O documento discute três pensadores clássicos da sociologia da educação: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Segundo o texto, as teorias desses pensadores, embora desenvolvidas há mais de dois séculos, ainda servem de base para entender a organização da sociedade e como a educação se relaciona com ela. O documento fornece breves resumos sobre as contribuições de cada um desses pensadores.
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Título original
Pensadores clássicos da Sociologia da Educação (3)
O documento discute três pensadores clássicos da sociologia da educação: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Segundo o texto, as teorias desses pensadores, embora desenvolvidas há mais de dois séculos, ainda servem de base para entender a organização da sociedade e como a educação se relaciona com ela. O documento fornece breves resumos sobre as contribuições de cada um desses pensadores.
O documento discute três pensadores clássicos da sociologia da educação: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Segundo o texto, as teorias desses pensadores, embora desenvolvidas há mais de dois séculos, ainda servem de base para entender a organização da sociedade e como a educação se relaciona com ela. O documento fornece breves resumos sobre as contribuições de cada um desses pensadores.
clássicos e suas teorias Sociologia da Educação Profª Ana Luiza Mello Pensadores Clássicos da Sociologia da Educação
• Pensadores europeus como Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber
são considerados clássicos porque as propostas que fizeram há mais de dois séculos atrás continuam tendo aplicações e nos ajudando a interpretar a organização da sociedade, mesmo com tantas transformações sociais que ocorreram até então. • É claro que suas teorias não conseguem dar conta de todos os fenômenos sociais, podendo apresentar limitações teóricas e meteodológicas, mas ainda servem de alicerce para novas análises e perspectivas contemporâneas. Émile Durkueim Sociólogo, psicólogo e filósofo francês, foi o primeiro a ter uma Sociologia da Educação sistematizada em obras como Educação e Sociologia e A Evolução Pedagógica na França. Segundo Durkheim, a sociologia da educação serviria para os futuros professores para uma nova moral laica e racionalista, sem influência religiosa. Ele lançou as bases da teoria da socialização, processo pelo qual, passando pela família, escola e outras agências sociais, o indivíduo torna-se um ser social. A socialização é um processo que ocorre por toda a vida do indivíduo mas é claro que na escola ela ocorre de forma sistemática e organizada. Nesse sentido a sociologia da educação é mais ampla do que o estudo da escola (sociologia do ensino) na medida em que esta faz parte de um dos momentos da aprendizagem social e cultural. Fatos sociais Max Weber Foi um intelectual, jurista e economista alemão considerado um dos fundadores da Sociologia Seu irmão foi o também famoso sociólogo e economista Alfred Weber. A esposa de Max Weber, Marianne Weber, foi uma das alunas pioneiras na universidade alemã e integrava grupos feministas de seu tempo. É considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia, mas sua influência também pode ser sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração. Começou sua carreira académica na Universidade Humboldt de Berlim e, posteriormente, trabalhou na Universidade de Freiburg, na Universidade de Heidelberg, na Universidade de Viena e na Universidade de Munique. Max Weber Karl Marx Concluindo Os pensadores clássicos nos ajudam a compreender as formas de organização da sociedade e com isso repensar novos modos de ser e estar no mundo. Com certeza, suas teorias não dão conta de explicar todos os fatos contemporâneos do mundo, mas são a base para entendermos como muitas coisas funcionam.