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PLANEJAMENTO SEMANAL - VOLUME 2 - 4ª SEMANA

Área do conhecimento/Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor: Ano/série 9º ano Data: 12/ à / Ano: 2021
Competências específicas da área: BNCC
Unidade Objetos de Habilidades Conteúdos Metodologia RECURSOS
temática conhecimento (escola)
Uso de jogos lúdicos sobre o tema e
recurso impresso

JOGO 1 JOGO 2 JOGO 3

Jogos eletrônicos: sentidos
e significados. O
(EF89EF22MGP8) Compreender sedentarismo associado
Aula Dialogada, JOGO 4 JOGO 5
e validar a importância da aos avanços das
realização de
vivência e fruição das tecnologias digitais. Jogos
Jogos eletrônicos, atividades e
Jogos e brincadeiras e jogos ao longo eletrônicos: impactos na
sedentarismo, saúde e respectiva
Brincadeiras.
qualidade de vida.
da vida, refletindo sobre fatores saúde e na qualidade de
correção; IMPRESSO 1 IMPRESSO 2
que podem influenciar o vida. Influência da
Realização de
distanciamento dessas práticas. tecnologia sobre nossos
jogos no projetor
IMPRESSO 3 IMPRESSO 4
movimentos.

Avaliação: Participação e interação do educando com a aula; avaliação está ainda a ser registrada somente na próxima quinzena.
Referências:
 PLANEJAMENTO SEMANAL - VOLUME 2 - 4ª SEMANA
Área do conhecimento/Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor: Ano/série 8º ano Data: 12/04 à 23/04 Ano: 2021
Competências específicas da área: BNCC
Unidade Objetos de Habilidades Conteúdos Metodologia RECURSOS
temática conhecimento (escola)
Esportes de
rede/parede (tais
JOGO 1 JOGO 2
como voleibol, tênis,
badminton, peteca, JOGO 3
squash, entre
outros), Esportes de
(EF89EF05P9) Identificar as
campo e taco (tais
transformações históricas do
Esportes de como tacobol,
fenômeno esportivo Aula Dialogada,
invasão (tais beisebol, críquete,
problematizando realização de
como golfe, entre outros),
o doping, a corrupção, a violência atividades e
basquetebol, Esportes de invasão
etc., interpretando a forma como respectiva
futebol de (tais como Vôlei sentado IMPRESSO 1 IMPRESSO 2
as mídias os apresentam, correção;
campo, futsal, basquetebol, futebol
reconhecendo e refletindo sobre Realização de
handebol e polo de campo, futsal,
situações de violência no esporte, jogos no
aquático, handebol e polo
manifestada entre atletas e projetor IMPRESSO 3
entre outros). aquático, entre
torcedores.
outros), e Esportes
de combate (tais
como boxe, judô,
esgrima, karatê,
Taekwondo, luta
greco-romana, entre
outros).
Avaliação: Participação e interação do educando com a aula; avaliação está ainda a ser registrada somente na próxima quinzena.

Referências:
 PLANEJAMENTO SEMANAL - VOLUME 2 - 4ª SEMANA
Área do conhecimento/Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor: Ano/série 7º ano Data: 12/04 à 23/04 Ano: 2021
Competências específicas da área: BNCC
Unidade Objetos de Habilidades Conteúdos Metodologia RECURSOS
temática conhecimento (escola)
Esportes de marca
(tais como atletismo,
ciclismo, natação,
entre outros) ;
Esportes de precisão
(tais como tiro com Uso de jogos lúdicos sobre o tema e
arco, golfe, bocha,
entre outros) ;
recurso impresso
Esportes de invasão
(EF67EF06P6) Planejar a Aula Dialogada,
(tais como JOGO 1 JOGO 2
organização de práticas realização de
basquetebol,
dos esportes em suas atividades e
futebol de campo,
diferentes respectiva
Esportes.
futsal, handebol e
manifestações:
-Futsal
correção; JOGO 3
polo aquático, entre
educacional, de Realização de
outros) ; Esportes
rendimento e de jogos no
técnico-combinatórios
participação. projetor
(tais como ginástica IMPRESSO 1 IMPRESSO 2
artística, saltos,
ornamentais,
Ginástica Rítmica
Desportiva (GRD),
nado artís-
tico, volteio, entre
outros).

Avaliação: Participação e interação do educando com a aula; avaliação esta ainda a ser registrada somente na próxima quinzena.

Referências:
 PLANEJAMENTO SEMANAL - VOLUME 2 - 4ª SEMANA
Área do conhecimento/Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor: Ano/série 6º ano Data: 12/04 à 23/04 Ano: 2021
Competências específicas da área: BNCC
Unidade Objetos de Habilidades Conteúdos Metodologia RECURSOS
temática conhecimento (escola)
Esportes de marca (tais
como atletismo, ciclismo,
natação, entre outros);
Esportes de precisão
(tais como tiro com arco, Uso de jogos lúdicos sobre o tema e
golfe, bocha, entre outros) ; recurso impresso
Esportes de invasão (tais
como basquetebol, Aula Dialogada,
(EF67EF06P6) Planejar a JOGO 1 JOGO 2 JOGO 3
futebol de campo, futsal, realização de
organização de práticas dos
handebol e polo aquático, atividades e
esportes em suas diferentes
entre outros) ; Esportes Jogo de Bocha. respectiva
Esportes. técnico-combinatórios
manifestações:
correção; JOGO 4
educacional, de rendimento e
Realização de
de participação.
(tais como ginástica jogos no
artística, saltos, projetor
ornamentais, Ginástica
Rítmica Desportiva (GRD), IMPRESSO 1 IMPRESSO 2
nado artís-
tico, volteio, entre outros).
IMPRESSO 3

Avaliação: Participação e interação do educando com a aula; avaliação esta ainda a ser registrada somente na próxima quinzena.

Referências: BNCC;