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Plano Ensino Controladoria
Plano Ensino Controladoria
Diretoria de Graduação
PLANO DE ENSINO¹
Ano 2022 - 3º Semestre
Data: 01/11/2022
Ementa
Demonstra a controladoria como parte da estrutura organizacional que possui papéis e funções
específicas voltadas para o controle gerencial, abordando conceitos, modelos, processo de
gerenciamento, sistema de informações e artefatos de gestão. Orienta para interpretação de
resultados e avaliação de desempenho voltado para maximização do valor da organização.
¹ Este plano está sujeito a alterações no decorrer do semestre em função do resultado da turma e outras
necessidades que forem percebidas. Caso ocorram alterações a coordenação será comunicada.
Objetivos
Transmitir os conceitos da controladoria de modo a propiciar ampla visão das ferramentas de
controle interno nas empresas com o objetivo de participar do seu processo de elaboração desde a
fase Estratégica à Tática. Aprimorar os conhecimentos em contabilidade para possibilitar tomada
de decisão a partir de informações contábeis. Analisar peças orçamentárias a partir de dados dos
planos internos, compreendendo a formação desses relatórios a fim de ser criadas melhorias para
as estratégias futuras e ações táticas para serem alcançados os objetivos empresariais.
Processo de avaliação
Instrumento de avaliação Data prevista para aplicação Devolução
Prova P1 29/09/2022 13/10/2022
Prova P2 01/12/2022 08/12/2022
ADOs ago/22 ago/22
Prova Substitutiva set/22 set/22
out/22 out/22
Integrada 17 e 18/11 Nov/22
02/12/2022 09/12/2022
Para alunos que NÃO cursam PI --> P1 30%; P2 50%; ADO´s 20% = 100%
Metodologia
Metodologia
As aulas são conduzidas de maneira a levar o aluno a atingir os objetivos definidos para a disciplina.
Para isso, são utilizadas diversas técnicas de ensino-aprendizagem que se alternam em função do
assunto tratado na aula e de sua aplicabilidade, destacando-se (i) aulas expositivas, (ii)
apresentação e debate de casos práticos, (iii) análise de textos de mídia sobre o mercado e (iv)
debates em grupo.
Programação das aulas e das atividades discentes orientadas
Encontro Conteúdo Recurso Previsto
1 TEMA: Controladoria conceitos, missão e papéis. Aula expositiva dialogada
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM: com uso de apresentação
Controladoria como ciência, sistema empresarial, em power point e
natureza do controle gerencial, papel da controladoria participação ativa dos
nas organizações, missão da controladoria, alunos em atividades e
comportamento nas organizações, sistemas de dinâmicas se for o caso.
informação.
MATERIAL TEXTUAL: PADOVEZE, C. L. Controladoria
estratégica e operacional. / FREZATTI, F.; ROCHA, W.;
NASCIMENTO, A. R. do; JUNQUEIRA, E. Controle
gerencial: uma abordagem da contabilidade gerencial no
contexto econômico, comportamental e sociológico. /
ANTHONY, R.N.; GOVINDARAJAN V. Sistemas de Controle
Gerencial.
ATIVIDADES: Análise de textos
2 TEMA: Planejamento estratégico Aula expositiva dialogada
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM: com uso de apresentação
Compreendendo estratégias, técnicas de planejamento em power point e
estratégico, elaboração do orçamento, gerenciamento de participação ativa dos
risco, determinação da estrutura de ativos e passivos. alunos em atividades e
MATERIAL TEXTUAL: PADOVEZE, C. L. Controladoria dinâmicas se for o caso.
estratégica e operacional. / FREZATTI, F.; ROCHA, W.;
NASCIMENTO, A. R. do; JUNQUEIRA, E. Controle
gerencial: uma abordagem da contabilidade gerencial no
contexto econômico, comportamental e sociológico. /
ANTHONY, R.N.; GOVINDARAJAN V. Sistemas de Controle
Gerencial.
ATIVIDADES: Análise de textos e exercícios
*ADO: Tem como objetivo propiciar e estimular ao discente o processo de ensino- aprendizagem autônomo,
criativo, inovador, responsável e ético, para além do ambiente de sala de aula, por meio de exercícios de fixação;
da leitura de textos referentes aos conteúdos ministrados nas aulas; da pesquisa em base de dados científicas,
bem como em campo ou no mundo do trabalho e; do desenvolvimento de projetos de produtos ou serviços,
contribuindo assim, para a ampliação e o aprofundamento dos temas abordados e o desenvolvimento de
competências profissionais alinhadas ao componente curricular. Estas atividades podem ser realizadas em
grupo, ou de forma individual, conforme sua natureza e indicação docente, para o melhor aproveitamento das
mesmas. Para tanto, o professor disponibilizará um instrumento de orientação para elaboração da atividade, os
quais serão postados previamente via Blackboard ou apresentados em sala de aula. O processo de
acompanhamento da ADO ocorrerá conforme programação das datas, via plano de ensino, tanto para aplicação
da ADO, bem como sua respectiva devolutiva.