Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina

Escola Indígena de Educação Básica Paiol de Barro – Entre Rios

Professor: Josiel Poty Martins
Turma: 3ª Série
Disciplina: Química
Plano Quinzenal

Habilidades de acordo com o Currículo EM13CNT104 - EM13CNT203 - EM13CNT206 - EM13CNT302 - EM13CNT303 - EM13CNT306 -
EM13CNT307 - Competência geral 4 - Competência geral 5
Objeto do conhecimento Compreender o funcionamento das pilhas galvânicas e geração de energia elétrica por meio de reações
químicas;

Identificar os componentes de uma pilha galvânica e suas respectivas funções;

Conhecer as aplicações das pilhas galvânicas no cotidiano;

Analisar as relações entre a variação de potencial e intensidade de corrente elétrica nas pilhas
galvânicas.

Conteúdos • Pilhas galvânicas: definição e funcionamento;

• Componentes de uma pilha galvânica: ânodo, cátodo, ponte salina e soluções eletrolíticas;
• Potencial de redução e potencial de célula;
• Aplicações das pilhas galvânicas no cotidiano.
Metodologia/estratégias e recursos a
serem utilizados
Avaliação
Recuperação Paralela
Bibliografias utilizadas
• Aula expositiva dialogada, com o uso de recursos audiovisuais para ilustrar os conceitos;
• Demonstração prática do funcionamento de uma pilha galvânica, com a utilização de materiais simples;
• Discussão em grupo, a partir de perguntas direcionadas;
• Atividades práticas, como a construção de pilhas galvânicas simples e análise das variações de potencial e
intensidade de corrente elétrica.
1. Introdução: apresentação do tema e motivação para o estudo das pilhas galvânicas, a partir de exemplos de
aplicações no cotidiano (baterias de celular, pilhas para controle remoto, entre outros).
2. Desenvolvimento: aula expositiva sobre o funcionamento das pilhas galvânicas, os componentes de uma pilha
galvânica, os conceitos de potencial de redução e potencial de célula, e as aplicações das pilhas galvânicas no
cotidiano. Após a exposição dos conceitos, será realizada uma demonstração prática do funcionamento de uma
pilha galvânica simples e atividades práticas de construção de pilhas galvânicas simples e análise das variações de
potencial e intensidade de corrente elétrica.
3. Conclusão: discussão sobre as aplicações das pilhas galvânicas no cotidiano, sua importância para a geração de
energia elétrica, bem como a relação entre a variação de potencial e intensidade de corrente elétrica nas pilhas
galvânicas.
• Avaliação formativa durante as atividades práticas e discussões em grupo;
• Avaliação somativa a partir de um trabalho individual ou em grupo sobre um tema específico
relacionado às pilhas galvânicas (por exemplo: as diferenças entre pilhas alcalinas e pilhas
recarregáveis, as aplicações das pilhas galvânicas na medicina, a importância da reciclagem de
pilhas e baterias, entre outros).
A recuperação paralela será aplicada aos estudantes que não atingirem a média 6,0 nas atividades
propostas.
- Relatório geral das atividades desenvolvidas.
- Listas de exercicios
● BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017.

Conexões : ciências da natureza e suas tecnologias :

manual do professor / Miguel Thompson ...
[et al.]. -- 1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2020.
Outros autores: Eloci Peres Rios, Walter Spinelli,
Hugo Reis, Blaidi Sant'Anna, Vera Lúcia Duarte
de Novais, Murilo Tissoni Antunes
Área do conhecimento: Ciências da natureza e suas
tecnologias
Obra em 6 vol.
Conteúdo: Matéria e energia -- Energia e ambiente
-- Saúde e tecnologia -- Conservação e transformação
-- Terra e equilíbrios -- Universo, materiais e
evolução
1. Biologia (Ensino médio) 2. Ciências (Ensino
médio) 3. Física (Ensino médio) 4. Química (Ensino
médio) I. Thompson, Miguel. II. Rios, Eloci Peres.
III. Spinelli, Walter. IV. Reis, Hugo. V. Sant'Anna,
Blaidi. VI. Novais, Vera Lúcia Duarte de. VII.
Antunes, Murilo Tissoni
Observações relevantes do período O planejamento pode sofrer alterações.