ESCOLA MUNICIPAL WANDIR DE CARVALHO
PROVA DE HISTÓRIA– 1º BIMESTRE / 2023 - 8° ANO
ALUNO: _________________________________________________ Nº:____
TURMA: ________ TURNO: ________
PROFESSOR: ______________________________ Data: _____/_____/_____
VALOR TOTAL: 4,0 PONTOS
Leia os textos abaixo e responda as questões 1,2 e
3.
Texto 1
“Toda manhã, às cinco horas, o diretor deve tocar o sino para
o início do trabalho, às oito horas para o café da manhã,
depois de meia hora para o retorno ao trabalho, ao meio dia
toca o sino para o almoço e às oito para o fim do expediente,
quando tudo deve ser trancado.”
Texto 2
(...) Na realidade não havia horas regulares: os mestres e
gerentes faziam conosco o que desejavam. Os relógios das
fábricas eram constantemente adiantados de manhã e
atrasados à noite; em vez de serem instruídos para medir o
tempo, eram usados como disfarce para cobrir o engano e a
opressão. Embora isso fosse do conhecimento dos
trabalhadores, todos tinham medo de falar e o trabalhador
tinha medo de usar o relógio, pois não era incomum
despedirem aqueles que ousavam saber demais a ciência das
horas.
1) Qual era, em média, a jornada de trabalho numa
fábrica da Inglaterra na época tratada no texto1? (0,4)
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2) Qual a importância do sino nessa instituição?
(0,4)
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3) Qual das alternativas abaixo apresenta
importantes causas da Independência dos EUA
(1776)? (0,4)
a) Comércio das colônias americanas com outros
países e a proibição da prática da agricultura.
b) O poder que a Inglaterra (metrópole) exercia
sobre sua colônia, através da fiscalização, altas
taxas e impostos e leis que tiravam a liberdade dos
habitantes.
NOTA
c) Proibição das práticas religiosas nas colônias
americanas.
d) Relações comercias entre Inglaterra e França
que não eram aprovadas pelos habitantes das
colônias americanas.
4) Nos séculos XVI e XVII prevaleceram na Europa
Ocidental sistemas de organização do poder
genericamente denominados por Antigo Regime.
Assinale a alternativa que apresenta um conjunto de
elementos INEXISTENTES no Antigo Regime. (0,4)
a) Absolutismo.
b) Taylorismo.
c) Mercantilismo.
d) Sociedade Estamental.
5) Leia o texto abaixo:
Desde a época do Renascimento Cultural (séculos XIX
a XVI) estudiosos como Galileu Galilei, Isaac Newton
entre outros desenvolveram ideias e realizaram
descobertas que desafiaram o teocentrismo que havia
caracterizado a época medieval. Com eles, a razão
começou a substituir a fé como meio de atingir o
conhecimento da realidade. Essa postura está na
origem da ciência moderna e também no
questionamento à ideia de direito divino utilizada para
justificar o poder dos reis e os privilégios dos nobres.
Além disso, o aprofundamento desse movimento de
renovação de ideias baseado no racionalismo teve
novos desdobramentos no século XVIII, com o
Iluminismo.
Os racionalistas comparavam a razão com a luz que
dissolve as trevas da ignorância.
De acordo com o texto, explique o que foi o
Iluminismo? E que esse movimento combatia e o
que defendia? (0,4)
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6) Leia o texto a seguir e extraia a ideia central: 8) Leia o texto:

"São verdades incontestáveis para nós: todos os

homens nascem iguais; o Criador lhes conferiu certos Durante a Revolução Industrial ocorreram vários
direitos inalienáveis, entre os quais os de vida, o de movimentos sociais, um deles tinha o objetivo de
liberdade e o de buscar a felicidade; para assegurar quebrar as máquinas, pois achava que elas eram
esses direitos se constituíram homens-governo cujos
responsáveis pela miséria que viviam, o outro,
poderes justos emanam do consentimento dos
governados; sempre que qualquer forma de governo enviou um carta ao Parlamento Inglês, pedindo
tenda a destruir esses fins, assiste ao povo o direito de melhores condições de serviços.
mudá-la ou aboli-la, instituindo um novo governo cujos
princípios básicos e organização de poderes obedeçam Quais os movimentos sociais que o texto
às normas que lhes pareçam mais próprias para menciona: (0,4)
promover a segurança e a felicidade gerais."
a) Socialismo e cartismo
(Trecho da "Declaração de Independência dos Estados Unidos da
América", Ministro das Relações Exteriores, EUA.)
b)Ludismo e Anarquismo
A ideia central do texto é: (0,4)
c) Ludismo e Cartismo
a) A forma de governo estabelecida pelo povo
deve ser preservada a qualquer preço. d) Anarqismo e Cartismo
b) A realização dos direitos naturais independem
da forma, dos princípios e da organização do 9) Observe a charge a seguir. (0,8)
governo.
c) Cabe ao povo determinar as regras sob as quais
será governado.
d) Todos os homens têm direitos e deveres.

.7) Observe a charge.

A charge retrata uma situação decorrente da

Revolução Industrial. Sobre essa situação, analise
as seguintes afirmações:

I. No processo de produção, os operários foram

submetidos a intensa divisão do trabalho.
I) A liberdade é um direito inalienável, mesmo
em sociedades com governos centralizadores. II. Houve intensa exploração do trabalho artesanal,
em um contexto no qual cada trabalhador não tinha
II) A divisão dos poderes em três foi uma das o direito de conhecer todo o processo de produção.
bandeiras defendidas pelo iluminismo.
III. Os operários, em cada seção da fábrica,
III) O homem só pode se considerar livre caso controlavam a tanto a qualidade da matéria-prima
não seja governado por um governo autoritário. quanto do produto final que ia para o mercado
consumidor.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) (0,4)
IV. O produto da atividade industrial não dependia
do conhecimento de todo o processo produtivo por
a) I. parte do operário. Está correto apenas o que se
b) II. afirmar em :
c) I e II
d) II e III. a) I e II. b) II e III. c) II e IV. d) I e III.