CENTRO DE MÍDIAS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS

ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA

PLANO DE ESTUDO DE RECUPERAÇÃO PARALELA - GABARITO

Unidade: I ( ) Unidade: II ( ) Unidade: III ( X ) Unidade: IV ( )

Nível/Etapa de Ensino: EJA-EF-5ªFASE (8º e 9º Ano)

Componente Curricular/Unidade Curricular Comum: História

Professores Ministrantes: Ananias Carvalho e Michelle Santos

Valor da Avaliação: 10,0 Nota alcançada pelo estudante: __________ Ano letivo: 2023

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS AO PROFESSOR PRESENCIAL

Olá, professor presencial!

O Plano de Estudo de Recuperação Paralela é destinado aos estudantes que não conseguiram alcançar as aprendizagens
necessárias na unidade de estudo, verificação realizada após a aplicação da avaliação A/B. Fique atento às orientações!
1. Organize com o estudante uma rotina de revisão de conteúdos tendo como base os Textos de Apoio que estão em
anexo no caderno da prova do estudante, antes da aplicação da prova. Eles foram cuidadosamente
elaborados/curados pelos professores ministrantes para auxiliar na recuperação da aprendizagem de sua turma.
2. Se possível, entregue ao aluno apenas os textos de apoio para que ele possa se preparar com antecedência a
avaliação.
3. Verifique quais são as principais dúvidas de seu aluno, solicite auxílio do professor ministrante, ele pode contribuir
com os esclarecimentos específicos aos conteúdos abordados.
4. O PERP possui 10 questões de múltipla escolha, para realizar a correção, é recomendável ter em mãos o caderno da
prova e o gabarito, isso facilitará a análise.
Bom trabalho!

GABARITO

QUESTÃO 01 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: B
GABARITO COMENTADO: O imperialismo foi a política de dominação exploratória no âmbito político, econômico,
social e cultural das poderosas nações dos países da Europa sobre vários países do mundo. Essas nações europeias invadiram
e ocuparam muitos territórios apenas com a finalidade de expandir suas economias industriais.

QUESTÃO 02 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: D
GABARITO COMENTADO: Para se compreender a Primeira Guerra Mundial, é necessário saber que, desde a segunda
metade do século XIX, nações europeias como França, Alemanha, Inglaterra, Rússia e Itália, assim como outras fora do
continente europeu – como Estados Unidos e Japão –, tinham projetos imperialistas

QUESTÃO 03 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: A
GABARITO COMENTADO: O aviamento, termo cunhado na Amazônia, é um sistema de adiantamento de mercadorias a
crédito. Começou a ser usado na região na época colonial, mas foi no ciclo da borracha que se consolidou como sistema de
comercialização e se constituiu em senha de identidade da sociedade amazônica.

QUESTÃO 04 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: C
GABARITO COMENTADO: O sistema de aviamento foi um termo oriundo de estudos na Amazônia e refere-se a um
sistema de mercadorias antecipadas por meio de crédito. Este método foi empregado sobretudo no período colonial e se
consolidou no período do Ciclo da Borracha, como forma de comércio empregando o sistema de crédito.
Portanto, trata-se de uma cadeia econômica de fornecimento a crédito. A palavra aviamento vem de AVIAR, cujo significado
é fornecer mercadoria em troca de outro produto. Eram bastante comuns esta troca entre seringueiros e patrões, onde o
serviço era realizado em troca de sobrevivência dos trabalhadores dos seringais.

QUESTÃO 05 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: A
GABARITO COMENTADO: Lei 581, de 4 de setembro de 1850, conhecida como Lei Eusébio de Queirós, estabeleceu
medidas para a repressão do tráfico de africanos no Império. ... Sua promulgação é relacionada, sobretudo, às pressões
britânicas sobre o governo brasileiro para a extinção da escravidão no país

QUESTÃO 06 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: D
GABARITO COMENTADO: Lei dos Sexagenários, também conhecida como Lei Saraiva-Cotegipe ou Lei n.º 3.270, foi
promulgada 28 de setembro de 1885, garantindo liberdade aos escravos com 60 anos de idade ou mais, cabendo aos seus
proprietários o pagamento de indenização.

QUESTÃO 07 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: B
GABARITO COMENTADO: O café foi trazido para o Brasil em 1727, por Francisco de Melo Palheta, que levou as mudas
para o Pará. No início, era utilizado apenas no consumo doméstico, e acredita-se que, por volta de 1760, já existissem
pequenos cultivos no Rio de Janeiro.

QUESTÃO 08 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: B
GABARITO COMENTADO: A Economia Cafeeira foi uma das principais características do Segundo Reinado. No século
XVIII, a economia brasileira atravessava um período de dificuldades graças ao declínio da economia açucareira e da
mineração. Foi a Economia Cafeeira que recuperou a economia brasileira e inseriu o Brasil no mercado mundial

QUESTÃO 09 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: D
GABARITO COMENTADO: Darwinismo social é um nome moderno dado a várias teorias da sociedade, que surgiram no
Reino Unido, América do Norte e Europa Ocidental, na década de 1870. Trata-se de uma tentativa de se aplicar o
darwinismo nas sociedades humanas.

QUESTÃO 10 (1,0)

ALTERNATIVA CORRETA: D
GABARITO COMENTADO:
O neocolonialismo, também conhecido como Imperialismo, compreende as fases política e econômica de colonização dos
países africanos e asiáticos pelos países europeus e pelos Estados Unidos, durante todo o século XIX e parte do século XX.
Nesta época a Europa passava pela Segunda Revolução Industrial e tinha uma urgência para produção e venda de seus
produtos, além da busca de matéria-prima a baixo custo.
As indústrias precisavam de carvão, ferro, petróleo e produtos alimentícios, quase sempre escassos na Europa, além de outros
mercados consumidores para os produtos excedentes de sua produção.