PLANO DE CURSO

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Vivenciar jogos e brincadeiras de cada tema.

A diversidade cultural dos
Xadrez.
jogos e brincadeiras.
Relacionar os jogos e brincadeiras com a história
da humanidade.

Analisar os aspectos histórico-culturais da

capoeira .
Jogos de Rua, Jogos de
Jogos e Brincadeiras
Salão e Capoeira
Analisar a capoeira como jogo, dança e/ou luta.

Capoeira. Capoeira.

Analisar a esportivização da capoeira.

Aprimorar os elementos técnicos da capoeira.

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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Aprimoramento técnico das Analisar os elementos técnicos de cada

modalidades. modalidade.

Aprimoramento tático das Aplicar táticas das modalidades em situações de

modalidades esportivas. jogo.
Vôlei.
Handebol, Basquete,
Esporte Voleibol, Futsal, Atletismo, Analisar regras dos diferentes esportes.
(Corridas e Saltos), Peteca
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
espaços e materiais.

Analisar o esporte na perspectiva da inclusão

Esporte, lazer e sociedade. Esportes adaptados.
/exclusão de sujeitos.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

1º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Aprimoramento técnico das Analisar os elementos técnicos de cada

modalidades. modalidade.

Aprimoramento tático das Aplicar táticas das modalidades em situações de

modalidades esportivas. jogo.
Vôlei.
Handebol, Basquete,
Esporte Voleibol, Futsal, Atletismo, Analisar regras dos diferentes esportes.
(Corridas e Saltos), Peteca
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
espaços e materiais.

Analisar o esporte na perspectiva da inclusão

Esporte, lazer e sociedade. Esportes adaptados.
/exclusão de sujeitos.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

2º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Analisar os elementos técnicos de cada

Aprimoramento técnico das modalidade. Lutas de mistas: MMA, Krav
modalidades. magá, defesa pessoal.
Vivenciar cada modalidade.

Analisar os elementos técnicos de cada

Aprimoramento técnico das modalidade.
modalidades.
Vivenciar cada modalidade.
Basquete.
Analisar regras dos diferentes esportes.
Handebol, Basquete,
Esporte Voleibol, Futsal, Atletismo, Regras. Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
(Corridas e Saltos), Peteca espaços e materiais.

Analisar os elementos técnicos de cada

Aprimoramento técnico das modalidade.
modalidades.
Vivenciar cada modalidade.
Beisebol, críquete e outros
esportes de taco.
Analisar regras dos diferentes esportes.
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
espaços e materiais.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

2º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Vivenciar as danças e movimentos expressivos

Exercícios coreográficos.
nos eventos escolares.

Dança e Expressões Dança Criativa, Reconhecer a pluralidade das manifestações Quadrilha, country e outras
Rítmicas Dramatização, Pantomima culturais na dança em nosso país. danças de festa junina.
A diversidade cultural nas
danças brasileiras.
Vivenciar diferentes manifestações culturais da
dança.

ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
EIXO TEMÁTICO TEMA
Ginástica Geral, Ginástica
Ginástica Localizada, Ginástica de
Academia, Caminhada
Handebol, Basquete,
Esporte
Voleibol, Futsal, Atletismo,
(Corridas e Saltos), Peteca
Dança e Expressões Dança Criativa,
Exercícios coreográficos.
Rítmicas Dramatização, Pantomima
PLANO DE CURSO
ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:
2º Ano – Ensino Médio 2022
3º BIMESTRE
OBJETOS DE
TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO
Compreender a relação entre a atividade física,
dieta, balanço calórico e saúde.
Analisar os efeitos dos moderadores de apetite Caminhada, ginástica aeróbica,
Balanço calórico. no organismo e suas relações com a atividade e alimentação.
física.
Avaliar a importância da atividade física na
prevenção e tratamento da obesidade.
Analisar os elementos técnicos de cada
Aprimoramento técnico das modalidade.
modalidades.
Vivenciar cada modalidade.
Handebol.
Analisar regras dos diferentes esportes.
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do
grupo, espaços e materiais.
Criar sequências coreográficas.
Dança de época.
Vivenciar as danças e movimentos expressivos
nos eventos escolares.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens e suas Tecnologias ANO DE ESCOLARIDADE: ANO LETIVO:

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física 2º Ano – Ensino Médio 2022

4º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADE
CONHECIMENTO

Conhecer as habilidades físicas básicas:

Dança e Expressões Dança Criativa,
Características e finalidades. flexibilidade, equilíbrio, força, resistência e Capacidades físicas
Rítmicas Dramatização, Pantomima
coordenação.

Analisar os elementos técnicos de cada

Aprimoramento técnico das modalidade.
modalidades.
Handebol, Basquete, Vivenciar cada modalidade.
Esporte Voleibol, Futsal, Atletismo, Futsal.
(Corridas e Saltos), Peteca Analisar regras dos diferentes esportes.
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
espaços e materiais.
Analisar os elementos técnicos de cada
Aprimoramento técnico das modalidade.
modalidades.
Handebol, Basquete, Vivenciar cada modalidade.
Esporte Voleibol, Futsal, Atletismo, Atletismo.
(Corridas e Saltos), Peteca Analisar regras dos diferentes esportes.
Regras.
Alterar regras de acordo com o interesse do grupo,
espaços e materiais.