PLANEJAMENTO 2021 – 2º SEMESTRE

Escola:______________________________________________________________________________________________________________
Professor: ___________________________________________________________________________________________________________
Ano/Série: 3º Ano
Disciplina: Arte 3º Bimestre
Unidades Objetos de
Habilidades Conteúdos Metodologias Avaliação
Temáticas Conhecimentos
Elementos da linguagem (EF15AR02) Explorar e reconhecer Ponto: localização e Roda de conversa; Acontecerá através do
SETEMBRO elementos constitutivos das artes visuais representação Pesquisas; desempenho dos alunos
(ponto, linha, forma, cor, espaço, Linha: direção, extensão e Oficinas; nas oficinas.
movimento etc.). modulação Livro didático.
Formas: bidimensionais e Uso de vídeo aula
tridimensional
Processos de criação (EF15AR05) Experimentar a criação em Elementos visuais Aula explicativa e dialogada;
Acontecerá através de
SETEMBRO artes visuais de modo individual, Pesquisas;
observações de
coletivo e colaborativo, explorando Confecção de cartazes, murais
Artes visuais atividades individuais
diferentes espaços da escola e da e painéis;
desenvolvidas em sala
Livro didático.
comunidade. de aula e em outros
Uso de vídeo aula
espaços da Escola.
(EF15AR06) Dialogar sobre a sua Semelhança e diferença Roda de conversa;
Processos de criação criação e as dos colegas, para alcançar das formas Pesquisas; Acontecerá através do
SETEMBRO sentidos plurais. Livro didático. desempenho dos alunos
Uso de vídeo aula nas oficinas.

(EF15AR07) Reconhecer algumas Roda de conversa;

Acontecerá através de
Sistemas da linguagem categorias do sistema das artes visuais Elementos visuais Pesquisas;
Artes visuais observações de
SETEMBRO (museus, galerias, instituições, artistas, Livro didático;
atividades individuais
artesãos, curadores etc.). Uso de vídeo aula
desenvolvidas.
Dança (EF15AR10) Experimentar diferentes Apresentação de vídeo aula; Acontecerá através de
formas de orientação no espaço Gestualidades corporais e Montagem de paródias; observações de
 Elementos da linguagem (deslocamentos, planos, direções, faciais
AGOSTO caminhos etc.) e ritmos de movimento Apreciação de um ritmo;
atividades individuais
(lento, moderado e rápido) na Uso do livro didático.
construção do movimento dançado.
(EF15AR11) Criar e improvisar
Processos de criação movimentos dançados de modo Utilização do corpo e da Roda de conversa;
Acontecerá através de
AGOSTO individual, coletivo e colaborativo, voz para se expressar Cantigas de roda;
observações de
Dança considerando os aspectos estruturais, Musica dramatizada.
atividades realizadas
dinâmicos e expressivos dos elementos Uso de vídeo aula
pelos educandos.
constitutivos do movimento, com base Apresentação de vídeos
nos códigos de dança.
(EF15AR13) Identificar e apreciar Roda de conversa;
criticamente diversas formas e gêneros Gêneros: Folclóricas, Momento literário;
Acontecerá através de
Contextos e práticas de expressão musical, reconhecendo e regionais, indígenas, Mesa literária;
observações de
AGOSTO analisando os usos e as funções da africanas, populares, Conto e reconto de histórias;
atividades realizadas
música em diversos contextos de clássicas e dança de rua Livro didático.
pelos educandos.
circulação, em especial, aqueles da vida Apresentação de vídeos
cotidiana.
(EF15AR14) Perceber e explorar os Formas musicais
elementos constitutivos da música folclóricas: cantigas de Roda de conversa;
Momento literário; Acontecerá através de
Elementos da linguagem (altura, intensidade, timbre, melodia, roda, de ninar,
Mesa literária; observações de
Música AGOSTO ritmo etc.), por meio de jogos, comemorativas. Conto e reconto de histórias; atividades realizadas
brincadeiras, canções e práticas diversas Livro didático. pelos educandos.
de composição/criação, execução e Elementos formais da Apresentação de vídeos
apreciação musical. música
Notação e registro musical (EF15AR16) Explorar diferentes formas
OUTUBRO de registro musical não convencional Roda de conversa;
Acontecerá através de
(representação gráfica de sons, partituras Diversidade musical Aula expositiva e dialogada;
observações de
criativas etc.), bem como procedimentos Pesquisas;
atividades realizadas
e técnicas de registro em áudio e Livro didático.
pelos educandos.
audiovisual, e reconhecer a notação Apresentação de vídeos
musical convencional.
 (EF15AR20) Experimentar o trabalho Criar personagens
colaborativo, coletivo e autoral em
Processos de criação improvisações teatrais e processos Elaboração de roteiro;
Acontecerá através de
Criação de personagens e
OUTUBRO narrativos criativos em teatro, observações de
Teatro cenários;
explorando desde a teatralidade dos Livro didático.
atividades realizadas
gestos e das ações do cotidiano até pelos educandos.
Apresentação de vídeos
elementos de diferentes matrizes
estéticas e culturais.
(EF15AR21) Exercitar a imitação e o Criar função dos
faz de conta, resinificando objetos e personagens nas cenas
fatos e experimentando-se no lugar do Elaboração de roteiro;
Acontecerá através de
Criação de personagens e
Processos de criação outro, ao compor e encenar observações de
cenários;
OUTUBRO acontecimentos cênicos, por meio de Livro didático.
atividades realizadas
músicas, imagens, textos ou outros pelos educandos.
Apresentação de vídeos
Teatro pontos de partida, de forma intencional e
reflexiva.
(EF15AR22) Experimentar Roda de conversa;
Acontecerá através de
OUTUBRO possibilidades criativas de movimento e Contar histórias Momento literário;
observações de
de voz na criação de um personagem Mesa literária;
atividades realizadas
teatral, discutindo estereótipos. Conto e reconto de histórias;
pelos educandos.
Livro didático.
Artes integradas (EF15AR23) Reconhecer e Desenhos com Desenho direcionado;
NOVEMBRO experimentar, em projetos temáticos, as interferência Confecção de histórias em Acontecerá através de
relações processuais entre diversas quadrinhos; observações de
linguagens artísticas. Pesquisas; atividades realizadas
Livro didático. pelos educandos.
Apresentação de vídeos
(EF15AR24) Caracterizar e Pintura facial Apresentação de vídeos Acontecerá através de
Matrizes estéticas e culturais experimentar brinquedos, brincadeiras, Caracterização; observações de
NOVEMBRO jogos, danças, canções e histórias de Uso de tinta facial; atividades realizadas
diferentes matrizes estéticas e culturais. Livro didático. pelos educandos.
(EF15AR25) Conhecer e valorizar o Produção de figurino da Apresentação de vídeos Acontecerá através de
Patrimônio cultural patrimônio cultural, material e imaterial, cultura Afro e Indígena Oficinas; observações de
NOVEMBRO de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes
indígenas, africanas e europeias, de Criação de personagens e
atividades realizadas
diferentes épocas, favorecendo a cenários;
pelos educandos.
construção de vocabulário e repertório Livro didático.
relativos às diferentes linguagens
artísticas.
Arte e tecnologia (EF15AR26) Explorar diferentes Ilustrações (desenhos, Apresentação de vídeos
DEZEMBRO tecnologias e recursos digitais pinturas, fotografias etc.) Recorte e colagem; Acontecerá através de
(multimeios, animações, jogos Confecções de cartazes, observações de
eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, murais e painéis; atividades realizadas
fotografia, softwares etc.) nos processos Dobraduras; pelos educandos.
de criação artística. Livro didático.