PLANEJAMENTO 2022 – 2º SEMESTRE

Escola:______________________________________________________________________________________________________________
Professor: ___________________________________________________________________________________________________________
Ano/Série: 1º Ano Período: _______/_______/_______ à _______/______/________
Disciplina: Educação Física

3º Bimestre

Unidades Objetos de
Habilidades Conteúdos Metodologias Avaliação
Temáticas Conhecimentos
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos da (EF12EF01) Brincadeiras e jogos Roda de conversa para identificar o Será através de
jogos cultura popular Experimentar, fruir e da cultura popular conhecimento prévio do aluno; aulas praticas
presentes no contexto recriar diferentes presentes no dia a Aula explicativa ressaltando a importância envolvendo os
comunitário e regional brincadeiras e jogos da dia. das regras; alunos nas
cultura popular Exibição de vídeos; brincadeiras e
presentes no contexto Praticas das brincadeiras de roda, morto- jogos.
comunitário e regional, vivo, amarelinha, bambolê, etc);
reconhecendo e
respeitando as
diferenças individuais de
desempenho dos
colegas.
Brincadeiras e jogos da (EF12EF02) Explicar, Experimentação e Roda de conversa com reflexões sobre sua Será por meio da
cultura popular por meio de múltiplas fruição de pratica; observação
presentes no contexto linguagens (corporal, brincadeiras Combinados relacionados às regras a serem relacionada na
comunitário e regional visual, oral e escrita), as populares. aplicadas; interação dos
brincadeiras e os jogos A importância e Exibição de vídeos de acordo com o educandos nas
 populares do contexto valorização dos conteúdo abordado; brincadeiras
comunitário e regional, jogos e brincadeiras propostas.
reconhecendo e populares
valorizando a
importância desses
jogos e brincadeiras para
suas culturas de origem.
Brincadeiras e jogos da (EF12EF03) Planejar e Jogos populares: - Aula explicativa; Será através da
cultura popular utilizar estratégias para boliche, tacobol, Uso de material concretos; observação
presentes no contexto resolver desafios de bandeirinha, etc. Jogos brincadeiras e regras de acordo com redirecionamento
comunitário e regional brincadeiras e jogos A importância das as brincadeiras propostas; em relação ao
populares do contexto estratégias e regras Vídeo (brincadeiras de antigas) cumprimento das
comunitário e regional, utilizadas para cada Aula extra ( resgate das brincadeiras regras proposta.
com base no jogo; antigas);
reconhecimento das
características dessas
práticas.
Brincadeiras e jogos da (EF12EF04) Colaborar Danças populares Vídeo, musicas e danças; Será através da
cultura popular na proposição e na locais e regionais. Produção e apresentação de coreografia; promoção e
presentes no contexto produção de alternativas Coreografias Apresentação teatral de historias estudada; interação
comunitário e regional para a prática, em outros tematizadas Produção e reescrita de texto com imagens; prazerosa as
momentos e espaços, de Dramatizações Uso de historias em slides; propostas
brincadeiras e jogos e Produção de textos apresentadas;
demais práticas orais, escritos,
corporais tematizadas na audiovisuais;
escola, produzindo
textos (orais, escritos,
audiovisuais) para
divulgá-las na escola e
na comunidade.
Esportes Esportes de marca (EF12EF05) A diferença entre Apresentação de vídeo enfatizando a Acompanhar o
Esportes de precisão Experimentar e fruir, esporte de marca e diferença de esportes marca e precisão; entendimento e
 prezando pelo trabalho esporte de precisão Vivenciar na pratica alguns dos esportes de pratica de
coletivo e pelo A importância do precisão (golfe e sinuca); determinados
protagonismo, a prática espírito coletivo no Marca ( natação e atletismo) esportes;
de esportes de marca e esporte participação nos
de precisão, jogos e observação
identificando os na pratica.
elementos comuns a
esses esportes.
Esportes de marca (EF12EF06) Discutir a A importância das Aula explicativa; Será por meio da
Esportes de precisão importância da normas e regras dos Pesquisa na internet; observação na
observação das normas esportes de marca e Atividades direcionadas; atividade
e das regras dos esportes de Atividade oral e escrita. desenvolvida na
esportes de marca e de precisão. sala e fora dela.
precisão para assegurar
a integridade própria e
as dos demais
participantes.