PLANO DE AULA INFANTIL I

SEMANA 06/02 A 10/02

DATA: 07/02/2023 (TERÇA-FEIRA)
Aulas (RCO) Campos de Experiência – Saberes e Conhecimentos e Objetivos:

SABERES E CONHECIMENTOS:
 Respeito à individualidade e à diversidade de todos.
O EU, O OUTRO E O
 Família e escola.
NÓS
(2 HORAS) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação
com crianças e adultos.
 Conhecer e relacionar-se com outros indivíduos, e com profissionais da
instituição.
 Vivenciar situações de convívio social com crianças de diferentes
idades.
SABERES E CONHECIMENTOS:
 A língua portuguesa falada, em suas diversas funções e usos sociais.
ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,
IMAGINAÇÃO
necessidades, sentimentos e opiniões.
(2 HORAS)
 Expressar suas ideias, sentimentos e emoções por meio de diferentes
linguagens, como a dança, o desenho, a mímica, a música, a linguagem
escrita ou oral.
AVALIAÇÃO Contínua e diagnóstica realizada diariamente dentro e fora da sala de aula.
RECURSOS Músicas infantis. Brinquedos diversos.
METODOLOGIA Acolhida dos alunos. Fazer uma roda com as crianças, cantar músicas infantis.
Brincadeira livre com brinquedos diversos.

PLANO DE AULA INFANTIL I

SEMANA 06/02 A 10/02
DATA: 08/02/2023 (QUARTA-FEIRA)
Aulas (RCO) Campos de Experiência – Saberes e Conhecimentos e Objetivos:

SABERES E CONHECIMENTOS:
 Valores para a vida em sociedade.
O EU, O OUTRO E O
 Cuidados com a organização do ambiente.
NÓS
(2 HORAS) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação
com crianças e adultos.
 Ajudar o(a) professor(a) em tarefas simples, como guardar brinquedos.
 Demonstrar sentimentos de afeição pelas pessoas com as quais
interage.
SABERES E CONHECIMENTOS:
ESPAÇOS, TEMPOS,  Manipulação, exploração e organização de objetos.
QUANTIDADES,
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
RELAÇÕES E
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças entre as características e
TRANSFORMAÇÕES propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
(2 HORAS)  Manipular objetos e brinquedos de materiais diversos, explorando suas
características físicas e possibilidades: morder, chupar, produzir sons,
apertar, esvaziar, empilhar, afundar, flutuar, soprar, montar, lançar,
jogar etc.
AVALIAÇÃO Contínua e diagnóstica realizada diariamente dentro e fora da sala de aula.
RECURSOS Peças de encaixe.
METODOLOGIA Brincadeira livre com peças de encaixe grande. Destacar a importância de
dividir o brinquedo com os colegas.
 PLANO DE AULA INFANTIL I
SEMANA 06/02 A 10/02
DATA: 09/02/2023 (QUINTA-FEIRA)
Aulas (RCO) Campos de Experiência – Saberes e Conhecimentos e Objetivos:

SABERES E CONHECIMENTOS:
 Nome próprio e do outros.
O EU, O OUTRO E O
NÓS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(2 HORAS) (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com
crianças e adultos.
 Interagir por meio de diferentes linguagens com professores (as) e
crianças, estabelecendo vínculos.
 Vivenciar experiências que envolvam o nome próprio das pessoas que
fazem parte do seu círculo social para ampliar o repertório social.
SABERES E CONHECIMENTOS:
ESUCTA, FALA,  Identificação nominal.
PENSAMENTO E  Linguagem oral.
IMAGINAÇÃO
(2 HORAS) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos,
necessidades, sentimentos e opiniões.
 Reconhecer-se quando é chamado e dizer o próprio nome.
 Reconhecer na oralidade o próprio nome e o das pessoas com que
convive.
AVALIAÇÃO Continua e diagnóstica realizada diariamente dentro e fora da sala de aula.
RECURSOS Música infantil.
METODOLOGIA Cantar com as crianças a música “a canoa virou”. Exibir as crianças para as
demais, conforme for cantando e citando o seu nome.
 PLANO DE AULA INFANTIL I
SEMANA 06/02 A 10/02
DATA: 10/02/2023 (SEXTA-FEIRA)
Aulas (RCO) Campos de Experiência – Saberes e Conhecimentos e Objetivos:

SABERES E CONHECIMENTOS:
 Nome próprio e do outros.
O EU, O OUTRO E O
NÓS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(3 HORAS) (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com
crianças e adultos.
 Interagir por meio de diferentes linguagens com professores (as) e
crianças, estabelecendo vínculos.
 Vivenciar experiências que envolvam o nome próprio das pessoas que
fazem parte do seu círculo social para ampliar o repertório social.
SABERES E CONHECIMENTOS:
 A língua portuguesa falada, em suas diversas funções e usos sociais.
ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
(EI02EF01) Dialogar com as crianças e adultos, expressando seus desejos,
IMAGINAÇÃO
necessidades, sentimentos e opiniões.
(2 HORAS)
 Interagir com outras crianças fazendo uso da linguagem oral e tentando
se fazer entender.
 Escutar o outro.
AVALIAÇÃO Contínua e diagnóstica realizada diariamente dentro e fora da sala de aula.
RECURSOS TNT azul. Peixinhos de E.V.A.
METODOLOGIA Cantar a música “se eu fosse um peixinho”, repetindo e citando o nome de
cada criança. Realizar a atividade impressa. Realizar a atividade impressa,
carimbando a mãozinha da criança para formar o peixinho.