Universidade Federal de Goiás

Faculdade de Artes Visuais

Artes Visuais − Licenciatura

Planejamento de Estágio Supervisionado IV

O que podemos ver através das portas: um olhar fotográfico

Estudante: Caio Augusto Milhomem Araújo

Professora Orientadora:
Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral

Proposta pedagógica
Tema: O que podemos ver através das portas: um olhar fotográfico:
Publico alvo: Alunos Eja curso técnico em cozinha do Instituto
federal de Educação de Goiás
Componente: artes visuais – fotografia
Referencial imagético:
Fotografia do artista Glayson Arcanjo

Disponível em https://grupoambar.website/glayson/ exposição com

os pés plantados nas nuvens
Vídeo do clip porta de Mariza monte disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=n_b0v9cjAQw&ab_channel=MA
RISAMONTE

Conteúdo que será trabalhado: História da fotografia, linguagem e

técnicas de fotografia digital (celular)
Objetivos : Estimar a reflexão dos estudantes para as imagens que
vemos todos os dias atrevas das várias portas que atravessamos.
Possibilitar desenvolvimento de um projeto individual ou em grupo
explorando a linguagem de fotografia digital
Metodologia :
Apresentação do tema Iniciar a aula apresentando o tema "O que
podemos ver através das portas: um olhar fotográfico" e as
referências imagéticas, como a fotografia do artista Glayson Arcanjo
e o vídeo do clipe "Portas" da cantora Mariza Monte. Explicar aos
alunos que eles vão explorar a linguagem da fotografia digital para
capturar imagens do seu dia a dia que são vistas através das portas
que atravessam.
História da fotografia e linguagem fotográfica: Em seguida,
abordar a história da fotografia e a linguagem fotográfica, explicando
os conceitos básicos, como composição, enquadramento, iluminação
e ponto de vista. Mostrar exemplos de diferentes tipos de fotografia
e suas aplicações.
Técnicas de fotografia digital: Em seguida, introduzir as técnicas
de fotografia digital, focando em como utilizar os celulares para
capturar imagens com qualidade. Explicar sobre a resolução, formato
de imagem, foco, efeitos e filtros, além de dar dicas sobre como editar
as imagens posteriormente.
Desenvolvimento do projeto: Dividir a turma em grupos ou deixar
que cada aluno trabalhe individualmente. Pedir que eles explorem o
tema proposto, identificando e fotografando coisas que veem através
das portas do cotidiano, como paisagens, objetos, pessoas, animais,
entre outros. Orientando-os a utilizar diferentes ângulos,
enquadramentos e técnicas para enriquecer as imagens..
Apresentação do portfólio: Ao final do projeto, solicite que cada
aluno ou grupo crie um portfólio com cinco fotografias selecionadas
que representam o que vemos através das portas no dia a dia. O
portfólio deverá ser apresentado na plataforma moodle da turma,
acompanhado de um breve texto explicativo sobre cada imagem..
Recursos :
Imagem de referência , vídeo clipe da música portas , celulares ,
computador , ambiente de virtual de aprendizagem moodle da turma
Avaliação: A avaliação da aula será feita atreves da apresentação
dos alunos no moodle de um portifólio com 5 fotografias dos dia a
dia do que ele vem através das diversas portas que eles atravessam
o trabalho dos alunos será avaliado com base na qualidade das
imagens, criatividade, originalidade e adequação ao tema proposto.
Referencias:
• Livro "Fotografia digital: guia prático" de Tom Ang
• Livro "Aprenda a fotografar em 7 semanas" de Rafael
Benevides
• Site "Fotografia moderna" disponível em
https://fotografiamoderna.com.br/
• Site "Casa da fotografia" disponível em
https://casadafotografia.com.br/
• Site "National Geographic Brasil" disponível em
https://www.nationalgeographicbrasil.com/fotografia.