Programa Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem Adolescente

OBJETIVOS:

 Promover a convivência social entre jovens;

 Desenvolver potencialidades e estimular aptidões;

 Ampliar referencias culturais;

 Estimular valores éticos e humanos;

 Preparar jovens para o mundo do trabalho;

 Proporcionar a inclusão digital;

 Estimular a participação cidadão.

PUBLICO-ALVO:

 Jovens de 15 a 17 anos, pertencentes à famílias beneficiarias do Programa Bolsa

Família, egressos do PETI; egressos de Medidas Socioeducativas; de famílias de
vulnerabilidade social.

ORGANIZAÇÂO DO PROJOVEM

 Os jovens são organizados em coletivos;

 Os coletivos são compostos de, no mínimo, quinze e, no Maximo, trinta jovens,

sendo composto preferencialmente por vinte e cinco jovens

EQUIPE PROFISSIONAL

 Técnico de Referencia
 Coordenador

 Orientador

 Facilitador

EXECUÇAO DO PROGRAMA

 Carga Horária do serviço socioeducativo deve ser de doze e meia semanal

 As atividades devem acontecer de maneira a não prejudicar a freqüência escolar
dos jovens
  As atividades devem acontecer no CRAS, quando não houver condições,
deverão acontecer em espaços amplos e arejados, condizentes à realização dos
serviços socioeducativos.

O Projovem Adolescente articula três eixos estruturantes em seu traçado metodológico:

 Convivência Social
 Participação Cidadã
 Mundo do Trabalho

E seis temas transversais relacionados à juventude:

 Direitos humanos e socioassistenciais

 Trabalho
 Cultura
 Meio ambiente
 Saúde
 Esporte e Lazer

São objetivos gerais dos Ciclos de atividades do Projovem Adolescente:

 Ciclo I

Estabelecer o Coletivo de jovens como espaço de convívio cooperativo, afetivo, lúdico e

solidário. Propiciando oportunidades para o desenvolvimento da criatividade,
valorizando ações e reflexões sobre valores éticos, sobre a formação para o mundo do
trabalho e a cidadania, de forma participativa e democrática.

 Ciclo II

Estabelecer o Coletivo de jovens como espaço de formação, envolvendo a troca de

novos conhecimentos, a inclusão digital, a orientação para a qualificação profissional e
o desenvolvimento de experiências práticas, planejadas coletivamente a partir dos
interesses comuns às vidas social e profissional dos jovens.

As ações socioeducativas do Projovem Adolescente apresentam-se em duas

modalidades distintas, a saber:

 Encontros

São definidos como espaços de pesquisa, estudo, reflexão, debates, ação e

experimentação, a partir de temas transversais como direitos humanos e
socioassistenciais, trabalho, cultura, meio ambiente, saúde, esporte e lazer. Além disso,
os encontros são uma oportunidade para avaliação e sistematização da participação dos
jovens no Serviço Socioeducativo;

 Oficinas

São definidas como espaços de promoção e acesso à cultura, ao esporte e a práticas

lúdicas, estimulando a criatividade, contribuindo para a integração dos temas
trabalhados e para o compromisso dos jovens com o Serviço.

Os Quadros I e II a seguir apresentam a distribuição geral da carga horária dos Ciclos I

e II do Projovem Adolescente relacionando as atividades socioeducativas, os conteúdos
a serem desenvolvidos e os profissionais de referência.

Quadro I – Distribuição da carga horária do Ciclo I do ProJovem Adolescente

Ações Socioeducativas Profissional

Conteúdos Carga Horária
(modalidade) Responsável

Temas transversais
Encontros (ênfase: “Convivência 260 Orientador Social
Social”)
 
Orientador Social
100
Oficinas de Convívio por Esporte e Lazer  
meio do Esporte, Lazer,
Facilitador
Arte e Cultura 60

Cultura 180 Facilitador

Quadro II - Distribuição da carga horária do Ciclo II do Projovem Adolescente

Modalidade das Ações Carga Profissional

Conteúdos
Socioeducativas Horária Responsável
Participação Cidadã: Orientador
Encontros 240
Plano de Atuação Social – PLA Social
Oficinas de FTG Formação Técnica Geral:   240 Facilitador

• Conhecimentos sobre o
 mundo do trabalho;
• Pontocom@ (inclusão digital
e ampliação de competências
comunicativas);
• Projeto de Orientação
Profissional (POP).
Oficinas de Convívio por meio do Orientador
Esporte, Lazer, Arte e Cultura 120
Esporte, Lazer, Arte e Cultura Social