ED IT AL N º 0 1/ 20 2 2

S ER V IÇO N AC IO NAL DE A P R EN DI Z AG E M I ND US T R IAL – S E NA I- RS

CA DA ST RO D E CA ND ID AT O S A PR E ND IZ E S P AR A E M P RE S A S
IN DU ST RI AI S D A R E G IÃO D E PO R T O AL E G R E – 1 º S E M E ST R E / 20 2 2

1. AP R E S ENT A ÇÃO

O Di r e tor R eg i on a l do S er v iç o Nac i on a l de A pr e n d iz a g em In d us tr i a l – S EN A I-
RS , n o us o d e s uas a tr i bu iç ões le g ais e r e g i m en t ais , faz s a b er aos i nt er es s a d os
qu e es ta r ã o a b er t as , n o p er í o do d e 2 4 /0 1/ 2 0 22 a 0 9/ 02 / 20 2 2, as in s c r iç ões par a
o C ad a st r o d e C an d id a t o s a Ap r en d iz e s P a ra E mp re s as In d u st ri ai s N º
01 / 20 2 2, Re g i ão d e P o rt o Al eg r e, o qu a l s e r á r eg i do p e las d is pos iç ões d es t e
E di t al .

O pr es en t e pr oc es s o des t in a- s e à fo r m aç ão d e c ad as tr o , a s er d i s po n i bi l iz a do
às e m pr es as i nd us tr i a i s v is a n do a o pr e enc h i me n to d e q uo t as d e a pr e n d iz a g em
i nd us tr i a l.

A v a lid ad e d o ca d a s t ro d o s c an d id at o s ap t o s a in t eg ra r em o b a n c o d e
d ad o s a q u e s e re f e r e est e Ed it al s er á d e 0 2 a n o s, co n t ad o p elo p er ío d o
co m p r e en d id o e n t r e o s m es e s d e f e v er e ir o /2 0 22 a f e ve r ei ro /2 0 24 .

2. DA S DI S PO S IÇ Õ E S P RE L I MI NA R E S

2. 1 A i ns c r iç ão d o c a n d id at o i m p lic ar á o c o n hec i m en t o e ac e i taç ã o d as nor m as

e c o n d iç õ es es t a be l ec i das n es t e E d it a l, e m r e laç ã o às q u ais n ã o p od er á al e g ar
des c o nh ec i me n to .

2. 2 A os j ov e ns p ar ti c i pa nt es d o Pr o c e ss o d e C ad ast r am en t o , a i n da q ue
c ons i d er a d os ap tos , n ão s er á as s e g ur ad o o d ir e i to d e in gr es s o a u t om á tic o a os
c ur s os , m as t ã o s o me nt e, a ex pec t at iv a d e v ir a s er i n dic a do e c o n tr a ta d o p e la
em pr es a i nd us t r i a l.

2. 2 A o bt e nç ã o d o c on c e it o “ a pt o” no P ro c e s so d e C ad ast r am en t o nã o g ar an te
ao c a n d id at o o d ir e i to a r e a l iz ar m a tr íc u l a nos c ur s os d e ap r en d iz ag e m
i nd us tr i a l b ás i c a , po is d ep e nd er á d e po s ter i or av a li aç ão pe l a e mpr es a
i nd us tr i a l, a q ua l p o de r á r eq u er er a o S E N AI qu e ef e tu e a ma tr íc u l a , s e a pr ov ar
o c an d i da to , c on f or m e s eus c r it ér ios i n ter nos d e es c ol h a, s o br e os qu a is o
S EN A I n ão t e m q ua l qu er i ng er ê nc i a .

3. O BJ E T I VO

O pr es e nt e pr oc es s o d e C AD A ST R O D E C A ND ID AT O S A A PR E N DIZ E S PA R A
E M PR E SA S IN DU ST R IAI S d es t i na- s e à c r i aç ã o d e um ba nc o d e d ad os de
j ov e ns i n ter es s ad os e m p ar t ic i pa r d e c ur s os de apr e n diz a ge m in d u s tr i a l b ás ic a.

4. DA D AT A E DO S R EQ UI SI T O S P AR A IN SC RI ÇÃ O NO P RO C E S SO D E
CA DA ST RO D E CA ND ID AT O S A A PR EN DI Z E S PA RA E M PR E S AS
IN DU ST RI AI S - N º 0 1 / 20 2 2 DA S UN ID AD E S O P E RA CIO NA I S DO S EN AI R S
NA C ID AD E D E P O RT O AL EG R E.

4. 1 S er á a d mi t id a a i ns c r iç ã o s o me nt e v i a in ter n et , no s i te i ns t it uc i on a l
w w w . se n a i rs .o rg . b r /j o v em- ap r en d iz , a p ar t ir d a s 14 h o ra s d o d i a 2 4 /0 1/ 2 0 22
at é às 14 h o r as d o d ia 09 /0 2 /2 0 22 , pr e e nc h e nd o o c ad as t r o no por t al de
i ns c r iç õ es e c o nc or d a nd o c o m as d is pos iç õ es do e d i ta l d o pr oc e s s o s e le t iv o ,
em r e laç ã o às q ua is n ão po d er á al e ga r des c on h ec im e nt o.

A o ac es s ar o p or t a l d e i ns c r iç ã o s e r á nec e s s ár io mar c ar a c a ix a d e s e l eç ão
on d e es tá es c r it o “ L i e ac e it o o s t e rm o s e co n d i çõ e s g e r ai s d o Ed it al d e
Cad a st ro ” .
4. 2 N ão s er ã o p er mi t i das ins c r iç õ es a pós o per í od o es ta b e lec i do nes t e E di t a l

4.3 S e rá p e rmi t id o ao ca n d i d at o r ea liz a r so men t e u m a in s cr i ção em u m d o s

cu rs o s c o n st a n t e s n o A N E XO II .

5. NO AT O DA IN SC RI ÇÃ O , O C AN D I DAT O D E V ER Á AT E ND ER AO S
S EG UI NT E S R EQ U I SI T O S:

• E st a r ma t r ic u l ad o n o en si n o re g u l a r, co n f o rm e r eq u is it o s d e sc rit o s
n o A N E XO II d o Ed it a l.
• Não se r ão a ce it as i n s cr i çõ e s d e alu n o s q u e j á t e n h am co n clu íd o
cu rs o s d e ap r en d iz ag em o u e st ej am e m an d am en t o n o m e smo o u e m
o u t r o cu rs o d e Ap r en d iz a g e m In d u st r ia l d e se n v o l vid o s n as u n id ad es
d e P o rt o Al eg r e.
• S er á p e rmi t id a a in sc ri ç ão d e c an d id at o s q u e t en h am d e si st i d o d o s
Cu rso s d e Ap r en d iz a g em In d u st ri a l d e s en vo l v id o s n a s u n id ad es d e
Po rt o A leg r e o u e m o u t r a in s t it u i ção ed u c ac io n a l, n a d at a d a
in s c ri ç ão d o P ro c es s o d e Ca d a st ra m en t o .
• P os s u ir o u t er ac es s o a u m e- ma i l.

P ar á gr af o Ú n ic o : A o r ea l iz ar a ins c r iç ã o e s er a pr ov a d o p ar a c o mp or no
c ad as tr o d e c a n d id at o s , o j ov e m c o nc e d e a au t or iz aç ã o d a div u l g aç ã o de
s eus da d os ( n om e, t e l ef o ne e e- m a i l) p ar a a s i n dús tr i as da r eg i ã o.

5. 1 DA S R E S PO N SA B IL I DA D E S DO CA ND I DAT O

O c a n d id at o d ev er á , o br ig a tor i a me n te , a nt es d e ef et u ar s u a i ns c r iç ão n o
pr es e nt e pr oc es s o , at en t ar pa r a o qu e s e g u e:

a) Re a l iz ar a l ei t ur a do e d it a l.
b) S eg u ir as or i e nt aç õ es c on t id as n o P or ta l d e I ns c r iç õ es .
c ) Di g it ar c or r et a m en te o s d ad os c a das tr ais , a o pç ã o d o c ur s o d e a c or d o
c om o A NE X O II.
d) In d ic ar , o br ig a tor i a me nt e, o nú m er o do R G e C PF ;
e) Co ns ul t ar a l is t a d e c a nd i d at os a pt os , n o s i te ww w.s e n air s . or g . br /j o v em -
apr e n diz , a p ar t ic i p ar do P ro c e s so d e C ad a st ra me n t o .
f) Co ns ul t ar a lis ta de c an d id a t os ap tos , no s i te
w w w . se n a i rs .o rg . b r /j o v em- ap r en d iz , a o p ar t ic i par do P ro ce s s o d e
Cad a st ra me n t o .

5. 2 O c an d id a to c o m de f ic i ê nc ia d ev er á e s pec i f ic ar , n o at o da ins c r iç ã o, a
c at e gor i a d e d ef ic i ên c i a, b e m c o mo s o lic it ar , p or m e io d e r e qu er i me n to
es p ec íf ic o, o t ip o d e r ec ur s o de ac es s i b i li d a de e aj ud a t éc nic a nec es s ár i a p ar a
r ea l iz aç ão d a av a l iaç ã o. O fo r m u l ár i o do r e q uer i m en t o e nc on tr a- s e no AN E XO
II d es t e E d it a l, s en d o o p c io n al a o ca n d i d at o a r e al iz a ç ão d a p ro va , p o d en d o
o me sm o a p en a s m a n if est a r s eu in t e re s s e e m r e al iz ar o cu r s o , f i c an d o
au t o mat i ca me n t e i n c l u íd o s eu n o me n o ca d a st r o d e Ap t o s .

5. 3 O r e q uer i m en t o d e s o l ic it aç ão de r ec u r s o d e ac es s i bi l i da d e d ev er á s er
en tr eg u e n a S ec r e t ar i a d a Es c ol a o u e nc am i nh a do par a o e- m ai l d a e sco l a
is t . al i m en t os e b eb i das @s en a ir s . or g. br .

5. 4 C as o o c a n d id at o c o m d ef ic i ênc i a e nc o n tr e d if ic u ld a d e p ar a r e a l iz ar
i ns c r iç ã o dev er á e n tr ar c o n ta t o c o m a Sec r et ar i a d a Es c ol a d o CF P S EN AI
VI S CO ND E DE M AU Á d e Po rt o Al eg r e p elo t el ef o n e ( 5 1) 3 9 0 4- 2 6 15 o u p el o
e- m ai l: i st . al im en t o s eb eb i d a s @s en ai r s. o r g .b r.

5. 5 O nã o c u m pr im e nt o d os pr oc e d im e nt os d e i ns c r iç ã o es ta b e lec i dos im p l ic ar á
o s e u c a nc e la m en t o, c om c o ns e q ue nt e i mp e d im e nt o d e par t i c i paç ã o d o
c an d i da to no Pr o c e ss o d e Ca d a st ra m en t o .
5. 6 S er á ex c lu íd o d o pr oc es s o d e c a das tr o o c a nd i da t o qu e n ã o r e al iz ar a
i ns c r iç ã o n o p er í o do e s ta b el ec i do n es te ed i t a l.

5. 7 N ão s er ã o p er mi t i das ins c r iç õ es a pós o per í od o es ta b e lec i do nes t e E di t a l.

6. O C AN C EL AM E NT O D A I N SC RI ÇÃO N O PR O C E S SO D E C A DA ST RO D E
CA ND ID AT O S A A PR EN DI Z E S P AR A EM P RE S A S I ND U ST R IA I S N º 01 /2 0 2 2
RE G I ÃO D E PO RT O A L EG R E.

As i nf or maç õ es p r es ta das n o at o da i ns c r iç ã o s er ã o de i n te ir a r es p ons a b il i d ad e

do c an d id a to , r es er v a nd o- s e a c o m is s ão d e s e l eç ã o d a u n id a d e o per ac i on a l o
d ir e i to d e c a nc el ar a i ns c r iç ã o e ex c l uir d o P ro c e s so d e C ad ast ra m en t o d e
Can d id at o s a Ap r en d i z es P a ra E mp re s as In d u st r ia is Nº 0 1/ 2 02 2 R eg i ão d e
Po rt o Al eg r e o c a nd i d at o qu e pr ee nc her o f or mu l ár io d e ins c r iç ã o
i nc or r e ta m en t e e/ ou fo r n ec er da d os c om pr ov ad a me n te i nv er í d ic os o u
i nc or r e tos .

7. D A S P RO VA S D O PRO C E S SO D E CA DA ST RO D E C A ND ID AT O S A
AP R EN DI Z ES PA RA E M PR E S AS I ND U ST RI AI S - Ed it a l 0 1/ 2 02 2.

7. 1 A pr ov a o n li n e s er á r e a l iz a d a n o d i a 1 2 / 02 / 20 2 2, no hor ár i o d as 8 h 30 m i n
às 1 2h 3 0m i n.

7. 2 O l og i n d e ac es s o à pr ov a on l i ne s er á en v i ad o n o d i a 1 1/ 02 / 20 22 par a o e-
ma i l d o c a n di d at o, in f or ma d o no at o d e i ns c r iç ão .

8. 2 O li nk d a pr ov a e o l o gi n e s e n ha d e ac es s o à pr ov a o n li n e s er á
enc a m in h ad o p ar a o e- ma i l d o c an d id a to , in for m a do n o at o d e ins c r iç ã o.
Des tac a m os q u e o l og i n ( C PF d o c a nd i d at o) e a s en h a ( D AT A D E
NA S CI M E NT O ) – X XX X X X X X) . É imp o rt an t e q u e o c an d id at o v e rif iq u e co m
at e n ç ão o e- m a il q u e s e r á c ad ast r ad o , p o i s r e ce b e r á a s in f o r m aç õ e s p ar a
re a liz a r a p ro v a o n l in e.

• O link de acesso a prova online é:

https://fiergs.provafacilnaweb.com.br/processoseletivo/logincandidate/
• Login e senha para realizar a prova online:
Login: CPF SEM PONTOS;
• Senha: DATA NASCIMENTO DO CANDIDATO NO FORMATO –
DDMMAAAA - (DD) = data de nascimento), (MM) = mês de
nascimento e (AAAA) = ano de nascimento.
7. 3 A pr ov a s er á c o mp os ta po r 2 ( do is ) c on t eú d os : Lí ng u a P or t u gu es a e
Ma t em á tic a , c o nt e n do 50 q ues t ões , s en d o 2 5 ( v i nt e e c i nc o) qu es t õ e s de L ín g ua
P or t u gu es a e 2 5 ( v i nt e e c i nc o) de M at e m át ic a, n o mo d el o d e pr o p os iç õ es
mú l t ip l as , c o m 5 ( c inc o) a l ter n at iv as ( a ,b ,c , d, e) , d as q ua is s om e n te um a s e r á
v er d a d eir a .

7. 4 C ad a q u es t ã o d a pr ov a t er á o v a l or d e 2, 0 ( d o is p o nt os ) , t o ta l iz a n do 10 0
( c e m) po n tos .

7. 5 A pr ov a s er á r ea l iz ad a em u ma et a p a ú n i c a, c o m d ur aç ã o d e at é 4 ( q ua tr o)
hor as .

7.6 A pr ov a s er á e la b o r ad a t en d o c o mo r e f er ênc i a o c o nt e úd o pr og r a má t ic o d o
6º A no d o E ns i no F un da m en t a l c on f or m e c o ns t a n a d es c r iç ã o d o A nex o II I.

7. 7 O s c a nd i da t os p er t enc e nt es à r el i g iã o A d v en t is t a do S é ti m o D i a , q u an d o f or
o c as o, r ea l iz ar ã o a p r ov a e m da t a e h or ár i o a lt er na t iv o , a s er d ef i n id o p e la
un i d ad e o p er ac i o na l , t en d o q ua tr o h or as ( 4 h) p ar a a r e a l iz aç ã o d a p r ov a , as s i m
c om o os d e m ais c an d i da t os .

8. DA EL I MI NA ÇÃO D O P RO C E S SO D E C A DA ST RA M EN T O D E C AN DI DAT O S
A A P RE N DIZ E S P AR A EM P R E SA S IN DU ST RI AI S Nº 0 1/ 2 02 2 RE G I ÃO D E
PO RT O AL EG R E.

8. 1 S er á e l im i n ad o d o pr oc es s o d e c a das tr o o c a nd i da t o qu e :

a) Nã o pr e enc h er q ua is q uer dos r eq u is it os c o n ti d os n es t e E d it a l.

b) Nã o o bt iv er p on t uaç ã o n as pr ov as .
c ) Es t iv er c ur s a nd o o u tr o c ur s o d e gr a tu i da d e r eg i m en t al of er t a do em o ut r a
i ns t it u iç ão e d uc ac i o na l;
d) De ix ar d e ap r es e nt ar q ua is qu er d oc u m en t os qu e c o m pr ov em o
at e nd i m en to a t o d as as c o n d iç õ es e r e q u is i t os es ta b e lec i d os nes t e
E di t al .

9. DO CR IT ÉR IO D O P RO C E S SO D E CA DA ST RO D E C AN DI DAT O S A
AP R EN DI Z ES PA RA E M PR E S AS I ND U ST RI AI S.

9. 1 A p o nt uaç ã o to ta l da pr ov a s er á c om p os ta p e la s o m a ar it m ét ic a da p r ov a
de m at e m át ic a e d e l ín g ua p or t u gu es a. A c l as s i f ic aç ã o ob e d ec e à or d em
dec r es c e nt e d a p on t ua ç ão ob t id a p e l o c a nd i d at o a ti n g id a a t é o l i m it e d e v a gas
de c ad a c ur s o.

9. 2 E m c as o de e m pa t e e n tr e os c an d i da t os na p on t uaç ã o f i na l d a pr ov a s er á
ob e dec i d a a s e gu i nt e s eq u ênc i a d e c r i té r i os p ar a des e m pa te :

a) 1º Ma i or p o nt uaç ã o e m M at e má t ic a
b) 2º Ma i or p o nt uaç ã o e m Lí n gu a Por t ug u es a
c ) 3º Ma i or I da d e

9. 3 T o dos os c an d id a t os es t ar ão a p tos a c o mp or o C ad as tr o in d e pe n de n te d e
s ua c l as s if ic aç ã o n o p r oc es s o s el e tiv o . E nt r et a nt o os c an d i da tos c om a m e l hor
c l as s i f ic aç ã o t em pr ef er ênc i a p ar a c o m por as t ur m as d os c ur s os d e
apr e n diz a ge m , c on f or me s u a o pç ão n o at o de ins c r iç ã o, e m r e laç ã o aos
c an d i da tos apr ov ad os em c las s i f ic aç ã o i nf er i or .

9. 4 N a h i pó tes e d e s e r a n u la d a a l gu m a q ue s tã o p or er r o de el a bo r aç ã o o u de
i mpr es s ão , o s e u v a l or e m p on t os s er á c o mp ut a do a f av or d os c a n d id at os .

10 . DA DI V UL G AÇ ÃO DO S C AN DI DA T O S AP T O S A CO M PO R O CA DA ST RO
DE C AN DI D AT O S A A PR E ND IZ E S P AR A E M PR E S AS I ND U ST RI AI S.

10.1 A d iv u l g aç ã o d os r es u l ta d os d o Pr oc e s s o d e C ad as tr o de Ca n di d at os a
A pr e n d iz es Pa r a Em pr es as I n dus tr i ais s er á pu b l ic a d a n o d ia 17 / 0 2/ 2 02 2, ap ós
às 1 4 hor as , n o en d er eç o el e tr ô n ic o ww w.s e na ir s .o r g .b r /j ov e m- ap r en d iz .

10 . 2 A l is ta d os c a n d i da t os s er á d iv u l ga d a p or or de m a l fa b ét ic a.

11 . DA MAT RÍ CU L A

11.1 A m atr íc ul a e m c ur s os d e A pr e nd iz ag em I n dus tr ia l s er á p e r m it i da a os

c an d i da tos q ue f or a m c o ns i der a dos Ap t o s n o P ro ce s so d e Cad a st ro d e
Can d id at o s a A p r en d iz e s e s el e cio n a d o s/ i n d i ca d o s p el a s em p r es a s.

11 . 2 É d e in t e ir a re s p o n s ab il id ad e d o c a n d id at o o ac e ss o à s in f o rm a çõ es
d is p o n ív ei s n o sit e w w w .s en a ir s .o rg . b r /jo ve m- ap re n d iz , d e v en d o mo n it o ra r
o p er ío d o d a m at rí cu l a p a r a o c u r so es co l h id o .

11 . 3 O c an d i da to q u e f or c ons i de r a d o A p t o n o c ad ast ro e q u e f o r s el e cio n ad o

e in d ic ad o p el a e mp r es a q u e es t iv er i m pos s i bi l i ta d o de enc a m in h ar p ar a o
en d er eç o e le tr ôn ic o d a u n i da d e d o c ur s o e s c o lh i do d a R EG IÃ O DE P O RT O
AL EG R E , par a ef et iv a r a s u a m atr íc ul a po d er á c o ns t it u ir p r oc ur a dor p ar a es t e
es s e f i m, me d i an te ou t or g a d e pr oc ur aç ã o, c om f ir m a r ec on h ec id a .

11 . 4 O c a n d id a to c o n s i der a do A p t o n o c a d a st r o e q u e f o r se l ec io n ad o e
in d i c ad o p e la emp r e sa s e me n or d e 1 8 a nos , p ar a e f et iv ar a s ua m atr íc u l a
s er á ex i g id a a pr es e nt aç ã o d e um R es p o ns á v e l L e g al ( p a i, m ã e ou p es s o a q ue
pos s u a a gu ar da d o me n or ) . Por t an d o os s eg u i nt es doc u me n tos : c ó p i a d e
id e n t id ad e e o C ad as t ro d e P es so a F í si c a – C PF .

11 . 5 O c a n d id a to c o n s i der a do A p t o n o c a d a st r o e q u e f o r se l ec io n ad o e
in d i c ad o p e la e mp re sa p ar a e fe t uar a m atr íc u l a n os c ur s os d e a pr e n d iz a g em
i nd us tr i a l d ev e r á co m p ro v ar a es co la r id a d e e f ai x a et á ri a co n f o rm e d es c rit o
n a R EL AÇ ÃO D E CU R SO S n o AN E XO I I e o s d oc um e nt os , a s ab er :

a) Có p i a de a t es t ad o d e m atr íc u l a at u a liz ad o d a es c ol a r e g ul a r , c on fo r m e
A nex o II , o u h is t ór ic o es c o l ar d os c o nc lu i nt e s d o E n s in o Méd io .
b) C óp i a d o C PF pr ó pr i o d o c a nd i d at o, in d ep en d en t e d a i d ad e e do r es p o ns áv e l
l eg a l ( c as o m en or d e i da d e) .
c ) C óp i a da c ar te ir a d e I d en t id a d e ( RG ) e d o r es p o ns áv e l l eg a l ( c as o m e nor d e
i da d e) .
d) Có p i a d e c om pr ov a nt e d e r es i dê nc ia c om CE P , a tu a l iz a d o.
e) Có p i a c ar t e ir a de T r a ba l h o e Pr ev id ê nc i a S oc ia l – CT P S , o u Pr ot oc ol o d e
em is s ã o d a mes m a, e m it i da p e l o ór gã o o f ic i a l.
f) Ca r t a d e i n d ic aç ã o d a e m pr es a , ex c l us i v o p ar a os a l u nos i n d ic a d os p or
em pr es as .

Cas o o r epr es en t an te l eg a l nã o s ej a u m dos p a is , d o c an d id a to Ap t o n o

ca d a st ro e q u e f o r s el e cio n ad o e in d i ca d o p e la e mp re s a d ev er á a pr es en tar
um doc u me n to c o m pr o ba t ór i o c o m o tu to r l eg a l e es t ar pr es en te na e fe t iv aç ã o
da ma tr íc u l a.

11 . 6 O c an d i da to Ap t o n o ca d a st ro e q u e f o r s el ec io n ad o e in d ic ad o p el a
emp r es a q ue n ão e nc am i n har p ar a o e nd er e ç o e l etr ô n ic o d a u n i da de d o c ur s o
es c o l h id o d a R EG IÃO DE P O RT O AL EG R E a d oc u me nt aç ão o br i ga t ór i a s er á
c ons i d er a d o des is te n t e, p er de n do o d ir e it o à ma tr íc u l a, e f ic a n do ex c lu í do d o
Pr oc es s o d e C ad as t r a me n to .

11 . 7 O S EN A I- R S r es er v a - s e o d ir ei t o d e ef et iv ar as ma tr íc u l as e de i n ic ia r as
au l as s o m en te ap ós pr ee nc he r o n úm er o d e v ag as o fer t ad as .

11 . 8 O c an d i da to Ap t o n o ca d a st ro e q u e f o r s el ec io n ad o e in d ic ad o p el a
emp r es a qu e s er v ir - s e de d oc u m en t o f als o ou in i d ôn e o t er á a m atr íc u la an u l ad a
e f ic ar á s uj e it o às p un iç ões pr ev is tas e m L e i .

Nã o h av e r á m a tr íc u la c on d ic io n ad a à apr es e nt aç ão p os ter i or d e d o c um e nt os .

12 . A S DI S PO S IÇÕ E S G ER AI S

12 . 1 O P ro c es so d e Cad a st ro d e C an d id a t o s a Ap r en d iz e s p ar a E mp r es a s
In d u st ri ai s d a R EG I Ã O D E PO RT O AL EG R E é v á li d o par a m atr íc u la s o m en te
par a o c a n di d at o c o n s i der a do Ap t o n o c a d a st r o e q u e f o r se l ec io n ad o e
in d i c ad o p el a em p r e sa , c o nf or me o pç ão p e lo c ur s o q u e c ons t a no A n e xo I I,
fe i ta n o at o d a i ns c r i ç ão a o pr oc es s o s e l e tiv o , f ic a nd o a nu l ad o s q ua is q uer
r es u l ta d os n e le o bt i do s s e a m es ma , p or qu a lq u er m ot iv o, de ix ar de ef et iv ar -
s e.

12 . 2 O pr es e n te ED I T AL N º 01 /2 0 22 – R EG IÃO DE PO RT O A L EG R E s er á
pu b l ic a d o n o s it e ins t it uc io n al w w w . sen a ir s . o rg .b r/ jo ve m- ap ren d i z .
12 . 3 T o d o e q u al q ue r qu es ti o na m e nt o s o br e an á l is e d a p r ov a dos c an d i da tos ,
dev er á s er f o r m al iz a do p ar a o e n der eç o e l etr ô nic o :
is t . al i m en t os e b eb i das @s en a ir s . or g. br d a u n id a de C F P S EN AI VI SC O N D E D E
MA UÁ .

12 . 4 S er á c r i a da Co m is s ã o d e Pr oc es s o d e C a d as tr o d e C an d i da tos a
A pr e n d iz es na U ni d ad e O per ac i on a l, s e nd o c om p os t a p e l o ger e nt e d e
op er aç ões , c o or d e na d or e i ns t r u tor es .

12 . 5 A qu a l qu er t em p o , a C o m is s ã o d e Pr oc e s s o de C a das tr o de A p r en d iz es da
un i d ad e o pe r ac i on a l d o S EN A I- R S po d er á d et er m in ar a a n ul aç ã o da ins c r iç ã o,
des d e q ue v er if ic a d a q ua l q uer pr át ic a in fr ac i o na l , s ej a de na t ur ez a
ad m i n is tr at iv a o u p en a l.

12 . 6 O s it e ns des t e Ed it a l po d er ão s o fr e r ev e nt u ais a l ter aç ões , at u a l iz aç õ es ou

ac r és c i m os e n qu a nt o nã o c ons u m ad a a pr o v i dê nc ia o u ev e nt o qu e lh es dis s er
r es p e it o , a té a da t a d a c onv oc aç ã o d os c a n d id at os pa r a as pr ov as
c or r es p o nd e nt es , c i r c uns t ânc i a qu e s er á m enc i o na d a em Ed i ta l o u av is o a s er
pu b l ic a d o n o sit e In st it u c io n al w w w . sen ai r s.o rg .b r/ jo ve m- ap r en d iz p el a
Co m is s ão de Pr oc es s o de Ca d as tr o d e C a nd i da t os a Ap r e n diz es do S EN A I- R S .

12 . 7 O s c an d id at o s p o d e r ão se r s el ec io n a d o s o u n ão p el a s Em p r es a s p a ra
se r em co n t r at ad o s c o mo j o v en s a p r en d iz es . C ab e rá à Emp r e sa i n t e r e ss ad a
se l ec io n a r o s ca n d i d at o s d e a co rd o co m o s s eu s c rit é rio s d e s el e ção ,
in d i c a r e co n t r at ar o s c an d id a t o s p o r e l a s ap ro va d o s.

12 . 8 O S E N AI- R S n ã o t e m n e nh u ma o br ig at or ie d ad e de pr ov i d enc i ar c o ntr a tos

de apr e nd iz a ge m p ar a os a l u nos .

12 . 9 O s c as os o m is s os s e r ã o r es o lv i dos pe l a Co m is s ão de Pr oc es s o d e S el eç ão
do S EN A I- R S .

P or t o A l eg r e , 1 9 de j a ne ir o d e 2 02 2 .
 AN E XO I

REQUERIMENTO

REQUERIMENTO DE SOLICITAÇÃO DE RECURSO DE ACESSIBILIDADE PARA REALIZAR

A PROVA DO EDITAL Nº 01 / 20 2 2 R EG I ÃO D E PO RT O AL EG R E

Eu, _______________________________________, portador do CPF _______________,

venho requerer recurso de acessibilidade para realizar a prova referente ao Edital nº 01/2021 por
ser uma pessoa com deficiência, conforme as informações prestadas neste requerimento e
comprovadas com por meio de cópia de atestado médico em anexo.

Pessoa com deficiência categoria da deficiência ( ) auditiva,( ) visual,( ) física,( ) intelectual.

O requerente deverá assinalar com um X o tipo de recurso de acessibilidade que necessita para
realizar a prova referente ao Edital Nº 01 /2 0 2 1 Re g i ão d e P or to A le gr e.

Prova ampliada: Indicado para candidatos com baixa visão ou visão monocular, essas
provas são impressas com fonte 24 e imagem ampliadas. Os candidatos poderão ser
acomodados individualmente, se houver necessidade de auxílio de ledor ou transcritor.
Prova em braile: Indicada para candidatos com deficiência visual/cegos, as provas em
braile são transcritas segundo um código em relevo e aplicadas em salas individuais.
Neste caso, o candidato conta com um ledor das questões e um transcritor de respostas.
Auxílio ledor: Indicado para candidatos com deficiência visual/cego, visão
monocular, deficiência intelectual, autismo, déficit de atenção, dislexia ou discalculia. O
atendimento é prestado individualmente por duplas de ledores, que também podem
atuar como transcritores de respostas.
Auxílio para transcrição: Candidatos com impossibilidades de escrever ou preencher
o cartão-resposta podem contar com transcritores, que atuam em dupla e com o apoio
de ledores.
Libras: Candidatos usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras), que também podem
solicitar apoio do tradutor-intérprete para esclarecer dúvidas na leitura dos enunciados,
de palavras, expressões, textos em Língua Portuguesa.
Fácil acesso: Pessoas com dificuldades de se movimentar em decorrência da redução
da mobilidade, flexibilidade, coordenação motora e/ou percepção têm direito a um local
de prova com acessibilidade, próximas aos banheiros disponíveis no recinto.

Local e data.___________________________________

________________________________________________

Nome completo do requerente

 AN E XO I I
E DI T AL N º0 1 /2 0 22 R E G IÃO D E PO R T O AL E G R E
RE L A ÇÃO D O S C U RS O S

Carga Nº
Curso Escolaridade Turno UO Meses
Horária Vagas
Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso
e, no máximo, 24 anos de idade na
Mecânico de conclusão do curso;
800h 11 Tarde Fevereiro
Usinagem CNC Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.

Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso

e, no máximo, 24 anos de idade na
Montador conclusão do curso;
800h 25 Manhã Fevereiro
Mecânico Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.

Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso

e, no máximo, 24 anos de idade na
Eletromecânico de conclusão do curso;
1600h 25 Tarde Fevereiro
Manutenção Escolaridade mínima, estar matriculado no
CFP
Ensino Médio ou já ter concluído. SENAI
Ter, no mínimo, 15 anos no início do curso Visconde
de Mauá
e, no máximo, 24 anos de idade na
Assistente conclusão do curso;
800h 40 Manhã Fevereiro
Administrativo Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.

Ter, no mínimo, 15 anos no início do curso

e, no máximo, 24 anos de idade na
Assistente
800h conclusão do curso; 40 Tarde Abril
Administrativo
Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.
Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso
Mecânico de e, no máximo, 24 anos de idade na
Sistemas de conclusão do curso;
1200h 25 Tarde Fevereiro
Refrigeração e Escolaridade mínima, estar matriculado no
Climatização Ensino Médio ou já ter concluído.

Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso

Mecânico de e, no máximo, 24 anos de idade na
Manutenção em 1200h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Automóveis Escolaridade mínima, 6º série ou 7 º ano
em andamento do Ensino Fundamental.
CFP
SENAI
Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso Automotivo
Mecânico de e, no máximo, 24 anos de idade na
Manutenção em 1200h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Automóveis Escolaridade mínima, 6º série ou 7 º ano
em andamento do Ensino Fundamental.

Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso

CFP
e, no máximo, 24 anos de idade na
SENAI
Eletricista Predial 800h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Construção
Escolaridade mínima, estar matriculado no
Civil
Ensino Médio ou já ter concluído.
 Ter, no mínimo, 16 anos no início do curso
Carpinteiro de
e, no máximo, 24 anos de idade na
Estruturas,
1200h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Telhados e
Escolaridade mínima, estar matriculado no
Formas
Ensino Médio ou já ter concluído.
Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso
e, no máximo, 24 anos de idade na
Edificador Predial 800h conclusão do curso; 25 Manhã Fevereiro
Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.

Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso

e, no máximo, 24 anos de idade na
Programador conclusão do curso;
1600h 25 Manhã Fevereiro
Visual Gráfico Escolaridade mínima, de 6ª Série do CFP
Ensino Fundamental. SENAI
Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso Artes
e, no máximo, 24 anos de idade na Gráficas
Operador de
1600h conclusão do curso; 25 Manhã Fevereiro
Mídias Impressas
Escolaridade mínima, estar matriculado no
Ensino Médio ou já ter concluído.
Costureiro e Ter, no mínimo, 14 anos no início do curso
Modelista de CFP
e, no máximo, 24 anos de idade na
Roupas em Tecidos SENAI
Planos e Malhas 1200h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Moda e
Circulares Escolaridade mínima, estar matriculado no
Design
Ensino Médio ou já ter concluído.
Ter, no mínimo, 16 anos no início do curso
CFP
Operador de e, no máximo, 24 anos de idade na
SENAI
Sistemas de 1600h conclusão do curso; 25 Tarde Fevereiro
Porto
Telecomunicações Escolaridade mínima, estar matriculado no
Alegre
Ensino Médio ou já ter concluído.
 ANEXO III

ANEXO III – Conteúdo progr amático EDITAL Nº 01/2022

(6° ANO) – ENSINO FUNDAMENTAL II

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura e Interpretação de Textos Literários e não literários e, a partir deles,
abordagem
gramatical referente a: Sílabas (número e tonicidade);
Encontros Vocálicos: (ditongo, tritongo e hiato);
Encontro Consonantal;
Dígrafo;
Regra de Acentuação Gráfica (segundo o novo acordo ortográfico);
Classes de Palavras (substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo,
advérbio, interjeição, preposição, conjunção);
Ortografia. (porquê, por que, porque, por quê, s, z, ch, ç, x, ss, h, g, j), Crase,
Oração, Sujeito e Predicado;
Leitura e Interpretação de Textos Literários e não literários e, a partir deles,
abordagem gramatical referente a: Sílabas (número e tonicidade);
Leitura e Interpretações de Músicas;
Encontros Vocálicos: (ditongo, tritongo e hiato).
Encontro Consonantal;

MATEMÁTICA
Sistema de Numeração Decimal, Egípcios, Maias, Romano e Indo-arábico;
Números decimais – Adição / subtração e comparação;
Numerais: Ordens e Classes;
Composição e Decomposição;
Adição, subtração, multiplicação e divisão (com propriedades);
Expressões Numéricas;
Divisibilidade;
Números Primos;
MMC / MDC;
Números fracionários (operações);
Números decimais (operações);
Resolução de Problemas;
Medidas (de comprimento, massa e capacidade);
Perímetro (quadrado e retângulo);
Área do quadrado, Retângulo e Triângulo;
Tipos de Geometria;
Porcentagem;
Operações com números naturais;
Frações – Adição / subtração / comparação e cálculo de fração de quantidade;
Medidas de comprimento / tempo / massa e capacidade.