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1 serie
(EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações
e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus
comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso
consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
(EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar
e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no
enfrentamento de situações sob uma perspectiva cientifica.
Recepção e acolhimento dos estudantes
Conceituação de energia : Conservação da energia (energia potencial gravitacional, Energia cinética, Conservação da energia
mecânica, Forças conservativas)
Introdução ao estudo do movimento : conceitos básicos : Cinemática, partícula, corpo extenso, referencial, repouso,
movimento, trajetória, posição, deslocamento, distância percorrida.
grandezas físicas e suas unidades, SI, grandezas escalares e grandezas vetoriais
Introdução ao conceito de velocidade : velocidade média
Função horária do movimento uniforme : s = s 0 + vt
Estudo dos gráficos de s x t e v x t para o movimento uniforme
Resolução de situações-problemas sobre movimento uniforme
2 serie
(EM13CNT103) Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua
aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
(EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar
e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no
enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
(EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em
diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a
consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de
informações.
Recepção e acolhimento dos estudantes.
Introdução ao estudo das radiações : o espectro eletromagnético.
História dos modelos atômicos : Modelo atômico de Dalton, Modelo atômico de Nagaoka, Modelo atômico de
Thonsom e Modelo atômico de Rutheford.
A mecânica quântica e o Modelo atômico de Bohr.
Einstein : A emissão estimulada e o laser.
Introdução ao estudo da radioatividade : radiações α, β e γ
Tipos de radiações : radiações não ionizantes e ionizantes.
Aplicações das radiações no cotidiano.
3A
(EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas
explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
(EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar
e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no
enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Recepção e acolhimento dos estudantes
A Física clássica e o paradigma do determinismo laplaciano
anomalias apresentadas da Física Clássica em meados do século XIX que contribuíram para o desenvolvimento da Física
Quântica : problema do corpo negro
A catástrofe do ultravioleta
Lei de deslocamento de Wien e lei de Stefan-boltzmann
Max Planck e a Física Quântica
Einstein e o efeito fotoelétrico
Prova unificada

1 série
01) Uma alternativa para proteger as paredes dos danos causados pelas batidas das maçanetas ao abrir as portas é utilizar um
protetor de silicone. Esse tipo de equipamento funciona amortecendo as colisões entre a parede e a maçaneta, que se deforma ao
acumular parte da energia do movimento da porta. Em seguida, após perder contato com a maçaneta, o protetor volta ao seu
formato original. De acordo com essas informações, o protetor acumulou energia na forma :
A) cinética. B) potencial elástica. . C) potencial D) potencial gravitacional. E) química.
elétrica.

2) Em um dia normal, um veículo gasta 5 minutos para atravessar uma ponte, movendo-se a uma velocidade de 20 m/s. Com
base nos dados apresentados, calcule a extensão dessa ponte, em km.
A) 10 km B) 100 km. . C) 6 km D) 10 km E) 1 km

3) Um navio de pesquisa equipado com SONAR está mapeando o fundo do oceano. Em determinado local, a onda ultrassonora é
emitida e os detectores recebem o eco 0,6 s depois. Sabendo que o som se propaga na água do mar com velocidade aproximada
de 1500 m/s, assinale qual é a profundidade, em metros, do local considerado.
A) 450 m B) 380 m . C) 620 m D) 280 m E) 682 m

4) A respeito da ideia de referencial, marque a alternativa correta:

a) O Sol, por ter uma massa correspondente a 98% de toda a massa do sistema solar, deve ser sempre considerado o referencial
para quaisquer fenômenos.
b) Os fenômenos devem sempre ser analisados a partir de um referencial parado.
c) Referencial é o corpo em movimento retilíneo uniforme a partir do qual se analisam os movimentos.
d) Referencial é o corpo a partir do qual os fenômenos são analisados.
e) O movimento e o repouso são absolutos e não dependem de um referencial.

2 série
1) Leia, no texto abaixo, informações sobre uma técnica utilizada em tratamentos dermatológicos.
[...] Um feixe de luz intenso que atinge apenas o alvo – essa é a forma simples de descrever um laser. Aliado da dermatologia
estética, atua por afinidade. “De acordo com o comprimento da onda, cada tipo de laser interage com uma substância – que pode
ser o sangue, a água ou a melanina –, produzindo um efeito específico”, explica a dermatologista Valéria Campos, de São Paulo.
Ao acertar o alvo, o laser provoca uma pequena lesão. “Mas é totalmente controlada. O próprio organismo aciona o metabolismo
para corrigi-la”, afirma a dermatologista Adriana Cairo, de São Paulo. [...]
A técnica apresentada nesse texto emite radiação :
A) corpuscular. B) eletromagnética. C) ionizante. D) mecânica. E) ultrassônica.

O laser se caracteriza pela emissão de luz em um comprimento de onda bem definido. Ele possui diversas aplicações na telecomunicação, na indústria e na
área da saúde.
A característica ondulatória mencionada se deve ao fato de essa onda
A) ser emitida em fase.

B) possuir alta intensidade.

C) possuir baixo grau de divergência.

D) ser constituída de uma única frequência.

1) Alguns objetos, como relógios, por exemplo, possuem luminescência, ou seja, brilham no escuro, pois foram pintados com tinta
à base dos elementos rádio ou urânio e tendem a emitir partículas alfa. Essa luminescência acontece devido à :
A) radioatividade.
B) mutação química.
C) energia térmica.
D) energia atômica.
E) eletroquímica.
2) Observe a imagem abaixo.

A onda representada nessa imagem é conhecida como :

A) energia química.
B) força elástica.
C) luz solar.
D) radiação X.

A radioatividade é um fenômeno proveniente da instabilidade do núcleo atômico. Presente desde a origem de nosso planeta, ela
pode ser encontrada em pisos e paredes de nossas casas, nos alimentos e, até mesmo, no nosso próprio corpo. Sobre esse
fenômeno, a radioatividade, são feitas as afirmações :
I. Responsável pela estabilidade nuclear, a força de interação forte proporciona a atração entre prótons e nêutrons dentro do
núcleo atômico.
II. Átomos estáveis possuem em seus núcleos números iguais de prótons e nêutrons.
III. Como em uma reação química, a radioatividade está ligada diretamente à eletrosfera do átomo.
Assim, está correto o que se afirma em :
 
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

3 série

1-Sobre o corpo negro ideal podemos afirmar que :

a) É um corpo capaz de absorver toda a radiação incidente para todos os comprimentos de onda.
b) É um corpo capaz de absorver apenas a radiação refletida para certos comprimentos de onda.
c) É um corpo incapaz de absorver qualquer radiação incidente.
d) É um corpo capaz de absorver a radiação incidente para determinados comprimentos de onda específicos.
e) É um corpo capaz de absorver apenas a radiação para os comprimentos de onda do espectro visível.

2- A Lei de deslocamento de Wien foi um dos dados experimentais anterior ao trabalho de Max Planck, que os cientistas daquela
época (século XIX) tinham à disposição sobre o comportamento da radiação do corpo negro e pode ser descrita matematicamente
pela seguinte expressão : λmáx.T = b, onde λmáx representa :
a) o comprimento de onda máximo da radiação emitida por um corpo negro.
b) a frequência de onda máxima da radiação emitida por um corpo negro.
c) a temperatura máxima da radiação absorvida por um corpo negro.
d) a intensidade máxima da radiação emitida por um corpo negro.
e) a emitância espectral máxima emitida por um corpo negro.

1-No efeito fotoelétrico elétrons são emitidos quando um feixe de luz incide numa superfície metálica. A energia cinética dos
elétrons emitidos por essa superfície metálica depende :

a) apenas da intensidade da luz. b) apenas da velocidade da luz. c) da intensidade e da velocidade da luz.

d) apenas da frequência da luz. e) da intensidade e da frequência da luz.
2-As células fotovoltaicas (placas semicondutoras compostas de silício) são os componentes principais dos painéis solares e são
capazes de converter, com certa eficiência, parte da energia dos raios solares em energia elétrica. Essa conversão é causada
pelo fenômeno físico denominado “efeito fotoelétrico”, que pode ocorrer em uma variedade de materiais, incluindo metais e
semicondutores. Na superfície dos metais, a sequência de eventos que caracteriza esse efeito, de forma simplificada, é a :

a) absorção de fótons e a emissão de b) absorção de elétrons e a emissão de c) emissão de fótons e a absorção de

elétrons. fótons. elétrons.
d) absorção e a emissão de elétrons. e) absorção e a emissão de fótons