Módulo 3: Tecnologias Assistivas

Atividade: 2
Nomes: Juliana Porto de Souza e Rolciane Portella

1. Como você definiria a TA escolhida?

Adaptador para Suporte a Escrita é um recurso de Tecnologia Assistiva
desenvolvido para possibilitar a independência e favorecer à autonomia de pessoas
de todas idades com mãos fracas, articulações dolorosas, sequelados de AVE,
deficiência motora ou artrite que tenham dificuldade de segurar objetos do cotidiano
e especialmente instrumentos de escrita como lápis, caneta ou para atividades de
pintura com pincéis.
2. Qual seria a dificuldade do estudante que justifique sua escolha
de TA?
A TA escolhida para o aluno é a de número 1 Adaptado para Suporte a
Escrita, pois o aluno possui deficiência motora o qual apresenta dificuldade de
segurar objetos do cotidiano e especialmente instrumentos de atividades manuais.
3. Quais os benefícios da TA escolhida?
Designe ergonômico, ajuda no posicionamento correto dos dedos;
Aumenta o conforto e melhora o controle da escrita;
Engrossa o lápis, caneta ou pincel, facilitando a pegada;
Material muito resistente;
Facilita a escrita de crianças e adultos;
Muito procurado por crianças no início da alfabetização;
Recomendado por professores e terapeutas;
Protegem seus dedos dos calos;
Protegem da tendinite gerada por trabalhos repetitivos.
4. Como você pensa que seria a indicação do recurso escolhido para
o estudante que você imagina precisar da TA escolhida.
A indicação dessa Tecnologia Assistiva para este aluno em questão partiu da
observação que o aluno necessitava auxílio na preensão correta do lápis ou objetos
manuais para escrita e desenhos. Colaborando na pegada correta principalmente na
coordenação motora fina (pinça). Ajudando a corrigir e evitar a preensão incorreta
dos dedos.