A pessoa humana

como centro do Pacto

Educativo Global
 Pacto Educativo: as três coragens

A coragem de colocar A coragem de investir A coragem de educar para

a pessoa no centro. nossas melhores a fraternidade universal e
forças e recursos. a consciência ecológica
global. 2
 O que significa
1
colocar a pessoa no
centro?

3
 Pessoa humana
Persona (lat), prósopon (gr), significa um ser que
tem identidade e é capaz de comunicação.

4
 Dimensões da pessoa

Espírito: Transcendência: busca

abertura do sentido

Psiquismo: Comunidade: busca

vida interior realização

Corpo: materialidade Mundo:

intencional responsabilidade

5
 Pensamento personalista

Santo Agostinho Santo Tomás Santa Edith Stein São João Paulo II
Aplicou o conceito Desenvolveu o Elaborou uma Desenvolveu um
de pessoa à termo pessoa em filosofia da pensamento
Santíssima Trindade perspectiva formação da teológico baseado
e, por analogia, ao metafísica. pessoa humana. na pessoa humana.
homem. 6
 7

Hoje é-nos pedida a audácia necessária para ultrapassar visões

extrínsecas aos processos educativos, superar as excessivas
simplificações circunscritas à utilidade, ao resultado
(padronizado), à funcionalidade e à burocracia, que confundem
educação com instrução e acabam por fragmentar as nossas
culturas; em vez disso, somos solicitados a procurar uma
cultura integral, participativa e poliédrica.
Papa Francisco, mensagem para o lançamento do Pacto, 15/10/2020

“
 Como colocar a
pessoa no centro
2
dos processos
educativos?

8
 Apontamentos pedagógicos do Papa Francisco

Unificar os saberes = superar dualidades e pragmatismos

SABERES DA SABERES DO SABERES DAS

CABEÇA CORAÇÃO MÃOS
9
Escolhas pedagógico-pastorais para colocar
a pessoa no centro do processo educativo

◉ Metodologias ativas que fazem do aluno

protagonista.
◉ Currículos que formam a o senso crítico, social
e político.
◉ Educação socioemocional que vá fundo na
abordagem e não fique apenas no campo
comportamental/atitudinal.

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Escolhas pedagógico-pastorais para colocar
a pessoa no centro do processo educativo

◉ Trabalho de projeto de vida que não se reduz à

orientação profissional, mas integra valores.
◉ Espiritualidade que ultrapassa o mero
formalismo e integra fé e vida.

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BNCC: ajuda, mas não soluciona.
A base muda perspectivas, propõe
novas práticas, mas não é suficiente.
Precisamos sempre dar o passo da
confessionalidade.

12
 13

Para se educar uma criança

é necessária uma aldeia
inteira.
Provérbio africano

“
Família E escola
Fortalecer o ponto de convergência:
que as crianças e jovens cresçam
maduros.

14
Sociedade E escola
A escola como elemento necessário
e indispensável.

15
 Para concluir:
3
Por que fazer um
pacto?

16
O mundo fragmentado e incerto não deve
nos colocar medo.

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 A educação transforma pessoas. Pessoas
transformam o mundo. A educação semeia
um mudno novo.

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Créditos
Esta apresentação de slides foi gentilmente preparada pelo Setor
de Animação Pastoral da ANEC. Pedimos que, ao compartilhá-la,
sejam dados os devidos créditos.

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