PLANO DE AULA SEMANAL

SEMANA DE: 04/05 à 08/05

ESCOLA MORANGUINHO

TURMA: 1º Ano PROFESSOR(A): Daiane Melo e Samara Berte

ÁREA DE  LÍNGUA PORTUGUESA

CONHECIMENTO

 COLORIDAS E LINDAS
OBJETO DE
CONHECIMENTO
(CONTEÚDO)

(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com

clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e
usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo
HABILIDADES adequado.
EF12LP06)Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e
com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas,
instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida
cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de
ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

Identificar elementos de uma narrativa os personagens.

Elaborar e produzir gêneros textuais como poemas, convite.
OBJETIVOS DA AULA Explorar os recursos da natureza observando as formas de escrever
os nomes de insetos e criar frases.

Folhagens, cola, alfabeto móvel, jogo de tabuleiro dos insetos.

RECURSOS

Desafiar a turma a formar pequenos trechos de Poemas a partir de

DESENVOLVIMENTO personagens insetos.
(AÇÃO DO PROFESSOR) Propor atividades prática valorizando o ditado e charadas.

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem serão realizadas

de forma contínua, cumulativa e sistemática, com o objetivo de
AVALIAÇÃO diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à
programação curricular.

ÁREA DE  MATEMÁTICA
CONHECIMENTO

 Dezenas inteiras
 Números até 99
OBJETO DE  Número 100
CONHECIMENTO  Compondo e decompondo as quantidades
(CONTEÚDO)  Comparando quantidades

(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em

procedimentos de cálculo para resolver problemas.
(EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração,
HABILIDADES envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de
juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou
material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro
pessoais.

Interpretar pequenos problemas matemáticos de adição e subtração.

Explorar quantidades calculando a partir do sistema monetário
OBJETIVOS DA AULA brasileiro.
Analisar gráficas e informações.

Livro didático
RECURSOS Atividades extras
Dinheiro e moedas fictícias, produtos diversos, lápis, alimentos.

Explorar problemas do cotidiano e vivencias possibilitando o raciocínio

lógico.
Identificar cédulas do sistema monetário.
DESENVOLVIMENTO
(AÇÃO DO PROFESSOR)

A avaliação acontecerá por meio de diagnóstico das particularidades e

individualidades do estudante, participação dos alunos e interação
AVALIAÇÃO com o conteúdo proposto e com o grupo.

ÁREA DE  CIÊNCIAS
CONHECIMENTO

 Saúde
OBJETO DE  Saúde e higiene
CONHECIMENTO  Saúde e alimentação
(CONTEÚDO)
 (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo
HABILIDADES (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e
as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Aprimorar os cuidados do corpo e da saúde
Manter bons hábitos de uma alimentação saudável
OBJETIVOS DA AULA Respeito as diferenças

Utensílios da casa
RECURSOS Cartaz
Revistas

Promover debate sobre boas atitudes para se ter no ambiente em

comum.
Atividade que indique alternativas para se manter a higiene.
DESENVOLVIMENTO
(AÇÃO DO PROFESSOR)

Nossas avaliações do processo de ensino e aprendizagem serão

realizadas de forma contínua, cumulativa e sistemática, com o objetivo
AVALIAÇÃO de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.

ÁREA DE  GEOGRAFIA
CONHECIMENTO

 A rua da nossa moradia

OBJETO DE  Elementos que fazem parte da nossa rua
CONHECIMENTO  Cuidados com a rua onde moramos
(CONTEÚDO)
Descrever características observadas de seus lugares de vivência
(moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre
HABILIDADES esses lugares.(EF01GE01)

Pesquisar a cidade em que moramos

Discutir a respeito dos cuidados com a cidade e ruas.
OBJETIVOS DA AULA Observar os caminhos diferentes que percorremos e debater possíveis
melhorias.
Mapa
RECURSOS Vídeos aterro sanitário de Cuiabá

Da cidade que queremos para o futuro e para o meio ambiente.

DESENVOLVIMENTO
(AÇÃO DO PROFESSOR)

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem serão realizadas

de forma contínua, cumulativa e sistemática, com o objetivo de
AVALIAÇÃO diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à
programação curricular.
 ÁREA DE  HISTÓRIA
CONHECIMENTO

 Atividades do dia a dia

OBJETO DE  Brincadeiras de criança
CONHECIMENTO
(CONTEÚDO)

(EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias

de sua família e de sua comunidade.
HABILIDADES (EF01HI05) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e
brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

Praticar uma atividade nova.

OBJETIVOS DA AULA Debater sobre brincadeiras diferentes que um tem do outro.
Pesquisar brincadeiras antigas.

Brinquedo
RECURSOS

Brincar de teatro virtualmente com os colegas.

DESENVOLVIMENTO
(AÇÃO DO PROFESSOR)

A avaliação do processo se dará de forma contínua, observando cada

AVALIAÇÃO aluno individualmente em relação as aprendizagens e em grupo por
meia da interação.