UNIDADE NA AÇÃO

EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA

E DOS PROFESSORES, EDUCADORES
E INVESTIGADORES.
SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!

LISTA A
MEMBRO

FENPROF
ELEIÇÕES SPGL | 2023-2027
CORPOS GERENTES, CONSELHO FISCAL E CONSELHO GERAL
 com satisfação que assumo a
É
função de mandatária da
lista A – Lista de unidade na
ação em defesa da escola
pública e dos professores,
educadores e investigadores, com um
SPGL forte no presente e no futuro –,
candidata às eleições para os Corpos
Gerentes, Conselho Fiscal e Conselho
Geral do Sindicato de Professores da
Grande Lisboa no quadriénio 2023-
2027.
A confiança no projeto que se apre-
senta é a razão de ser de aceitação
daquela função e ela assenta quer no
programa, quer na orientação adotada
na composição da lista candidata.
Não obstante a natureza eminente-
mente profissional do nosso sindica-
to, o programa da Lista A assenta no
reconhecimento da indissociabilidade
entre as políticas profissionais e
outras dimensões das políticas educa-
tivas ou de políticas com impacto nas
questões educativas.
Por isso, o programa articula a luta por
uma carreira docente valorizada nas
suas condições de acesso, exercício,
progressão e aposentação à luta por
uma escola pública, gratuita, demo-
crática e de qualidade, apontando os
dois campos de ação como duas faces
de uma mesma moeda.
Subentende-se que não é viável uma
escola pública de qualidade e igual-
dade sem um corpo profissional res-
peitado na sua autonomia pedagógica
e nas condições materiais, formativas
e organizativas de exercício da profis-
são, alimento da sua dignidade, com-
petência e motivação.
De igual modo, para todos os níveis de
ensino, articula-se a
defesa da valorização e
autonomia de todos os
profissionais à defesa da
autonomia e democracia
das instituições educa-
tivas, através da crítica e
reclamação de mudan-
ças nas legislações rela-
tivas à gestão e adminis-
tração dos estabeleci-
mentos de ensino (do
básico ao superior), e à
descentralização admi-
nistrativa. E o mesmo se
pode dizer sobre a recla-
mação de alterações nas
LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!
Ana Carita
Mandatária
Professora aposentada, desenvolveu a sua
vida profissional nos Serviços de Psicologia
e Orientação da escola pública e na
docência no Ensino Superior
políticas orçamentais, cuja insufi-
ciência se vem traduzindo em fortes
constrangimentos no emprego, remu-
neração, carreira e aposentação de
educadores, professores dos ensinos
básico e secundário, professores dos
ensinos superior politécnico e univer-
sitário e dos investigadores, bem
como no regular funcionamento das
instituições de todos os níveis de
ensino – constrangimentos cuja supe-
ração se reclama.
Aliás, ainda no campo do ensino
público, outro motivo que me motivou
a aceitar ser mandatária da Lista A tem
a ver com o seu expresso compromisso
de intervenção a favor do efetivo cum-
primento ou da introdução de melho-
rias em diversas dimensões do
emprego e desenvolvimento de car-
reira dos professores do ensino supe-
rior e dos investigadores, bem como
do funcionamento democrático das
instituições. Também a ação em prol
da dignidade e melhoria das condições
de emprego e carreira dos professores
e investigadores do ensino superior
privado e cooperativo é reconhecida,
como uma frente de ação que destaco
– regulação ou cumprimentos, trans-
parência, respeito, ...
Ainda no campo programático, valo-
rizo que do ponto de vista do seu fun-
cionamento, a nível nacional, a Lista A
se compromete a respeitar e valorizar
a participação do SPGL nas organiza-
ções cuja adesão os professores foram
ratificando e que fortalecem a nossa
história unitária e a eficácia da nossa
ação: FENPROF, CGTP, FC, MSU. Igual
compromisso é afirmado na relação
com as organizações internacionais de
professores com as quais o sindicato
vem articulando a sua ação: Confede-
ração Sindical da Educação dos Países
de Língua Portuguesa, Federação
Mundial dos Trabalhadores Científi-
cos e Internacional da Educação.
Termino destacando e valorizando o
compromisso programático da Lista A
com o reforço da democracia sindical,
assente na aposta na dinamização e
organização da vida sindical das
escolas e da sua relação com as estru-
turas sindicais intermédias e outras,
bem como do reforço da qualidade e
variedade dos meios de informação
sindical.
São estes os aspetos programáticos da
Lista A que me apraz destacar como
motivadores da minha adesão a esta
candidatura e da aceitação da função
de mandatária da mesma, a par da valo-
rização de confluência de perspetivas
sindicais que foi possí-
vel conseguir na sua
composição. Espera-se
e confia-se que tal tra-
balho de unidade con-
tinue na vida do sindi-
cato. E que a unidade se
alargue na luta, pois
que, em particular nos
tempos difíceis que atra-
vessamos, a unidade
dos professores é a
garantia necessária de
levar a bom porto a
defesa da sua profissão
e da missão a que se pro-
puseram: ensinar.
02
 UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA
E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES.
SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!

P R O G R A M A

A
Lista com o lema «Unidade na ação em defesa da Escola Pública e dos
professores, educadores e investigadores. SPGL forte no presente e no
futuro», candidata às eleições para os Corpos Gerentes, Conselho Fiscal e
Conselho Geral do Sindicato de Professores da Grande Lisboa (SPGL) no
quadriénio 2023-2027, constitui-se como o resultado de um alargado
entendimento político-sindical, que permitiu a construção de uma lista conjunta
unitária, um projeto que, no respeito pelo pluralismo e pelos princípios, fins e
competências do SPGL, tem como objetivos centrais:
• A defesa e a valorização da profissão docente;
• A luta em defesa da Escola Pública gratuita, democrática, de qualidade, inclusiva e
para todos;
• A luta contra a precariedade e em defesa do trabalho com direitos;
• O reforço do maior sindicato de Professores em Portugal, ancorado na sua matriz
de sindicalismo de proximidade com os professores, de sindicalismo combativo e
propositivo, através da definição de medidas para a ação sindical que favoreçam e
garantam a participação ativa dos professores na vida do sindicato, o reforço da
presença do SPGL nas escolas e do trabalho coletivo.

03 VOTA LISTA A
A
s eleições do SPGL acon-
tecem num contexto par-
ticularmente complexo:
uma maioria absoluta do
Partido Socialista, saída
das últimas eleições
legislativas, reforçou um
governo de continuidade que leva já,
na prática, 7 anos de governação, ao
mesmo tempo que tardam respostas e
se agravam velhos problemas.
No passado recente vivemos uma pan-
demia, que se arrastou por longos
meses, que fechou o país e o mundo, e
que provocou imensa mortalidade,
uma pandemia que mudou hábitos,
impôs confinamentos, impôs o ensino
remoto e desnudou tantos problemas
e tantas desigualdades que já existiam,
mas que ficaram nitidamente mais
visíveis. Uma pandemia que exigiu aos
professores e educadores um enorme
esforço de adaptação à situação criada
no sentido de atenuar os efeitos nega-
tivos nas aprendizagens, esforço sus-
tentado num grande profissionalis-
mo, publicamente reconhecido.
Atualmente, assiste-se à especulação
e a uma generalizada subida dos pre-
ços dos bens e serviços essenciais, com
tradução na erosão do valor real dos
salários, das reformas e pensões, e no
disparar dos lucros dos grupos econó-
micos, a pretexto de sanções decididas
no quadro do agudizar da guerra quase
no centro da Europa, cujas consequên-
cias estão a ser sentidas por todos nós.
No nosso país a Educação e a Ciência
não tiveram, no período em análise,
alterações significativas. Vivemos até
um período de estagnação que tem
levado ao agravamento dos problemas
já existentes, dificultando cada vez
mais a resposta que a Escola tem que
dar.
Os resultados do continuado desinves-
timento na Educação estão à vista com
reflexos graves nas condições de tra-
balho dos docentes, nomeadamente:
- O envelhecimento do corpo docen-
te;
- A precariedade laboral e o afasta-
mento de milhares de jovens que
recusam abraçar uma profissão
totalmente desvalorizada;
- A falta de professores como uma
das faces mais visíveis deste já
estrutural desinvestimento na Edu-
cação e na profissão docente.
Mas a desresponsabilização e o desin-
vestimento do governo na Educação,
LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!
com as marcas resultantes de décadas internacionais (e.g. OCDE ou
de política de direita, contrasta com o UNESCO), atualmente muito abaixo
justo clamor que se escuta nas escolas desse valor.
e nas ruas.
Professores, educadores e investiga- Defendemos:
dores estão determinados em defen- - Uma Escola Pública, democrática,
der a Escola Pública e o Estatuto da Car- gratuita e de qualidade, a escola de
reira Docente e exigem respeito! Abril para todos;
Num tempo em que, aproveitando o - Uma Escola Pública que eduque
genuíno descontentamento de toda a para a Democracia, que a viva e a
classe docente, há quem tente instau- promova em todos os sentidos, uma
rar uma competição sindical, que tem Escola para todos, que respeite a
por objetivo o enfraquecimento e a individualidade e que trabalhe com
fragilização da ação sindical, ao invés a diversidade dos seus alunos, pro-
de uma verdadeira convergência na curando atenuar os efeitos das desi-
ação, esta lista assume a «Unidade na gualdades sociais;
ação em defesa da Escola Pública e dos - Uma Escola Pública que seja inclu-
professores, educadores e investiga- siva, o que implica o investimento
dores. Por um SPGL forte no presente e no seu corpo docente e em recursos
no futuro!” como um aspeto determi- humanos que respondam às neces-
nante do nosso tempo. sidades de todos os seus alunos;
uma Escola que tenha capacidade
de organização, com espaços ade-
A ESCOLA PÚBLICA quados e condições materiais, para
conseguir criar contextos favorá-
SISTEMA EDUCATIVO veis à inclusão e à qualidade das
aprendizagens.
O SPGL sempre afirmou o primado da
Escola Pública, uma Escola que quere-
mos democrática e inclusiva, cientí- A DEFESA DA
fica e pedagogicamente atualizada.
Reiteramos que estas são premissas
PROFISSÃO DOCENTE
nucleares indispensáveis ao desen- RECUPERAÇÃO DA
volvimento de um país que queremos
próspero e justo, condição sine qua non CARREIRA
de um sucesso educativo a que todos
têm direito, para a emancipação indi- É unanimemente reconhecido que a
vidual e coletiva. profissão docente tem sido uma das
Entendemos que nesta luta pela quali- mais sujeitas a um processo de degra-
dade e defesa da Escola Pública, demo- dação das suas condições, tanto no
crática e inclusiva, é preciso unir plano social como profissional e labo-
esforços e, sempre que possível, criar ral.
alianças com toda a comunidade edu- Ao longo dos últimos 15 anos, sucessi-
cativa. vos governos iniciaram um caminho
É fundamental um financiamento de desconstrução de algo que levou
adequado e estável garantido pelo décadas a construir: a carreira docen-
Orçamento de Estado, entendendo-se te.
o recurso a outras fontes de financia- Um discurso construído por gover-
mento (como, por exemplo, fundos nantes e comentadores põe regular-
europeus) como um apoio extra, mente em causa a profissionalidade de
bem-vindo desde que não substitua toda uma classe e serve de sustentá-
as responsabilidades inerentes de culo aos ataques mais infundados, por
qualquer governo de investir na Edu- parte de responsáveis máximos pela
cação e na Ciência, e não subordine a tutela da Educação. A desvalorização
função educativa e pedagógica a limi- da profissão tem passado, entre outros
tados e estreitos interesses locais, ataques, por:
nomeadamente de natureza empre- - Permitir ilegalidades e abusos
sarial. numa já excessiva carga horária;
É fundamental um esforço financeiro - Alterações ao longo de anos dos
nacional em Educação correspon- requisitos para a aposentação, o que
dente a 6% do PIB, valor recomen- tem conduzido a um inevitável enve-
dado por múltiplas organizações lhecimento do corpo docente;
04
- Uma opção assumida de manter um
exército de precários (milhares de
docentes) durante décadas;
- A desconstrução da ausência da
recuperação dos 6 anos, 6 meses e
23 dias de serviço prestado e não
contado; os cerca de cinquenta e
cinco mil docentes vinculados antes
de 2010 ultrapassados por colegas
com menos tempo de serviço; os
milhares de docentes que todos os
anos vão ficando retidos nos 4º e 6º
escalões aguardando vagas para
progredir; os mais de dois terços
dos docentes avaliados e impedidos
de obter Muito Bom e Excelente,
mesmo que a classificação o indi-
que, devido a um iníquo sistema
punitivo de Avaliação de Desempe-
nho.
O resultado está à vista: mais de
metade dos docentes está atualmente
posicionado até ao 5 º escalão, ou seja,
na primeira metade da carreira.
A maioria dos docentes que estão
agora em funções está condenada a
nunca atingir o último terço da carrei-
ra, o que implica uma aposentação em
condições materiais (valor da pensão)
muito desfavoráveis.
Em suma: está em curso um fortíssimo
ataque à carreira docente, pervertendo
totalmente a sua matriz original.
Por tudo isto, professores, educado-
res e investigadores estão em luta e
exigem respeito.
Na educação pré-escolar, no ensino
básico e no ensino secundário, defen-
demos:
- A recuperação dos 6 anos, 6 meses e
23 dias para efeitos de progressão
na carreira, com um faseamento a
definir (Recuperação integral de
todo o tempo de serviço);
- A progressão aos 5º e 7º escalões,
sem limite de vagas, admitindo-se
um período transitório, cami-
nhando para a solução existente na
RA da Madeira e na RA dos Açores;
- A instituição de um sistema de ava-
liação de desempenho docente
(ADD) que seja formativa e que con-
tribua para a melhoria do ensino e
das aprendizagens, pondo fim às
quotas;
- A correção das ultrapassagens dos
docentes penalizados pela diver-
sas transições de carreira, situação
que é inconstitucional e que per-
05
mite ainda mais distorções numa
carreira já totalmente desfigura-
da;
- O respeito efetivo pela duração do
horário de trabalho;
- Um efetivo combate ao envelheci-
mento e a promoção de medidas que
permitam o rejuvenescimento da
profissão docente, nomeadamente:
a aposentação voluntária sem pena-
lizações dos docentes que já com-
pletaram os 40 anos de serviço; o
acesso à pré-reforma; o início das
negociações que permitam a apro-
vação de um regime específico de
aposentação docente, que garanta
também a equiparação das pensões
de aposentação aos salários dos pro-
fessores no ativo, em iguais condi-
ções;
- Um efetivo combate à precariedade
com medidas que permitam a alte-
ração à “norma travão”, bem como
medidas que permitam a abertura
de concursos extraordinários de
vinculação para diferentes situa-
ções, a consagração de sistemas de
vinculação ordinários / criação de
grupos de recrutamento (ex.
Ensino Artístico Especializado -
Artes Visuais e Audiovisuais, Tea-
tro e Expressão Dramática) e a con-
clusão justa dos processos de
PREVPAP.
No ensino superior e investigação,
defendemos:
- Criar um número grande, que seja
suficiente, de lugares para as cate-
gorias de base das carreiras, a pôr a
concurso externo nas IES públicas,
incluindo as fundacionais, destina-
dos a facultar reais oportunidades
de obtenção de contratos por tempo
indeterminado aos docentes convi-
dados, bem como aos investigado-
res atualmente contratados a termo
certo, incerto, e bolseiros, por essas
IES ou pelas Instituições Privadas
Sem Fins Lucrativos, por si criadas,
geridas ou participadas, e também
para assegurar a renovação dos cor-
pos docente e de investigador, com
o correspondente reforço de finan-
ciamento;
- Combater, efetivamente, as formas
de contratação irregular de docen-
tes, que não cumprem os requisitos
previstos no ECDU (nomeadamente
os artigos 31, 32 e 32A) e no
ECPDESP (nomeadamente os arti-
gos 12º, 12º-A, 12ºB) e a utilização
abusiva de bolseiros para funções
de docência;
- Desbloquear as progressões salari-
ais nas carreiras docentes, cujos
profissionais são hoje prejudicados
relativamente ao regime geral da
Administração Pública, e definir
um modelo de avaliação que, efeti-
vamente, permita a progressão e
que evite os resultados díspares das
avaliações quer nas diversas IES
quer no tempo para obter uma pro-
gressão;
- Urge igualmente regulamentar o
modelo de avaliação dos investiga-
dores, de uma forma que evite a
repetição dos erros e injustiças que
se torna necessário corrigir no caso
dos docentes;
- Promover a abertura de concursos
internos para promoção, à seme-
lhança do definido pelo DL nº
112/2022, por forma a assegurar que
as percentagens de lugares com
estabilidade reforçada no emprego
são efetivamente observadas, cum-
prindo o disposto nos estatutos das
carreiras e assegurando o seu
financiamento adequado;
- Promover a abertura de concursos
externos de ingresso nas carreiras
para assegurar a renovação do
corpo docente e de investigação,
com o correspondente reforço de
financiamento;
- Corrigir as desigualdades existen-
tes do ponto de vista remuneratório
e das cargas horárias entre docen-
tes do ensino universitário e do poli-
técnico;
- Regular o regime do pessoal
docente e de investigação do ensino
superior privado, assegurando a
existência, em cada instituição, de
um corpo permanente de docentes e
investigadores com emprego está-
vel e perspetivas de desenvolvi-
mento da carreira.
No ensino particular e cooperativo,
IPSS e Misericórdias, na defesa da con-
tratação coletiva, foco principal da
ação e intervenção sindical nestes seto-
res propomos:
- No âmbito da FENPROF, no pro-
cesso de revisão para o próximo ano
letivo (2023/2024), do novo CCT do
EPC recentemente celebrado entre
a FENPROF e a CNEF e publicado em
dezembro de 2022, apresentar
novas propostas para a negociação,
com o objetivo de melhorar o que
VOTA LISTA A
 não foi possível no atual CCT, nome-
adamente:
• No que respeita à carreira dos
docentes do Ensino Profissional;
• No limite de tempos letivos no
horário dos docentes do Ensino
Artístico Especializado;
• Na recuperação de tempo de ser-
viço do período da caducidade;
• Na melhoria dos salários dos
docentes, com vista à aproxima-
ção às condições de trabalho que
vigoram no ensino público;
- Na negociação dos Acordos de
Empresa celebrados nos últimos
anos com estabelecimentos do EPC,
EP e do EAE, apresentaremos pro-
postas de aumentos salariais que
tenham em conta o aumento da
inflação;
- Na defesa dos direitos e valorização
dos docentes a exercerem funções
em estabelecimentos de Educação e
Ensino pertencentes a IPSS e Mise-
ricórdias, na negociação coletiva
das convenções subscritas pela
FENPROF, continuaremos a exigir
condições de trabalho iguais às do
ensino público no que respeita a
horários de trabalho, carreiras, des-
congelamento das progressões e
aumentos dos salários, devendo ser
assegurada a aplicação e o cumpri-
mento das convenções coletivas
nestes setores, através da fiscaliza-
ção e atuação por parte da DGERT e
ACT;
- O reconhecimento, para efeitos de
progressão na carreira, de todo o
tempo de serviço docente prestado,
independentemente do estabeleci-
mento de ensino;
- O reconhecimento, para todos os
efeitos, do tempo de serviço dos
educadores de infância a exercer ou
que exerceram funções em creche;
- Em conjunto com a FENPROF, reco-
nhecendo que o modelo de financi-
amento atual do EP e do EAE não se
adequa às necessidades existentes
naqueles setores de ensino, o com-
promisso de reafirmação, junto do
Ministério da Educação, das suas
propostas quanto a tal matéria.
Neste sentido, continuaremos a
defender a reposição de 5% corta-
dos no valor turma/ano que foi feito
no tempo da Troika no EP, assim
como, deverá ser reposta a regra do
escalonamento nos contratos de
patrocínio, tendo em conta as habi-
LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!
litações profissionais e a antigui-
dade dos docentes do EAE.
A IMPORTÂNCIA
DE CONTINUAR A
DEFESA DA GESTÃO
DEMOCRÁTICA E DE
UMA VERDADEIRA
AUTONOMIA
DAS ESCOLAS.
Reconhecemos que “As lideranças que
transformam devem-se ao coletivo
dos professores, não ao génio de um
qualquer diretor”.
Sempre entendemos que todas as ques-
tões relativas à administração e gestão
dos estabelecimentos de ensino são de
importância nuclear para a vida nas
escolas.
O modelo de gestão é o fator que mais
influencia o “ambiente de escola”, ou
seja, as relações de trabalho e todas as
dinâmicas criadas dentro da própria
escola.
É hoje amplamente reconhecido que
um dos fatores que mais degrada as
condições de trabalho dentro da escola
é, de facto, a ausência de uma Gestão
Democrática.
Defender o retorno da Gestão Demo-
crática é um imperativo, pois, como
pode a escola formar cidadãos críticos,
participativos se não pratica dentro
dos seus muros a Democracia?
Assim, defenderemos que na agenda
reivindicativa do SPGL e da FENPROF
se continue a dar destaque a este
tema.
Retomaremos propostas construídas
com os professores ao longo de anos e
que assentam na elegibilidade de
todos os órgãos, na colegialidade do
seu funcionamento e numa efetiva
participação da comunidade escolar
nas tomadas de decisão.
A Gestão Democrática, com participa-
ção ativa dos professores e educadores
nas suas escolas, será o pilar mais
seguro de combate às pretensões de
controlo e subordinação das escolas
por parte das autarquias e do ministé-
rio.
Entendemos também que o processo
de Gestão Democrática está intima-
mente ligado ao conceito de autono-
mia.
A escola deve assentar a sua autono-
mia na possibilidade de intervir e solu-
cionar os problemas com que se
defronta, com base na deteção dos pro-
blemas e das potencialidades da comu-
nidade em que se insere.
Assim, defendemos:
- A concretização de um modelo
democrático de gestão das escolas e
agrupamentos de escolas que
observe os princípios de elegibili-
dade, colegialidade e participação;
- A consagração de um real modelo de
descentralização da Educação,
assente na autonomia das escolas,
exercida num quadro de gestão
democrática das mesmas, incom-
patível com o processo de “munici-
palização” em curso;
- A revisão do Regime Jurídico das
Instituições do Ensino Superior,
valorizando a participação e a ges-
tão democrática, a função pública
do Ensino Superior e a revogação do
regime fundacional.
A TRANSFERÊNCIA
DE COMPETÊNCIAS /
MUNICIPALIZAÇÃO
DA EDUCAÇÃO
A Lei n.º 50/2018 de 16 de agosto que
cria o Quadro de Transferência de Com-
petências para as Autarquias Locais,
depois regulamentada pelo Decreto-
Lei n.º 21/2019, de 30 de janeiro, que
supostamente descentraliza compe-
tências — como indica o nome — para
os municípios, designadamente na
Educação, não define claramente nem
fundamenta que tipo de competências
são transferidas, ou seja: não discri-
mina o que passa a ser competência da
administração central, da administra-
ção regional e ou local, e das escolas
/agrupamentos.
Não o tendo definido claramente, esta-
mos perante um quadro legislativo
que transfere para o poder local res-
ponsabilidades que devem continuar a
pertencer ao poder central, nomeada-
mente o financiamento adequado do
sistema público de Educação, e acaba
06
por transferir para as autarquias e para
as comunidades intermunicipais
(CIM) um conjunto de responsabilida-
des que já são operacionalizadas - e
bem - pelas escolas/ agrupamentos,
como as refeições, as cantinas, a ges-
tão do pessoal não docente, a ação
social escolar e outras.
Este é um processo criado pelo poder
central, com o objetivo principal de
descomprometer o Estado de um efe-
tivo investimento na Educação, pondo
em causa as condições de igualdade de
acesso à Escola Pública e, ao mesmo
tempo, continuar a exercer um férreo
controlo sobre as escolas, limitando
cada vez mais a sua autonomia.
A municipalização é rejeitada pela
esmagadora maioria dos professores
que sobre a questão em causa já mani-
festaram várias vezes o seu repúdio.
Um processo que destruirá a Escola
Pública, processo eivado de sistemas
arbitrários e pouco transparentes, de
clientelismo, de insegurança, de des-
motivação, de aprofundamento de
assimetrias.
Não nos opondo a um verdadeiro pro-
cesso de descentralização (que este
não é), repudiamos este caminho, exi-
gindo que se construa uma verdadeira
transferência de competências, defi-
nindo claramente os seus contornos e
que tal processo seja legitimado por
órgãos democraticamente eleitos nas
escolas e que seja construído de forma
sustentada num quadro de Gestão
Democrática e de verdadeira autono-
mia das escolas.
Defendemos que:
- As ofertas educativa e formativa
devem continuar a ser decididas e
organizadas pelas escolas e pela
administração educativa e nunca
transferir esta responsabilidade
para as autarquias ou para as CIM
(Comunidades Intermunicipais);
- Deve ser competência das escolas
um conjunto de decisões que consi-
deramos determinantes para a vida
das escolas, mas de cujo controlo o
Ministério da Educação não abdica:
a constituição de turmas; a decisão
sobre a organização de apoios
diversos a alunos que deles necessi-
tam; a organização de horários, que
continua a ser determinada por
regras definidas centralmente e que
não tem em conta necessidades
específicas das escolas, todas as
07
decisões e medidas de natureza
pedagógica e didática.
PROFESSORES,
EDUCADORES E
INVESTIGADORES
APOSENTADOS
Os docentes aposentados, parte da
memória do nosso sindicato, têm a
certeza de que ter sido professor
implica continuar a sê-lo para sempre.
Daí a importância fundamental do
departamento de professores e educa-
dores aposentados no SPGL.
Na senda das lutas realizadas no
decorrer dos anos, por pensões justas
e anualmente atualizadas de modo a
garantir um envelhecimento saudá-
vel, respeitado e economicamente sus-
tentado, defendemos:
- Exigir que a negociação dos valores
da aposentação para 2024 tenha
como base o valor que resultaria,
em dezembro de 2023, do cumpri-
mento integral da legislação em
vigor antes da Portaria 24/b/2023,
de modo a que a alteração introdu-
zida não resulte em prejuízo para os
aposentados;
- Pugnar por uma nova legislação que
garanta que as atualizações anuais
das pensões não conduzem à perda
do poder de compra, e garantam a
majoração das pensões mais baixas;
- A criação de uma rede pública de
estruturas residenciais devida-
mente credenciadas e fiscalizadas
para idosos com uma distribuição
equilibrada pelo país;
- A melhoria dos serviços de saúde,
nomeadamente com a criação de
serviços especializados de geriatria
nos centros de saúde;
- A criação de apoios a programas
nacionais, regionais e locais de ati-
vidades culturais, de aprendizagem
e de lazer como forma de combate
às situações emergentes de solidão
e de exclusão social.
Todas as vitórias conseguidas serão
ganhos quer para os atuais professo-
res e educadores aposentados quer
para todos os que se aposentarem no
futuro.
Por isso é importante sensibilizar os
que irão aposentar-se para que conti-
nuem sindicalizados, tornando possí-
vel desenvolver e aprofundar o traba-
lho deste departamento.
O SPGL NA FENPROF,
A SUA RELAÇÃO COM
A CGTP E FRENTE
COMUM E RESTANTE
MSU. A ATIVIDADE
INTERNACIONAL
O SPGL comemora, em 2 de maio de
2023, 49 anos de um caminho percor-
rido, com muitas vitórias e também
algumas derrotas. Mas foi crescendo
sempre como espaço plural, aberto a
diferentes perspetivas e sensibilida-
des, sempre ancorado num sindica-
lismo de proximidade com os profes-
sores, um sindicalismo combativo e
propositivo.
É este SPGL, o maior sindicato de pro-
fessores do país, que sempre procurou
na ação contribuir para a valorização
da profissão docente e de investigação,
bem como para a construção de uma
Escola Pública de qualidade e inclusiva.
Em 1983, em convergência na altura
com outros seis sindicatos que nas
suas regiões eram os mais representa-
tivos da classe (SPN, SPRC, SPZS, SPM,
SPRA) e, claro, o SPGL, realizou-se em
Lisboa, de 27 a 30 de abril, o congresso
constituinte da FENPROF, a que, pos-
teriormente se juntou o SPE (Sindicato
dos Professores no Estrangeiro).
Este é um projeto sindical onde esta-
remos de corpo e alma no respeito
pelos princípios plasmados nos esta-
tutos da Federação - princípios da
liberdade, da democracia, da indepen-
dência, da unidade e da participação
ativa dos professores e por uma con-
ceção ampla do sindicalismo docente
(dos Estatutos da FENPROF).
Fazemos este percurso na nossa Fede-
ração, não abdicando nunca de ser o
espaço plural que somos, que já atin-
giu notável maturidade, sempre no
respeito pelos princípios democráti-
cos e de transparência.
Foi também ancorado nestes princí-
pios que em 2002 os sócios do SPGL
votaram maioritariamente a adesão
do seu sindicato à CGTP-IN e fize-
ram-no com a convicção que esta
VOTA LISTA A
opção de integrar de forma solidária e
de pleno direito as estruturas da cen-
tral acrescentava força à ação dos pro-
fessores, permitindo também juntar a
nossa razão às reivindicações de
milhares de trabalhadores de todos os
setores.
É com estes princípios que o SPGL inte-
gra a Frente Comum, reconhecendo
nesta estrutura a importância e a
necessidade do trabalho que desen-
volve na defesa dos direitos e interes-
ses dos trabalhadores da Administra-
ção Pública, sem prejuízo de repensar
criticamente o seu modo de interven-
ção atual.
Postura que replicaremos também em
todas as estruturas em que participarem
dirigentes do SPGL no âmbito do MSU.
Seremos solidários com outros proje-
tos coletivos, revolucionários, inter-
geracionais que nos solicitem apoio ou
colaboração.
No campo da atividade internacional
do SPGL participaremos ativamente
em frentes de trabalho no âmbito da
FENPROF - nomeadamente na ativi-
dade desenvolvida pela Confederação
Sindical da Educação dos Países de Lín-
gua Portuguesa (CPLP-SE), na Fede-
ração Mundial dos Trabalhadores Cien-
tíficos (FMTC) e também com inter-
venção em muitas das iniciativas da
Internacional da Educação.
Assim, defendemos:
- O reforço da ação e iniciativa do
SPGL, participando de forma empe-
nhada e cooperante na definição
das políticas sindical, educativa e
científica e nas ações a desenvolver
em conjunto com os outros sindica-
tos em defesa dos direitos dos asso-
ciados;
- A participação ativa na definição da
política sindical, na ação e nas lutas
da FENPROF, do Movimento Sindi-
cal Unitário, da CGTP-IN e da
Frente Comum, numa lógica de uni-
dade na ação e de respeito pela iden-
tidade de cada sindicato.
A VIDA INTERNA
DO SPGL
A presente Lista constitui-se como o
resultado de um alargado entendi-
mento político-sindical, que permitiu
a construção de uma lista conjunta
unitária que respeitará o pluralismo,
de acordo com os princípios, fins e
competências do SPGL.
Defenderemos um sindicalismo de
forte presença nas escolas como
matriz nuclear do SPGL, o que implica
alargar e reforçar a rede de delegados
sindicais, valorizando o seu papel
enquanto elementos estruturantes da
vida do sindicato nas escolas.
Desenvolveremos igualmente uma
orientação e prática sindical que valo-
rize os núcleos sindicais, procurando
fortalecer a ação sindical centrada nas
escolas, creches, jardins de infância e
instituições de ensino superior, refor-
çando e dando particular atenção aos
docentes e investigadores mais jovens.
A par do fortalecimento da rede de dele-
gados sindicais, promoveremos com
regularidade a realização de Assem-
bleias Gerais de Delegados.
Desenvolveremos também os esforços
necessários para a participação dos
sócios nas Assembleias Gerais de Sóci-
os, aumentando a participação e o
envolvimento de todos na vida do sin-
dicato.
Apostaremos na dinâmica da infor-
mação, designadamente nos meios
com maior impacto físico nas escolas e
nos professores (cartazes, placards
sindicais, Sala de Professores, Escola-
Informação, entre outros), a par dos
meios eletrónicos (website, correio
eletrónico e redes sociais), adaptando-
os sempre à atualidade.
Consideramos importante o lança-
mento de campanhas de sindicalização
e de sensibilização junto dos sócios que
se aposentam, de modo a manterem a
ligação ao SPGL, desígnio para o qual o
departamento de aposentados será
determinante.
Defendemos a participação ativa no
seio da FENPROF na definição das gran-
des linhas de intervenção sindical e na
definição das linhas de atuação no
plano internacional, sem prejuízo da
sua intervenção, enquanto SPGL,
quando para tal achar conveniente ou
for solicitado. Prática esta que conti-
nuaremos a manter no reforço do Movi-
mento Sindical Unitário nomeada-
mente nas estruturas em que, de forma
empenhada, participaremos: na
CGTP-IN, nas Uniões Sindicais Distri-
tais, na Frente Comum e outras.
Defendemos uma gestão financeira
rigorosa, sem prejuízo da dinamização
da atividade sindical.
Para concretizar a proximidade às esco-
las e aos professores, educadores e
investigadores, uma vez que os associ-
ados são o sindicato, defendemos:
- Acompanhamento de escolas por
docentes no ativo, permitindo uma
melhor dinâmica e conhecimento
dos problemas no terreno;
- Distribuição de escolas/ agrupa-
mentos/concelhos pelos dirigentes
de modo a garantir um acompanha-
mento efetivo;
- Potenciar a informação entre diri-
gentes, delegados e ativistas sindi-
cais;
- Criar mecanismos e estratégias de
operacionalização eficazes, e de
conhecimento geral, a adotar em
caso de situações específicas;
- Reuniões regulares de todos os
órgãos, assim como dos departamen-
tos setoriais e frentes de trabalho.

Ao longo de quase cinquenta anos de Democracia e de SPGL, só a mobilização e a luta dos

profissionais da Educação e da Investigação Científica tem sido um obstáculo aos propósitos de
desvalorização da Educação, do Conhecimento Científico e da Escola Pública.

Esta lista apresenta-se às eleições do SPGL com um projeto que defende a Escola Pública e os
docentes de todos os setores. Um projeto de unidade na ação com presença e ligação às escolas e
estabelecimentos de ensino, junto dos seus associados, esclarecendo, consciencializando e
mobilizando docentes na defesa das suas justas reivindicações. Uma força motriz na defesa da
Escola Pública, democrática, inclusiva, gratuita e de qualidade, que respeite e valorize os
professores, os educadores e os investigadores.
Por um SPGL forte no presente e no futuro!

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 08
 DIREÇÃO CENTRAL

PRESIDENTE VICE-PRESIDENTE VICE-PRESIDENTE

José Feliciano António Manuel Jorge Osvaldo Dias
Correia Costa Lopes Anes Santos Gonçalves
2º, 3º ceb e Sec., EB 2º, 3º ceb e Sec., Escola 2º, 3º ceb e Sec., AE
José Afonso, Moita Artística António Arroio, Nun´Alvares, Seixal
Lisboa

VICE-PRESIDENTE TESOUREIRA
Cátia Cristina Carvalho Branca Maria Pestana
Domingues Gaspar
1º ceb, EB de Vale Mourão, 2º, 3º ceb e Sec., EB Olivais,
Sintra Lisboa

DIREÇÃO REGIONAL DIREÇÃO REGIONAL

DE LISBOA DE SANTARÉM
(COORDENAÇÃO) (COORDENAÇÃO)

Carlos Manuel Barroso Leal Maria do Céu Garcia Silva

1º ceb, EB nº 1 do Cacém, Pré-escolar, AE de
Sintra Benavente, Benavente

Catarina dos Santos Mário Fernando Atracado

Teixeira Pereira
Part/Ipss, CM Nossa 2º, 3º ceb e Sec., AE
Senhora, SCML, Lisboa Fazendas de Almeirim,
Almeirim

DIREÇÃO REGIONAL DIREÇÃO REGIONAL

DO OESTE DE SETÚBAL
(COORDENAÇÃO) (COORDENAÇÃO)

Cremilde Maria Mata Ana Cristina Rodrigues

Canoa Martins
Pré-escolar, EB do Bairro 1º ceb, EB Pedro D´Orey da
dos Arneiros, Caldas da Cunha, Amadora
Rainha

José Luís Gorjão Henriques Mário Pedro Grandela

Cirilo Machado Roque
2º, 3º ceb e Sec., ES Damião 2º, 3º ceb e Sec., AE
de Goes, Alenquer Nun´Álvares, Seixal

09 VOTA LISTA A
 Ana Paula Silva Ramos António Miguel da Silva
Rodrigues Avelãs
2º, 3º ceb e Sec., EB Aposentado, Lisboa
EFETIVOS Professor Noronha Feio,
Oeiras

Albertina Jesus Moura Pena Ana Rita Cosme Teixeira Augusto Manuel Gonçalves
1º ceb, EB Parque Silva Ferreira de Figueiredo
Porto, Lisboa E Especial, EB da 2º, 3º ceb e Sec., EB
Encarnação, Mafra Abrigada, Alenquer

Alexandre Guilherme dos Ana Rita Santos Pereira Belmira Cristina Gomes
Santos Martins Lourenço Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., AE Prof 1º ceb, EB Homero Serpa, E Especial, AE Mouzinho da
Ruy Luís Gomes, Almada Lisboa Silveira, Moita

Alexandrina Maria Oliveira Ana Sofia da Cunha Brito Carla Maria Silva Araújo
Carvalho Costa Bexiga Coelho
2º, 3º ceb e Sec., ES de 2º, 3º ceb e Sec., AE General 2º, 3º ceb e Sec., ES Dr.
Benavente, Benavente Humberto Delgado, Loures Solano Abreu, Abrantes

Ana Cristina Nunes Anabela de Matos Tavares Carla Susana Fernandes

Gouveia – E Especial, EB Pré-Escolar, AE Monte da Calado
Piscinas-Olivais, Lisboa Caparica, Almada 2º, 3º ceb e Sec., EB D.
Pedro II, Moita

Ana Isabel Batalha Anabela Pinharanda Carlos Norberto Coelho

Fernandes Domingos Delgado Barros
Part/Ipss, Creche e JI 25 de Aposentada, Lisboa 2º, 3º ceb e Sec., EB dos
Abril, AIPICA, Almada Olivais, Lisboa

Ana Mafalda Seixas Romão André Levy Martins Coelho Deolinda Marques
Correia Pernão Superior, ISPA - Instituto Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., Escola Universitário, Lisboa Part/Ipss, A. A. S. Bairro 2
Artística de Música do de Maio, Lisboa
Conservatório Nacional,
Lisboa

Ana Margarida da Silva António Joaquim Silva Eduarda de Sousa Ferreira

Ferreira Fonseca Quitério 2º, 3º ceb e Sec., EBSec
Part/Ipss, Sociedade Pré-escolar, JI da Venda do Mestre Domingos Saraiva,
Filarmónica Gualdim Paes, Pinheiro, Mafra Sintra
Santarém

Ana Margarida Grenho António José Coelho Eduardo Carlos Amoedo

Ferreira Nabarrete Mesquita
Superior, Faculdade de Aposentado, Lisboa Part/Ipss, Externato de São
Ciências Sociais e Humanas José, Lisboa
da Universidade Nova de
Lisboa, Lisboa

Ana Maria Lopes dos Reis António Manuel Silva Eduardo Jorge Alves Jordão
Ferreira Verdugo 2º, 3º ceb e Sec., EBSec Ibn
E Especial – AE Ginestal 2º, 3º ceb e Sec., EB Mucana, Cascais
Machado, Santarém Fernando Casimiro Pereira
da Silva, Rio Maior

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 10
 Elizabete Rosário da Silva
Zagalo
2º, 3º ceb e Sec., EB
Vialonga, Vila Franca de
Xira
Elvira Dalila Leal Pereira
Dias
2º, 3º ceb e Sec., ES Luís de
Freitas Branco, Oeiras
Francisco Miguel Canelas
Alexandre
Part/Ipss, Colégio a Quinta
de Sintra, Sintra
Gonçalo Frederico
Figueiredo Palminha
Part/Ipss, Escola
Profissional de Artes,
Tecnologias e Desporto,
Lisboa
Graça Maria Cabral Sousa
Morgado Santos
Part/Ipss, Colégio Eduardo
Claparede, Lisboa
Guilherme Alexandre
Milheiro Jorge Vicente
2º, 3º ceb e Sec., Escola
Artística António Arroio,
Lisboa
Helena Maria da Costa
Dinis
Pré-Escolar, Centro Escolar
do Carregado, Alenquer
Henrique Pinto Gonçalves
2º, 3º ceb e Sec., EBSec
Michel Giacometti,
Sesimbra
Hugo Sá de Bandeira Wever
2º, 3º ceb e Sec., EB
Pontinha, Odivelas
Inês Isabel Marques
Alexandre
Part/Ipss, Casal Popular da
Damaia, Amadora
11
Irina Duque Felício
E Especial, EB D. Dinis,
Odivelas
Isabel Cristina Ribeiro
Correia
Part/Ipss, Centro Paroquial
Arrentela, Seixal
Isabel Maria dos Santos
Tavares
2º, 3º ceb e Sec., EB Maria
do Carmo Serrote, Sesimbra
João Avelino Passos Cunha
Serra
Aposentado, Lisboa
João Carlos Carvalho
Fonseca Pereira
2º, 3º ceb e Sec., EB Padre
Abílio Mendes, Barreiro
João José Corceiro Barros
1º Ceb, EB António Maria
Bravo, Odivelas
João Maurício Ferreira
Abreu Santos
2º, 3º ceb e Sec., ES Pedro
Nunes, Lisboa
João Paulo Beles da Cruz
Superior, Faculdade de
Belas Artes, Universidade
de Lisboa, Lisboa
Lígia Maria Teixeira
Nogueira
Pré-escolar, AE Damião de
Goes, Alenquer
Luís André Ladeira Seixas
Carmo
Superior, Universidade de
Évora, Évora
Luís Manuel Costa Cravo
Silva
2º, 3º ceb e Sec., EBSec Frei
Gonçalo Azevedo, Cascais
Luís Pedro Saldanha
Miranda
Part/Ipss, Escola
Profissional Agrícola
Fernando Barros Leal,
Torres Vedras
Manuel Francisco Lopes
Antunes Pereira Guerra
2º, 3º ceb e Sec., Escola
Artística António Arroio,
Lisboa
Marcos António André
Pinheiro Souza
2º, 3º ceb e Sec., Escola de
Dança do Conservatório
Nacional, Lisboa
Margarida Côrte-Real
Cunha Simões
Pré-escolar, EB Alexandre
Rodrigues Ferreira, Lisboa
Maria da Graça Matias Dias
2º, 3º ceb e Sec., EB Freiria,
Torres Vedras
Maria Dulce Dias Ildefonso
Arrojado
1º ceb, EB Dr Sousa
Martins, Vila Franca de Xira
Maria Dulce Marçal
Marques
Part/Ipss, Escola de Música
Nª Senhora do Cabo, Oeiras
Maria Lídia Soares Pinto
2º, 3º ceb e Sec., EB Barbosa
du Bocage, Setúbal
Maria Luísa Botelho
Figueiredo de Albuquerque
Salsa
2º, 3º ceb e Sec., EB El Rei D.
Manuel I, Alcochete
VOTA LISTA A
 Maria Margarida da Costa Rui Álvaro Centeno Dias Isaura Maria Duarte
Rosa Cardoso dos Santos 2º, 3º ceb e Sec., ES Vergílio Conceição Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., AE Cercal Ferreira, Lisboa Pré-escolar, EB Lumiar,
do Alentejo, Santiago do Lisboa
Cacém

Mário Rui Filipe Santos Sandra Cristina Lima de Andreia Liliana sequeira
2º, 3º ceb e Sec., AE de Lemos Freire
Benavente, Benavente 1º Ceb, AE Linda a Velha, 2º, 3º ceb e Sec., EB
Queijas, Oeiras Miradouro de Alfazina,
Almada

Nuno Alexandre Gaspar Sara Cristina Guedes Covas Luís António Ferreira da
Andrade 2º, 3º ceb e Sec., ES Costa Atalaia
1º ceb, EB nº 4 de Santo Fernando Lopes Graça, 2º, 3º ceb e Sec., ES
André, Santiago do Cacém Cascais Marquesa de Alorna,
Almeirim

Osvaldo Ribeiro Martins Sílvia Iolanda Barata João Carlos Cordeiro

Nunes Timóteo Guincho
Part/Ipss, Escola 2º, 3º ceb e Sec., ES Matias 2º, 3º ceb e Sec., EB Quinta
Profissional Salvaterra de Aires, Sintra de Marrocos, Lisboa
Magos, Salvaterra de Magos

Patrícia Ferreira Amado Sílvia Marília dos Anjos Nuno Alexandre Paiva
Carreira Pereira Carvalho Vasconcelos
1º ceb, EB nº 1 Baixa da 2º, 3º ceb e Sec., AE Vila de 2º, 3º ceb e Sec., EBSec
Banheira, Moita Rei, Vila de Rei Fernão do Pó, Bombarral

Paula Cristina Moreira Sónia Isabel Campos da Maria Albertina Agostinho

Lino Silva Colaço Ramos Teodoro
E Especial, AE Nun´Álvares, 2º, 3º ceb e Sec., EB 1º ceb, EB Alpiarça, Alpiarça
Seixal Moinhos de Arroja,
Odivelas

Paulo Jorge Marques da Suse Carla Pereira Sobral Vanessa Conceição Martins
Graça Franco E Especial, AE Mem Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., EB das Martins, Sintra Part/Ipss, Associação
Olaias, Lisboa Resgate Instituto Condessa
Cuba, Oeiras

Pedro Miguel Morais Tiago Miguel Braga da Manuel Abrantes

Santos Nunes Silva Dias Domingos
Part/Ipss, Colégio Superior, Instituto Superior 2º, 3º ceb e Sec., EB Quinta
Bartolomeu Dias, Loures de Engenharia de Lisboa, de Marrocos, Lisboa
Instituto Politécnico de
Lisboa, Lisboa

Ricardo José Calha Bolou Maria Teresa Barbieri

1º ceb, EB Alvito, Óbidos Ataíde Malafaia
Aposentada, Lisboa

SUPLENTES

Rita Constança Pereira Mário Pedro Rosado Gracinda Leonor Nobre

Gorgulho Berjano Coutinho dos Santos
2º, 3º ceb e Sec., ES Cacilhas 2º, 3º ceb e Sec., ES Romeu Pré-escolar, EB Labrugeira,
Tejo, Almada Correia, Almada Alenquer

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 12
 Sónia Alexandra Sanches João Luís Bispo Mota
Chilras Bogalho
E Especial, AE Maria do
Carmo Serrote, Sesimbra
2º, 3º ceb e Sec., ES Dr.
Augusto César S. Ferreira,
Rio Maior
VOTA LISTA A
Lúcia Pereira Cunha Olga Maria Santos Zagalo
Susana Maria Ribeiro dos
2º,3º ceb e Sec., EB 1º ceb, AE da Boa Água,
Santos Marquês
Alfornelos, Amadora Sesimbra
2º, 3º ceb e Sec., AE Ferreira
do Zêzere, Ferreira do
Zêzere

Mário Júlio Roque dos Reis Helena Maria Cardoso

José Paulo Lopes de
1º ceb, EB Vale Pinta, Barateiro
Oliveira Ribeiro
Cartaxo Pré-Escolar, Centro Escolar
1º ceb, EB Frei André da
Carregado, Alenquer
Veiga, Santiago do Cacém

Luís Filipe Sousa Pereira Gonçalo Manuel Gomes

Maria Isabel Esteves
Part/Ipss, Academia de Bernardino
Coelho
Música de Alcobaça, 2º, 3º ceb e Sec., EB do
Superior, ISEL - IPL, Lisboa
Alcobaça Maxial, Torres Vedras

Carlos Augusto Basto Leonel do Nascimento

Maria Lucília C Macedo
Motta Silva Pereira
Pita
2º, 3º ceb, Sec., EBS Ibn 1º ceb, EB Sobral Monte
E Especial, ES Dr José
Mucana, Cascais Agraço, Sobral de Monte
Afonso, Seixal
Agraço

Isabel Rute Araújo Branco Maria Manuela Pereira

Carlos Alberto Fernandes
Superior, Faculdade Mata Seta
Timóteo
Ciências Sociais e Pré-Escolar, EB Luís Sttau
2º, 3º ceb e Sec., EBS Fernão
Humanas, Universidade Monteiro, Loures
do Pó, Bombarral
Nova de Lisboa, Lisboa

João Manuel Santos da Sandra Raimundo Sabino

Maria Guilhermina Rosa
Silva Zagalo Part/Ipss, Externato Santa
Abreu
Desempregado, Lisboa Joana, Sesimbra
2º, 3º ceb e Sec., ES da
Amora, Seixal

Vivina Maria Semedo Mónica Alexandra da Silva

Maria Margarida Duarte
Nunes Viana Ribeiro
Silva Fajardo
Pré-Escolar, EB Baixa da 2º, 3º ceb e Sec., ES Alfredo
1º ceb, EB Prof. Romeu Gil,
Banheira nº1, Moita da Silva, Barreiro
Vila Franca de Xira

Rosa Maria dos Santos Ana Maria Guerra Paula Cristina de Mira
Pereira Simões
1º ceb, EB nº1 de Benavente,
VOTA LISTA Casqueira Nieto
2º, 3º ceb e Sec., EB Azeitão,
Grosso Russo Farinha
1º ceb, EB Bairro Novo,
Benavente
A Setúbal Seixal

Olinda Maria Viana C. Shirley Marta da Silva

Luís Marques das Neves
Machado 2º, 3º ceb e Sec., EBSec
2º, 3º ceb e Sec., ES Ourém,
2º, 3º ceb, Sec., EB Pero de Josefa de Óbidos, Óbidos
Ourém
Alenquer, Alenquer

13 VOTA LISTA A
 MESA DA ASSEMBLEIA GERAL

PRESIDENTE VOGAL
Rosa Maria Vaz de Almeida Anabela Martins Laranjeira
Pré-Escolar, EB Quinta dos Part/Ipss, Instituto de
Franceses, Seixal Línguas - Saudade, Lisboa
SUPLENTES
Cecília Fátima Ribeiro
Santos
2º, 3º ceb e Sec., EB Dr. João
VICE-PRESIDENTE VOGAL das Regras, Lourinhã
Maria Helena Pereira Almerinda Lopes Bento
Gonçalves Aposentada, Almada
Aposentada, Sintra
Regina Maria Machado
Marques
Aposentada, Setúbal

SECRETÁRIA VOGAL
Isabel Maria Pestana Bráulio Lopes Martins
Gaspar Santos Pereira Aposentado, Peniche Margarida Lopes
Aposentada, Lisboa Aposentada, Lisboa

VOGAL Isabel Maia Pinto Flores

Paulo Jorge da Encarnação Tavares
Silva Bacelar de Macedo Part/Ipss, FOSRDI, Centro
2º,3º ceb e Sec., AE Sagrada Família, Oeiras
Templários, Tomar

CONSELHO FISCAL

PRESIDENTE VOGAL
Augusto Francisco Rebotim Manuel José Vilaça Fonseca SUPLENTES
Pascoal Vasconcelos
Aposentado, Montemor-o- Aposentado, Lisboa
João Olímpio Mateus
Novo
Santos
1º ceb, EB Alenquer,
Alenquer

VOGAL VOGAL
Jorge Manuel Serra de Maria do Rosário de Brito
Ricardo Manuel Francisco
Almeida Nunes Barros
Miguel
Aposentado, Lisboa Aposentada, Lisboa
Part/Ipss, Externato da
Benedita, Alcobaça

VOGAL Rui Capão Andrade

João Domingos Rato Aposentado, Oeiras
Aposentado, Setúbal
VOTA LISTA A
LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 14
 Artur Ricardo Ferreira
Pereira Prata Pontes
DIREÇÃO REGIONAL 1º ceb, EB Pedro D'Orey da
DE LISBOA Cunha, Amadora
Adelaide Maria Semblano Carla Alexandra Felisberto
Melo Castro Carvalho
Part/Ipss, AMOP- Odivelas 1º ceb, EB Bairro São
Miguel, Lisboa
Adelina Maria Martins Carla Maria E. Leão
Silva Fernandes
Pré-escolar, EB nº 3 de 2º,3º ceb e Sec., EB Manuel
Belas, Sintra da Maia, Lisboa
Ágata Sofia Mateus Pereira Catarina Alexandra Rosa
1º Ceb, AE Amadora Oeste,
Amadora
VOTA LISTA Sousa
Part/Ipss, Centro Cultural
A Recreativo Crianças Rio
Seco, Lisboa
Ana Inês de Oliveira Cecílio Edgar Filipe Dias Oliveira
Nogueira Fernandes Gonçalves
2º, 3º ceb e Sec., EB Maria 1º ceb, EB Venteira,
Veleda, Loures Amadora
Ana Isabel Mateus Pereira Ermelinda Rosário Almeida
2º, 3º ceb e Sec., EB Damião Sousa
de Góis, Lisboa 2º, 3º ceb e Sec., EB
Moinhos da Arroja,
Odivelas
Ana Maria Ribeiro Pimenta Gabriela Barbeiros de
Silveiro Noel Araújo Barros
2º, 3º ceb e Sec., EB Nuno 2º, 3º ceb e Sec., CED D.
Gonçalves, Lisboa Maria Pia, Casa Pia de
Lisboa, Lisboa
Ana Paula Vieira de Melo Helena Cristina Teixeira
2º, 3º ceb e Sec., Escola Barroso Moura
Artística António Arroio, 2º, 3º ceb e EBSec, EBS
Lisboa Aquilino Ribeiro, Cascais
Ana Rita Soares e Simas Helena Maria Simas
Duarte Costa Bartolomeu Rodrigues Dias
E Especial, EB Engenheiro 2º, 3º ceb e Sec., AE Linda a
Ressano Garcia, Lisboa Velha e Queijas, Oeiras
António José Marques Isabel Craveiro Ferreira
Cardoso 1º ceb, EB Padre Himalaia,
2º, 3º ceb e Sec., EB Eugénio Amadora
dos Santos, Lisboa
Armando José Almeida C. F. Isabel Maria Vaz Rodrigues
Almas 2º, 3º ceb e Sec., Escola
Part/Ipss, Colégio Amor de Artística António Arroio,
Deus, Cascais Lisboa
15
Ivo de Tadeu Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., ES
Braamcamp Freire,
Odivelas
Joana Andreia Mota Correia
Alves Costa
Pré-escolar, CED Nuno
Álvares Pereira, Casa Pia de
Lisboa, Lisboa
João Vasco Maia Terra
Fagundes
2º, 3º ceb e Sec., ES Josefa
D´Óbidos, Lisboa
João Manuel Castela Cravo
Part/Ipss, Externato
Álvares Cabral, Lisboa
Joaquim Agostinho
Teixeira Freire de Carvalho
2º, 3º ceb e Sec., EB Pedro
Jacques de Magalhães, Vila
Franca de Xira
José Fontan Forte da Silva
Aposentado, Lisboa
José Joaquim Azevedo de
Araújo
2º, 3º ceb e Sec., ES Camilo
Castelo Branco, Oeiras
Luís Miguel Correia
Rodrigues Bento
2º, 3º ceb e Sec., ES Dr
António Carvalho
Figueiredo, Loures
Luís Simão Araújo
D´Amaral
1º ceb – EB nº 1 de Lisboa,
Lisboa
Luísa Maria Chumbinho
Simão
2º, 3º ceb e Sec., EB Gaspar
Correia, Loures
Maria de Lourdes R. Alves
2º, 3º ceb e Sec., AE Vergílio
Ferreira, Lisboa
VOTA LISTA A
 Maria do Céu Carreira Sandra Paula Torres Silva Maria Eduarda Lopes
Lopes 1º ceb, EB Veiga Ferreira, Trindade Gordino
2º, 3º ceb, ES S. João da Odivelas 1º ceb, EB Aguas Livres,
Talha, Loures Amadora

Maria Isabel Ferreira Sara Cristina Rodrigues Isilda Maria Nunes

Esteves Araújo Diogo Andrade
Part/Ipss, Creche e JI Santa 2º, 3º ceb e Sec., ES Mem 2º, 3º ceb e Sec., CED Jacob
Ana, SCMO, Oeiras Martins, Sintra Rodrigues Pereira, Casa Pia
de Lisboa, Lisboa

Paula Cristina Loio Santos Tatiana Carolina Guerra Marta Maria Justino Régio
Pré-escolar, AE Paço d´ Gonçalves Salvado
Arcos, Oeiras Part/Ipss, CM Nossa 1º ceb, EB Casais de
Senhora, SCML, Lisboa Trigache, Odivelas

Paula Cristina Melgueira Tiago Sousa Derriça António Gomes da Costa

Antas Part/Ipss, Academia dos Santos
Pré- escolar, JI Vialonga, Amadores de Música, Part/Ipss, United Lisbon
Vila Franca de Xira Lisboa International School,
Lisboa

Paulo Alexandre Mourinho Maria Teresa Antunes dos

VOTA LISTA Arsénio
2º, 3º ceb e Sec., EB S. João
Santos
Part/Ipss, Sociedade de

A da Talha, Loures

SUPLENTES
Instrução e Beneficência “A
Voz do Operário”, Lisboa

Rafael Alexandre dos Maria Seone Dorigo Maria Teresa Casais de

Santos Martins
2º, 3º ceb e Sec., AE Dr.
2º, 3º ceb e Sec., ES da
Ramada, Odivelas
VOTA LISTA Almeida e Costa
1º ceb, EB Mello Falcão,
Azevedo Neves, Amadora
A Odivelas

Rita Helena Gouveia Franco Vanda Maria Calado Ivo Vitorino Relveiro
Part/Ipss, Conservatório Ferreira da Costa 2º, 3º ceb e Sec., Escola
Regional Silva Marques, 2º, 3º ceb e Sec, EB Cardoso Artística António Arroio,
Vila Franca de Xira Lopes, Amadora Lisboa

Rui Diogo Fernandes Maria Dulce Correia Vales Helena Maria Pires
VOTA LISTA Oliveira
2º, 3º ceb e Sec., ES D. João
Part/Ipss, Casa dos
Plátanos, SCML, Lisboa
Pacheco Amaral
1º ceb, EB Parque Silva

A V, Amadora Porto, Lisboa

Rute Garcia Alves Barata Sandra Maria Gião José Bernardo Direito
2º, 3º ceb e Sec., Escola Abrantes Gonçalves Monteiro
Artística António Arroio, 2º, 3º ceb e Sec, CED Nuno 2º, 3º ceb e Sec., ES Dom
Lisboa Álvares Pereira, Casa Pia de Dinis, Lisboa
Lisboa, Lisboa

Rute Maria Gaspar Sousa Verónica Isabel Rodrigues Virgínia do Rosário

Part/Ipss, Externato de São Soares Baptista
José, Lisboa E Especial, ES Camarate, 2º, 3º ceb e Sec., ES
Loures Camões, Lisboa

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 16
 Ana Cristina Correia
Oliveira
2º, 3º ceb e Sec., EB Padre
José Rota, Vila Franca de
Xira
António Lains Galamba
Oliveira
Part/Ipss, Instituto
Ciências Educativas,
Odivelas
Maria Isabel Pinto Ventura
Aposentada, Lisboa
DIREÇÃO REGIONAL
DO OESTE
Isabel Rute Serrão Vieira
Santos
2º, 3º ceb e Sec., AE General
Humberto Delgado, Lisboa
Penélope Pereira Coelho
2º, 3º ceb e Sec., EB
Alapraia, Cascais
Maria Teresa Lopes de
Oliveira
2º, 3º ceb e Sec., ES Pedro
Nunes, Lisboa
Armandina Maria Santos
Monteiro
1º ceb, EB nº 2 de Agualva,
Sintra
Francisco Carlos Fonseca
Paiva Caldas
2º, 3º ceb e Sec., Escola
Artística António Arroio,
Lisboa
Gisela Maria Capricho
Valente
E Especial, AE D. Nuno
Álvares Pereira, Loures
Carla Isabel Cautela
Mesquita da Silva
Part/Ipss, A Voz do
Operário, Lisboa
17
Maria José Cabaça Brites
Part/Ipss, Creche Popular
de Rio de Mouro, Sintra
Álvaro Crispim Miranda
Neves
Part/Ipss, CERCI Lisboa,
Lisboa
Ana Estela Marques
Bernardo
1º Ceb, EB Bairro dos
Arneiros, Caldas da Rainha
Carlos Manuel da Silva
Leite da Costa
2º, 3º ceb e Sec., EB Dom
Luís de Ataíde, Peniche
Carlos Salvador Fonseca de
S. e Vasconcelos
2º, 3º ceb e Sec., EB Santo
Onofre, Caldas da Rainha
Evangelina Maria Costa
Pina Tomás
2º, 3º ceb e Sec., EB D. João
II, Caldas da Rainha
Francisco José Henriques
2º, 3º ceb e Sec., EB do
Carregado, Alenquer
SUPLENTES
Francisco José Martins
Silva
2º, 3º ceb e Sec., ES Rafael
Bordalo Pinheiro, Caldas da
Rainha
Ida Cristina dos Santos
Lopes Aleixo
1º ceb, EB da Freguesia da
Igreja Nova e Cheleiros,
Mafra
Jorge Humberto Berardo
Nogueira
E Especial, EB de São
Gonçalo, Torres Vedras
Margarida Sofia Dantas
Silva Quintão Caldeira
Part/Ipss, Escola Serviços e
Comércio do Oeste, Torres
Vedras
Maria Amália Candeias
Canêlo
Pré-escolar, AE Dom Luís
Ataíde, Peniche
Maria da Graça Novais
Figueiredo
1º Ceb, EB Malveira, Mafra
Maria de Los Angeles V.
Peña de Oliveira
2º, 3º ceb e Sec., EBSec
Fernão do Pó, Bombarral
Pedro Miguel Fernandes
dos Santos
1º Ceb, Centro Escolar
Arranhó, Arruda dos Vinhos
Xavier Francisco Gaspar
2º, 3º ceb e Sec., AE
Abrigada, Alenquer
Ana Margarida Antunes de
Carvalho Pereira
E Especial, AE Professor
Armando Lucena, Mafra
Ana Sofia Figueiredo
Machado
2º e 3º ceb e Sec., EB
Freiria, Torres Vedras
VOTA LISTA A
 Vera Cristina Vicente Pedro Eugénia Margarida Martins Isabel Maria Lopes de Jesus
2º, 3º ceb e Sec., EB Pêro de Tavares 2º, 3º ceb e Sec., EB Dr
Alenquer, Alenquer 1º ceb, EB Alenquer, António Chora Barroso,
Alenquer Torres Novas

Maria da Conceição de Maria Isabel Silva Joaquim das Dores Nunes

Jesus Anjinho Gonçalves 2º, 3º ceb e Sec., ES do
Pré-escolar, JI Cabeça 2º, 3º ceb e Sec., EBSec Cartaxo, Cartaxo
Gorda, Torres Vedras António Bento Franco,
Mafra

Ana Joana Alves Segurado Maria João Afonso Parente Luísa Maria Gonçalves
2º, 3º ceb e Sec., AE Mota Teixeira Barbosa
Visconde Chanceleiros, 2º, 3º ceb e Sec., EB 2º,3º ceb e Sec., EB D.
Alenquer Atouguia da Baleia, Peniche Sancho I, Pontével, Cartaxo

Maria Leonor Marques Carmelina Helena Faria da Maria de Fátima Silva

2º, 3º ceb e Sec., ES Silva Garcia de Castro
Peniche, Peniche Part/Ipss, Externato de 1º ceb, Centro Escolar da
Penafirme, Torres Vedras Meia Via, Torres Novas

Marta Sofia Afonso Tomás Maria do Rosário Vieira de

Diogo Sá Morgado
2º, 3º ceb e Sec., EB DIREÇÃO REGIONAL Pré-Escolar, Centro Escolar
Abrigada, Alenquer
DE SANTARÉM Casais, Tomar

José Alfredo Carneiro Ana Teresa Bizarro Neves Marta Luísa Branco
Teixeira Viana Leitão Cachulo Rodrigues Raio
2º, 3º ceb e Sec, EB Venda E Especial, AE Benavente, 1º ceb, EB nº1 de Benavente,
do Pinheiro, Mafra Benavente Benavente

Lídia Maria Bessa Anabela Jesus Ribeiro Mota Paula Isabel Quitério
Rodrigues Ferreira
2º, 3º ceb e Sec., EB
E Especial, AE Templarios,
Tomar
VOTA LISTA Arraião
2º,3º ceb e Sec., ES Dr
Abrigada, Alenquer
A Augusto Cesar S Ferreira,
Rio Maior

Fernando de Jesus Anabela Teixeira Simão Paulo Jorge Neves Silva

Fernandes António 2º, 3º ceb e Sec., EB 2º,3º ceb e Sec., AE de
Aposentado, Caldas da Fernando Casimiro Pereira Samora Correia, Benavente
Rainha da Silva, Rio Maior

Fernanda Cristina Ferreira Célia Maria Vieira de Jesus

Bento Pré-Escolar, EB nº3 de
Part/Ipss, Santa Casa Almeirim, Almeirim
Misericórdia de Mafra,
Mafra
SUPLENTES

Isabel Maria Pedro Ventura Gláucia Leal da Silveira António Conceição Filipe
Pré-escolar, AE Abrigada, Part/Ipss, Conservatório de Duarte Rato
Alenquer Música Jaime Chavinha, 2º, 3º ceb e Sec., EB D.
Torres Novas Sancho I, Pontével, Cartaxo

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 18
 Helga Catarina Quinás
Serra
2º, 3º ceb e Sec., EB Santa
Iria, Tomar
Sara Maria Carapito Siva
Fragoso
1º ceb, AE Fernando
Casimiro Pereira da Silva,
Rio Maior
Maria Cristina Lopes Torre
2º, 3º ceb e Sec., EB de
Marinhas do Sal, Rio Maior
Maria Leonor Caneira
Machado Fonseca
Pré-escolar, EB Tremês,
Santarém
Joana Maria Rato Ferreira
Part/Ipss, SCMA, Almeirim
Ana Paula Pereira Duarte
1º ceb, EB Alpiarça, Alpiarça
Maria Irene da Costa
Mascote Silva Coelho
E Especial, CRIAL,
Almeirim
Paulo Jorge de Castro
Lopes
2º, 3º ceb e Sec., AE de
Benavente, Benavente
DIREÇÃO REGIONAL
DE SETÚBAL
Adolfo Oliveira Torres
2º, 3º ceb e Sec., ES da
Amora, Seixal
19
Anabela Berto da Silva Maria Urquida Rodrigues
2º,3 ceb e Sec., ES Pinhal Jardim
Novo, Palmela 1º ceb, EB de Praias do
Sado, Setúbal
Nuno Miguel Fráguas
Anabela Rosmaninho de Gonçalves Antunes
Almeida 2º, 3º ceb e Sec., ES Augusto
2º, 3º ceb e Sec., ES Augusto Cabrita, Barreiro
Cabrita, Barreiro
Paulo António de Sousa
Cartuxo
Ângela Maria Clemente
2º, 3º ceb e Sec., ES Alfredo
Parro Valério
dos Reis Silveira, Seixal
2º, 3º ceb e Sec., EB Fragata
do Tejo, Moita
Sandra Isabel Gouveia
Barão
Cesaltina Maria Cebola Part/Ipss, Serviços Sociais
Roque Pita Trab. Autarquia do Seixal,
2º, 3º ceb e Sec., EB da Seixal
Alembrança, Almada
Sandra Maria Amaro Baeta
Alvarez
1º ceb, EB de Sampaio,
Emília Lurdes Guimarães Sesimbra
Costeira
2º, 3º ceb e Sec., EBSec
Anselmo de Andrade,
Almada Silvana Cassaca Parreira
Paulino
2º, 3º ceb e Sec., EB Barbosa
du Bocage, Setúbal
Isabel Maria Prata Colaço
1º ceb, EB n.º 5 Barreiro,
Barreiro
Sílvia Barradas Feio Sobral
VOTA LISTA Part/Ipss, Academia de
Música de Almada, Almada
José Augusto Curval
Guerreiro Rosa
A
1º ceb, AE Monte da
Caparica, Almada Sónia Cristina Ribeiro
Oliveira
1º ceb, EB da Liberdade,
Montijo
Maria Antónia F. Crespo
E Especial, ES de Alcácer do
Sal, Alcácer do Sal Sónia Liliana Rodrigues
Fernandes
2º, 3º ceb e Sec., EB José
Afonso, Moita
Maria José Dias Ferreira
Cantarinha
2º, 3º ceb e Sec., ES Santo
Sónia Tchissole Pires da
Silva
António, Barreiro 2º, 3º ceb e Sec., EB
Alembrança, Almada
Maria Júlia dos Santos
Vitória La Salete Brito
Freire
Estevães e Leitão Veiga
2º, 3º ceb e Sec., ES Manuel
2º, 3º ceb e Sec., EB Carlos
Cargaleiro, Seixal
Ribeiro, Seixal
VOTA LISTA A
 Vitália Maria Dias Ribeiro Lina Maria Gonçalves da
2º, 3º ceb e Sec, ES Santo Silva
André, Barreiro 2º, 3º ceb e Sec., ES Jorge
Peixinho, Montijo
SUPLENTES
SUPLENTES

Sandra Maria Bolinhas de Rosa Maria Dias Rodrigues Maria Teresa Calçada
Matos Coelho 1º ceb, EB Cidade Sol, Nunes
2º, 3º ceb e Sec., ES Poeta Barreiro 2º, 3º ceb e Sec., EB Quita da
Joaquim serra, Montijo Lomba, Barreiro

Mónica Sofia Moreira Ana Margarida da Silva Ana Maria Gomes

Martins Valadas Gouveia Salgueiro
2º, 3º ceb e Sec., ES Poeta 2º, 3º ceb e Sec., ES António 1º ceb, AE Boa Água,
Joaquim Serra, Montijo Gedeão, Almada Sesimbra

Amélia Maria Curto Sandrina Magalhães Maria Emília da Silva Cruz

Fernandes Vitorino Domingos Correia 1º ceb, AE José Maria dos
E Especial, AE Nun´Álvares, 2º, 3º ceb e Sec., EB D João Santos, Palmela
Seixal I, AE D João I, Moita

Luís Miguel Pires Pereira António Manuel Braga Fernanda Maria Matos
2º, 3º ceb e Sec., AE Escolas
de Grândola, Grândola
Santos Tavares
2º, 3º ceb e Sec., ES Manuel
VOTA LISTA Costa Teixeira
Part/Ipss, Centro Social e
Cargaleiro, Seixal
A Paroquial Cristo Rei,
Almada

Maria João Almodôvar de Lídia Maria Simões Barata

Faria Part/Ipss, Creche JI ATL DIREÇÃO
Part/Ipss, CPBES – Varino, SCM Alhos Vedros,
Arrentela, Seixal Moita DE ÁREA ACADÉMICA
UNIVERSITÁRIA 1

Ana Sofia Rocio Crespo Vítor Fernando Barros Diana Lina Jerónimo da
Nobre Soares 2º, 3º ceb e Sec, EB Cunha Reis
1º ceb, EB Telha Nova, Mouzinho da Silveira, Faculdade de Ciências da
Barreiro Moita Universidade de Lisboa,
Lisboa

Eunice Rosa Varela dos Pedro João Zacarias Viegas José Manuel Viegas Neves
Reis 2º, 3º ceb e Sec., ES D. João Faculdade de Ciências
1º Ceb, EB Quinta do Conde II, Setúbal Sociais e Humanas,
de Portalegre, Seixal Universidade Nova de
Lisboa, Lisboa

Sara Maria da Silva Ramos Sálvia Maria Marques Maria Manuela Palmeiro
VOTA LISTA Pólvora
2º, 3º ceb e Sec., AE
Fontinha
2º, 3º ceb e Sec., EB Vale da
Calado
Instituto de Higiene e

A Augusto Cabrita, Barreiro Amoreira, Moita Medicina Tropical,

Universidade Nova de
Lisboa, Lisboa

Elisabete Peres Pereira Sandra Isabel Casaca Paulo Jorge Granjo Simões
2º, 3º ceb e Sec., ES Prof Castro Instituto de Ciências
Ruy Luis Gomes, Almada 2º, 3º ceb e Sec., EB Vale da Sociais, Lisboa
Amoreira, Moita

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 20
 Raquel Cristina Araújo Maria João de Mendonça e
Ribeiro Costa Pereira Neto
Célia Cristina Correia
Faculdade de Ciências Faculdade de Arquitetura,
Ferreira
Sociais e Humanas, Universidade de Lisboa,
Escola Superior Artes e
Universidade Nova de Lisboa
Design, Instituto
Lisboa, Lisboa
Politécnico Leiria, Caldas
da Rainha
Paulo Jorge Marques Alves
VOTA LISTA ISCTE – Instituto
Universitário de Lisboa, João Eduardo Nascimento

SUPLENTES
A Lisboa Costa
Escola Superior Náutica
Infante D. Henrique, Oeiras

Pedro Miguel Rita Trindade Marta Sofia da Luz Marcos

Lima Pinho Alves
Catarina Isabel Sousa
Instituto Superior Técnico, Escola Superior de
Gaspar
Universidade de Lisboa, Educação
Faculdade de Letras,
Lisboa Instituto Politécnico de
Universidade de Lisboa
SUPLENTES Setúbal, Setúbal

Paulo José Severino

Maurício
Cristina Pratas Cruzeiro Escola Superior de
Faculdade de Ciências Enfermagem de Lisboa,
Instituto Politécnico de
Sociais e Humanas,
Universidade Nova de
SUPLENTES Lisboa, Lisboa
Lisboa, Lisboa
Jorge Luís Firmino Nunes
Faculdade de Arquitetura,
Universidade de Lisboa,
José Luís Capelo Martinez Lisboa
Faculdade Ciência e
Tecnologia da Universidade SUPLENTES
Nova de Lisboa
SUPLENTES
Ana Maria Contente de António José Coutinho
Vinha Novais Lopes Cabral
Instituto Superior de Instituto Superior de
Agronomia, Universidade Engenharia de Lisboa,
Joana Vidal Azevedo Dias
de Lisboa, Lisboa Instituto Politécnico de
Pereira
Lisboa, Lisboa
Faculdade de Ciências
Sociais e Humanas,
António Manuel Raminhos João Paulo do Nascimento
Universidade Nova de
Cordeiro Grilo Milagre
Lisboa, Lisboa
Instituto Superior Técnico, Escola Superior de Teatro e
Universidade de Lisboa Cinema, Instituto
Politécnico de Lisboa,
Jorge Malheiros
Amadora
Instituto de Geografia e
Ordenamento do Território,
Universidade de Lisboa João Rafael Marques Osvaldo Visitação Caldeira
Santos SUPLENTES
Instituto Superior de
Faculdade de Arquitetura, Contabilidade e
Universidade de Lisboa, Administração, Lisboa
Lisboa

DIREÇÃO
Ana Margarida Ricardo Alexandre Miguel Cordeiro
DE ÁREA ACADÉMICA Instituto Superior Técnico Magrinho
UNIVERSITÁRIA 2 - ID, Lisboa Escola Superior de
Tecnologia de Setúbal,
Instituto Politécnico de
Setúbal, Setúbal
António Carlos Almeida
Figueiredo Elsa Cristina da Coata
Instituto Superior Técnico,
Desempregado, Lisboa
DIREÇÃO Ferreira
Escola Superior de
DE ÁREA ACADÉMICA Tecnologia de Setúbal,
POLITÉCNICA Setúbal

Karina Shimizu
Cédric Claude Bernard Isilda Maria Lopes de
Instituto Superior Técnico,
Grueau Sousa Ramos Leitão
Universidade de Lisboa,
Escola Superior de Escola Superior de
Lisboa
Tecnologia de Setúbal, Hotelaria e Turismo do
Instituto Politécnico de Estoril, Estoril
Setúbal, Setúbal

21 VOTA LISTA A
 Celestino António Alves Everilde Maria de Oliveira
DIREÇÃO DE ÁREA Escaleira Pires
ACADÉMICA Aposentado, Lisboa Aposentada, Santarém

SUPERIOR PARTICULAR
E COOPERATIVO

Carla Alexandra Vargas de Maria Manuela Franco Joaquim Martins Gonçalves

Oliveira Esteves Aposentado, Setúbal
ICLP, Associação para o Faculdade de Psicologia e
Desenvolvimento da de Ciências da Educação,
Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa,
Universidade de Lisboa, Lisboa
Lisboa

Daniel José Viegas Antunes Manuel Dias Micaelo Eduardo Manuel Costa
dos Santos 1º ceb, EB Bairro da Ponte, Pereira
Universidade Lusófona Caldas da Rainha Aposentado, Barreiro
Humanidades Tecnologia,
Lisboa

Sandra dos Anjos Orta de Jorge Manuel Simões Alves Ana Maria Gaspar Marques
Sousa Aposentado, Lisboa Aposentada, Lisboa
Associação para o
Desenvolvimento da
Faculdade de Letras,
Universidade de Lisboa,
Lisboa

Sílvia Rosado Correia José Jacinto Martins Maria Manuel Branco

Patrício Caçador Calvet de Magalhães
IADE, Universidade Aposentado, Setúbal Gomes Ricardo
Europeia, Lisboa Aposentada, Lisboa

Carlos Jorge Martins Silva Maria Inez Gonçalves

Paula Marques
2º, 3º ceb e Sec., ES Aposentada, Amadora
Marquês de Pombal, Lisboa

SUPLENTES

António Filipe Gaião José Manuel de Jesus David Augusto Figueiredo

Rodrigues Vargas Luna de Carvalho
Universidade Europeia, Aposentado, Lisboa 2º,3º ceb e Sec., EB Padre
Lisboa Alberto Neto, Sintra

João Evangelista Trigo Maria Felizarda Barradas

Aposentado, Setúbal Aposentada, Santiago do
Cacém
CONSELHO GERAL

Paulo de Oliveira Sucena Francisco Manuel Simas Sílvia Elisa Saraiva R.

Aposentado, Lisboa Frederico Bartolomeu Gomes Baptista
Aposentado, Lisboa Aposentada, Lisboa

Artur Oliveira Moura Manuel Fernando Rosa Rui Alexandre de Oliveira

Baptista Grilo Paiva
Aposentado, Lisboa 1º ceb, EB Parque Silva Part/Ipss, Externato de São
Porto, Lisboa José, Lisboa

LISTA A - UNIDADE NA AÇÃO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES. SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO! 22
 Eurico Manuel Bentes de Francisco António Janeiro Acácio José da Conceição
Oliveira Heitor Sequeira Inácio Santos
2º, 3º ceb e Sec., AE Aposentado, Lisboa 2º, 3º ceb e Sec., Escola
Alcochete, Alcochete Artística António Arroio,
Lisboa

Joaquim Jorge Jesus Paiva Rogério Borges Pereira Margarida Maria Carvalho
Veiguinha Mota Tourita
2º, 3ºceb e Sec, ES Rainha Aposentado, Lisboa Pré-escolar, EB Sobral
D. Amélia, Lisboa Monte Agraço S. Quintino,
Sobral Monte Agraço

José António Alves Coelho Vanda Maria Barreiros de Nuno Miguel Rodrigues
Aposentado, Lisboa Lima e Silva Barradas Costa
1º ceb, AE da Caparica, 2º,3º ceb e Sec., EB Barbosa
Almada du Bocage, Setúbal

Carmelinda Maria dos Áurea Helena Sant´Ana Cacilda da Silva Costa

Santos Pereira Duarte Ferreira 2º, 3º ceb e Sec., ES
Aposentado, Lisboa 2º, 3º ceb e Sec., Escola Henriques Nogueira, Torres
Artística António Arroio, Vedras
Lisboa

Elsa Maria Vaz Valente Joaquim António Costa Margarida Maria R. S. P.

Pires Franco Pagarete Oliveira Rente
2º, 3º ceb e Sec., EBSec Aposentado, Oeiras 2º, 3º ceb e Sec., AE
Fernão do Pó, Bombarral Templários, Tomar

Maria Beatriz Bueri Alves Rita da Conceição Carraça Ana Cristina Alves Pena
Antero Martinho Magrinho 1º ceb, AE Arruda dos
Aposentada, Santarém Aposentada, Lisboa Vinhos, Arruda dos Vinhos

Maria Domingos de Sousa Rui Nunes Lopes Curto José Manuel Godinho
Gonçalves Pereira Aposentado, Setúbal 2º, 3º ceb e Sec., AE António
2º, 3º ceb e Sec., AE Luís de Gedeão, Almada
Camões, Constância

Fernanda da Conceição António Manuel Rodrigues Luísa Maria de Carvalho

Descalço Fernandes Ferrão Pita Roque Pereira Ramos
Aposentada, Amadora 2º, 3º ceb e Sec., ES João de 2º, 3º ceb e Sec., ES Romeu
Barros, Seixal Correia, Almada

Florinda Amélia Silva António José da Silva José Augusto Franco

Amaral
Aposentada, Lisboa
VOTA LISTA Aposentado, Torres Novas Grachinha
1º Ceb, AE Lourinhã,

A Lourinhã

Maria Deolinda Marques Luís Lopes Alfaro Cardoso Vítor Manuel de Oliveira
Dias Martin Aposentado, Lisboa Maló Machado
Aposentada, Amadora Superior, Instituto Superior
Técnico, Lisboa

Carlos Castilho Pais Maria Natália Inácio Bravo Eva Cardo Pinto da Costa
Aposentado, Lisboa Aposentada, Lisboa 2º, 3º ceb e Sec., ES Pedro
Alexandrino, Odivelas

23 VOTA LISTA A
 25 DE MAIO DE 2023

VOTA LISTA
A

UNIDADE NA ACÃO
,
EM DEFESA DA ESCOLA PUBLICA
E DOS PROFESSORES, EDUCADORES E INVESTIGADORES.
SPGL FORTE NO PRESENTE E NO FUTURO!
MEMBRO

FENPROF