PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF "ALZIRA CARDOSO"

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 CIÊNCIAS

NOME DO ALUNO:
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: CORPO HUMANO (SER HUMANO, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA); SAÚDE –
HIGIENE CORPORAL E ALIMENTAÇÃO, FASES DA VIDA; CARACTERÍSTICAS DE SERES VIVOS E NÃO
VIVOS
OBJETIVOS: LOCALIZAR E NOMEAR PARTES DO CORPO HUMANO, REPRESENTÁ-LAS POR MEIO DE
DESENHOS E EXPLICAR ORALMENTE SUAS FUNÇÕES; DISCUTIR AS RAZÕES PELAS QUAIS OS HÁBITOS
DE HIGIENE DO CORPO SÃO NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE; COMPARAR
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS ENTRE OS COLEGAS, DE MODO A CONSTATAR A DIVERSIDADE DE
CARACTERÍSTICAS, RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO, DO ACOLHIMENTO E DO
RESPEITO A ESSAS DIFERENÇAS; CONHECER AS FASES DA VIDA, IDENTIFICANDO SUAS
CARACTERÍSTICAS; DIFERENCIAR SERES VIVOS E NÃO VIVOS, CONHECENDO SUAS CARACTERÍSTICAS.

Atividade retirada do arquivo do professor

1
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 Atividade retirada do arquivo do professor

2
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 Atividade retirada do arquivo do professor

3
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 4
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
AGORA VAMOS ESTUDAR A HIGIENE DO NOSSO CORPO. COMO PODEMOS FAZER ISSO?

5
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 6
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 7
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 VAMOS CONVERSAR SOBRE AS FASES DA VIDA.

COM O PASSAR DO TEMPO NÓS CRESCEMOS E NOSSO CORPO SE MODIFICA.

PASSAMOS POR DIFERENTES FASES DA VIDA.

DESCUBRA EM QUE FASE DA VIDA ESTÁ CADA PERSONAGEM E NUMERE-AS

CORRETAMENTE.

VAMOS AGORA PENSAR NO TEMPO. AS FIGURAS ABAIXO, REPRESENTAM AS

VÁRIAS ETAPAS
QUE UMA PESSOA PASSA DURANTE A VIDA. RECORTE AS FIGURAS E COLE-AS
NA SEQUÊCIA. EM SEGUIDA, FAÇA UM X NA IMAGEM QUE REPRESENTA VOCÊ HOJE E
CIRCULE A QUE MAIS SE PARECE COM SEU PAI.

ATENÇÃO: PARA REFORÇAR O QUE ESTUDAMOS, VAMOS FAZER ALGUMAS

ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS. VAMOS LÁ!
PÁGINAS: 22 – 31 -32 – 33 - 36 – 37 – 38 e 39.

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PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 HISTÓRIA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: MINHA HISTÓRIA: HISTÓRIA DO NOME, DOCUMENTOS PESSOAIS, MINHAS

RECORDAÇÕES, SIMBOLIZAÇÃO.

OBJETIVOS: IDENTIFICAR ASPECTOS DO SEU CRESCIMENTO POR MEIO DO REGISTRO DAS LEMBRANÇAS
PARTICULARES OU DE LEMBRANÇAS DOS MEIOS DE SUA FAMÍLIA; IDENTIFICAR A RELAÇÃO ENTRE AS
SUAS HISTÓRIAS E AS HISTÓRIAS DAS FAMÍLIAS; PERCEBER-SE COMO SUJEITO SINGULAR E SOCIAL,
IDENTIFICANDO AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS QUE PERMEIAM AS RELAÇÕES SOCIAIS.

QUERO CONHECER UM POUCO SOBRE VOCÊ. PARA ISSO, RESPONDA AS QUESTÕES

ABAIXO:

1) VAMOS PESQUISAR A HISTÓRIA DO SEU NOME:

MEU NOME É

QUEM ESCOLHEU ESSE NOME?

POR QUAL MOTIVO ESCOLHEU ESSE NOME? ________________

O QUE ELE SIGNIFICA?

VOCÊ TEM ALGUM APELIDO? SE SIM, QUAL É?

VOCÊ CONHECE ALGUÉM COM UM NOME IGUAL AO SEU?

AGORA, ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO, SEU NOME BEM GRANDE E BONITO PARA VOCÊ
DECORAR. PODE USAR O QUE VOCÊ QUISER: COLAGEM, CANETINHA, LÁPIS DE COR... USE
A SUA CRIATIVIDADE.

9
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 2) COLE UMA FOTO OU DESENHE VOCÊ QUANDO ERA BEBÊ.

3- QUE ROUPAS VOCÊ USAVA QUANDO ERA BEBÊ?

4 – QUE OBJETOS VOCÊ USAVA QUANDO ERA BEBÊ?

5 – DESENHE UM BRINQUEDO QUE VOCÊ BRINCAVA QUANDO ERA BEBÊ E ESCREVA O NOME
DESSE BRINQUEDO NA LINHA ABAIXO:

ATIVIDADES ELABORADAS PELA PROFESSORA

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
AGORA, PEÇA PARA SEUS PAIS PEGAREM SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO PEÇA PARA QUE O
AJUDEM A PREENCHER OS ESPAÇOS ABAIXO. SE NÃO COUBER TODAS AS INFORMAÇÕES, ESCREVA
ATRÁS DESTA FOLHA.

https://www.cidade-brasil.com.br/certidao-de-nascimento.html

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 O DOCUMENTO ABAIXO, CHAMA-SE RG (REGISTRO GERAL).

SE VOCÊ JÁ TEM O SEU, COPIE AS INFORMAÇÕES COMPLETANDO O SEU RG. SE

VOCÊ AINDA NÃO TEM, COPIE OS DADOS SOLICITADOS ATRAVÉS DA SUA CERTIDÃO
DE NASCIMENTO.

CAPRICHE BASTANTE!

ATENÇÃO: PARA REFORÇAR O QUE ESTUDAMOS, VAMOS FAZER ALGUMAS ATIVIDADES DO

LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA. VAMOS LÁ!
PÁGINAS: LEITURA DA PÁGINA 18 – E RESPONDER ORALMENTE AS PERGUNTAS
RESPONDER NO LIVRO PÁGINAS: 19 – 20 – 21 – 22 – 23 E 32

12
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 GEOGRAFIA

NOME DO ALUNO:
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL E OS DIFERENTES AMBIENTES DE
CONVÍVIO. BRINCADEIRAS DE PAPÉIS SOCIAIS.

OBJETIVOS: PERCEBER-SE COMO SUJEITO SINGULAR E SOCIAL, IDENTFICANDO AS

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS QUE PERMEIAM AS RELAÇÕES SOCIAIS. MANIFESTAR
INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA, ATRAVÉS DE JOGOS
DE PAPÉIS.

1 – DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO A SUA ESCOLA.

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
2 – O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?? DESENHE O QUE VOCÊ QUER SER
NO SEU FUTURO, OU SEJA, QUAL A PROFISSÃO DESEJA TER. COM A AJUDA DE UM
ADULTO ESCREVA ABAIXO DO SEU DESENHO O NOME DESSA PROFISSÃO.

ATENÇÃO, PARA REFORÇAR O CONTEÚDO DE GEOGRAFIA, FAÇA OS EXERCÍCIOS DO

LIVRO DIDÁTICO, NAS SEGUINTES PÁGINAS: 7 – 8 (SOMENTE LEITURA), 9 – 10 E 11.
OS EXERCÍCIOS PODEM SER RESPONDIDOS NO LIVRO DIDÁTICO.

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A
01/03/2021 a 26/03/2021 LÍNGUA PORTUGUESA

NOME DO ALUNO:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: FUNÇÃO SOCIAL DA LEITURA, COMO FORMA DE

COMUNICAÇÃO E COMO APROPRIAÇÃO DA CULTURA HISTORICAMENTE ACUMULADA.
 HISTÓRIA DA ESCRITA;
 ALFABETO DO PORTUGUÊS DO BRASIL.
OBJETIVOS: REFORÇAR AS HIPÓTESES SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS VEICULADOS EM
PORTADORES CONHECIDOS, RECORRENDO A ESTRATÉGIAS DE OBSERVAÇÃO
GRÁFICA E/OU DE LEITURA;
 TRABALHAR COM A AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA COMO
CONHECIMENTO HISTORICAMENTE ACUMULADO, FRUIÇÃO E
ENTRETENIMENTO.

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
MAMÃE, LEIA COM ATENÇÃO A MÚSICA ABAIXO. APÓS A LEITURA, ORIENTE SEU FILHO(A)
PARA FAZER O QUE SE PEDE:

FONTE: PINTEREST

1) PINTE TODAS AS LETRAS A QUE VOCÊ ENCONTRAR NA MÚSICA.

2) A MÚSICA FALA SOBRE UM INSETO MUITO DESOBEDIENTE. ESCREVA O NOME

DESSE INSETO _

3) SUBSTITUA AS FIGURAS POR PALAVRAS, ESCREVA E DEPOIS LEIA A MÚSICA.

FONTE: PINTEREST

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 4) ESCREVA UMA LISTA DE NOMES DE PESSOAS QUE INICIEM COM A LETRA A

ESTA LETRINHA ABAIXO, CHAMA-SE E. OBSERVE A LISTA DE PALAVRAS COM OBJETOS

QUE INICIAM COM A LETRA E.
5 - NESTA FOLHA, CIRCULE TODAS AS LETRAS E (INICIAIS) DE CADA PALAVRA.
6 – COPIE NO SEU CADERNO TODAS AS PALAVRAS QUE INICIAM COM E (DESTA FOLHA).

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
7) PENSANDO NAS VOGAIS: A – E – I – O – U , ESCREVA AO LADO DAS IMAGENS, COM
QUAL LETRA COMEÇA O NOME DE CADA UM.

8) COMPLETE O ALFABETO
A E I
O
U ------
9) AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE AS VOGAIS, PINTE-AS NO EXERCÍCIO ABAIXO:

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
10) LEIA AS PALAVRAS CCOM A AJUDA DE UM ADULTO E ENUMERE AS COLUNAS DE
ACORDO COM OS NOMES DOS OBJETOS. SE NÃO CONSEGUIR LER. NÃO SE ESQUEÇA
DE PINTAR A ATIVIDADE.

11) OBSERVE O DESENHO ABAIXO. ESCREVA UMA LISTA DE PALAVRAS COM O NOME
DOS OBJETOS QUE ESTÃO NESTE DESENHO E QUE INICIAM COM A LETRA O. VOU
ESCREVER A PRIMEIRA PALAVRAS:

1 – OURO
2
3
4
5
6
7
19
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 12) OBA!!!! VAMOS BRINCAR DE CAÇA PALAVRAS? PROCURE OS NOMES DAS
IMAGENS ABAIXO NO CAÇA PALAVRAS E PINTE AS PALAVRAS.
ATENÇÃO!!! PINTE AS PALAVRAS!

Atividade retirada do arquivo do professor

13) ESTA ATIVIDADE CHAMA-SE DITADO RECORTADO. VOCÊ PRIMEIRO DEVE PINTAR
AS PALAVRAS. EM SEGUIDA, TENTE LER O NOME DE CADA UMA DELAS. DEPOIS,
RECORTE E COLE O NOME DE CADA UM DELES. TENHA CUIDADO COM A TESOURA E
COM O EXCESSO DE COLA. VAMOS LÁ!

Atividade retirada do arquivo do professor

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 MATEMÁTICA

NOME DO ALUNO:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: NÚMEROS (OPERAÇÕES) – CONTAGEM NUMÉRICA

GEOMETRIA – SITUAÇÕES CONCRETAS E CONTEXTUALIZADAS
GRANDEZAS E MEDIDAS – CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS.

OBJETIVOS: UTILIZAR NÚMEROS NATURAIS E CONTAR DE, MANEIRA EXATA OU APROXIMADA,

UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O PAREAMENTO E OUTROS AGRUPAMENTOS.
 EXPLORAR, IDENTIFICAR E CLASSIFICAR AS PROPRIEDADES GEOMÉTRICAS DE
OBJETOS E FIGURAS (FORMA,TAMANHO E POSIÇÃO, OBSERVANDO TAMBÉM SUAS
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS).

1 – EXERCÍCIO

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
2 – LIGUE OS NÚMEROS CORRETAMENTE E QUANDO TERMINAR, PINTE BEM BONITO.

3 –OBSERVE A IMAGEM DAS CRIANÇAS BRINCANDO NO PARQUE E RESPONDA:

22
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
4 –COLORIR AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM AS CORES
CORRESPONDENTES:
QUADRADO – VERMELHO
TRIÂNGULO – VERDE
RETÂNGULO – AMARELO
CÍRCULO - AZUL

23
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
5 – RESPONDA:

A) COM UMA FITA MÉTRICA, PEÇA PARA UM ADULTO TE AJUDAR A VER

QUAL A SUA ALTURA E REPONDA AQUI:

B) QUAL INSTRUMENTO VOCÊ UTILIZOU PARA MEDIR QUAL O SEU TAMANHO?

C) O QUE MAIS PODEMOS MEDIR, UTILIZANDO A FITA MÉTRICA?

ATENÇÃO! PARA REFORÇAR AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA, FAÇA AS PÁGINAS: 10

– 11 - 13 – 14 – 15 – 16 e 17.

RESPONDAM NO LIVRO.

NÃO SE ESQUEÇAM DE DEVOLVER AS ATIVIDADES

E TRAZER OS LIVROS PARA A ESCOLA, POIS
FAREMOS AS CORREÇÕES

JÁ ESTOU COM SAUDADES!

BEIJOS, PROFESSORA MICHELLE.

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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SECRETARIA EDUCAÇÃO DE BAURU
EMEF. " ALZIRA CARDOSO

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1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 EDUCAÇÃO FISICA

NOME DO ALUNO:

- UNIDADE TEMÁTICA: BRINCADEIRAS E JOGOS NO CONTEXTO

FAMILIAR E COMUNITÁRIO.

- CONTEÚDOS ESSENCIAIS: DINÂMICAS DE FUNCIONAMENTO, SUAS

REGRAS, ESPAÇO, MATERIAIS E OS COMBINADOS.

ATIVIDADE 1: SACUDIR O ESQUELETO

PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA LER COM VOCÊ A LETRA DA MÚSICA “SACUDIR O ESQUELETO”
E DEPOIS FAÇA OS MOVIMENTOS COMO SE PEDE.

PONHA AS MÃOS NO QUADRIL

E DE UMA REBOLADINHA
SEGURE O SEU JOELHO
ANDE COMO UMA GALINHA
PEGUE NO SEU CALCANHAR
QUERO VER COMO CAMINHA
TOQUE OS OMBROS E O NARIZ
QUATRO VEZES.
ELEVE AS MÃOS PARA ALTO
FIQUE NAS PONTAS DOS PÉS
TENTE EQUILÍBRAR.
BATA OS BRAÇOS COMO UM
PASSARINHO QUE ACABOU DE
ACORDAR.

25
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
AGORA VAMOS FAZER OS MOVIMENTOS COM A MÚSICA?

VOCÊS PODEM CLICAR NO LINK ABAIXO OU BUSCAR PELO NOME DA MÚSICA NA INTERNET:
SACUDIR O ESQUELETO - AS DIFERENTES PARTES DO CORPO QUINTAL DA CULTURA.

ACESSE O LINK DA MÚSICA E DIVIRTAM-SE!

https://www.youtube.com/watch?v=zhvWvo9BfV0

ATIVIDADE 2: ADOLETA

EM UMA RODA, AS CRIANÇAS COLOCAM A MÃO DIREITA SOBRE A MÃO ESQUERDA DO SEU VIZINHO,
COM A PALMA PARA CIMA. A PRIMEIRA BATE A MÃO DIREITA NA DIREITA DO VIZINHO. QUEM RECEBE
O TAPA REPETE O FEITO E ASSIM VAI, A CADA SÍLABA CANTADA, ATÉ O FINAL DA CANTIGA. O ÚLTIMO
A LEVAR O TAPA SAI DO JOGO.

A-DO-LE-TA

LE PETIT PETIT POLÁ

LE CAFÉ COM CHOCO-LÁ

A-DO-LE-TA

PUXA O RABO DO TATU

QUEM SAIU FOI TU

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/697354323538503420/

VOCÊS PODEM CLICAR NO LINK ABAIXO OU ESCREVER NA BARRA DE PESQUISA DE SEU

NAVEGADOR DE INTERNET: ADOLETA / JOGO DE MÃO / BRINCADEIRA TRADICIONAL

ACESSE O LINK DA MÚSICA E DIVIRTAM-SE!

https://www.youtube.com/watch?v=42eueTcTsWM

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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EMEF “Alzira Cardoso”

Atividades Remotas Disciplina

1º ANO 1º bim.bloco1 -01/03 a 26/03/21 Língua Inglesa-Teacher Karina

NOME DO ALUNO: _________________________________ TURMA: ________

OBJETIVOS: Reconhecer algumas palavras e expressões em inglês de uso no cotidiano,

problematizando a interculturalidade; conhecer saudações na língua inglesa;

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Palavras e expressões em inglês utilizadas em nosso dia a dia, levando em
conta contextos sociais de interesse das crianças; Cumprimentos, saudações e despedidas: Hi, Hello, Bye, bye-
bye.

HEY KIDS! OLÁ CRIANÇAS, ESTAMOS FELIZES PELO RETORNO DAS ATIVIDADES
ESCOLARES, SEJAM BEM-VINDOS, VAMOS TER UM ANO CHEIO DE NOVOS APRENDIZADOS,
MAS SEM ESQUECER DOS CUIDADOS COM NOSSA SAÚDE.
SEMPRE RESERVE UM TEMPO DO SEU DIA PARA REALIZAR AS ATIVIDADES COM CALMA E
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇÃO E CAPRICHO.

NO NOSSO DIA-A-DIA NÓS USAMOS VÁRIAS PALAVRAS DA LÍNGUA INGLESA E MUITAS

VEZES NEM NOS DAMOS CONTA DISSO, PORTANTO NESSA PRIMEIRA ATIVIDADE VAMOS
VER ALGUMAS DESSAS PALAVRAS E TAMBÉM VAMOS CONHECER ALGUNS CUMPRIMENTOS
EM INGLÊS.

PRESTE ATENÇÃO EM ALGUMAS PALAVRAS QUE USAMOS SEM SABER QUE JÁ É EM INGLÊS.

1- PINTE BEM BONITO OS DESENHOS DAS PALAVRAS QUE VOCÊ MAIS USA NO SEU DIA-
A-DIA.

HAMBURGER MILKSHAKE MOUSE

TABLET BIKE JEANS 27

EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 VIDEO GAME SHAMPOO

COM CERTEZA VOCÊ SOUBE O NOME DE TODOS OS OBJETOS. TODOS PERTENCEM A LÍNGUA
INGLESA. EXISTEM MUITAS OUTRAS PALAVRAS QUE USAMOS EM NOSSO DIA A DIA QUE SÃO EM
INGLÊS. ENTÃO, VOCÊ JÁ SABE MUUUUUUITAS COISAS VIU!

QUE TAL APRENDER COMO NÓS CUMPRIMENTAMOS AO CHEGAR E AO IR

EMBORA DE UM LUGAR?

QUANDO CHEGAMOS PODEMOS CUMPRIMENTAR DE DUAS FORMAS:

HI - HELLO
(OI - OLÁ)

QUANDO NOS DESPEDIMOS FALAMOS: BYE – BYE (TCHAU)

28
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
2 - AGORA, PARA TERMINAR SUAS ATIVIDADES PINTE DE :

 YELLOW (AMARELO) O ELEFANTE QUE ESTÁ CHEGANDO

 BLUE (AZUL) O ELEFANTE QUE ESTÁ INDO EMBORA.

VERY GOOD! – MUITO BEM!

AGORA NÃO ESQUEÇA DE USAR ESSAS PALAVRINHAS QUANDO CHEGAR OU QUANDO
SAIR DE UM LUGAR.
BYE BYE E ATÉ A PRÓXIMA AULA.

29
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
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EMEF "ALZIRA CARDOSO"

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO A 01/03/2021 a 26/03/2021 ARTE
NOME DO ALUNO:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS:
Artes Visuais: Tempo e espaço nas representações visuais e na natureza;
Música: Comportamento do som no ambiente da música; Ritmos regionais do Brasil.

OBJETIVOS: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético; Identiicar e
apreciar criticamente diversas formas de gênero e expressão musical, recinhecendo e analisando os
usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida
cotidiana; Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em
especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas,
favorecendo a construção de vocabulário e repertório relaticos às diferentes linguagens artísticas.

OI PESSOAL, TUDO BEM? VOCÊ SABIA QUE EXISTEM MUITAS FORMAS DE ARTE?
PODEMOS DESENHAR, PINTAR, COLAR, CANTAR, TOCAR, DANÇAR, FAZER TEATRO... SÃO
MUITAS. E NAS NOSSAS AULAS VAMOS ESTUDAR SOBRE TODAS ELAS.
VAMOS COMEÇAR COM DUAS: ARTES VISUAIS (DESENHO E PINTURA) E MÚSICA. ESPERO
QUE GOSTEM E SE DIVIRTAM BASTANTE! VAMOS LÁ!
:
EXISTE UMA FESTA MUITO FAMOSA NO BRASIL, QUE ACONTECE EM TODO O PAÍS,
ALÉM DE MUITAS PESSOAS DE DIVERSOS LUGARES VIREM PRA CÁ PRA PARTICIPAR. É UMA
FESTA MUITO ANIMADA E COLORIDA. VOCÊ JÁ SABE DO QUE ESTOU FALANDO? ACERTOU
QUEM RESPONDEU: CARNAVAL.
ESSE ANO ESSA FESTA NÃO ACONTECEU, POR CAUSA DA PANDEMIA. MAS NÓS
VAMOS ESTUDAR UM POUQUINHO SOBRE ELA, POIS É MUITO IMPORTANTE NO BRASIL.
ALGUNS PREFEREM DESCANSAR, OUTROS PARTICIPAM DE ENCONTROS DA IGREJA,
E OUTROS COMEMORAM. TEM VÁRIAS MANEIRAS DE PASSAR ESSA DATA.
HOJE VAMOS VER ALGUMAS FORMAS DE COMEMORAÇÃO EM NOSSO PAÍS. EM
TODAS ELAS AS PESSOAS CANTAM, DANÇAM, BRINCAM, SE FANTASIAM E SE DIVERTEM
MUITO.
VEJA ALGUMAS IMAGENS DE PINTURAS QUE ALGUNS ARTISTAS FIZERAM SOBRE
ISSO:

O ARTISTA BRASILEIRO HEITOR DOS

PRAZERES PINTOU ESSA OBRA EM 1965, E LHE
DEU O NOME DE

“CARNAVAL NOS ARCOS”

https://www.arteeblog.com/2018/02/pinturas-de-carnaval.html

30
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
 JÁ O ARTISTA BRASILEIRO ARNALDO
LOPES FEZ ESSA PINTURA, E LHE
DEU O NOME DE

“CARNAVAL DE PERNAMBUCO”

https://www.pinturasdoauwe.com.br/2014/02/pinturas-sobre-carnaval.html

O ARTISTA MILITÃO DOS SANTOS FEZ

ESSA LINDA PINTURA E CHAMOU DE

“FREVO PERNAMBUCANO”

https://rgproprio.com/2019/03/05/arte-para-inspirar-
cores-do-carnaval

COMO PUDEMOS VER, CADA ARTISTA REPRESENTOU DO SEU JEITO O CARNAVAL, E

DE FORMAS DIFERENTES. MAS EM TODAS ELAS TEM UMA COISA EM COMUM: AS CORES,
POIS ELAS NOS TRANSMITEM SENSAÇÕES, E QUANDO PINTAMOS ALGO COM MUITAS
CORES FORTES E VARIADAS ELAS NOS PASSAM ANIMAÇÃO E ALEGRIA, QUE É A ESSÊNCIA
DO CARNAVAL.
ALÉM DAS CORES, O CARNAVAL TAMBÉM É CHEIO DE MÚSICA E DANÇA.
AQUI NO ESTADO DE SÃO PAULO E NO RIO DE JANEIRO O PRINCIPAL RITMO É O
SAMBA. LÁ NO NORDESTE O RITMO SÃO O FREVO, EM PERNAMBUCO, E TAMBÉM O AXÉ, NA
BAHIA. ALÉM DAS MARCHINHAS DE CARNAVAL, TOCADAS NOS BAILES A FANTASIA EM TODO
O PAÍS.
E VOCÊ, GOSTA DE CARNAVAL? JÁ COMEMOROU EM ALGUM LUGAR?

SE PUDER, VEJA ESSES VÍDEOS COM ALGUNS DOS RITMOS DE CARNAVAL

Samba Enredo da Escola de Samba Imperatriz Leopoldinense, do Rio de Janeiro, de 1989

https://www.youtube.com/watch?v=Vypdabo9YUY
Frevo Pernambucano, em Pernambuco. O Nome do Frevo é Fogão, de 2012
https://www.youtube.com/watch?v=6XruFqqeq9o

Trio Elétrico Araketu, com a música Pra levantar poeira, Carnaval da Bahia de 2013
https://www.youtube.com/watch?v=wmpFu5taxU0

Beth Carvalho cantando Marchinhas de Carnaval

https://www.youtube.com/watch?v=QO5m0sz83YM
VAMOS AGORA ÀS ATIVIDADES!! 31
EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
1 - CONTORNE O PONTILHADO E PINTE O DESENHO BEM BONITO

https://br.pinterest.com/pin/788270740998327742/

2 - VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE A MÚSICA “MAMÃE EU QUERO”? É UMA MARCHINHA DE

CARNAVAL MUITO CONHECIDA. VEJA AQUI COM SUA FAMILIA UM TRECHINHO DELA,
CANTEM JUNTOS E DEPOIS FAÇA UM DESENHO SOBRE ELA.

MAMÃE EU QUERO, MAMÃE EU QUERO

MAMÃE EU QUERO MAMAR
DÁ A CHUPETA, DÁ A CHUPETA
DÁ A CHUPETA PRO BEBÊ NÃO CHORAR

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EMEF ALZIRA CARDOSO – POSTAGEM DE 01/03 A 26/03/2021 – 1ºA
3 - PARA FINALIZAR VAMOS FAZER UMA MÁSCARA? COLE PAPEL PICADO BEM COLORIDO E
DEIXE ESSA MÁSCARA BEM BONITA. DEPOIS PODE RECORTAR, COLAR UM PALITO PARA
SEGURAR OU AMARRAR UM ELASTICO, E ENTÃO É SÓ BRINCAR!

https://www.portalmoranguinho.com.br/aprenda-a-fazer-mascaras-de-carnaval/

SE CUIDE. BEIJINHO, PROFESSORA PRISCILA

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