ESCOLA ESTADUAL CAIO MARTINS

Tipologia: R 0 4 0 B 2 -.Decreto de Criação n.º 9777 de 17/05/66.

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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 1º BIMESTRE

Nome completo:

Turma: 1º ________ Data:____  /____  /2023 Valor______ Nota:__________

Responda com atenção às questões de 01 a 10 da disciplina de Biologia

QUESTÃO – 01 (ENEM 2016 PPL) Darwin, em viagem às lhas Galápagos, observou que os
tentilhões apresentavam bicos com formatos diferentes em cada ilha, de acordo como tipo de
alimentação disponível. Lamarck, ao explicar que o pescoço da girafa teria esticado para
colher folhas e frutos no alto das árvores, elaborou ideias importantes sobre a evolução dos
seres vivos. O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, propostas por
Darwin e por Lamarck, refere-se à interação entre os organismos e seus ambientes, que é
denominada de

a) Mutação.
b) b)Adaptação.
c) c)Seleção natural.
d) d)Recombinação gênica.
e) e)Variabilidade genética.

QUESTÃO 02 - (ENEM 2012) Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido,
são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas
larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da
geração espontânea. Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século
XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que

a) Seres vivos podem ser criados em laboratório.

b) A vida se originou no planeta a partir de microrganismos.
c) O ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente.
d) Seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados.
e) Vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos
nutritivos, respectivamente.

QUESTÃO 03 (PUC-RJ) Em evolução existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que
afirma a possibilidade do surgimento de espécies a partir de matéria não-viva, como os
girinos que se originariam da lama ou as larvas que se originariam de carne em
decomposição. Esta teoria é denominada de:

a) criação especial.
b) seleção natural.
c) transmutação das espécies.
d) geração espontânea.
e) refúgio ecológico.

Questão 04 - ( ENEM 2017) De acordo com a hipótese de Oparin e Haldane, a atmosfera

primitiva era composta basicamente por amônia, hidrogênio, metano e vapor de água e sofria
a ação de dois importantes agentes para que os elementos reagissem e formassem
moléculas orgânicas. Que agentes são esses?

a) Descargas elétricas e radiação ultravioleta

b) Radiação eletromagnética e radiação ionizante
c) Descarga elétrica e radiação ionizante
d) Radiação eletromagnética e chuvas
e) Chuvas e mutações.

Questão 05 -( Enem 2011)

Revista Mad. N° 68,1980.

O ser humano é responsável pela seleção de características, por exemplo, tipo e cor da
pelagem dos animais domésticos, muitas das quais não eram observadas nos indivíduos
selvagens das espécies. Cientistas das universidades de Uppsala (Suécia) e Durham (Reino
Unido) explicam que o homem selecionou de forma ativa e proposital os animais domésticos
com pelagens curiosas.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 7 abr. 2010 (adaptado).

A partir de suportes diferentes, os quadrinhos e o texto apresentado abordam o mesmo tema,

que se refere à seleção:
a) natural.
b) direcional.
c) artificial.
d) estabilizadora.
e) cromatográfica.

QUESTÃO 06 - ( ENEM 2009) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um

ambiente húmido ou aquático. Nos anfíbios, a pele é de fundamental importância para a
maioria das atividades vitais, pois apresenta glândulas de muco para conservar-se húmida,
favorecendo as trocas gasosas. Segundo a teoria evolutiva de Darwin, essas características
dos anfíbios representam a
a) lei do uso e desuso.
b) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele.
c) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes.
d) futura extinção desses organismos, pois estão mal adaptados.
e) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem.

QUESTÃO 07- ( ENEM 2021) Organismos autótrofos e heterótrofos realizam processos

complementares que associam os ciclos do carbono e do oxigênio. O carbono fixado pela
energia luminosa ou a partir de compostos inorgânicos é eventualmente degradado pelos
organismos, resultando em fontes de carbono como metano ou gás carbônico. Ainda, outros
compostos orgânicos são catabolizados pelos seres, com menor rendimento energético,
produzindo compostos secundários (subprodutos) que podem funcionar como combustíveis
ambientais. O processo metabólico associado à expressão combustíveis ambientais é a

a) fotossíntese.
b) fermentação.
c) quimiossíntese.
d) respiração aeróbica.
e) fosforilação oxidativa.

QUESTÃO 8- (UFMT) Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma
polemica nos meios científicos, até fins do século XIX: a teoria da geração espontânea
(abiogênese) e a teoria da biogênese. Faça um comentário sucinto sobre tais teorias,
explicando também como foi solucionada a polêmica.
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QUESTÃO 09 - Em 1953, Miller e Urey realizaram experimentos simulando as condições da

Terra primitiva: supostamente altas temperaturas e atmosfera composta pelos gases metano,
amônia, hidrogênio e vapor d’água, sujeita a descargas elétricas intensas. A figura a seguir
representa o aparato utilizado por Miller e Urey em seus experimentos.

a) Qual a hipótese testada por Miller e Urey neste experimento?

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QUESTÃO10 - Explique o que é e qual a finalidade da hipótese científica.
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Responda com atenção às questões de 11 a 20 da disciplina de Física.

QUESTÃO 11 - Quantas horas, minutos e segundos existem em: 32,26h (Apresente os

cálculos).
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QUESTÃO 12 - Quantas pessoas compõem uma fila de 144 m de comprimento se cada uma
delas ocupa, em média, um espaço de 60 cm ao longo da fila? (Apresente os cálculos).

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QUESTÃO 13 - A função horária S = -15 + 2,5t (cm, s) representa o movimento uniforme

realizado por uma formiga, percorrendo uma trajetória sobre uma escrivaninha. De acordo
com essa função, determine o que se pede a seguir:

a) o espaço inicial e a velocidade escalar;

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b) a posição no instante t = 10 s;
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C) o instante em que a formiga passa pela posição s = 20 cm; 

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d) o instante no qual ocorre a passagem pela origem dos espaços. 

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 QUESTÃO 14 - Reduzir desperdícios, reutilizar o que puder e reciclar ao máximo são
ações extremamente desejáveis no nosso dia a dia.

No Brasil, a produção diária de lixo domiciliar per capita é de cerca de 1 kg. De acordo com
essa informação, qual é a quantidade aproximada de lixo (massa) produzida por um
brasileiro que vive segundo a expectativa média de vida (pesquise se não souber)?

a) 27 t 
b) 3 700 kg 
c) 700 t
d) 7t
e) 370 t

QUESTÃO 15 - (Enem-M EC) A Agência Espacial Norte-Americana (NASA) informou que o

asteroide YU 55 cruzou o espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro de 2011.

A ilustração a seguir sugere que o asteroide percorreu sua trajetória no mesmo plano que
contém a órbita descrita pela Lua em torno da Terra. Na figura, está indicada a proximidade
do asteroide em relação à Terra, ou seja, a menor distância que ele passou da superfície
terrestre

Com base nessas informações, a menor distância que o asteroide YU 55 passou da superfície da T
igual a
a) 3,25 x 102 km
b) 3,25 x 105 km 
c) 3,25 x 103 km
d) 3,25 x 106 km
e) 32,5 x 102 km
QUESTÃO 16 - (PUC-SP) A afirmação “todo movimento é relativo” significa que:

a) Todos os cálculos de velocidade são imprecisos.

b) Não existe movimento com velocidade constante.
c) A velocidade depende sempre de uma força.
d) A velocidade depende sempre de uma aceleração
e) A descrição de qualquer movimento requer um referencial.

QUESTÃO 17 - Um móvel parte do km 50, indo até o km 60, onde, mudando o sentido do
movimento, vai até o km 32. O deslocamento escalar e a distância efetivamente percorrida
são, respectivamente:

a) 28 km e 28 km.
b) 18 km e 38 km.
c) – 18 km e 38 km.
d) – 18 km e 18 km.
e) 38 km e 18 km.

QUESTÃO 18 - Quando o navegador Amyr Klink cruzou o oceano Atlântico em um barco a

remo projetado pelo IPT (Instituto de Pesquisas Tecnológicas), no ano de 1984, ele percorreu
uma distância de cerca de 7 000 km, em um tempo de aproximadamente 100 dias.
Calculando a sua velocidade média em m/s e km/h, temos por volta de:

a) 0,81 m/s ou 2,92 km/h. 

b) 4,86 m/s ou 17,50 km/h.
c) 0,49 m/s ou 1,76 km/h.
d) 1,62 m/s ou 5,83 km/h.
e) 0,99 m/s ou 3,56 km/h.

QUESTÃO 19 - O diagrama apresentado abaixo mostra B os movimentos realizados pelos

atletas A e B em relação à origem do percurso.

Os trajetos de A e de B, até o instante do encontro, respectivamente, são:

a) 0 km e 6 km. 
b) 3 km e 6 km.
c) 6 km e 3 km. 
d) 6 km e 0 km.
e) 6 km e 6 km
QUESTÃO 20 - As posições ocupadas por uma bicicleta que se move em trajetória retilínea e
uniforme, em função do tempo, estão no gráfico abaixo.

Então, é possível afirmarmos que o módulo da velocidade

da bicicleta:
a) aumenta no intervalo de 0 s a 15 s;
b) diminui no intervalo de 30 s a 60 s;
c) tem o mesmo valor em todos os diferentes intervalos de tempo;
d) é constante e diferente de zero no intervalo de 15 s a 30 s;
e) é maior no intervalo de 0 s a 15 s.

Responda com atenção às questões de 21 a 30 da disciplina de Química

QUESTÃO 21 - A sacarose, C12H22O11, é um importante carboidrato, também chamado de

açúcar comum, obtido da cana-de-açúcar ou da beterraba, que constitui uma importante
fonte de energia. Sobre a sacarose, um aluno escreveu o seguinte texto: A molécula de
sacarose é sólida. É formada por uma mistura de 12 elementos de carbono, 22 elementos de
hidrogênio e 11 elementos de oxigênio. A leitura atenta desse texto revela que existem erros
conceituais. REESCREVA-O, corrigindo os erros encontrados..
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QUESTÃO 22 - A observação das descargas elétricas em ampolas de baixa pressão (tubos
de raios catódicos) permitiu a modificação do Modelo Atômico de Dalton. Por meio desses
experimentos, Thomson acabou descobrindo que os raios catódicos, na verdade, são
partículas subatômicas e os chamou de elétrons. Assim, a crença de que os átomos eram
indivisíveis caiu por terra.
Em relação às observações experimentais feitas por Thomson, CITE a conclusão tirada a
respeito das características dos raios catódicos (elétrons).
Observações:
1. Os raios catódicos são desviados para a placa positiva quando aplicado um campo elétrico
externo à ampola;
2. Os raios catódicos são capazes de movimentar um pequeno moinho colocado no interior
da ampola.
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QUESTÃO 23 - Que elementos não são metais? E, F, G Na tabela a seguir, os símbolos dos
elementos químicos foram substituídos por letras do alfabeto.

Com base nas propriedades periódicas, responda às questões

a) Qual elemento tem o menor raio atômico?
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b) Qual elemento tem o maior raio atômico?
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QUESTÃO 24 - Elementos com as seguintes características:
Combinam-se com metais formando compostos iônicos;
 A camada mais externa tem configuração: ns² np5;
 As energias de ionização são altas;
 Possuem altas eletronegatividades.
São:
a) Gases nobres
b) Halogênios
c) De transição
d) Transurânios
e) Calcogênios.
QUESTÃO 25 - Um “hacker” de programas de computador está prestes a violar um arquivo
importantíssimo de uma grande multinacional de indústria química. Quando ele violar este
arquivo, uma grande quantidade de informações de interesse público poderá ser divulgada.
Ao pressionar uma determinada tecla do computador, aparece a figura a seguir e uma
mensagem em forma de desafio: “A senha é composta do símbolo de X, seguido do número
de elétrons do seu átomo neutro, do símbolo de Y, seguido do seu número atômico, e do
símbolo de Z, seguido do seu número de prótons”.
Acontece que o hacker não entende nada de Química. Será que você pode ajudá-lo? A
senha que o hacker deve digitar é:
a) Ca40C12F15.
b) b) Ca20C12F31.
c) c) Ca20C6F15.
d) d) Ca40C12P15.
e) e) Ca20C6P15.
QUESTÃO 26 - Dentre as transformações abaixo, assinale a alternativa que apresenta um
fenômeno químico:
a) Obtenção da amônia a partir de hidrogênio e nitrogênio.
b) Obtenção do gelo a partir de água pura.
c) Obtenção de oxigênio líquido a partir de ar atmosférico.
d) Solidificação da parafina.
e) Sublimação da naftalina.
QUESTÃO 27 - A água mineral filtrada (sem gás) é:
a) uma substância pura.
b) uma mistura heterogênea.
c) uma mistura homogênea.
d) uma substância composta.
e) um elemento químico.
QUESTÃO 28 - No fim do século XIX começaram a aparecer evidências de que o átomo não
era a menor partícula constituinte da matéria. Em 1897 tornou-se pública a demonstração da
existência de partículas negativas, por um inglês de nome:
a) Dalton;
b) Rutherford;
c) Bohr;
d) Thomson;
e) Proust.
QUESTÃO 29 - As afirmativas a seguir descrevem estudos sobre modelos atômicos,
realizados por Niels Bohr, John Dalton e Ernest Rutherford.
I. Partículas alfa foram desviadas de seu trajeto, devido à repulsão que o núcleo denso e a
carga positiva do metal exerceram.
II. Átomos (esferas indivisíveis e permanentes) de um elemento são idênticos em todas as
suas propriedades. Átomos de elementos diferentes têm propriedades diferentes.
III. Os elétrons movem-se em órbitas, em torno do núcleo, sem perder ou ganhar energia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta do relacionamento desses estudos com
seus autores.
a) Bohr, Rutherford, Dalton
b) Rutherford, Bohr, Dalton
c) Dalton, Bohr, Rutherford
d) Rutherford, Dalton, Bohr
e) Nenhuma das afirmações acima é verdadeira.
QUESTÃO 30 - Assinale a afirmativa a seguir que “NÃO” é uma ideia que provém do modelo
atômico de Dalton.
a) Átomos de um elemento podem ser transformados em átomos de outros elementos por
reações químicas.
b) Todos os átomos de um dado elemento têm propriedades idênticas as quais diferem das
propriedades dos átomos de outros elementos.
c) Um elemento é composto de partículas indivisíveis e diminutas chamadas átomos.
d) Compostos são formados quando átomos de diferentes elementos se combinam em
razões bem determinadas.
e) Os átomos são sistemas homogêneos
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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 1º BIMESTRE

Nome completo:

Turma: 2º ________ Data:____  /____  /2023 Valor______ Nota:__________

Responda com atenção às questões de 01 a 10 da disciplina de Biologia

QUESTÃO - 01 (Enem 2017)

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 6 fev. 2014 (adaptado).

O impacto apresentado nesse ambiente tem sido intensificado pela

a) intervenção direta do homem ao impermeabilizar o solo urbano.

b) irregularidade das chuvas decorrentes do fenômeno climático El Niño.
c) queima de combustíveis fósseis como o carvão, o petróleo e o gás natural.
d) vaporização crescente dos oceanos devido ao derretimento das geleiras.
e) extinção de organismos marinhos responsáveis pela produção de oxigênio.

QUESTÃO 02 - (ENEM 2016) A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como plantas

arbóreas e arbustivas com raízes que se expandem horizontalmente, permitindo forte
ancoragem no substrato lamacento; raízes que se expandem verticalmente, por causa da
baixa oxigenação do substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o excesso de sais;
folhas que podem apresentar cutícula espessa para reduzir a perda de água por evaporação.
As características descritas referem-se a plantas adaptadas ao bioma:

a) Cerrado.
b) Pampas.
c) Pantanal.
d) Manguezal.
e) Mata de Cocais.

QUESTÃO 03 - (ENEM 2016) Em uma aula de biologia sobre formação vegetal brasileira, a
professora destacou que, em uma região, a flora convive com condições ambientais curiosas.
As características dessas plantas não estão relacionadas com a falta de água, mas com as
condições do solo, que é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. Além disso,
essas plantas possuem adaptações ao fogo. As características adaptativas das plantas que
correspondem à região destacada pela professora são:

a) Raízes escoras e respiratórias.

b) Raízes tabulares e folhas largas.
c) Casca grossa e galhos retorcidos.
d) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo.
e) Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos.

QUESTÃO 04 - O bioma Amazônia é o maior do Brasil. Ele ocupa, além do território

brasileiro, áreas dos seguintes países:

a) Argentina, Bolívia, Colômbia, Equador, Guiana, Peru e Venezuela.

b) Chile, Bolívia, Equador, Guiana, Suriname, Paraguai e Venezuela.
c) Bolívia, Colômbia, Equador, Guiana, Peru, Uruguai e Venezuela.
d) Bolívia, Colômbia, Equador, Guiana, Peru, Suriname e Venezuela.
e) Bolívia, Colômbia, Chile, Equador, Guiana, Suriname e Venezuela.

QUESTÃO 05 - O Cerrado é um bioma que possui clima característico marcado pela

dualidade climática. Qual o clima predominante no Cerrado?

a) Temperado.
b) Equatorial.
c) Tropical.
d) Semiárido.
e) Subtropical.

QUESTÃO 6- O bioma Pantanal é conhecido pela grande presença de fontes de água. Qual
a principal bacia hidrográfica do Pantanal?

a) Bacia do Paraguai.
b) Bacia Tocantins-Araguaia.
c) Bacia do Prata.
d) Bacia Mato-grossense.
e) Bacia do São Francisco.

QUESTÃO 07 - (UDESC) Observe o mapa a seguir:

Uma pessoa decidiu aproveitar suas férias e visitar seis cidades para conhecer de perto os
biomas brasileiros. O percurso realizado está representado no mapa a seguir. Sabendo que a
pessoa partiu do Rio Grande do Sul (1) e teve como destino final o estado do Amazonas (6),
a sequência dos biomas visitados foram:
a) Pantanal, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Amazônia.
b) Pantanal, Pampa, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga e Amazônia.
c) Pampa, Mata Atlântica, Pantanal, Cerrado, Caatinga e Amazônia.
d) Pampa, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal e Amazôni
e) Caatinga, Cerrado, Amazônia, Pantanal, Mata Atlântica e Pampa

Questão 08 - Caracterize o clima e a vegetação das florestas tropicais.

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QUESTÃO 09 - Leia o texto. A Caatinga ocupa uma área de cerca de 844 453 quilômetros
quadrados, o equivalente a 11% do território nacional. Engloba os estados Alagoas, Bahia,
Ceará, Maranhão, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Piauí, Sergipe e o norte de
Minas Gerais. [...] A Caatinga tem um imenso potencial para a conservação de serviços
ambientais, uso sustentável e bioprospecção que, se bem explorado, será decisivo para o
desenvolvimento da região e do país. A biodiversidade da Caatinga ampara diversas
atividades econômicas voltadas para fins agrosilvopastoris e industriais, especialmente nos
ramos farmacêutico, de cosméticos, químico e de alimentos. Apesar da sua importância, o
bioma tem sido desmatado de forma acelerada, principalmente nos últimos anos, devido
principalmente ao consumo de lenha nativa, explorada de forma ilegal e insustentável, para
fins domésticos e industriais, ao sobrepastoreio e à conversão para pastagens e agricultura.

a) Caracterize o clima da Caatinga.

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Questão 10- Que fatores impedem o desenvolvimento de uma vegetação exuberante no

Cerrado e na Caatinga?

Responda com atenção às questões de 11 a 20 da disciplina de Física.

QUESTÃO 11 - (UFP-RS) Considere as afirmações a seguir:

I. Quando dois corpos estão em equilíbrio térmico, ambos possuem a mesma quantidade de
calor.
II. Quando dois corpos estão em equilíbrio térmico, ambos possuem a mesma temperatura.
III. Calor é transferência de temperatura de um corpo para outro.
IV. Calor é uma forma de energia em trânsito

Das afirmações acima, pode-se dizer que:

a) I, II, III e IV são corretas         

b) I, II, III são corretas         
c) I, II e IV são corretas         
d) II e IV são corretas
e) II e III são corretas

QUESTÃO 12 - O fato de o calor passar de um corpo para outro deve-se a:

a) quantidade de calor existente em cada um.                           
b) diferença de temperatura entre eles.
c) energia cinética total de suas moléculas.                               
d) o número de calorias existentes em cada um.
e) nada do que se afirmou acima é verdadeiro. 

QUESTÃO 13 - (PUC-MG) Se ocorre troca de calor entre dois corpos, é correto dizer que, no
início desse processo, são diferentes:

a) Suas massas.             
b) Suas capacidades térmicas.             
c) Seus calores específicos.            
d) Suas temperaturas.
e) Seus volumes.

QUESTÃO 14 - (UEPB-PB) Numa aula de Física, um aluno é convocado para explicar

fisicamente o que acontece quando um pedaço de ferro quente é colocado dentro de
recipiente contendo água fria.

Ele declara: “ o ferro é quente porque contém muito calor.

A água é mais fria que o ferro porque contém menos calor que ele. Quando os dois ficam
juntos, parte do calor contido no ferro passa para a água, até que eles fiquem com o mesmo
nível de calor… e, é aí que eles ficam em equilíbrio”. Tendo como referência as declarações
do aluno e considerando os conceitos cientificamente corretos, analise as seguintes
proposições:

I. Segundo o conceito atual de calor, a expressão: “ O ferro é quente porque contém muito
calor”, está errada.
II. Em vez de declarar: “… parte do calor contido no ferro passa para a água”, o aluno deveria
dizer que “ existe uma transferência de temperatura entre eles”.
III. “ … até que eles fiquem com o mesmo nível de calor…e, aí é que eles ficam em equilíbrio”
´correto, pois quando dois corpos atingem o equilíbrio térmico seu calores específicos se
igualam.
Assinale a alternativa correta:
a) Todas as proposições são verdadeiras          
b) Apenas a proposição I é verdadeira          
c) Apenas a proposição II é verdadeira
d) Apenas a proposição III é verdadeira           
e) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.

QUESTÃO 15 - (UNESP-SP) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de

mercúrio sob a língua de um paciente, por exemplo ela sempre aguarda algum tempo antes
de fazer a sua leitura. Esse intervalo de tempo é necessário.

a)   para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente.
b)   para que o mercúrio, que é muito pesado, possa subir pelo tubo capilar.
c)   para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar.
d)   devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano.
e)   porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do
mercúrio.

QUESTÃO 16 - (Enem Digital 2020) Um fabricante de termômetros orienta em seu manual

de instruções que o instrumento deve ficar três minutos em contato com o corpo para aferir a
temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo preenchido com mercúrio conectado
a um tubo capilar de vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se justifica, pois é necessário que
a) O termômetro e o corpo tenham a mesma energia interna.
b) A temperatura do corpo passe para o termômetro.
c) O equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
d) A quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
e) O calor do termômetro passe para o corpo.

QUESTÃO 17 - (Enem 2016 PPL) Nos dias frios, é comum ouvir expressões como: “Esta
roupa é quentinha” ou então “Feche a janela para o frio não entrar”. As expressões do senso
comum utilizadas estão em desacordo com o conceito de calor da termodinâmica. A roupa
não é “quentinha”, muito menos o frio “entra” pela janela.
A utilização das expressões “roupa é quentinha” e “para o frio não entrar” é inadequada, pois
o(a)
a) Roupa absorve a temperatura do corpo da pessoa, e o frio não entra pela janela, o calor é
que sai por ela.
b) Roupa não fornece calor por ser um isolante térmico, e o frio não entra pela janela, pois é
a temperatura da sala que sai por ela.
c) Roupa não é uma fonte de temperatura, e o frio não pode entrar pela janela, pois o calor
está contido na sala, logo o calor é que sai por ela.
d) Calor não está contido num corpo, sendo uma forma de energia em trânsito de um corpo
de maior temperatura para outro de menor temperatura.
e) Calor está contido no corpo da pessoa, e não na roupa, sendo uma forma de temperatura
em trânsito de um corpo mais quente para um corpo mais frio.

QUESTÃO 18 -  (ITA) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da
América. A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi
de 60ºC. Qual o valor dessa diferença na escala Fahrenheit?
a)  33ºF
b) b) 60ºF

c) 92ºF

d) 108ºF

e) 140ºF

QUESTÃO 19 - (EsPECx – 2013) Um termômetro digital, localizado em uma praça na

Inglaterra, marca a temperatura de 10,4 ºF. Essa temperatura, na escala Celsius,
corresponde a

a) – 5 ºC

b) – 10 ºC

c) – 12 ºC

d) – 27 ºC

e) – 39 ºC

QUESTÃO 20 -  (UERJ – 2013) Observe na tabela os valores das temperaturas dos pontos

críticos de fusão e de ebulição, respectivamente, do gelo e da água, à pressão de 1 atm, nas
escalas Celsius e Kelvin.

Considere que, no intervalo de temperatura entre os pontos críticos do gelo e da água, o

mercúrio em um termômetro apresenta uma dilatação linear.

Nesse termômetro, o valor na escala Celsius correspondente à temperatura de 313 K é igual

a:

a) 10
b) 20

c) 30
d) 40

e) 60

Responda com atenção às questões de 21 a 30 da disciplina de Química

QUESTÃO 21 - Explique por que ao se sair molhado em local aberto, mesmo em dias
quentes, sentimos uma sensação de frio.

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QUESTÃO 22 - Em nosso cotidiano, ocorrem processos que podem ser endotérmicos ou
exotérmicos. A evaporação da água dos lagos; secagem de roupas são exemplos de
processo exotérmico. Essa afimação é verdadeira? Justifique sua resposta.

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QUESTÃO 23 - Descreva o comportamento cinético das moléculas de água no

momento que ela encontra-se a uma temperatura 105ºc a pressão de 1 atm.

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QUESTÃO 24 - Nas pizzarias há cartazes dizendo "Forno à lenha". A reação que

ocorre deste forno para assar a pizza é:

a) explosiva.

b) exotérmica.

c) endotérmica.

d) hidroscópica.

e) catalisada.

QUESTÃO 25 - Leia a seguinte manchete recentemente veiculada em emissora de televisão

nacional.

“Combustível é uma substância que em contato com outra provoca uma reação química,
produzindo energia que é liberada na forma de calor”.

PETROBRAS. Peça publicitária veiculada na TV Globo

Não é simples definir energia, mas é fácil perceber sua existência. Nesse contexto, pode-se
inferir que energia é a:

a) grandeza que se manifesta apenas na forma de luz.

b) grandeza que se manifesta apenas na forma de calor.

c) grandeza que avalia a capacidade de um sistema realizar trabalho.

d) matéria que tem massa e ocupa lugar em dado espaço do sistema.

e) forma do calor fluir espontaneamente entre corpos com mesma temperatura.

QUESTÃO 26 - Em nosso cotidiano, ocorrem processos que podem ser endotérmicos ou

exotérmicos. Assinale a alternativa que contém apenas processos exotérmicos.

a) Formação de nuvens; secagem de roupas; queima de carvão.

b) Formação de geada; combustão em motores de automóveis; evaporação da água dos

lagos.

c) Evaporação da água dos lagos; secagem de roupas; explosão de fogos de artifício.

d) Queima de carvão; formação de geada; derretimento do gelo.

e) Combustão em motores de automóveis; explosão de fogos de artifício; formação de geada.

QUESTÃO 27 - Em uma cozinha, estão ocorrendo os seguintes processos: 

I. Gás queimando em uma das “bocas” do fogão. 

II. Água fervendo em uma panela que se encontra sobre esta “boca” do fogão. 

Com relação a esses processos, pode-se estimar que:

a) I e II são exotérmicos. 

b) I é exotérmico e II é endotérmico. 

c) I é endotérmico e II é exotérmico. 

d) I é isotérmico e II é exotérmico. 

e) I é endotérmico e II é isotérmico

QUESTÃO 28 - Considerando-se o diagrama abaixo, pode-se afirmar que a entalpia de

formação do CℓF gasoso é:

A) 47,3 kcal/mol

B) 13,3 kcal/mol

C) - 47,3 kcal/mol

D) 0,6 kcal/mol
E) -13,3 kcal/mol

QUESTÃO 29 - Dizemos que reações de combustão são exotérmicas porque: 

a) absorvem calor. 

b) liberam oxigênio. 

c) perdem água.

d) são hidroscópicas. 

e) liberam calor. 

QUESTÃO 30 - Seja a reação: X → Y + Z. A variação na concentração de X em função do

tempo é:

A velocidade média da reação no intervalo de 2 a 5 minutos é:

a) 0,3 mol/L.min.

b) 0,1 mol/L.min.

c) 0,5 mol/L.min.

d) 1,0 mol/L.min.

e) 1,5 mol/L.min. 

ESCOLA ESTADUAL CAIO MARTINS

Tipologia: R 0 4 0 B 2 -.Decreto de Criação n.º 9777 de 17/05/66.
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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 1º BIMESTRE

Nome completo:__________________________________________________________
Turma: 3º ________ Data:____  /____  /2023 Valor______ Nota:__________

Responda com atenção às questões de 01 a 03 da disciplina de Biologia

QUESTÃO - 01 ( ENEM 2011)

Revista Mad. N° 68,1980.

O ser humano é responsável pela seleção de características, por exemplo, tipo e cor da
pelagem dos animais domésticos, muitas das quais não eram observadas nos indivíduos
selvagens das espécies. Cientistas das universidades de Uppsala (Suécia) e Durham (Reino
Unido) explicam que o homem selecionou de forma ativa e proposital os animais domésticos
com pelagens curiosas.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 7 abr. 2010 (adaptado).

A partir de suportes diferentes, os quadrinhos e o texto apresentado abordam o mesmo tema,

que se refere à seleção:

a) natural.
b) direcional.
c) artificial.
d) estabilizadora.
e) cromatográfica.

QUESTÃO 02 - ( ENEM 2009) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um

ambiente úmido ou aquático. Nos anfíbios, a pele é de fundamental importância para a
maioria das atividades vitais, pois apresenta glândulas de muco para conservar-se úmida,
favorecendo as trocas gasosas. Segundo a teoria evolutiva de Darwin, essas características
dos anfíbios representam a:

a) lei do uso e desuso.

b) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele.
c) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes.
d) futura extinção desses organismos, pois estão mal adaptados.
e) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem

QUESTÃO 03 - ( ENEM 2021) Organismos autótrofos e heterótrofos realizam processos

complementares que associam os ciclos do carbono e do oxigênio. O carbono fixado pela
energia luminosa ou a partir de compostos inorgânicos é eventualmente degradado pelos
organismos, resultando em fontes de carbono como metano ou gás carbônico. Ainda, outros
compostos orgânicos são catabolizados pelos seres, com menor rendimento energético,
produzindo compostos secundários (subprodutos) que podem funcionar como combustíveis
ambientais. O processo metabólico associado à expressão combustíveis ambientais é a

a) fotossíntese.
b) fermentação.
c) quimiossíntese.
d) respiração aeróbica.
e) fosforilação oxidativa.

QUESTÃO 04 - (ENEM 2016 PPL) Darwin, em viagem às lhas Galápagos, observou que os
tentilhões apresentavam bicos com formatos diferentes em cada ilha, de acordo como tipo de
alimentação disponível. Lamarck, ao explicar que o pescoço da girafa teria esticado para
colher folhas e frutos no alto das árvores, elaborou ideias importantes sobre a evolução dos
seres vivos. O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, propostas por
Darwin e por Lamarck, refere-se à interação entre os organismos e seus ambientes, que é
denominada de

a) Mutação.
b) Adaptação.
c) Seleção natural.
d) Recombinação gênica.
e) Variabilidade genética.

QUESTÃO 05 - A Biologia Celular, também chamada de Citologia, é o ramo da Biologia

dedicado ao estudo das células e o desenvolvimento tecnológico na área da microscopia
permitiu desvendar, em detalhes, as estruturas celulares. É correto afirmar que uma célula
eucarionte é formada basicamente por

a) parede celular, ribossomos e citoplasma.

b) citoplasma, material genético e parede celular.
c) membrana plasmática, citoplasma e núcleo definido.
d) cápsula, membrana plasmática e DNA.
e) ribossomos e outras organelas

QUESTÃO 06 -Segundo a Teoria celular I. Todos os seres vivos são constituídos por células.
II. As diferentes formas de vida apresentam a célula como unidade básica. III. O interior de
uma célula abriga atividades essenciais aos seres vivos. IV. Uma célula é desenvolvida por
uma célula preexistente. Estão corretas as afirmativas:

a) I e II
b) III e IV
c) I, II e III
d) ll
e) Todas as alternativas

QUESTÃO 07- (UFPB) Os componentes celulares que estão presentes tanto em células de
eucariontes como de procariontes são:

a) membrana plasmática e mitocôndrias.

b) mitocôndrias e ribossomos.
c) ribossomos e lisossomos.
d) lisossomos e membrana plasmática.
e) membrana plasmática e ribossomos

QUESTÃO 08 - Faça um pequeno comentário sobre as mitocôndrias e os ribossomos.

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QUESTÃO 09 - Quais as funções exercidas pelo núcleo celular?

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QUESTÃO 10 - Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: "as bactérias não têm
núcleo nem DNA". Você concorda com o estudante? Justifique.
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Responda com atenção às questões de 11 a 20 da disciplina de Física.

QUESTÃO 11 - De acordo com a Física clássica, quais são as principais partículas

elementares que constituem o átomo?
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QUESTÃO 12 - Descreva de forma clara e objetiva os modelos atômicos estudados e explique

qual dos modelos é considerado como mais preciso para descrever o átomo.
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QUESTÃO 13 - Os processos pelo qual um corpo pode ser eletrizado são três, Atrito, Contato
e Indução. Preencha as lacunas abaixo com o nome do processo e o resultado final das cargas
presentes nesses corpos após a eletrização:
__________________ Os corpos ficam eletrizados com cargas de sinais _________________
__________________ Os corpos ficam eletrizados com cargas de sinais _________________
__________________ Os corpos ficam eletrizados com cargas de sinais _________________

QUESTÃO 14 - (Fatec-SP) Três esferas condutoras idênticas, A, B e C, estão sobre tripés

isolantes. A esfera A tem inicialmente carga elétrica de 6,4 uC, enquanto B e C estão
neutras. Encostam-se as esferas A e B até o equilíbrio eletrostático, e logo após separam-
nas. Após isso, o procedimento é repetido, desta vez com as esferas B e C. Sendo a carga
elementar 1,6.10−19 C, o número total de elétrons que, nessas duas operações, passam de
uma esfera a outra é:

a) 1,0 . 101313.
b) 2,0 . 101313.
c) 3,0 . 101313.
d) 4,0 . 101313.
e) 8,0 . 101313.

QUESTÃO 15 -
Responda com atenção às questões de 21 a 30 da disciplina de Química.

QUESTÃO 21 - O cálcio reage com o oxigênio produzindo o óxido de cálcio, mais conhecido
como cal virgem. Foram realizados dois experimentos, cujos dados estão alistados na tabela
a seguir de forma incompleta:

Descubra os valores de x, y e z com o auxílio das Leis de Lavoisier (Lei de Conservação das
Massas) e de Proust (Lei das Proporções Constantes).

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Questão 22 - Descreva o funcionamento de uma pilha..

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Questão 23 - Na reação de neutralização do ácido clorídrico pelo hidróxido de magnésio,

sabe-se que 73 g do ácido reage com 58 g do hidróxido com formação de 36 g de água.
Baseado nessas informações e utilizando a Lei de Lavoisier, determine a massa do outro
produto dessa reação, o cloreto de magnésio.

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Questão 24 - Quando um elemento sofre oxidação ele:

a) ganha elétrons
b) perde elétrons
c) ganha prótons
d) perde prótons
e) N. D. A
Questão 25 - Na cela eletroquímica representada pela equação:

Ni0 + 2Ag+ → Ni2+ + 2Ag0

é correto afirmar que:

a) os elétrons fluem, pelo circuito externo, da prata para o níquel.

b) o cátodo é o eletrodo de níquel.
c) o eletrodo de prata sofre desgaste.
d) a prata sofre redução.
e) a solução de níquel irá se diluir.
Questão 26 - Nas pilhas eletroquímicas obtém-se corrente elétrica devido à reação de
oxidorredução.
Podemos afirmar que:
a) no cátodo, ocorre sempre a semirreação de oxidação.
b) no cátodo, ocorre sempre a semirreação de redução.
c) no ânodo, ocorre sempre a semirreação de redução.
d) no ânodo, ocorre sempre a oxidação e a redução simultaneamente.
e) no cátodo, ocorre sempre a oxidação e a redução simultaneamente.
Questão 27 - O valor da d.d.p. para a célula representada pela equação:

2 Ag+ + Pb  2 Ag + Pb2+

conhecendo-se os potenciais-padrão de redução:

Ag+ + e-  Ag E° = +0,80 v

Pb2+ + 2 e-  Pb0 E°= -0,13 v

É igual a:

a) -0,67 v

b) b) +0,93 v

c) c) +1,73 v

d) d) + 0,67 v

e) N. D. A

questão 28 - Considere as seguintes semi-reações e os potenciais normais de redução:

Ni 2+ + 2 e Ni E 0 = – 0,25 V
 Au 3+ + 3 e  Au E 0 = + 1,50 V

o potencial da pilha formada pela junção dessas duas semi-reações é:

a) + 1,25 V .

b) b) – 1,25 V.

c) c) + 1,75 V.

d) d) – 1,75 V.

e) e) + 3,75 V.

Questão 29 - Considere a pilha representada abaixo:

Cu(s)|Cu2+||Fe3+, Fe2+|Pt(s)

Assinale a afirmativa falsa:

a) A reação de redução que ocorre na pilha é Cu2+ + 2e-  Cu (s);

b) O eletrodo de cobre é o anodo;

c) A semirreação que ocorre no catodo é Fe3+  Fe2+ + e-;

d) A reação total da pilha é 2 Fe3+ + Cu (s)  2 Fe2+ + Cu2+;

e) Os elétrons migram do eletrodo de cobre para o eletrodo de platina

Questão 30 - Nas semi-reações:

Auo  Au3+ + 3eCuo  Cu2+ + 2e

Dados: Eo (red Au) = + 1,50 V

Eo (red Cu) = + 0,34 V

O ânodo, o cátodo e o E da pilha são, respectivamente:

a) cobre, ouro e + 1,16 V

b) ouro, cobre e + 1,16 V
c) ouro, cobre e + 2,32 V
d) cobre, ouro e - 2,32 V
e) ouro, cobre e - 1,16 V
 GABARITO

CIÊNCIAS – 6º ANO

Questão 1 D
Questão 2 B
Questão 3 A

CIÊNCIAS – 8º ANO

Questão 1 A
Questão 2 D
Questão 3 B
CIÊNCIAS – 9º ANO

Questão 1 B
Questão 2 B
Questão 3 C

CIÊNCIAS DA NATUREZA

1º ANO 2º ANO 3º ANO

Questão 1 E Questão 1 D Questão 1 D

Questão 2 C Questão 2 C Questão 2 A
Questão 3 A Questão 3 C Questão 3 B
Questão 4 C Questão 4 A Questão 4 A
Questão 5 E Questão 5 D Questão 5 D
Questão 6 C Questão 6 C Questão 6 C
Questão 7 B Questão 7 A Questão 7 A
Questão 8 B Questão 8 D Questão 8 B
Questão 9 D Questão 9 D Questão 9 C