEMBRO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

Os escritores homenageados serão do Estado do Ceará, capital de Fortaleza. Mensalmente ocorrerá
Provavelmente, acontecerá o IV FESTIVAL UFCA DE CULTURA do qual participaremos ofertando
uma OFICINA e/ou apresentando um ARTIGO.
DEZEMBRO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

Os escritores homenageados serão do Estado do Piauí, capital de Teresina. Mensalmente ocorrerá
(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira. Será
enviado, via e-mail e WhatsApp, um calendário literário estampado autora/obra da Literatura Nordestina.
Será promovido um evento entre os projetos parceiros acerca das AS MULHERES DE... (será escolhida
a escritora). Catalogação de dados para responder o RELATÓRIO FINAL solicitado pela PROCULT.
AVALIAÇÃO DO PROJETO (obrigatório)

Indique as formas pelas quais o projeto e /ou suas ações serão avaliadas. Ex.: relatórios, entrevistas,
questionários etc. Máximo de 3000 caracteres.
A avaliação é uma das etapas mais importantes de um Projeto, pois entendemos o ato de avaliar
como um direcionamento para as atividades que estão sendo e que serão desenvolvidas. Avaliar nos
possibilita a verificar se o objetivo está ou não atingindo os objetivos propostos e, dessa forma, rever
nossas ações.
O Nordestinados a Ler será avaliado em dois momentos: primeiro pelos bolsistas selecionados e
a Coordenadora do Projeto. Em seguida, mensalmente será promovido um encontro virtual (totalizado
oito encontros) para discussão de uma obra literária. Em cada encontro será disponibilizado um
“questionário” (Forms) para que os participantes possam avaliar nossa atividade.
Além disso, o Nordestinados a Ler fará (segundo semestre de 2022) encontros presenciais – Clube
de Leitura – em escolas públicas da região Crajubar e será solicitado aos participantes uma avaliação por
meio de um “questionário” impresso.
EXPERIÊNCIA COM A TEMÁTICA OU MODALIDADE ABORDADA NO PROJETO

PROPOSTO (obrigatório para Projeto de Fomento às Atividades Esportivas e Práticas
Corporais)
Descreva sua experiência com a temática ou modalidade abordada no projeto proposto. Máximo de
3000 caracteres.
O PROJETO APRESENTA INOVAÇÕES EM RELAÇÃO AO REALIZADO EM 2021? EM

CASO AFIRMATIVO, QUAIS? (obrigatório para Projetos de Renovação)
Máximo de 3000 caracteres
No sentido de aprimorar a ferramenta literária do Nordestinados a Ler serão realizadas algumas

atividades a saber:
- Serão promovidas DISCUSSÕES LITERÁRIAS (munícipio do Crato e Juazeiro do Norte) em escolas

públicas com alunos do Ensino Médio e ONG’S para debate de uma obra literária de autoria feminina da
Região Nordeste.
- Será produzido semanalmente um artigo de opinião no JORNAL LEIA SEMPRE
(https://leiasempre.com.br/) de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira.
- Será promovido um evento literário junto com os projetos parceiros (novembro ou dezembro) sobre
uma ESCRITORA BRASILEIRA.

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TÍTULO DO PROJETO (obrigatório)

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PROPOSTA SE CARACTERIZA COMO (obrigatório)

NÚMERO DE BOLSAS SOLICITADAS (obrigatório) 2

NÚMERO DE MEMBROS(AS) VOLUNTÁRIOS(AS) 1

EIXOS TEMÁTICOS (obrigatório)

a) CORPO, CULTURAS DO MOVIMENTO e PRÁTICAS ESPORTIVAS (Propostas

b) CRÍTICA SOCIAL (Ações que se norteiem através do desenvolvimento do olhar X

c) CULTURA E SUSTENTABILIDADE (Ações com a proposta de realização de

d) DIVERSIDADE CULTURAL (Ações para promoção de identidades minoritárias; de

e) EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (Ações que visem fortalecer a relação entre educação,

f) ENTRETENIMENTO E CONVIVÊNCIA (Ações que visem promover ações de

g) IDIOMAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS (Ações culturais de estudo, pesquisa e

h) LINGUAGENS ARTÍSTICAS (Ações que se orientem pela promoção continuada de

i) PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (Ações de mapeamento e organização da memória de

OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) (opcional)

b) Fome zero e agricultura sustentável

f) Água potável e Saneamento

g) Energia Acessível e Limpa

g) Trabalho decente e crescimento econômico

h) Indústria, Inovação e Infra-estrutura

i) Redução das desigualdades

j) Cidades e comunidades sustentáveis

l) Consumo e produção responsáveis

m) Ação contra a mudança global do clima

p) Paz, justiça e instituições eficazes

q) Parcerias e meios de implementação

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Leitura e escrita são ferramentas imprescindíveis para o processo de Comunicação do homem

OBJETIVO GERAL (obrigatório)

OBJETIVO ESPECÍFICOS (obrigatório)

REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO (obrigatório)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (obrigatório)

Catalogação de dados para responder o RELATÓRIO PARCIAL solicitado pela PROCULT.

PLANO DE ATIVIDADES DOS(AS) BOLSISTA(S) E DOS(AS) MEMBROS(AS)

SETEMBRO – Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

(http://l.radios.com.br/r/179244) acerca de um escritor e/ou escritora da Literatura Brasileira. Realização

NOVEMBRO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

DEZEMBRO - Reunião a cada a cada 15 (quinze) dias entre bolsista/voluntária e coordenadora do

AVALIAÇÃO DO PROJETO (obrigatório)

EXPERIÊNCIA COM A TEMÁTICA OU MODALIDADE ABORDADA NO PROJETO

O PROJETO APRESENTA INOVAÇÕES EM RELAÇÃO AO REALIZADO EM 2021? EM

No sentido de aprimorar a ferramenta literária do Nordestinados a Ler serão realizadas algumas

- Serão promovidas DISCUSSÕES LITERÁRIAS (munícipio do Crato e Juazeiro do Norte) em escolas

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