1- Apresente Durkheim:

Émile Durkheim foi um sociólogo, filósofo e antropólogo francês

de origem judaica. Ele é considerado o “Pai da Sociologia” por ter
trazido elementos como a pesquisa quantitativa para embasar os
estudos e por ter conseguido que a Sociologia fosse considerada
uma disciplina acadêmica. Durkheim nasceu em Épinal, na
França, em 1858, numa família de rabinos. Ele preferiu abandonar
a escola rabínica e se graduou em Filosofia na Escola Normal
Superior de Paris em 1882. Seus trabalhos teóricos começaram
quando ingressou na Universidade de Bordeaux como professor
de pedagogia e ciência social. A partir daí, irá desafiar a
sociedade acadêmica ao instituir um novo campo do saber: a
Sociologia. Durkheim reuniu colaboradores especializados em
história, etnologia, jurisprudência, etc., e publicou a revista
“L’Année Socilogique”, de 1989 a 1912, que é considerada uma
das revistas de sociologia mais científicas que se publicaram.
Escreveu centenas de estudos acerca de temas como educação,
crimes, religião e suicídio. Suas obras estudadas são “Regras do
método sociológico”, publicada em 1895 e “O suicídio”, de 1897.
Durkheim faleceu em Paris em 1917 e encontra-se enterrado no
Cemitério de Montparnasse .

2- A EDUCAÇÃO DO SER SOCIAL PARA DURKHEIN

A educação é um processo social fundamental para Durkheim,

que acredita que a sociedade é composta por indivíduos que
precisam aprender a viver em conjunto. Ele argumenta que a
educação é responsável por transmitir os conceitos necessários
à manutenção da ordem social e por criar indivíduos socialmente
aptos a cooperar, respeitar e construir uma sociedade cada vez
melhor . Para Durkheim, a educação tem como objetivo principal
a socialização dos indivíduos de acordo com o contexto em que
vivem, criando indivíduos capazes de cooperar e respeitar as
normas da sociedade em que estão inseridos .
 3- Qual a relação indivíduo e sociedade

Para Durkheim, a relação entre indivíduo e sociedade é complexa

e interdependente. Ele argumenta que a sociedade é composta
por indivíduos que precisam aprender a viver em conjunto.
Durkheim enfatiza que a sociedade é anterior ao indivíduo e
impõe-se sobre ele, suas regras (fatos sociais) são exteriores,
coercitivas e gerais e exercem controle sobre os indivíduos . O
homem é, portanto, coagido a seguir normas sociais que lhes são
expostas desde seu nascimento e que ele não tem poder de
modificar . Em outras palavras, o indivíduo é sempre coagido pela
sociedade, que exerce toda sua força sobre as ações e
pensamentos individuais . Para Durkheim, a educação é vista
como instituição integradora essencial à ordem social. A
educação tem como objetivo principal a socialização dos
indivíduos de acordo com o contexto em que vivem, criando
indivíduos capazes de cooperar e respeitar as normas da
sociedade em que estão inseridos . Em suma, Durkheim defende
que o indivíduo é produto da sociedade e que as relações sociais
são fundamentais para a formação da identidade individual .

4- Cabe ao educador...

Para Durkheim, a educação é um processo social fundamental

que tem como objetivo principal a socialização dos indivíduos de
acordo com o contexto em que vivem, criando indivíduos capazes
de cooperar e respeitar as normas da sociedade em que estão
inseridos 1. Cabe ao educador mediar esse processo e, para isso,
criar um ambiente saudável e instigante em classe. O educador
deve participar de forma ativa da proposta pedagógica da
instituição de ensino, bem como do processo de elaboração de
tal proposta. A pedagogia do futuro é aquela em que o educador
tem participação ativa nas decisões da escola, tanto na questão
administrativa quanto pedagógica . Em suma, Durkheim defende
que a educação é um processo de transmissão de valores e
normas sociais que permite aos indivíduos se tornarem membros
ativos e conscientes da sociedade em que vivem .

5- Contribuições de Durkheim para a atualidade

Émile Durkheim foi um dos responsáveis por impulsionar a

Sociologia no século XIX. Ele é considerado um dos principais
teóricos da sociologia, sendo responsável por estabelecer as
bases teóricas e metodológicas para a disciplina. Suas
contribuições incluem a definição do objeto de estudo da
sociologia, o desenvolvimento do método sociológico e a análise
das questões sociais em termos de solidariedade social.