Roteiro

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL
ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS, ERROS E CALIBRAÇÃO DE VIDRARIAS
INSTRUÇÕES GERAIS
1. Nesta prática, você irá conhecer vidrarias de diferentes graus de precisão e,

através de medições práticas realizadas, irá se familiarizar com tais
instrumentos, além de fazer aplicações práticas de algarismos significativos na
obtenção e apresentação dos resultados.
2. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da

experiência virtual e para respostas às perguntas frequentes a respeito do
VirtuaLab.
3. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial

VirtuaLab” presente neste Roteiro.
4. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as

instruções para realização desta prática na subseção “Procedimentos”.
5. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação

de Resultados”.
ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 1

CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br
RECOMENDAÇÕES DE ACESSO
PARA ACESSAR O VIRTUALAB
ATENÇÃO:
O LABORATÓRIO VIRTUAL DEVE SER ACESSADO POR COMPUTADOR. ELE NÃO DEVE SER
ACESSADO POR CELULAR OU TABLET.
O REQUISITO MÍNIMO PARA O SEU COMPUTADOR É UMA MEMÓRIA RAM DE 4 GB.
SEU PRIMEIRO ACESSO SERÁ UM POUCO MAIS LENTO, POIS ALGUNS PLUGINS SÃO
BUSCADOS NO SEU NAVEGADOR. A PARTIR DO SEGUNDO ACESSO, A VELOCIDADE DE
ABERTURA DOS EXPERIMENTOS SERÁ MAIS RÁPIDA.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;

2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador;
4. Verifique se o seu navegador está atualizado;
5. Realize teste de velocidade da internet.
Na página a seguir, apresentamos as duas principais dúvidas na utilização dos

Laboratórios Virtuais. Caso elas não se apliquem ao seu problema, consulte a nossa seção
de “Perguntas Frequentes”, disponível em: https://algetec.movidesk.com/kb/pt-br/
Neste mesmo link, você poderá usar o chat ou abrir um chamado para o contato com
nossa central de suporte. Se preferir, utilize os QR CODEs para um contato direto por
Whatsapp (8h às 18h) ou para direcionamento para a central de suporte. Conte conosco!

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PERGUNTAS FREQUENTES
1) O laboratório virtual está lento, o que devo fazer?
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->

“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a
opção e reinicie o navegador.
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de

trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de
máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de

vídeo instalado na máquina.
c) Feche outros aplicativos e abas que podem sobrecarregar o seu computador.
d) Verifique o uso do disco no Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc) ->

“Detalhes”. Se estiver em 100%, feche outros aplicativos ou reinicie o
computador.

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2) O laboratório apresentou tela preta, como proceder?
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->

“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a
opção e reinicie o navegador. Caso persista, desative a opção e tente
novamente.
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de

trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de
máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de

vídeo instalado na máquina.
c) Verifique se o navegador está atualizado.

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DESCRIÇÃO DO LABORATÓRIO
MATERIAIS NECESSÁRIOS
• Proveta de 50 mL;
• Pipeta graduada de 10 mL;
• Béquer de 50 mL;
• Béquer de 250 mL;
• Balança analítica;
• Pisseta com água destilada.
PROCEDIMENTOS
1. SEGURANÇA DO EXPERIMENTO
Coloque os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de

EPIs”.
2. PREPARANDO O EXPERIMENTO
Abra as gavetas e selecione todos os materiais necessários ao experimento.

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3. COMPARANDO OS VOLUMES DO BÉQUER E DA PROVETA
Compare volumes medidos com o béquer de 50mL e com a proveta de 50mL.

Para isso, adicione 20mL de água destilada, com auxílio da pisseta, no béquer de
50mL. Em seguida pese a proveta na balança, lembrando-se de utilizar a função
“Tara” da balança para desprezar a massa da proveta. Em seguida, com auxílio
da pipeta graduada, transfira o volume de água destilada do béquer para a
proveta de 50mL. Registre o peso do volume de água e anote as medidas na
Tabela 1, disponível em “Avaliando os Resultados”.
4. COMPARANDO OS VOLUMES DA PROVETA E DA PIPETA
Compare volumes medidos com a proveta de 50 mL e com a pipeta graduada de

10 mL. Para iniciar o processo, remova os conteúdos da proveta e do béquer.
Deposite 50 mL de água no béquer de 50 mL, posicione o conjunto, formado
pela pipeta e pela pera, no béquer e succione 10 mL de água do béquer.
Posicione a proveta na balança e transfira as 10 mL, da pipeta graduada para a
proveta. Em seguida, retire a proveta da balança e verifique o volume medido
na proveta. Anote corretamente os valores medidos na Tabela 2, disponível em
“Avaliando os Resultados”. Remova os conteúdos da proveta e do béquer.
5. COMPARANDO AS MEDIDAS NA PROVETA
Posicione a proveta na balança e deposite 20 mL de água no béquer de 50 mL.

Posicione o conjunto, formado pela pipeta e pela pera, no béquer e succione
todo o conteúdo do béquer e transferindo-o, com o auxílio da pipeta graduada,
para a proveta já posicionada na balança.
Deposite 50 mL de água no béquer de 50 mL e, com o conjunto formado pela
pipeta e pela pera, succione 10 mL de água. Em seguida, transfira o conteúdo
succionado para a proveta ainda posicionada sobre a balança.

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Retire a proveta da balança, e verifique o volume medido na proveta. Anote

corretamente os valores medidos na Tabela 3, disponível em “Avaliando os
Resultados”.
Remova os conteúdos da proveta e do béquer.
6. RELIZANDO A PESAGEM
Treine a pesagem. Pese um béquer de 250 mL de capacidade e determine a sua

massa em gramas. Em seguida, adicione a este béquer 50 mL de água e
determine a massa deste conjunto. Anote os dados na Tabela 4.
7. AVALIANDO OS RESULTADOS
Siga para a seção “Avaliação de Resultados”, neste roteiro, e responda de acordo

com o que foi observado nos experimentos.
8. FINALIZANDO O EXPERIMENTO
Faça a limpeza de todos materiais utilizados, guarde-os na gaveta, guarde os EPIs

no armário e encerre o experimento.

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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Comparando os volumes do béquer e da proveta.
Volume Massa de água Massa real a partir

Vidraria Erro/Desvio
medido (mL) pesada do volume medido
Proveta
Béquer -
Tabela 1 – Comparação entre volumes medidos em uma proveta e um béquer.
2. Comparando os volumes da proveta e da pipeta.
Volume medido Massa de água Massa real a partir Erro/Desvio

Vidraria
(mL) pesada do volume medido
Pipeta
-
graduada
Proveta
Tabela 2 – Comparação entre volumes medidos em uma pipeta graduada e uma proveta.
3. Comparando as medidas na proveta.
Volume medido Massa de água Massa real a partir Erro/Desvio

Vidraria
(mL) pesada do volume medido
Pipeta -
graduada
Proveta
Tabela 3 – Somatório de volumes medidos em instrumentos diferentes.

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4. Realizando a pesagem.
Peso do béquer
Peso da água
Peso do béquer com água
Volume estimado de água
Tabela 4 – Pesando o béquer com e sem conteúdo.
5. Justifique a diferença, se houver, entre os valores de volume medidos durante a

comparação da proveta com o béquer (PASSO 3).
6. A respeito dos valores de volumes observados na comparação entre a proveta e a

pipeta (PASSO 4) e entre medidas obtidas na proveta, quando comparando a pipeta
graduada ao béquer (PASSO 5), calcule e expresse o valor resultante da soma dos
valores adicionados, considerando a precisão de cada instrumento.
7. Compare os valores calculados na questão anterior com o valor observado.

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TUTORIAL VIRTUALAB
1. SEGURANÇA DO EXPERIMENTO
Acesse a câmera “EPI”, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o menu superior
esquerdo.
Abra as portas do armário, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre elas.

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Selecione os EPI’s necessários ao experimento, clicando com o botão esquerdo do

mouse sobre eles e selecionando a opção “Usar este item”. Os EPIs utilizados serão:
jaleco, luvas de látex e óculos de proteção.
Note que na parte inferior da tela estão presentes todos os EPI’s anteriormente
selecionados. Clicando com o botão esquerdo do mouse nos mesmos, eles retornam
para o armário, o que pode ocasionar a não permissão para a execução do experimento.

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2. PREPARANDO O EXPERIMENTO
Acesse a câmera “Gavetas”, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o menu
superior esquerdo.
Abra as gavetas, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre elas.

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Selecione os materias necessários ao experimento, clicando com o botão esquerdo do

mouse sobre eles e selecionando a opção “ Colocar na mesa”.
Em seguida, feche as gavetas e acesse a câmera “Mesa”.

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3. COMPARANDO OS VOLUMES DO BÉQUER E DA PROVETA
Selecione a pisseta para depositar água no béquer, clicando com o botão esquerdo do
mouse sobre a pisseta e selecionando a opção “Colocar no béquer de 50 mL”.
Deposite 20 mL de água no béquer de 50 mL, clicando e mantendo pressionado o botão

esquerdo do mouse sobre a pisseta. Utilize a graduação lateral para auxiliar a medição.
Em seguida, retorne à mesa.

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Abra as portas superior e lateral esquerda da balança analítica, clicando com o botão
esquerdo do mouse sobre elas.
Posicione a proveta na balança, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e
selecionando a opção “Colocar na balança.

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Conecte a pera à pipeta graduada, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre a
pipeta graduada e selecionando a opção “Conectar à pera”.
Posicione o conjunto, formado pela pipeta e pela pera, no béquer, clicando com o botão
esquerdo do mouse sobre o conjunto e selecionando a opção “Colocar no béquer de 50
mL”.

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ATENÇÃO: Para utilizar a pipeta graduada, é necessário seguir a série de ações abaixo
que ficam disponíveis ao posicionar o mouse sobre as partes indicadas na imagem.
A VÁLVULA A
PERA
VÁLVULA S S
E VÁLVULA E
1. Para iniciar a sucção, pressione a pera, clicando com o botão esquerdo do mouse
sobre ela.
2. Para succionar o conteúdo presente no béquer, pressione o botão esquerdo do

mouse sobre a VÁLVULA S.
3. Para liberar o conteúdo da pipeta graduada, pressione o botão esquerdo do

mouse sobre a VÁLVULA E.
4. Para liberar a pera, clique com o botão esquerdo do mouse sobre a VÁLVULA A.
5. Acompanhe o conteúdo, sendo succionado ou liberado da pipeta graduada,

através da graduação que será exibida na lateral esquerda da tela.
6. Utilize os comandos “Subir” e “Descer” para melhor acompanhamento e para

evitar erros de paralaxe.

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Insira a pipeta no béquer, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre a opção
“Inserir no recipiente”.
Succicione o conteúdo do béquer, pressionando o botão esquerdo do mouse sobre a

VÁLVULA S. Em seguida, retorne a mesa.
Posicione a pipeta graduada sobre a balança, clicando com o botão esquerdo do mouse
sobre ela e selecionando a opção “Colocar sobre a balança”.
Certifique-se que a porta superior da balança está aberta para concluir a ação.

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Transfira o conteúdo da pipeta graduada para a proveta, pressionando o botão

esquerdo do mouse sobre a VÁLVULA E. Em seguida, retorne a mesa.
Repita a operação até succionar todo o conteúdo do béquer.
Após transferir todo o conteúdo do béquer para a proveta, retire a proveta da balança,
clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e selecionando a opção “Colocar na
mesa”.

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Habilite a graduação da proveta, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e
selecionando a opção “Habilitar/Desabilitar Graduação”.
Utilize a graduação exibida na lateral direita da tela para auxiliar a coleta de dados.
Preencha a Tabela 1, disponível na seção “Avaliação de resultados” desse roteiro.

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Remova o conteúdo da proveta, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e
selecionando a opção “Remover conteúdo”.
Remova o conteúdo do béquer, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e

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4. COMPARANDO OS VOLUMES DA PROVETA E DA PIPETA

direito do mouse sobre a pisseta. Utilize a graduação lateral para auxiliar a medição. Em
seguida, retorne à mesa.

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Posicione o conjunto, formado pela pipeta e pela pera, no béquer, clicando sobre o
conjunto e selecionando a opção “Colocar no béquer de 50 mL”.
Succicione 10 mL do béquer, pressionando o botão esquerdo do mouse sobre a

VÁLVULA S.
Utilize os comandos “Subir” e “Descer” para melhor acompanhamento e evitar erros de

paralaxe. Em seguida, retorne a mesa.

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selecionando a opção “Colocar na balança”.

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Retire a proveta da balança, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e
selecionando a opção “Colocar na mesa”.

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5. COMPARANDO AS MEDIDAS NA PROVETA
selecionando a opção “Colocar na balança.

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Posicione o conjunto, formado pela pipeta e pela pera, no béquer, clicando sobre o
conjunto e selecionando a opção “Colocar no béquer de 50 mL”.

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Insira a pipeta no béquer, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre a opção
“Inserir no recipiente”.
Succicione o conteúdo do béquer, pressionando o botão esquerdo do mouse sobre a


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Repita a operação até succionar todo o conteúdo do béquer.

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Succicione 10 mL de água do béquer, pressionando o botão esquerdo do mouse sobre a


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Transfira as 10 mL de água, da pipeta graduada para a proveta, pressionando o botão


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Retire a proveta da balança, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela e
selecionando a opção “Colocar na mesa”.

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6. RELIZANDO A PESAGEM
Posicione o béquer de 250 mL na balança analítica, clicando com o botão esquerdo do

mouse sobre o béquer e selecionando a opção “Colocar na balança”.
Acesse a câmera “Balança”.

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Ligue a balança e utilize a função “TARA” para desprezar a massa do béquer, clicando
com o botão esquerdo do mouse sobre os respectivos botões.
Retire o béquer da balança, clicando com o botão esquerdo sobre ele e selecionando a
opção “Colocar na mesa”.

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Posicione o béquer de 250 mL na balança, clicando com o botão esquerdo do mouse

sobre ela e selecionando a opção “Colocar na balança”.
Acesse a câmera “Balança”.

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Anote o valor da massa e preencha a Tabela 4, disponível na seção “Avaliação de

resultados” desse roteiro.

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7. ANALISANDO OS RESULTADOS
Siga para a seção “Avaliação de Resultados”, neste roteiro, e responda de acordo com o
que foi observado no experimento.
8. FINALIZANDO O EXPERIMENTO
Faça a limpeza de todos materiais utilizados, guarde-os na gaveta, guarde os EPIs no

armário e encerre o experimento.

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LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL

ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS, ERROS E CALIBRAÇÃO DE VIDRARIAS

1. Nesta prática, você irá conhecer vidrarias de diferentes graus de precisão e,

2. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da

3. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial

4. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as

5. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 1

O REQUISITO MÍNIMO PARA O SEU COMPUTADOR É UMA MEMÓRIA RAM DE 4 GB.

1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;

Na página a seguir, apresentamos as duas principais dúvidas na utilização dos

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 2

1) O laboratório virtual está lento, o que devo fazer?

a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->

b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de

Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de

c) Feche outros aplicativos e abas que podem sobrecarregar o seu computador.

d) Verifique o uso do disco no Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc) ->

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 3

2) O laboratório apresentou tela preta, como proceder?

a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” ->

b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de

Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de

c) Verifique se o navegador está atualizado.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 4

Coloque os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de

Abra as gavetas e selecione todos os materiais necessários ao experimento.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 5

3. COMPARANDO OS VOLUMES DO BÉQUER E DA PROVETA

Compare volumes medidos com o béquer de 50mL e com a proveta de 50mL.

4. COMPARANDO OS VOLUMES DA PROVETA E DA PIPETA

Compare volumes medidos com a proveta de 50 mL e com a pipeta graduada de

5. COMPARANDO AS MEDIDAS NA PROVETA

Posicione a proveta na balança e deposite 20 mL de água no béquer de 50 mL.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 6

Retire a proveta da balança, e verifique o volume medido na proveta. Anote

Treine a pesagem. Pese um béquer de 250 mL de capacidade e determine a sua

Siga para a seção “Avaliação de Resultados”, neste roteiro, e responda de acordo

Faça a limpeza de todos materiais utilizados, guarde-os na gaveta, guarde os EPIs

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 7

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

1. Comparando os volumes do béquer e da proveta.

Volume Massa de água Massa real a partir

Tabela 1 – Comparação entre volumes medidos em uma proveta e um béquer.

2. Comparando os volumes da proveta e da pipeta.

Volume medido Massa de água Massa real a partir Erro/Desvio

3. Comparando as medidas na proveta.

Volume medido Massa de água Massa real a partir Erro/Desvio

Tabela 3 – Somatório de volumes medidos em instrumentos diferentes.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 8

Tabela 4 – Pesando o béquer com e sem conteúdo.

5. Justifique a diferença, se houver, entre os valores de volume medidos durante a

6. A respeito dos valores de volumes observados na comparação entre a proveta e a

7. Compare os valores calculados na questão anterior com o valor observado.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 9

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 10

Selecione os EPI’s necessários ao experimento, clicando com o botão esquerdo do

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 11

Abra as gavetas, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre elas.

ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 12

Selecione os materias necessários ao experimento, clicando com o botão esquerdo do

Em seguida, feche as gavetas e acesse a câmera “Mesa”.