ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDES FARIA

Rua Morro do Cruzeiro, 59 – São Vicente do Grama - Jequeri CEP: 35390-000

PLANEJAMENTO ESCOLAR PROFESSORA: FABIANE APARECIDA ABREU DA SILVA

BIMESTRE: 1º BIMESTRE SÉRIE/ANO:1º TURNO:MATUTINO
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CONTEÚDOS HABILIDADES METODOLOGIA UTILIZADA AVALIAÇÃO

● Proporcionanar com aulas sequenciadas

● (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da
observação das normas e das regras dos
esportes de marca e de precisão,compreende
que os contexto experienciais de acordos e
● Esporte combinados coletivos são espaços legítimos de
construção delas.
●(EF12EF05P1) Experimentar e fruir, prezando
pela ludicidade e pelo trabalho coletivo e
cooperativo, esportes de marca e de precisão.
prática, o conhecimento sobre o esporte e
suas particularidades e acessibilizar uma
vivencia esportiva em contexto escolar de ● A avalianção será realizada pela
esportes de marcha como o atletismo e observação do professor perante ao
esportes de precisão como tiro no arco, e desenvolvimento do aluno nas
seus elementos comuns (correr, saltar, atividades propostas.
lançar e arremessar, e as capacidades físicas,
como a força muscular,a potência muscular.)
● Avaliação contínua e cumulativa do
desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos
e dos resultados ao longo do período.
 ● (EF12EF02P1) Registrar, por meio de
múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e
escrita), as brincadeiras e os jogos populares
do contexto comunitário e regional,
reconhecendo os elementos constituintes
(materiais, regras, contextos de vivências e
fruição,etc.) de cada uma destas práticas
corporais.

● (EF12EF01P1) Experimentar e fruir

diferentes brincadeiras e jogos
● Brincadeiras e Jogos.
da cultura popular presentes no contexto
comunitário e regional,valorizando os
saberes e vivências produzidos, reproduzidos
e perpetuados nos contextos familiares e
comunitários.
● (EF12EF04P1) Colaborar na proposição de
alternativas para a prática de brincadeiras e
jogos, em diversos tempos e espaços,
garantindo a inclusão e participação de
todos.
● Proporcionar ao aluno o aprendizado, ● Avaliação contínua e cumulativa do
vivencia de brincadeiras,jogos da cultura dos aspectos qualitativos sobre os
popular presentes no contexto comunitário e quantitativos e dos resultados ao
regional, como; pique bandeira ,pique longo do período.
fruta,morto vivo e pular corda.
● A avalianção será realizada pela
● Através de aulas sistematizadas com o uso observação do professor perante ao
de materiais didaticos influenciando o desenvolvimento do aluno nas
interesse e proporcionando junto a vivencia, atividades propostas.desempenho do
o aprendizado motor e cognitivo com a aluno, com prevalência
utilização de atividades praticas.

●(EF12EF03P1)-Experimentar e utilizar
estratégias para resolver desafios de
brincadeiras e jogos populares do contexto
comunitário e regional, mobilizando vivências
e conhecimentos em prol de soluções
solidárias e criativas.