Tema: Tutoreando o Ambiente Escolar

Objetivo Geral: Auxiliar docentes e discentes na elaboração e execução das práticas educativas
diárias nesse momento de pandemia, onde existe a necessidade de aulas remotas.

Objetivos Específicos:

Cooperar com os professores na elaboração e execução dos planos de aula à distância.

Promover encontros virtuais para alinhamento de ideias com professores e líderes de turmas.

Apoiar as atividades interdisciplinares online.

Estreitar as distâncias entre a equipe gestora, professores e alunos nesse momento de restrições
devido a pandemia.

Justificativa

Na realidade atual enfrentamos um momento complexo marcado por uma pandemia de escala
mundial, o que fez toda a sociedade repensar suas ações diárias, sendo assim a escola e o processo
ensino aprendizagem foi obrigado a se adaptar as novas necessidades impostas pela pandemia. Nós,
da gestão do Colégio Estadual Dr. Alcides Pereira, reconhecemos o poder transformador da
tecnologia e incentivamos o movimento da inclusão digital. O acesso à cidadania também pode ser
potencializado com a inclusão digital. Serviços online como a emissão de documentos pessoais,
reuniões virtuais, aulas virtuais ou de troca de informações oficiais entre escola/professores/alunos
facilitam a vida de quem hoje tem essa vantagem.

Metodologia

Realização de uma gama enorme de atividades à distância utilizando as novas tecnologias, como
encontros, aulas, shows e palestras. Criação e ampliação do alcance de grupos em redes sociais para
nos conectar-se com a comunidade escolar. Encurtar distâncias de forma virtual nunca foi tão
importante.
Utilizada da forma correta, a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa a favor do ensino,
contribuindo para o aprendizado e desenvolvimento cognitivo dos alunos. Especialmente neste
último caso, é essencial dizer que o aprendizado não se dá sozinho. É preciso que se ensine a
melhor forma de utilizar as tecnologias para que os demais itens da lista possam acontecer. O
projeto trabalhará ainda no desenvolvimento e suporte tecnológico para professores do ensino
fundamental, ensino médio em tempo integral e PROSIC – Projeto Sergipe na Idade Correta. Como
resultado, é importante que o professor seja um líder e deve aplicar práticas inclusivas, nas quais
seja possível criar oportunidades para que todos tenham acesso ao aprendizado. Tudo isso com a
tutoria da equipe gestora.