Introdução

O Desenvolvimento Infantil (DI) é parte fundamental do desenvolvimento humano, destacando-

se que, nos primeiros anos, é moldada a arquitetura cerebral, a partir da interação entre herança
genética e influências do meio em que a criança vive). Para promoção da saúde da criança, é
indispensável a compreensão de suas peculiaridades, assim como, condições ambientais
favoráveis ao seu desenvolvimento. O entendimento dos cuidadores sobre as características e
necessidades próprias da infância, decorrentes do processo de desenvolvimento, favorece o
desenvolvimento integral, pois os cuidados diários são os espaços de promoção do
desenvolvimento infantil.
Cada um de nós tem uma natureza interna essencial, biologicamente alicerçada, a qual é, em
certa medida, “natural”, intrínseca, dada e, num certo sentido limitado, invariável ou, pelo
menos, invariante.
A natureza interna de cada pessoa é, em parte, singularmente sua e em parte, universal na
espécie (MASLOW, Abraham H)
É possível estudar cientificamente essa natureza interna e descobrir a sua constituição (não
inventar, mas descobrir).
Maslow defende que as necessidades básicas asseguradas (alimentação, higiene e descanso) e
um ambiente seguro são duas bases essenciais no desenvolvimento da criança.
As estas duas necessidades, segue-se a importância do amor e do sentimento de pertença por
parte de quem a rodeia. Segue-se o voto de confiança e liberdade por parte dos pais ou
professores que a ajudam a desenvolver a sua auto-estima e auto-confiança, dotando-a de uma
motivação para explorar, dar asas à criatividade e conhecer o mundo que a rodeia a que
corresponde o sentimento de auto-realização.

MASLOW, Abraham H. Introdução à Psicologia do Ser. Tradução de Álvaro Cabral. Rio de

Janeiro