Curso de Aperfeiçoamento em Alfabetização

para Estudantes com Deficiência

Disciplina: Alfabetização para Estudantes Cegos/Baixa Visão

Professora: Profa. Carolina Severino Lopes da Costa
Nome do(a) aluno(a):
Nome do(a) tutor(a): Tatiane Cristina Bonfim.

Unidade 3: Alfabetização para pessoas cegas

Estudo de Caso (plano de aula)

1) Conteúdo selecionado (tema): Formando palavras. ( caso 1- aluno

José)

2) Objetivos da aula: Analisar o alfabeto Braille e juntar as letras

formando sílabas e depois formar palavras. Utilizando a combinação de
letras formando sílabas. Uso de material concreto opcional ou quando
possível.

3) Material utilizado (aqui, faça a descrição da construção do material

que você elaborou e insira as fotos):
Alfabeto Braille impresso preenchido com cola quente.
Fichas várias de Letras preenchidas com cola quente.
Suporte ( tira de papel) para colocar as fichas na formação das palavras.
Material concreto sempre que possível.
Este material foi pensado para um trabalho em sala de aula que tenha
pouco recursos. Ele é barato, simples e fácil de ser confeccionado.
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para Estudantes com Deficiência

4) Procedimento/desenvolvimento da aula (descrever a sequência em

que a atividade será realizada e como os materiais serão utilizados):
Apresentação do alfabeto (momento de reconhecer as letras),
Apresentação das fichas para as combinações, uso do material concreto
e descrição do que irá ser escrito ( ex. Bola). Apresentar apenas as fichas
que formam a palavra e o aluno coloca na sequência.

5) Avaliação (como você vai checar se o aluno escolhido aprendeu o

conteúdo ensinado):
Através da observação da compreensão que o aluno teve de representar
a formação das sílabas nas palavras.

6) Referências Bibliográficas (se necessário):