Plano de Aula: Psicologia aplicada ao Direito

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

Título
Psicologia aplicada ao Direito

Número de Aulas por Semana

Número de Semana de Aula

9

Tema
A Psicologia, o Judiciário e a busca do ideal de Justiça Justiça Restaurativa. Métodos autocompositivos de
resolução dos conflitos.

Objetivos

Ao final do  encontro, o aluno será capaz de:

Entender a subjetividade do conceito de justiça;
Conhecer a Justiça restaurativa e suas características; 
Analisar as diferenças entre Justiça Retributiva e Justiça Restaurativa;
Conhecer os métodos autocompositivos de resolução de conflitos e sua importância para o
Judiciário .
Estrutura do Conteúdo

O professor deverá levar o aluno a refletir sobre o que é Justiça e demonstrar a dificuldade implícita neste conceito. Poderá
estimular o aluno a contribuir para a discussão em sala de aula, trazendo situações do dia-a-dia ou de acontecimentos que
foram publicados ou transmitidos pelos meios de comunicação, que possam ser relacionados a questões ligadas ao sentimento
de Justiça. 

Mostrar ao aluno que existem outros meios de resolução de conflitos, que podem estar inseridos ou não, no Judiciário, e que,
em geral, quando bem sucedidos, se aproximam mais do ideal de Justiça, que é a busca de todos. Desenvolver conceitos de:
negociação, conciliação, arbitragem e mediação.

O professor apresentará ao aluno a Justiça restaurativa, através de uma pequena explanação teórica. A mediação de conflitos
deverá ser explicada como um dos pilares deste tipo de justiça. O professor fará um resumo sobre: a definição de mediação,
suas características e suas aplicações. 
 
Aplicação Prática Teórica
1-Acerca das alternativas para resolução de conflito, conciliação e mediação familiar, assinale a opção
INCORRETA.
(a) O conciliador deve abster-se de fazer sugestões, restringindo-se a alertar sobre as possibilidades de perdas
recíprocas das partes, sempre conduzidas pela seguinte crença popular de que é melhor um mau acordo que uma
boa demanda;
(b) A crise familiar pode perdurar mesmo com a decisão judicial que põe fim ao conflito jurídico, pois, no
procedimento judicial, o aspecto subjetivo dos envolvidos, em muitos casos, não é devidamente abordado e
examinado;
(c) Com a psicanálise, são encontradas explicações de como podem ser inócuas soluções jurídicas que
desconsideram o indivíduo na sua singularidade e não observam o comportamento ético socialmente almejado;
(d) Há necessidade de assistência psicológica para as famílias desagregadas, sobretudo quando, em meio ao
descontrole emocional inserido, as crianças são afetadas, gerando irreparáveis prejuízos de ordem emocional.
(POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO PARÁ - PSICÓLOGO / 2007)

2-Na busca por novas formas de resoluções de conflitos acerca de condutas criminalizadas, face ao notório insucesso e crise
do tradicional modelo de Justiça Penal, vem emergindo a Justiça Restaurativa, que se destaca por ser alternativa condizente
com o respeito aos Direitos Humanos e à dignidade da pessoa humana para dirimir conflitos tanto na esfera Penal quanto no
âmbito da Infância e Juventude. Em relação à Justiça Restaurativa, avalie se as assertivas a seguir são falsas (F) ou
verdadeiras (V) e assinale a opção CORRETA.

( ) Sistema retributivo baseado no delito como ofensa à seguridade social.

( ) Identificada como uma justiça penal social inclusiva.

( ) Revitalização da vítima em processo dialogado e fundado no princípio consensual.

( ) Modelo retributivo, de resposta imposta verticalmente e concretizada pela aplicação de pena pelo Estado ao autor da
conduta criminalizada.

● a) F, V, V, F
● b) V, V, V, V
● c) V, F, V, V
● d) V, F, F, V

(Tribunal de Justiça - Juiz- PR-2010)

3-A Psicologia Jurídica é uma especialidade da Psicologia que tem sua interface com o Direito. Os setores da
Psicologia Jurídica são diversos. Segundo Fátima França, há os setores tradicionais, como a atuação em Fóruns e
Prisões, e há também atuações inovadoras como a mediação.
Descreva esta atuação inovadora e a sua importância para o Judiciário.
(ADAPTAÇÃO ANALISTA JUDICIÁRIO - PE- PSICÓLOGO/2007)
4- A Justiça Restaurativa é uma corrente relativamente recente nas áreas da vitimologia e da criminologia. Surgida em meados
da década de 70, nasce associada à proclamação do fracasso da denominada justiça retributiva. Diferencie estas duas formas
de Justiça.

ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA

NOME DA DISCIPLINA:  PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

                   
CÓDIGO: CCJ0004
TÍTULO DA ATIVIDADE
Métodos autocompositivos de resolução dos conflitos.

OBJETIVO:

Compreender  as diferenças entre os métodos autocompositivos de resolução de conflitos

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

Desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão a respeito do tema.

DESENVOLVIMENTO:

Exercícios de fixação de conceitos

1. Levando em consideração as diferenças entre os métodos extrajudiciais de solução de conflitos abaixo nomeados,

correlacione as colunas e assinale a opção correta:

I ? Arbitragem       1 - O terceiro facilita o entendimento entre as partes

II ? Conciliação      2 -  O terceiro decide o conflito

III ? Mediação     3 - O terceiro propõe as bases para um possível acordo

a)   são relacionados apenas  I/3 e II/2

b)   I/1, II/2,III/3

c)   III/1, II/3, I/2

d)   III/2, II/1,I/3

2. Tendo por referência as características da Negociação, marque a opção incorreta:

a)   Na negociação, duas ou mais pessoas estabelecem uma relação sobre um determinado tema, para

encontrarem posições comuns e chegarem a um acordo vantajoso para todos.

b)   A negociação inicia-se quando há diferenças entre as posições das partes.

c)   Na negociação é importante que as partes se enfrentem, verdadeiramente.

d)   Para haver negociação, é necessário que as pessoas envolvidas tenham interesse em chegar a um acordo.

3. No que se refere às características da Conciliação, analise as afirmativas a seguir descritas e assinale a correta.

a)   A Conciliação é administrada por um terceiro imparcial que sempre é escolhido pelas partes.

b)   A Conciliação é um meio de se decidir qual das partes em litígio está com a razão.

c)   Na Conciliação busca-se estabelecer uma composição do litígio pelas partes.

 d)   A conciliação é um meio alternativo de solução de conflitos que não tem amparo legal.

PRODUTO/RESULTADO:

Realização do exercício