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UNIVERSIDADE DE CABO VERDE

Unidade: Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes

Lista Avaliação Continua/ Trabalhos Online


Disciplina: 34792 - 694 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Período: 2S-1920
Curso: FILOSOFIA, POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS Turma: FILOSOFIA, POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Docente: 99754 - OCTÁVIO CANDIDA FRANCISCA

Avaliação 1 Avaliação 2 Avaliação 3 Avaliação


Trabalho 1 Trabalho 2 Trabalho 3 1-2-3
1 118261 DEISE PATRICIA MENDONÇA MOREIRA SEA
2 117556 EDMILSON DE JESUS LOPES MONTEIRO SEA
3 118352 ELDER CELSO MOREIRA TAVARES SEA
4 118585 GEOVANA FERREIRA SOARES SEA
5 117548 GILSON TAVARES SANTOS SEA
6 117536 HELDER DE JESUS GOMES SANTOS SEA
7 117552 HELDER VARELA DA CRUZ SILVA SEA
8 84534 KEILA PATRÍCIA DA VEIGA CABRAL SEA
9 117379 MARCELO DE OLIVEIRA SEMEDO SEA
10 118318 MÁRCIA MARLENE MENDES TAVARES SEA
11 118597 ROSILENE SILVA DE PINA SEA
GRUPOS /TRABALHOS
Email turma:

Nomes Trabalho 1 Trabalho 2 Trabalho 3


Grupo Avaliaç
s (INDIVIDUAL) (GRUPO) (RESENHA CRÍTICA) ão 1-
INDIVIDUAL 2-3

6 - 117536 HELDER DE JESUS Educação na Idade Média Jacques Ranciére. O


Grupo GOMES SANTOS Mestre ignorante. LUCKESI, Cipriano Carlos.
1 História da Pedagogia Filosofia da Educação
RANCIÉRIE. Jacques. – São Paulo: Cortez,
Ocidental O mestre ignorante: 1994
cinco lições sobre a
emancipação Cap. 1 – Filosofia e
intelectual.Belo
Educação: Elucidações
Horizonte Autêntica,
2013. conceituais

7- 117552 HELDER VARELA DA O que é educar?


Grupo CRUZ SILVA LUCKESI, Cipriano Carlos.
2 GILES, T. Ransom. Filosofia da Immanuel Kant, Sobre Filosofia da Educação – São
a Pedagogia Paulo : Cortez, 1994
Educação. São Paulo: EPU, 1983
Cap.2 – Educação e
sociedade: redenção,
KANT, Immanuel. reprodução e transformação
Sobre a Pedagogia.
Piracicaba: UNIMEP,
1999
5 - 117548 GILSON TAVARES O que significar filosofar?
SANTOS LUCKESI, Cipriano Carlos.
GILES, T. Ransom. Filosofia da Filosofia da Educação – São
Educação. São Paulo: EPU, 1983 Paulo : Cortez, 1994

Cap. 3 -Tendências
pedagógicas na prática
escolar. P -53
9 - 117379 MARCELO DE Educação em São Tomás de - Dewey Democracia e
Grupo OLIVEIRA SEMEDO Aquino educação comentada LUCKESI, Cipriano Carlos.
3 por Marcus V. da Filosofia da Educação – São
Cunha-Cap-3 O Paulo : Cortez, 1994
individuo e o Mundo.
História da Pedagogia SCHMIDT, Irineu. -
Ocidental -- John Dewey e a
Educação para uma CAPÍTULO 4
sociedade
democrática,In A escola que queremos:
CONTEXTO & EDUCAÇÃO. instância onde a Pedagogia se
N.82, Jul.Dez.2009 faz prática docente---77
- John Dewey e a
Educação Para uma
Sociedade
Democrática
DEWEY,John.
Democracia e
Educação. Capítulos
essenciais. S.P:
Ática, 2007

4 - 118585 GEOVANA FERREIRA Educação na Antiguidade - Filosofia para


Grupo SOARES crianças LUCKESI, Cipriano Carlos.
4 História da Pedagogia MATHEW LIPMAN, La Filosofia da Educação – São
Filosofia en la Paulo : Cortez, 1994
Ocidental aula. Cap.5-8.

LIPMAN, Matthew et CAPÍTULO 5 - Filosofia


all. La Fílosofia en do cotidiano escolar: por um
el aula. Madrid: diagnóstico do senso comum
Ediciones de la pedagógico---93
Torre, 1992
11 - 118597 ROSILENE SILVA DE Marx e Engels. Textos sobre - Filosofia para crianças:
PINA Educação e Ensino. WALTER KOHAN - Infância. LUCKESI, Cipriano Carlos.
Entre Educação e Ensino- Filosofia da Educação – São
KARL MARX & F. ENGELS. Autêntica (2005). Paulo : Cortez, 1994
Textos sobre Educação e ensino. CAPÍTULO 6
São Paulo: Campinas, 2011. KOHAN, Walter Omar. Entre Sujeitos da práxis pedagógica:
Educação e Filosofia: Belo o educador e o educando---109
Horizonte: Autêntica, 2005
10 - 118318 MÁRCIA MARLENE  Traços de uma Pedagogia do Oprimido. De
Grupo MENDES TAVARES Biografia PAULO FREIRE. LUCKESI, Cipriano Carlos.
5 Filosofia da Educação – São
Existencialmente
Comprometida; FREIRE, Paulo. Pedagogia do Paulo : Cortez, 1994
 Palavra-mundo: A Oprimido. Rio Janeiro: Paz e
Educação como Criação Terra
de Condições para a
Leitura e Escrita da CAPÍTULO 7
Existência; O conhecimento: elucidações
conceituais e procedimentos
ELTER CARLOS. Pedagogia em metodológicos------ 121
Paulo Freire: Alteridade,
Dialogicidade, Utopia e Crítica
Porto Pedagogia da Autonomia

1 - 118261 DEISE PATRICIA  O Lugar da Palavra


MENDONÇA MOREIRA numa Pedagogia LUCKESI, Cipriano Carlos.
Emancipatória; FREIRE, Paulo. Pedagogia da Filosofia da Educação – São
 Utopia e Construção do Autonomia. São Paulo: Paz e Paulo : Cortez, 1994
Sujeito na Pedagogia de Terra, 1996.
CAPÍTULO 8 -
Paulo Freire;
Conteúdos de ensino e
ELTER CARLOS. Pedagogia em
material didático..133
Paulo Freire: Alteridade,
Dialogicidade, Utopia e Crítica
Porto
3 - 118352 ELDER CELSO  Desafios
Grupo MOREIRA TAVARES Emancipatórios LUCKESI, Cipriano Carlos.
11 Filosofia da Educação – São
Contemporâneos;
 Paulo Freire, como um Paulo : Cortez, 1994
Educador Lusófono
partidário de uma
Educação.
CAPÍTULO 9
ELTER CARLOS. Pedagogia em
Procedimentos de
Paulo Freire: Alteridade, ensino…..147
Dialogicidade, Utopia e Crítica
Porto

2 - 117556 EDMILSON DE JESUS J.-Jacques Rousseau. Educação estética em


Grupo LOPES MONTEIRO Emílio ou da Educação Schiller LUCKESI, Cipriano Carlos.
12 Filosofia da Educação – São
ROUSSEAU, Jean- Paulo : Cortez, 1994
Jacques. Emílio. R.J.
SCHILLER, Friederich.
Bertrand Brasil, 1995 Educação Estética do
Homem numa série de carta. CAPÍTULO 10
São Paulo. Iluminuras, 2002.
Didática: elemento articulador
entre Pedagogia e prática
docente……163
8 - 84534 KEILA PATRÍCIA DA Educação em Platão Educação em SAVIANI, Dermeval. Escola e
Grupo VEIGA CABRAL Aristóteles democracia. São Paulo,
13 Cortez Editora/Autores
PLATÃO, A república. ARISTÓTELES, Associados,1987
Lisboa: FCG. Política. Livro III
Cap.V-VII
OLIVEIRA, José Silvio
de. A paideia grega- A OLIVEIRA, José
formação omnilateral em Silvio de. A paideia
Platão e Aristóteles. – grega- A formação
São Paulo-UFSCar, 2015 omnilateral em
Platão e
Aristóteles. – São
Paulo-UFSCar, 2015

MOURA, Rosana Silva,


Grupo Breve estudo de uma
14 perspetiva de educação
medieval- IN Revista
Esboços, Florianópolis,
v. 20, n. 30, p. 141-159,
dez. 2013.
https://webtecagrafia.pag
inas.ufsc.br/files/2014/1
1/MOURA-R.-Breve-Estudo-
de-uma-Perspectiva-de-
educa%C3%A7%C3%A3o-
medieval.pdf

RELAÇÃO DE TRABALHOS ENTREGADOS ATÉ A DATA

Avaliação 1-
Avaliação 1 Avaliação 2 Avaliação 3 2-3
Trabalho 1 Trabalho 2 Trabalho 3
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1 118261 DEISE PATRICIA MENDONÇA MOREIRA SEA x X
2 117556 EDMILSON DE JESUS LOPES MONTEIRO SEA
3 118352 ELDER CELSO MOREIRA TAVARES SEA X
4 118585 GEOVANA FERREIRA SOARES SEA
5 117548 GILSON TAVARES SANTOS SEA X
6 117536 HELDER DE JESUS GOMES SANTOS SEA
7 117552 HELDER VARELA DA CRUZ SILVA SEA
8 84534 KEILA PATRÍCIA DA VEIGA CABRAL SEA
9 117379 MARCELO DE OLIVEIRA SEMEDO SEA
10 118318 MÁRCIA MARLENE MENDES TAVARES SEA X X
11 118597 ROSILENE SILVA DE PINA SEA

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