FL.03.

01 FLUÊNCIA

Leitura com parceiro

Atividade: Vamos juntos!

Objetivos
Ler, com entonação, frases declarativas, interrogativas, exclamativas e imperativas.

Materiais
Cartões, cada um com uma frase, as mesmas frases para cada dupla.

Ideia para contextualização

Teremos um trabalho de parceria. Vamos ler com nossos amigos!

Atividade
Atividade
Em pares, as crianças lerão frases umas para as outras, observando a entonação.

1. Divida a turma em duplas. Entregue para cada dupla cartões com frases.
2. Nas duplas, uma criança pega um cartão e o lê em voz alta.
3. A outra criança lê o mesmo cartão, e as duas discutem se leram corretamente,
com a mesma entonação.
4. A dupla inverte a ordem de leitura, no próximo cartão. E assim sucessivamente,
até que todos tenham sido utilizados.
5. Ao final, mostre para a turma a entonação de cada frase.

Adaptações
As duas crianças leem ao mesmo tempo.
Utilize frases mais longas.

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FL.03.01 FLUÊNCIA

Anexos
Sugestões de cartões

O cão estava deitado no chão.

Por que está tão triste?

Ufa! Obrigada!

Escapei, para não parar na panela!

O galo gostou da ideia.

Existe alguém mais bela do que eu?

Fuja e não volte!

Avistou uma pequena casa.

Um lenhador apanhou o machado.

O que aconteceu?

Vovó, que olhos grandes você tem!

Quando vamos ao parque?

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O cão estava deitado no chão.

Por que está tão triste?

Ufa! Obrigada!

Escapei, para não parar na panela!

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O galo gostou da ideia.

Existe alguém mais bela do que eu?

Fuja e não volte!

Avistou uma pequena casa.

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Um lenhador apanhou o machado.

O que aconteceu?

Vovó, que olhos grandes você tem!

Quando vamos ao parque?

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