UNIVERSIDADE DE FRANCA

CURSO DE PSICOLOGIA

Gustavo Maia Vitor

Isabela Castro
Leticia Pires
Marcelo Dias
Milene

RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS EM ANÁLISE EXPERIMENTAL DO

COMPORTAMENTO

FRANCA
2023
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UNIVERSIDADE DE FRANCA
CURSO DE PSICOLOGIA

RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS EM ANÁLISE EXPERIMENTAL DO

COMPORTAMENTO

Relatório apresentado como exigência avaliativa da

disciplina Análise Experimental do Comportamento,
do Curso de Psicologia da Universidade de Franca,
sob a orientação do Prof. Dr. Jorge Luiz da Silva.

FRANCA
2023
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SUMÁRIO

1.
INTRODUÇÃO ..........................................................................................................
..4

2. MÉTODO .....................................................................................................................5
2.1 Sujeito ..................................................................................................................5
2.2 Equipamento ........................................................................................................6
2.3 Procedimentos .....................................................................................................7
2.3.1 Observação do nível operante ...................................................................8
2.3.2 Treino ao comedouro ................................................................................9
2.3.3 Modelagem ..............................................................................................10
2.3.4 Reforçamento Contínuo (CRF)................................................................11
2.3.5 Extinção ...................................................................................................12

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO ...............................................................................13

4.
CONCLUSÃO ............................................................................................................
15

5. REFERÊNCIAS .........................................................................................................16

6. ANEXOS ....................................................................................................................17
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1. INTRODUÇÃO

O presente estudo buscou entender e analisar como um ser age sobre um

comportamento em nivel operante e como ele pode ser modificado, a experimentação foi
trabalhada em um ambiente controlado ao qual foi utilizado a caixa de Skinner atraves de um
programa de computação que faz a sua simulação, o nome do programa que foi trabalhado é
Sniffy Pro.
Skinner foi um pesquisador em Havard que conduziu uma série de experiementos
com ratos, utilizando uma invenção que seria mais tarde conhecida como caixa de skinner, um
rato é colocado dentro de uma caixa, que tem em seu interior um alavanca especial. Toda vez
que pressionada a alavanca é liberada uma quantidade de comida para o animal. A
frenquencia com que acionava a alavanca é registrada automaticamente.

Segundo Skinner (2003, pg. 65), “as consequências do comportamento

podem retroagir sobre o organismo”, dessa forma os comportamentos
que operam no ambiente geram consequências e são influenciados por
elas, e isso determina, em algum grau, a sua ocorrência futura, esses são
denominados de comportamento operante. (MARTIN; PEAR, 2015,
apud SILVA, 2020, pag.160)

O Objetivo foi entender como os conceitos da Analise Experimental do Comportamento

podem ser testados na pratica, a natureza teorica foi contruida a patir de uma revisão do conteudo
encontrado nos livros e artigos relacionados ao Behaviorismo e Analise Experimental do
Comportamento.
Em priemiro momento foi abordado o metodo ao qual foi utilizado para a experimentação,
seguido pelo procedimento usado, e por fim uma analise dos dados obitidos.
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2. MÉTODO

2.1 Sujeito

Rato virtual Sniffy é um programa de computador ao qual foi desenvolvido para

simular os comportamentos de um rato real, foi criado no intuito de servir como um recurso
didático no ensino introdutório da Analise Experimental do Comportamento, ele possui
algumas caraterísticas diferentes de um rato real, onde ele não demonstra saciação, o que o faz
estar sempre pronto a comer, ele aprende mais rapidamente.
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2.2 Equipamento

Os equipamentos utilizados para a pesquisa foram, computador, folhas de registro,

caneta, celular com cronometro.
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2.3 Procedimentos

Os procedimentos realizados foram: observação do nível operante, treino ao

bebedouro, modelagem (pressão à barra) e extinção.
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2.3.1 Observação do nível operante

A primeira etapa voltou-se para a observação, ela foi realizada no dia 25/10 as 19:30 a
19:40, o registro foi feito com base em 10 minutos de observação, ao qual foram anotados as
atividades que o animal executava antes do condicionamento, registrou-se que a maior parte
dos seus novimentos estavam relacionados a farejar, levantar e limpar-se.
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2.3.2 Treino ao comedouro

No segundo processo foi realizado o treino ao comedouro, ao qual foi feito as
alterações no programa para que o rato estivesse apto a ser condicionado, as opções
seleionadas para esse processo foram Experiment, Design operant experiment, Continuous,
apos a definição foi realizado o primeiro condicionamento onde foi feito o pressionamento da
barra para a liberação do alimento condicionando assim o rato a se aproximar da região o
objetivo foi fazer com que o animal assimilasse o som da barra ao reforço, o processo foi
encerrado apos a barra Sound-food chegar no nivel maximo.
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2.3.3 Modelagem
A terceira etapa foi a modelagem ao qual é dividida em tres processos levantar-se,
levantar-se ao centro, pressionar a barra, em primeiro momento o condicionamento focou-se
em reforssar o movimento de lavantar-se perto da barra de liberação do alimento.
Na segunda etapa foi condicionado ao rato que se levanta-se apenas no centro da barra
o reforço era feito com a liberação do alimento sempre que ele executava ccorretamente a
tarefa.
Na ultima etapa atribuiu-se ao rato um novo habito onde foi feito o condicionamento
de pressionar a barra, ao qual ele se alto reforçava, toda vez que ele a pressionava o alimento
era liberado.
“Modelagem é um tipo de reforçamento diferencial que
utiliza o método aproximações sucessivas para ensinar um novo
comportamento, nela, reforça-se os comportamentos mais próximos
do desejado, sucessivamente e rigorosamente até alcançar o
comportamento final “.(CATÂNIA, 1999; LARGURA;
BASQUEIRA, 2010 apud SILVA, 2020, pag.161).
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2.3.4 Reforçamento Contínuo (CRF)

A etapa do Reforçamento Continuo é o 4 processo da experimentação, onde o foco é o
registro das atividades do rato apos o condicionamento, o registro foi feito com o tempo
delimitado em 10 minutos foi dado inicio a tarefa as 20:20 e foi concluida as 20:30, notou-se
algumas mudanças em seu comportamento, o maior foco dos seus movimentos estavam em
pressionar a barra, os demais como levantar-se, farejar, limpar-se tiveram uma queda
significativa.
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2.3.5 Extinção
Na ultima etapa do exprimento, foi feito a extinção do comportamento
condicionado, onde houve a suspenção do reforço, notou-se que a frequencia ao qual
executava o pressinamento da barra foi diminuindo até que o comportamento sumisse,
retornando assim para o nivel operante, para que esse processo ocorresse necessitou de fazer
algumas alterações no programa, as opções selecionadas foram Experiment, Design operant
experiment, Extinction, a analise dessa uiltima etapa teve duração de 10 minutos, onde o incio
foi feito as 20:40 e finalizado as 20:50.

’Quando se suspende o reforço, o organismo tende a voltar

para sua frequência de comportamento ao nível operante,
ou seja, a frequência da emissão da resposta diminui. Esse
processo é denominado extinção.’ ( SILVA, 2020,
pag.161 ).
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3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

O experimento teve o resultado atingido, ao qual foi estabelecido na cobaia um novo

comportamento ao seu repertorio e fez com que houvesse a assimilação ao som da barra ao
reforço, o animal atribuiu um novo habito ao qual se alto reforçava, e mudando a frequencia
de suas ações.

Ver exemplos de como apresentar os resultados em tabelas e gráficos no capítulo

10 do livro Princípios Básicos de Análise Experimental do Comportamento.

EXEMPLO:
O primeiro procedimento realizado foi a observação dos comportamentos do Sniffy
em seu nível operante com a intenção de registrar quais comportamentos ele apresentava
antes da realização da intervenção. O experimento teve duração de 5 (cinco) minutos. A
Tabela 1 e o Gráfico 1 mostram os comportamentos observados durante o experimento a cada
minuto.

Tabela 1 - Observação do nível operante

Gráfico 1 – Observação do nível operante

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Além da apresentaçãos dos resultados no formato quantitativo, é necessário também

relacioná-los com a teoria. Por exemplo, explicar teoricamente porque algumas respostas
foram mais frequentes do que outras. Os resultados estiveram de acordo com o que seria
esperado teoricamente? O que pode justificar alguma diferença encontrada em relação ao que
era esperado?

Outro exemplo de gráfico de modelagem

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180
Modelagem
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Caminhar p/ a Cheirar a Levantar em Levantar ao Tocar a Barra Pressionar a
barra barra frente a barra lado da barra barra
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4. CONCLUSÃO

Para elaborar esta seção, você deve se guiar pela apresentação da seção de Resultados.
Indique as conclusões a que chegou.
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5. REFERÊNCIAS

SILVA, Geovana. UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE SNIFFY NA FIXAÇÃO DOS

CONCEITOS DE AEC. Revista Sociedade e Ambiente, v. 1, n. 2, p. 158-182, 2020.
MEDEIROS, Carlos Augusto, MOREIRA, Marcio Borges. PRINCIPIOS BÁSICOS DE
ANALISE DO COMPORTAMENTO-2.ed.-Porto Alegre:Artmed, 2019.
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6. ANEXOS

Incluirá alguns documentos utilizados para a realização do seu experimento, os quais,

entretanto, não foram inseridos no corpo do texto por não serem essenciais à descrição do
trabalho.
Anexar as folhas de registro