APOSTILA DAS AULAS

PRÁTICAS DE

FUNDAMENTOS DO

BEHAVIORISMO
PROFESSORA: DOUTORANDA ANA CLÁUDIA ALEXANDRE.

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 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

EXERCÍCIO 1 - TREINO DO ALIMENTADOR

(30 MINUTOS)
(Leia todas as instruções, tantas vezes quanto for necessário, antes de dar início ao
trabalho)

Objetivos do exercício:
a) Demonstrar o princípio básico de que respostas que são seguidas de reforço
aumentam sua frequência;
b) Tornar o comedouro um lugar reforçador;
c) Condicionar um estímulo neutro (som) à busca de alimento presente no comedouro.

O treinamento para uso do alimentador é uma técnica que envolve utilizar um

procedimento de condicionamento clássico para transformar um estímulo originalmente
neutro em um reforçador secundário. O processo de treinamento envolve uma interação
entre você e Sniffy. O que você fizer depende daquilo que Sniffy faz e as respostas
futuras de Sniffy ao som do alimentador dependerão daquilo que você fizer. A ideia
consiste em operar o alimentador a fim de apresentar pelotas de alimento de tal modo
que Sniffy aprenda a associar o som do alimentador com a disponibilidade de alimento
no comedouro. Uma das associações que a janela da mente OPERANT
ASSOCIATIONS proporciona, é você observar Sniffy desenvolvendo uma associação
entre o som do alimentador e o alimento.

Instrumentos necessários:
 Pen drive (para salvar os exercícios);
 Cronômetro;
 Folha de anotações (registro dos dados);
 Fones ouvido.

Registro dos dados:

(/) – comportamento esperado
(x) – reforço liberado

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 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

(/X) - comportamento esperado (aproximações do comedouro) e reforço liberado (pelota

de alimento) ambos ocorrem sequenciado do outro e devem ficar no mesmo minuto
na folha de dados.
Obs: Ambos devem estar sequenciados:
Ex.:00:00 – 1:00 /X/X/X/X/X/X/X/X/X/X

Procedimentos:

 Inicie com um novo arquivo Sniffy.

 No menu FILE use o comando SAVE-AS para salvar o arquivo com um nome
apropriado, neste caso: EXERCICIO 1 –TREINO DO ALIMENTADOR.

 No menu WINDOWS selecione a seção MIND WINDOWS para mostrar a

janela OPERANT ASSOCIATIONS.

 No menu WINDOWS selecione a seção CUMULATIVE RECORD e depois a

opção CUMULATIVE RECORD 1, onde será aberta uma outra janela.

 A mensagem de relevância apresentada em inglês na janela LAB ASSISTANT é

a seguinte: “Sniffyisnotbeingreinforcedautomatically. Ifyouwishtoissue a reinforcement,
pressthespace bar or click onthe bar”.

“Sniffy não está sendo reforçado automaticamente. Se você desejar apresentar

um reforço, pressionea barra de espaço ou clique na barra com o mouse”.A
última sentença da mensagem (em negrito) do LAB ASSISTANT é a instrução
relevante para esse experimento.

 Espere até o Sniffy aproximar-se bem do comedouro. Apresente então uma

pelota de alimento pressionando a barra de espaço no teclado de seu computador
ou apontando o cursor na barra e clicando o botão esquerdo de seu mouse.

 Para economizar tempo no início, você pode oferecer aoSniffyvárias pelotas (de
20à 25 vezes) de alimento em sucessão rápida antes de ele afastar-se do
comedouro.

Então será registrada na folha de dados:

(/) para comportamentos esperados (ou seja, a aproximação de Sniffy à

vasilha no 1° momento e o afastamento de Sniffy da vasilha no 2°
momento)e (X) reforço correspondente a pelotas de alimento distribuído em
sequência do comportamento desejado.

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 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

 Mantenha-se atento à janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS. Quando a

altura da barra SOUND-FOOD atingir cerca de ¼ da altura da escala, a
mensagem na janela LAB ASSISTANT passará a ser seguinte:
“Sniffyisdevelopinganassociationbetweenthesoundofthehopperandthepresentationoffood.
However, thisassociationsisnotstrongenoughtoproperlytrainSniffy. Continue
topresentfoofwhenSniffyisnearthe Hopper”.

“Sniffy está adquirindo uma associação entre o som do comedouro e a

apresentação do alimento. No entanto, essa associação não é suficientemente
intensa para treinar Sniffy adequadamente. Continue a apresentar alimento
quando Sniffy estiver perto do comedouro”.

Siga a indicação do LAB ASSISTANT. Continue a reforçar Sniffy quando ele

estiver perto da vasilha.

 Para ser capaz de usar esse arquivo como base para treinar Sniffy para
apresentar diversos comportamentos diferentes, é necessário que durante o
treinamento para uso do alimentador, não se ofereça constantemente ao
Sniffy uma pelota de alimento,após ele demonstrar qualquer
comportamento ou categoria de comportamento específico.

 Quando a altura da barra SOUND-FOOD na janela OPERANT

ASSOCIATIONS alcançar seu máximo na altura da escala(Escrever:
“Associação Concluída” no minuto de termino do exercício), o LAB
ASSISTANT indicará a seguinte mensagem:
“Sniffyappearstohavedevelopedanassociationbetweenthesoundofthehopperandthefood.
Youcannow use thesound as a reinforcertoshapeSniffy'sbehaviour”.

“Sniffy parece ter adquirido uma associação entre o som da vasilha e o

alimento. Você pode utilizar agora o som como reforçador para modelar o
comportamento de Sniffy”.

 O treinamento para Sniffy usar o alimentador chegou ao término, salve o

arquivo no menu FILE e selecione a opção SAVE.

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FOLHA DE DADOS DO EXERCÍCIO DE TREINO DO ALIMENTADOR
NOME DOS ALUNOS: __________________________________________________
DATA: _____/ _____/ _____ TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _______ às _______
VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO: _________________________________

Minutos Quantidades de reforços Total/

Reforço
s
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00

( / ) quando o animal realizar o comportamento desejado pelo experimentador

( X ) quando liberar os reforços. O (/X) deve ficar no mesmo minuto.
Escrever: “Associação Concluída” no minuto de término do exercício.

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 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

EXERCÍCIO 2 - MODELAGEM DO COMPORTAMENTO DE ESFREGAR A

FACE (FACE WIPE) E REFORCO CONTINUO (CRF).
(60 MINUTOS)
(Leia todas as instruções, tantas vezes quanto for necessário, antes de dar início ao
trabalho)

Objetivo do exercício:Trabalhar a técnica de aproximações sucessivas a fim de

modelar o comportamento (esfregar a face) do sujeito experimental.

Obs: Lembre-se de que para um estímulo reforçador adquirir a eficácia máxima,

deve ser apresentado imediatamente depois que o comportamento desejado tenha
ocorrido. Um atraso, de poucos segundos que seja, pode ser suficiente para reduzir
sensivelmente a eficácia do reforço.

Instrumentos necessários:
 Pen drive (salvar exercícios);
 Cronômetro;
 Folha de anotações (registro dos dados);
 Fones de ouvido.

Registro dos dados:

(/) comportamento esperado (aproximações sucessivas)
(X) Reforço liberado
(\) Comportamento de esfregar a face (o animal já está modelado)reforçamento
automático
Procedimentos:

 No menu FILE selecione a opção OPEN (abrirá uma janela, selecione a opção
NÃO), após isso procure pelo arquivo que sugerimos que fosse
denominado:EXERCÍCIO 1 –TREINO DO ALIMENTADOR.

 No menu FILE use o comando SAVE-AS para salvar o arquivo com um nome
apropriado, neste caso: EXERCÍCIO 2 – MODELAGEM DE ESFREGAR A

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 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

FACE E CRF. Salvar o arquivo com um novo nome antes de você iniciar a modelagem
de Sniffy, preserva para uso futuro seu arquivo original de treino para uso do
alimentador. Você precisará dele para alguns exercícios subsequentes.

 Se a janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS ainda não se encontrar

visível, mostre-a selecionando o menu WINDOWS clicando na seção MIND
WINDOWS.

 Se o CUMULATIVE RECORD 1 não estiver visível, torne-o visível

selecionando o menu WINDOWS clicando na seção CUMULATIVE RECORD.

 No menu EXPERIMENT selecione o comando DESIGN OPERANT

CONDITIONING EXPERIMENT.

 Na caixa de diálogo que aparece, na seção TARGET BEHAVIOR do menu

suspenso sob REINFORCEMENT ACTION selecione FACE WIPE. Após fazer
a seleção clique no botão OK para fechar a caixa de diálogo.

 Observe que os termos CRF e FACE WIPE aparecem no registro cumulativo.

Essas notações significam que o programa reforçará automaticamente todo ato
de esfregar a face, dê a Sniffy uma pelota de alimento sempre que ele tocar a
face com uma de suas patas.

 O critério para que o comportamento FACE WIPE tenha sido modelado é

que a barra STRENG-ACTION esteja equivalente a ¼ (Escrever:
“Comportamento Modelado” no minuto da modelagem). Neste momento o

7
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

registro na folha de dados /X que antes correspondia ao reforçamento de

Sniffy para aproximações ao comportamento de esfregar a face, passará a
ser \X, pois agora Sniffy modelou o comportamento de esfregar a face,
porém continue reforçando as aproximações de Sniffy à barra.

 Quando oSniffy tiver sido reforçado com frequência suficiente para tocar a face,
ele às vezes o esfregará repetidamente ao longo de sua vista em vez de
simplesmente tocá-la. Esse é o comportamento que denominamos FACE WIPE
e o programa o reforçará automaticamente sempre que ocorrer.

 Cada vez que Sniffy esfregar a face, observe cuidadosamente aquilo que ele faz
após ingerir a pelota de alimento. Talvez ele esfregue a face novamente, logo
depois de comer. Caso ele faça isso, você sabe que está conseguindo progredir.
Permita-lhe que continue a esfregar a face enquanto estiver disposto a fazê-lo.
No entanto, se ele fizer algo diferente ou tocar a face sem esfrega-la, continue a
reforçar o toque na face sempre que ocorrer.

 Se você for paciente, surgirá a ocasião em que Sniffy esfregará a face 8 a 10

vezes em sucessão rápida. Nesse ponto você pode interromper a modelagem,
descansar e permitir que o programa reforce automaticamente o
comportamento de esfregar a face, ou seja, você pode interromper o
reforçamento às aproximações sucessivas de Sniffy.

 O exercício será considerado concluído quando a coluna ACTION

STRENG na janela OPERANT ASSOCIATIONS estiver na coluna
máximo, onde Sniffy deverá apresentar uma média de 50 a 60 respostas
num intervalo de 5 minutos(Escrever: “Modelagem Concluída” no minuto de
termino do exercício).

 Quando Sniffy estiver plenamente treinado, selecione o menu FILE e depois a

seção SAVE a fim de preservar seu Sniffy treinado para uso futuro.

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 FOLHA DE DADOS DOS EXERCÍCIOS: MODELAGEM DO
COMPORTAMENTO DE ESFREGAR A FACE E CRF

NOME DOS ALUNOS: __________________________________________________

DATA: _____/ _____/ _____ TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _____ às _____
VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO: _________________________________

Minutos Respostas do rato Tot. Resp.

Resp. Acum
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00
30:01 – 31:00
31:01 – 32:00
32:01 – 33:00
33:01 – 34:00
34:01 – 35:00

9
Continuação do Registro de MODELAGEM DO COMPORTAMENTO DE
ESFREGAR A FACE E CRF.

Minutos Respostas do rato Tot. Resp.

Resp. Acum
35:01 – 36:00
36:01 – 37:00
37:01 – 38:00
38:01 – 39:00
39:01 – 40:00
40:01 – 41:00
41:01 – 42:00
42:01 – 43:00
43:01 – 44:00
44:01 – 45:00
45:01 – 46:00
46:01 – 47:00
47:01 – 48:00
48:01 – 49:00
49:01 – 50:00
50:01 – 51:00
51:01 – 52:00
52:01 – 53:00
53:01 – 54:00
54:01 – 55:00
55:01 – 56:00
56:01 – 57:00
57:01 – 58:00
58:01 – 59:00
59:01 – 60:00
Obs1: Durante um tempo, a dupla estará reforçando comportamentos de aproximação
do sujeito experimental no comportamento de esfregar a face sobre a modelagem e
anotará na folha de registro (registrando com /X ). Os experimentadores deverão
deixar bastante claro na folha de registro (registrando com \X )o momento em que
Sniffy modelou o comportamento.
Obs2: Na coluna resposta do rato deverá ser anotado (comportamento desejado do rato
mais reforço /X ou \X). Na coluna total de respostas devem colocar a soma do registro
da coluna de respostas (/X e \X). Na coluna de respostas acumuladas, no primeiro
minuto, deverá repetir o mesmo número que está na coluna total de respostas e nos
demais minutos e acumulando o valor. Exemplo, no primeiro minuto, foi registrado 6
reforços e no segundo minuto, 10 reforços que deverão ser colocados na resposta
acumulada: 00:00 – 01:00 = 6 (total de respostas) e 6 (resposta acumulada), 01:01 –
02:00 = 10 (total de resposta) e 16 (resposta acumulada) – 6 + 10 = 16. Fazer isso até o
final.
Para a modelagem, foram necessários ________ min, e ________ reforços (contar os
reforços até comportamento modelado).

10
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO
EXERCÍCIO 3 - REFORÇO SECUNDÁRIO E EXTINÇÃO DE ESFREGAR A
FACE.
Tempo: (30 MINUTOS)
(Leia todas as instruções, tantas vezes quanto for necessário, antes de dar início ao
trabalho)

Um estímulo discriminativo (primário) sempre antecede a emissão de uma resposta,

servindo como ‘eliciador’. Um estímulo reforçador secundário sempre segue a emissão
da resposta podendo anteceder ou ser concomitante ao reforçado primário. O que
caracteriza especificamente um estímulo como sendo reforçador secundário é seu poder
de, até certo limite, manter ou aumentar a frequência da resposta que o produz. ‘Até
certo limite’ porque, uma vez apresentado isoladamente, o reforço secundário não é
capaz de manter a resposta indefinidamente. Após algum tempo a resposta irá sendo
extinta até que o estímulo secundário seja reduzido a estímulo neutro.

Objetivos do exercício: No exercício de hoje vamos verificar as características de

reforçador secundário que o barulho, produzido pelo mecanismo do comedouro da
gaiola, adquiriu. Esse ruído se ouve sempre que o comedouro é acionado, tendo sido,
portanto, pareado inúmeras vezes nos exercícios anteriores com o reforço primário
(alimento). Diminuir para uma frequência quase nula a resposta de esfregar a face,
através da não liberação do reforço positivo. Vamos testar se o barulho produzido pelo
comedouro adquiriu alguma característica reforçadora. Se assim o for, deverá ser capaz
de, por si, manter a resposta de esfregar a face quando esta resposta não mais produzir o
reforço primário (alimento).

Após treinar Sniffy para esfregar a face, você poderia indagar o que aconteceria
se parasse de reforçar esse comportamento. Essa parece uma questão simples, porém
reflete uma parte da complexidade da vida em um mundo no qual as fontes de alimento
existem e desaparecem. Os animais precisam ser flexíveis. Precisam ser capazes de
aprender o que fazer para obter todo o alimento que esteja disponível no momento e
precisam ser capazes de parar de fazer aquilo que não produz alimento. Extinção é o
nome técnico para as mudanças de comportamento que ocorrem quando um
comportamento previamente reforçado deixa de produzir reforço.

11
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO
Instrumentos necessários:
 Pen drive (salvar exercícios);
 Cronômetro;
 Folha de anotações (registro dos dados);
 Fones de ouvido.

Registro dos dados:

(\) Esfregar a face sem reforço.

Procedimentos:

 No menu FILE selecione a opção OPEN (abrirá uma janela, selecione a opção
NÃO), após isso procure pelo arquivo que sugerimos que fosse
denominado:EXERCÍCIO 2 –MODELAGEM DE ESFREGAR A FACE E
CRF.

 No menu FILE use o comando SAVE-AS para salvar o arquivo com um nome
apropriado, neste caso: EXERCÍCIO 3 – REFORÇO SECUNDÁRIO E
EXTINÇÃO DE ESFREGAR A FACE. Salvar o arquivo com um novo nome
antes de você iniciar a modelagem de Sniffy, preserva para uso futuro seu
arquivo original de treino para uso do alimentador. Você precisará dele para
alguns exercícios subsequentes.

 Se a janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS ainda não se encontrar

visível, mostre-a selecionando o menu WINDOWS clicando na seção MIND
WINDOWS.

 Se o CUMULATIVE RECORD 1 não estiver visível, torne-o visível

selecionando o menu WINDOWS clicando na seção CUMULATIVE RECORD.

 No menu EXPERIMENT selecione o comando DESIGN OPERANT

CONDITIONING EXPERIMENT.

 Quando a caixa de diálogo abrir, o botão denominado CONTINUOUS e a ação

de reforço FACE WIPE são selecionados porque você tem reforçado todas as
respostas (esfregar a face) de Sniffy. O reforço de toda resposta é um
procedimento denominado reforço contínuo.

 Para selecionar a extinção, aponte o cursor no botão denominado EXTINCTION

e clique seu botão (esquerdo) do mouse.

12
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO
Assegure-se de que haja uma marca de verificação (v) na caixa ao lado de
MUTE PELLET DISPENSER. (se o sinal de verificação não estiver presente,
posicione o cursor na caixa e clique o botão esquerdo de seu mouse para colocar
uma marca de verificação). Configurar a extinção selecionando MUTE PELLET
DISPENSER significa que o comportamento de Sniffy em esfregar a face não
produz mais pelotas de alimento. Esse é o procedimento padrão de extinção.
Após verificar para assegurar-se de que você fez as configurações corretas,
clique no botão OK.

 Após você clicar OK, a caixa de diálogo desaparecerá e o programa Sniffy Pro
começará a executar novamente, porém o comportamento de esfregar a face de
Sniffy não serão mais reforçados.

Como consequência da interrupção do reforço, o número de vezes que

Sniffy esfrega a face diminuirá no final, até ele não o realizar com mais frequência
do que fazia antes de ser treinado. No entanto, onde nos exercícios X representa
reforço, neste utilizaremos apenas \ para cada resposta de Sniffy, já que não há
reforçamento. O primeiro efeito da extinção consiste em um aumento do número
de vezes que Sniffy esfregará a face. Esse aumento do número de vezes é
denominado “jorro de respostas da extinção” e ocorre comumente quando um
animal passa da condição de reforço contínuo para a de extinção.

 Seu critério de extinção é um período de 5 minutos durante o qual Sniffy irá

esfregar a face no máximo 2 vezes(Escrever: “Extinção Concluída” no
minuto de termino do exercício). Quando se atinge esse ponto,salve seu arquivo
de extinção selecionando o menu FILE e clicando na seção SAVE.

A sua boa avaliação depende não apenas dos resultados que serão apresentados no
seu relatório, mas de toda a condução, pela dupla no trabalho.

13
 FOLHA DE DADOS DOS EXERCÍCIOS:
REFORÇO SECUNDÁRIO E EXTINÇÃO DE ESFREGAR A FACE.

NOME DOS ALUNOS:___________________________________________________

DATA: _____/ _____/ _____ TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _____ às _____
VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO:_________________________________

Minutos Respostas Tot. Resp.

Resp. Acum
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00

Escrever: “Extinção Concluída” no minuto de término do exercício.

14
FOLHA DE TABELA DO EXERCÍCIO DO TREINO DO ALIMENTADOR X
MODELAGEM DE ESFREGAR A FACE X EXTINÇÃO DE ESFREGAR À
FACE.
NOME DOS ALUNOS:
______________________________________________________________________

Minutos T.A. (com reforço) Modelagem (com reforço) Extinção (sem reforço)
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00
30:01 – 31:00
31:01 – 32:00
32:01 – 33:00
33:01 – 34:00
34:01 – 35:00
35:01 – 36:00
36:01 – 37:00
37:01 – 38:00
38:01 – 39:00
39:01 – 40:00
40:01 – 41:00
41:01 – 42:00
42:01 – 43:00
43:01 – 44:00
44:01 – 45:00
45:01 – 46:00
46:01 – 47:00
47:01 – 48:00

15
48:01 – 49:00
49:01 – 50:00
50:01 – 51:00
51:01 – 52:00
52:01 – 53:00
53:01 – 54:00
54:01 – 55:00
55:01 – 56:00
56:01 – 57:00
57:01 – 58:00
58:01 – 59:00
59:01 – 60:00

TOTAL

16
 GRÁFICO 1
(Treino do alimentador X Modelagem de esfregar a face X Extinção de esfregar a
face)

MATERIAL NECESSÁRIO PARA OS PLANTÕES:

Papel milimetrado tamanho A4 (8 a 10 folhas);

Lápis grafite;
Borracha;
Régua;
Canetas preta, azul e vermelha.
Folhas de dados dos exercícios e tabelas utilizadas;

SÍNTESE ANALÍTICA 1-

17
(Treino do alimentador X Modelagem de esfregar a face X Extinção de esfregar a
face)

O QUE DEVE CONTER EM CADA SÍNTESE?

A) Objetivos de cada exercício;

B) Descrição do desempenho do rato em cada exercício (inicio, meio e fim),
articulando com os conceitos teóricos estudados em cada exercício (relação
teoria X prática);
C) Comparação do desempenho do rato, relacionando os demais exercícios;
D) Conclusão da síntese.

FOLHA DE DADOS DO EXERCÍCIO DE TREINO DO ALIMENTADOR

NOME DOS ALUNOS: __________________________________________________

18
DATA: _____/ _____/ _____ TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _______ às _______

VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO: _________________________________

Minutos Quantidades de reforços Total/

Reforço
s
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00

( / ) quando o animal realizar o comportamento desejado pelo experimentador

( X ) quando liberar os reforços.O (/X) deve ficar no mesmo minuto.
Escrever: “Associação Concluída” no minuto de termino do exercício.

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

19
 EXERCÍCIO 4 - MODELAGEM DE PRESSÃO À BARRA (BAR PRESS) E
REFORCO CONTINUO (CRF).
Tempo: (90 MINUTOS)
(Leia todas as instruções, tantas vezes quanto for necessário, antes de dar início ao
trabalho)

Objetivos do exercício: Trabalhar a técnica de aproximações sucessivas a fim de

modelar o comportamento (pressão da barra) do sujeito experimental.

Obs: Lembre-se de que para um estímulo reforçador adquirir a eficácia máxima,

deve ser apresentado imediatamente depois que o comportamento desejado tenha
ocorrido. Um atraso, de poucos segundos que seja, pode ser suficiente para reduzir
sensivelmente a eficácia do reforço.
A modelagem é o reforçamento seletivo de certas respostas. A resposta a ser
modelada será a posição do rato na gaiola em relação à barra (levantar de frente para
parede de trás em qualquer lugar da câmera operante e após isso pressionar a barra). O
desempenho final desejado é fazer com que o rato pressione a barra e obtenha alimento
sem que o experimentador precise interferir. Cuide para não reforçar comportamentos
de afastamento da barra, ou um comportamento compatível com um momento de
aprendizagem anterior do animal. Não convém reforçar muitas vezes uma destas
respostas intermediárias para evitar que o rato se fixe nela dificultando a passagem para
outra resposta.Dentre os diversos tipos de reforçamento observe que usaremos aqui o
reforçamento contínuo (CRF) em que o animal é reforçado todas as vezes que emite
uma resposta correta. Logo, cada pressão à barra fará com que uma pelota de alimento
seja levada à gaiola experimental. Esse esquema é utilizado sempre que se quer
instaurar rapidamente um comportamento.
No programa Sniffy Pro, à pressão à barra é parte de uma classe de resposta (um
grupo de movimentos similares) na qual Sniffy levanta suas patas dianteiras do piso,
enquanto se posiciona perante a parede de trás da câmara. Programamos Sniffy desse
modo porque, com o intuito de pressionar à barra, Sniffy precisa se dirigir inicialmente

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

20
à barra e então levantar-se na frente dela. Portanto, como sua primeira aproximação para
o ato de pressionar à barra, tente reforçar Sniffy para levantar-se todas as vezes que
estiver de frente à parede de trás da câmara na qual a barra e o comedouro de alimento
estão instalados. Após o ato de levantar ter se tornado mais frequente, faça com que
Sniffy se levante com suas patas apoiando-se na parede de trás. Se a sua paciência,
aptidão para observação e senso de oportunidade forem bons, você fará com que Sniffy
pressione à barra mais frequentemente em menos de 30 minutos. Se você tiver muita
habilidade, pode modelar Sniffy em menos de 15 minutos. No entanto, se não se
concentrar ou não tiver um bom senso de oportunidade, obterá melhores resultados
permitindo que Sniffy aprenda sozinho a pressionar a barra após o treinamento para uso
do alimentador. A modelagem é uma tarefa que requer muita atenção e você deve
concentrar-se apenas no comportamento de Sniffy enquanto estiver modelando-o.
Entretanto, após Sniffy ter pressionado a barra 4 ou 5 vezes em um minuto, você pode
interromper a modelagem e observar o efeito progressivo de reforço à medida que
Sniffy pressionar a barra com uma frequência cada vez maior. Nesse ponto, você deve
olhar a janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS a fim de observar a ocorrência da
associação barra-som e da força da ação. A associação barra-som informa a Sniffy que a
barra é o dispositivo que ele usa para produzir o som que sinaliza a disponibilidade de
uma pelota de alimento. A força da ação é o grau em que Sniffy aprende que
pressionando a barra associa ao som que sinaliza a disponibilidade de uma pelota de
alimento.
Instrumentos necessários:
 Pen drive (salvar exercícios);
 Cronômetro;
 Folha de anotações (registro dos dados);
 Fones de ouvido.
Registro dos dados:
(/) comportamento esperado (aproximações sucessivas)
(X) Reforço liberado
(\) Comportamento de pressão à barra (o animal já está modelado)

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

21
Procedimentos:
 No menu FILE selecione a opção OPEN (abrirá uma janela, selecione a opção
NÃO), após isso procure pelo arquivo que sugerimos que fosse
denominado:EXERCÍCIO 1 –TREINO DO ALIMENTADOR.

 No menu FILE use o comando SAVE-AS para salvar o arquivo com um nome
apropriado, neste caso: EXERCÍCIO 4 – MODELAGEM DE PRESSÃO À
BARRA E CRF. Salvar o arquivo com um novo nome antes de você iniciar a
modelagem de Sniffy, preserva para uso futuro seu arquivo original detreino
para uso do alimentador. Você precisará dele para alguns exercícios
subsequentes.

 Se a janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS ainda não se encontrar

visível, mostre-a selecionando o menu WINDOWS clicando na seção MIND
WINDOWS.

 Se o CUMULATIVE RECORD 1 não estiver visível, torne-o visível

selecionando o menu WINDOWS clicando na seção CUMULATIVE RECORD.

 No menu EXPERIMENT selecione o comando DESIGN OPERANT

CONDITIONING EXPERIMENT.

 Na caixa de diálogo que aparece, na seção TARGET BEHAVIOR do menu sob

REINFORCEMENT ACTION selecione BAR PRESS. Após fazer a seleção,
clique no botão OK para fechar a caixa de diálogo.

 Observe que os termos CRF e BAR PRESSING aparecem no registro

cumulativo. CRF significa CONTINUOUS REINFORCEMENT (reforçamento

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

22
 contínuo), indicando que o programa reforçará automaticamente toda pressão à
barra. A notação BAR PRESS indica que o registro cumulativo está registrando
as pressões à barra.

 Como sua primeira aproximação para pressão à barra, dê a Sniffy uma pelota de
alimento quando ele se levantar de frente para a parede de trás em qualquer lugar
da câmara operante.

 Exija gradualmente que Sniffy levante-se cada vez mais próximo da parede.

 Sempre que Sniffy levantar-se diretamente na frente da barra, existe uma

possiblidade de que ele possa pressioná-la. Caso efetivamente a pressione,
ouvirá o som do alimentador, receberá uma pelota de alimento e a associação
barra - som começará a se formar. Após diversas pressões à barra com reforço,
aparecerá uma coluna vermelha acima das palavras “BAR-SOUND” e
“ACTION STRENG” na janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS.

 Quando a coluna acima de BAR-SOUND na janela

OPERANTASSOCIATIONS alcançar cerca de ¼ da altura máxima(Escrever
“Comportamento Modelado” no minuto da modelagem), a mensagem na janela
LAB ASSISTANT mudará para:“Sniffyisdevelopinganassociationbetweenthe bar
andthesound. Continue andSniffyshouldbetrainedsoon”.

“Sniffy está desenvolvendo uma associação entra a barra e o som. Continue e

logo Sniffy deverá estar treinado”.

Neste momento o registro na folha de dados /X que antes correspondia ao

reforçamento de Sniffy para aproximações à barra, passará a ser \X, pois agora
Sniffy modelou o comportamento de pressionar a barra, porém continue
reforçando as aproximações de Sniffy à barra. Escreva no minuto
correspondente: Comportamento modelado.

 Cada vez que Sniffy pressionar a barra, observe cuidadosamente aquilo que ele
faz ,após ingerir a pelota de alimento. Ele pode pressionar a barra uma segunda
vez imediatamente ou após levantar-se perto da barra 1 ou 2 vezes. Se ele
pressionar a barra novamente você sabe que ele está avançando. Permita-lhe
continuar pressionando a barra enquanto ele tiver esse comportamento. No
entanto, se ele se levantar mais de 2 vezes sem pressionar a barra novamente,
continue a reforçar o comportamento de se levantar.

 Se você for paciente, chegará a ocasião em que Sniffy pressionará a barra

de 8 a 10 vezes, em sucessão rápida. Nesse ponto, você pode interromper a
modelagem, esperar e observar o efeito progressivo do reforço enquanto
Sniffy continua a pressionar a barra com frequênciacada vez maior.Neste
momento, você pode interromper o reforçamento das aproximações
sucessivas de Sniffy.

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

23
  Observe os níveis crescentes das colunas BAR-SOUNDe ACTIONS STRENG
na janela OPERANT ASSOCIATIONS. O treinamento de Sniffy estará
completo quando a mensagem transmitida pelo LAB ASSISTANT mudar para:
“Sniffyappearstobetrainedproperly. Youmayexperimentwithdifferent Schedule”.

“Sniffy parece estar treinado adequadamente. Você pode realizar experimentos

com diferentes efeitos de programação”.

 O exercício será considerado concluído após Sniffyapresentar uma média

entre 60 e 75 respostas em 5 minutos tendo a BAR-SOUND e ACTION
STRENG no máximo (Escrever: “Modelagem Concluída” no minuto de
termino do exercício). Nesse caso, Sniffy se autoreforça e quando estiver
modelado como esperado as 3 barras vermelhas estarão cheias até 4.

 Quando Sniffy estiver plenamente treinado, selecione o menu FILE e depois a

seção SAVE a fim de preservar seu Sniffy treinado para uso futuro.

Obs. Sniffy será condicionado quando a barra BAR-SOUND alcançar ¼

implicando a mudança do lado da barra \X.

24
 FOLHA DE DADOS DOS EXERCÍCIOS: MODELAGEM DE PRESSÃO À
BARRA E CRF
NOME DOS ALUNOS:___________________________________________________
DATA: _____/ _____/ _____TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _____ às _____
VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO:_________________________________

Minutos Respostas do rato Tot. Resp.

Resp. Acum
00:00 – 01:00
01:01 – 02:00
02:01 – 03:00
03:01 – 04:00
04:01 – 05:00
05:01 – 06:00
06:01 – 07:00
07:01 – 08:00
08:01 – 09:00
09:01 – 10:00
10:01 – 11:00
11:01 – 12:00
12:01 – 13:00
13:01 – 14:00
14:01 – 15:00
15:01 – 16:00
16:01 – 17:00
17:01 – 18:00
18:01 – 19:00
19:01 – 20:00
20:01 – 21:00
21:01 – 22:00
22:01 – 23:00
23:01 – 24:00
24:01 – 25:00
25:01 – 26:00
26:01 – 27:00
27:01 – 28:00
28:01 – 29:00
29:01 – 30:00
30:01 – 31:00
31:01 – 32:00
32:01 – 33:00
33:01 – 34:00
34:01 – 35:00

25
Continuação do Registro de MODELAGEM DE PRESSÃO À BARRA E CRF.

Minutos Respostas do rato Tot. Resp.

Resp. Acum
35:01 – 36:00
36:01 – 37:00
37:01 – 38:00
38:01 – 39:00
39:01 – 40:00
40:01 – 41:00
41:01 – 42:00
42:01 – 43:00
43:01 – 44:00
44:01 – 45:00
45:01 – 46:00
46:01 – 47:00
47:01 – 48:00
48:01 – 49:00
49:01 – 50:00
50:01 – 51:00
51:01 – 52:00
52:01 – 53:00
53:01 – 54:00
54:01 – 55:00
55:01 – 56:00
56:01 – 57:00
57:01 – 58:00
58:01 – 59:00
59:01 – 60:00
60:01 – 61:00
61:01 – 62:00
62:01 – 63:00
63:01 – 64:00
64:01 – 65:00
65:01 – 66:00
66:01 – 67:00
67:01 – 68:00
68:01 – 69:00
69:01 – 70:00
70:01 – 71:00
71:01 – 72:00
72:01 – 73:00
73:01 – 74:00
74:01 – 75:00

26
Continuação do Registro de MODELAGEM DE PRESSÃO À BARRA E CRF

75:01 – 76:00
76:01 – 77:00
77:01 – 78:00
78:01 – 79:00
79:01 – 80:00
80:01 – 81:00
81:01 – 82:00
82:01 – 83:00
83:01 – 84:00
84:01 – 85:00
85:01 – 86:00
86:01 – 87:00
87:01 – 88:00
88:01 – 89:00
89:01 – 90:00

Obs1: Durante um tempo, a dupla estará reforçando comportamentos de aproximação

do sujeito experimental da barra de modelagem e anotará na folha de
registros(registrando com /X ). Os experimentadores deverão indicar na folha de
registro (registrando com \X)o momento em que Sniffy modelou o comportamento,
escrevendo: “comportamento modelado”, no minuto correspondente.

Obs2: Na coluna: resposta do rato deverá anotar (comportamento desejado do ratomais

reforço /X ou \X). Na coluna total de respostas, deverão colocar a soma do registro da
coluna de respostas (/X e \X). Na coluna de respostas acumuladas, no primeiro minuto,
deverá repetir o mesmo número que está na coluna total de respostas e nos demais
minutos, acumulando o valor.Exemplo: no primeiro minuto, foi registrado 6 reforços e
no segundo minuto, 10 reforços; deverá ser colocado na resposta acumulada: 00:00 –
01:00 = 6 (total de respostas) e 6 (resposta acumulada), 01:01 – 02:00 = 10 (total de
resposta) e 16 (resposta acumulada) – 6 + 10 = 16. Fazer isso até o final.

Para a modelagem, foram necessários ________ min, e ________ reforços (contar os

reforços até comportamento modelado).

27
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

EXERCÍCIO 5 –DISCRIMINAÇÃO - Tempo: (90 MINUTOS)

(Leia todas as instruções, tantas vezes quanto for necessário, antes de dar início ao
trabalho)

Objetivo do exercício: Demonstrar que é possível modificar as características do

comportamento alterando os estímulos do ambiente, bastando simplesmente liberar ou
reter o reforço.
A capacidade para aprender discriminações de estímulos é a razão por que um
gato pode aprender a defecar em seu recipiente para dejetos e não no meio do chão da
cozinha e por que as pessoas aprendem a comportar-se diferentemente em um tribunal e
em um bar. Neste exercício,Sniffy aprenderá a comportar-se diferentemente na presença
de estímulos diferentes, evento denominado discriminação. No condicionamento
operante, um estímulo que esteja correlacionado com uma mudança em um esquema de
reforçamento é denominado estímulo discriminativo. Um estímulo em cuja presença
uma reposta é reforçada é denominado estímulo discriminativo positivo (S+). Um
estímulo em cuja presença uma resposta é extinta é denominado estímulo
discriminativo negativo (S-). O programa SniffyPro fornece um modelo da
aprendizagem por discriminação de estímulos auditivos, onde se utiliza de tons para
simular duas formas de aprendizagem de discriminação de estimulo (+ e -). Na
aprendizagem por discriminação simples, um tom pode estar ligado ou não. Se o tom
for um estímulo discriminativo positivo (S+), então Sniffy é reforçado quando o tom é
ligado e ocorre a extinção no caso contrário (quando desligado). Se o tom for um
estímulo discriminativo negativo (S-), ocorre a extinção quando o tom é ligado e o
reforçamento no caso contrário (quando desligado).
Instrumentos necessários:
 Pen drive (salvar exercícios)
 Cronômetro (Será utilizado o tempo do programa, que compreende intervalos
alternados de 1 minuto entre S+ e S-)
 Folha de anotações (registro dos dados);
 Fones de ouvido.

28
 ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

Registro dos dados:

\ : pressões a barra sob as circunstâncias de S-(ausência de reforço/ extinção).
\X : pressões a barra sob as circunstâncias de S+ (reforçamento)

Procedimentos:

 No menu FILE selecione a opção OPEN (abrirá uma janela, selecione a opção
NÃO), após isso procure por um arquivo no qual Sniffy tenha sido totalmente
treinado para responder com reforço continuo (EXERCÍCIO 4 –
MODELAGEM DE PRESSÃO À BARRA E CRF). Examine as associações na
janela da mente OPERANT ASSOCIATIONS. A associação SOUND-FOOD, a
associação BAR-SOUND e a STRENG-ACTION devem estar todas em seus
níveis máximos antes de você iniciar um experimento de aprendizagem por
discriminação.

 No menu FILE use o comando SAVE-AS para salvar o arquivo com um nome
apropriado, neste caso: EXERCÍCIO 5 - DISCRIMINAÇÃO. Esse passo é
importante por preservar seu arquivo original do Sniffy treinado para uso em
experimentos futuros.

 No menu EXPERIMENT selecione o comando DESIGN OPERANT

CONDITIONING EXPERIMENT.

 Na caixa de diálogo, selecione o estímulo que você deseja empregar como S+ ( o

estímulo em cuja presença as pressões à barra de Sniffyserão reforçadas) e o S-

ESTA FOLHA NÃO ENTRA NO RELATÓRIO

(o estímulo em cuja presença as pressões à barra de Sniffy não serão reforçadas).
As duas opções de estímulos a serem selecionados pelos alunos devem ser o NO

29
 TONE (nenhum tom) e o tom com frequência de 3.0 kHz. Deverá escolher qual
deles deverá proporcionar o reforço, enquanto o outro o contrário (extinção).

 Para criar a aprendizagem de discriminação S+ com um tom, aponte o cursor no

menu suspenso sob S+, clique seu botão (esquerdo) do mouse e então
movimente na tela para selecionar um tom de uma frequência específica (NO
TONE ou 3.0 kHz). Para criar a aprendizagem de discriminação S- com um
tom, aponte o cursor no menu suspenso sob S-, clique seu botão (esquerdo) do
mouse e então movimente na tela para selecionar um tom de uma frequência
especifica (NO TONE ou 3.0 kHz).

 Após selecionar o S+ e o S- para o experimento específico de aprendizagem de

discriminação que você deseja realizar, clique no botão OK na parte inferior da
caixa de diálogo para iniciar o treinamento de discriminação de Sniffy.

Durante o treinamento de discriminação, o S+ e o S- serão apresentados durante

intervalos alternados de 1 minuto do tempo de programa. Durante o S+, as pressões à
barra feitas por Sniffy são reforçadas. Durante o S-, as pressões à barra feitas pelo rato
não reforçadas. Durante o treinamento para a discriminação, você pode observar o
progresso de Sniffy examinando a janela CUMULATIVE RECORD e a janela da mente
OPERANT ASSOCIATIONS.
O registro cumulativo indica a ocorrência dos períodos de S+ e S- e mostra com que
frequência Sniffy pressiona a barra durante cada período.
Logo no início da aprendizagem de discriminação, Sniffy pressionará a barra com a
mesma frequência sob as duas condições de estímulo. À medida que a aprendizagem de
discriminação se desenvolve, ele começará a pressionar com mais frequência durante o
S+ do que durante o S-. Quando a aprendizagem por diferenciação estiver completa, ele
pressionará a barra frequentemente durante o S+ e muito raramente, ou talvez nunca,
durante o S-.
Inicialmente, quando as pressões à barra de Sniffy não são reforçadas durante o S-, a
associação BAR-SOUND e a STRENG-ACTION se enfraquecerão.À medida que
prossegue a aprendizagem de discriminação, a força da associação BAR-SOUND e a
STRENG-ACTION deixarão de enfraquecer e começarão a aumentar.
 Quando a aprendizagem de discriminação estiver completa, a associação
BAR-SOUND atingirá 3/4 e a STRENG-ACTION estará elevada a seu
ponto máximo, onde Sniffy deverá está pressionando frequentemente sob as
circunstâncias do S+ e no máximo 2 vezes sob o S-(Escrever: “Discriminação
Concluída” no minuto de término do exercício).

30
 FOLHA DE DADOS DO EXERCÍCIO DE DISCRIMINAÇÃO

NOME DOS ALUNOS:___________________________________________________

DATA: _____/ _____/ _____ TEMPO DO EXERCÍCIO: Das _____ às _____
VISTO DE SUPERVISÃO DO EXERCÍCIO:_________________________________
Minutos Respostas do rato Tot.
Resp.
00:00 – 01:00S+
01:01 – 02:00S-
02:01 – 03:00S+
03:01 – 04:00S-
04:01 – 05:00S+
05:01 – 06:00S-
06:01 – 07:00S+
07:01 – 08:00S-
08:01 – 09:00S+
09:01 – 10:00S-
10:01 – 11:00S+
11:01 – 12:00S-
12:01 – 13:00S+
13:01 – 14:00S-
14:01 – 15:00S+
15:01 – 16:00S-
16:01 – 17:00S+
17:01 – 18:00S-
18:01 – 19:00S+
19:01 – 20:00S-
20:01 – 21:00S+
21:01 – 22:00S-
22:01 – 23:00S+
23:01 – 24:00S-
24:01 – 25:00S+
25:01 – 26:00S-
26:01 – 27:00S+
27:01 – 28:00S-
28:01 – 29:00S+
29:01 – 30:00S-
30:01 – 31:00S+
31:01 – 32:00S-
32:01 – 33:00S+
33:01 – 34:00S-
34:01 – 35:00S+

31
 Continuação do Registro de DISCRIMINAÇÃO

Minutos Respostas do rato Tot.

Resp.
35:01 – 36:00S-
36:01 – 37:00S+
37:01 – 38:00S-
38:01 – 39:00S+
39:01 – 40:00S-
40:01 – 41:00S+
41:01 – 42:00S-
42:01 – 43:00S+
43:01 – 44:00S-
44:01 – 45:00S+
45:01 – 46:00S-
46:01 – 47:00S+
47:01 – 48:00S-
48:01 – 49:00S+
49:01 – 50:00S-
50:01 – 51:00S+
51:01 – 52:00S-
52:01 – 53:00S+
53:01 – 54:00S-
54:01 – 55:00S+
55:01 – 56:00S-
56:01 – 57:00S+
57:01 – 58:00S-
58:01 – 59:00S+
59:01 – 60:00S-
60:01 – 61:00S+
61:01 – 62:00S-
62:01 – 63:00S+
63:01 – 64:00S-
64:01 – 65:00S+
65:01 – 66:00S-
66:01 – 67:00S+
67:01 – 68:00S-
68:01 – 69:00S+
69:01 – 70:00S-
70:01 – 71:00S+
71:01 – 72:00S-
72:01 – 73:00S+
73:01 – 74:00S-
74:01 – 75:00S+

32
 Continuação do Registro de DISCRIMINAÇÃO

75:01 – 76:00S-
76:01 – 77:00S+
77:01 – 78:00S-
78:01 – 79:00S+
79:01 – 80:00S-
80:01 – 81:00S+
81:01 – 82:00S-
82:01 – 83:00S+
83:01 – 84:00S-
84:01 – 85:00S+
85:01 – 86:00S-
86:01 – 87:00S+
87:01 – 88:00S-
88:01 – 89:00S+
89:01 – 90:00S-

33
FOLHA DE TABELA DO EXERCICIO TREINO DO ALIMENTADOR X
MODELAGEM DE PRESSÃO À BARRA X DISCRIMINAÇÃO

NOME DOS ALUNOS:

_____________________________________________________________
Tabela3: Desempenho do sujeito experimental quanto a discriminação: S+_________S- _________

A discriminação demorou _______minutos para ser concluída, e nesse período o

animal recebeu _________reforços.

RESPOSTAS DO RESPOSTAS DE DISCRIMINAÇÃO

MINUTOS TREINO DO MODELAGEM
ALIMENTADOR PRESSÃO À FREQUÊNCIA (kHz)
BARRA
00:00 – 01:00
S+
01:01 – 02:00
S-
02:01 – 03:00
S+
03:01 – 04:00
S-
04:01 – 05:00
S+
05:01 – 06:00
S-
06:01 – 07:00
S+
07:01 – 08:00
S-
08:01 – 09:00
S+
09:01 – 10:00
S-
10:01 – 11:00
S+
11:01 – 12:00
S-
12:01 – 13:00
S+
13:01 – 14:00
S-
14:01 – 15:00
S+
15:01 – 16:00
S-
16:01 – 17:00
S+
17:01 – 18:00
S-
18:01 – 19:00
S+
19:01 – 20:00
S-
20:01 – 21:00
S+
21:01 – 22:00
S-
22:01 – 23:00
S+
23:01 – 24:00
S-
24:01 – 25:00
S+
25:01 – 26:00
S-
26:01 – 27:00
S+
27:01 – 28:00
S-
28:01 – 29:00
S+
29:01 – 30:00
S-
30:01 – 31:00
S+
31:01 – 32:00
S-
32:01 – 33:00
S+
33:01 – 34:00
S-
34:01 – 35:00
S+

34
35:01 – 36:00
S-
36:01 – 37:00
S+
37:01 – 38:00
S-
38:01 – 39:00
S+
39:01 – 40:00
S-
40:01 – 41:00
S+
41:01 – 42:00
S-
42:01 – 43:00
S+
43:01 – 44:00
S-
44:01 – 45:00
S+
45:01 – 46:00
S-
46:01 – 47:00
S+
47:01 – 48:00
S-
48:01 – 49:00
S+
49:01 – 50:00
S-
50:01 – 51:00
S+
51:01 – 52:00
S-
52:01 – 53:00
S+
53:01 – 54:00
S-
54:01 – 55:00
S+
55:01 – 56:00
S-
56:01 – 57:00
S+
57:01 – 58:00
S-
58:01 – 59:00
S+
59:01 – 60:00
S-
60:01 – 61:00
S+
61:01 – 62:00
S-
62:01 – 63:00
S+
63:01 – 64:00
S-
64:01 – 65:00
S+
65:01 – 66:00
S-
66:01 – 67:00
S+
67:01 – 68:00
S-
68:01 – 69:00
S+
69:01 – 70:00
S-
70:01 – 71:00
S+
71:01 – 72:00
S-
72:01 – 73:00
S+
73:01 – 74:00
S-
74:01 – 75:00
S+
75:01 – 76:00
S-
76:01 – 77:00
S+
77:01 – 78:00
S-
78:01 – 79:00
S+
79:01 – 80:00
S-
80:01 – 81:00
S+
81:01 – 82:00
S-
82:01 – 83:00
S+
83:01 – 84:00

35
 S-
84:01 – 85:00
S+
85:01 – 86:00
S-
86:01 – 87:00
S+
87:01 – 88:00
S-
88:01 – 89:00
S+
89:01 – 90:00
S-
TOTAL

GRÁFICO 2
(Treino do alimentador X Modelagem de pressão à barra X Discriminação)

36
MATERIAL NECESSÁRIO PARA OS PLANTÕES:

Papel milimetrado tamanho A4 (8 a 10 folhas);

Lápis grafite;
Borracha;
Régua;
Canetas preta, azul e vermelha;
Folhas de dados e tabelas utilizadas nos exercícios.

SÍNTESE ANALÍTICA 2
(Treino do alimentador X Modelagem de pressão à barra X Discriminação)

37
O QUE DEVE CONTER EM CADA SÍNTESE?

A) Objetivos dos exercícios;

B) Descrição do desempenho do rato em cada exercício (inicio, meio e fim),
articulando com os conceitos teóricos estudados em cada exercício (relação
teoria X prática);
C) Comparação do desempenho do rato, relacionando os demais exercícios;
D) Conclusão da síntese.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

38
REFERÊNCIAS

39