UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - INSTITUTO DE QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA

QUI-A27. Química Fundamental I – Aula Prática

Vamos entender as Estruturas dos Sólidos?

AUTORIA: Adelaide Viveiros, Cláudia Martins, Fernando Alves, José Petronílio Cedraz e Soraia Lôbo

REVISÃO E ATUALIZAÇÃO: Adelaide Viveiros e Petronílio Cedraz

Salvador – BA
2012

Química Geral. Estruturas de Só lidos

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Vamos entender as Estruturas dos Sólidos?

Objetivos
(a) Entender como á tomos e íons se arrumam para formar os só lidos.
(b) Saber o que é nú mero de coordenaçã o.
(c) Investigar os dois tipos de empacotamento compacto.
(d) Diferenciar empacotamento compacto de nã o-compacto.
(e) Investigar possibilidades de arrumar esferas de diferentes raios.

Como átomos e íons podem se arrumar para formar os sólidos?

Uma das maiores realizaçõ es da química foi a síntese de novos materiais, tais como plá sticos
e ligas. Muitos desses novos materiais podem ser projetados para ter propriedades específicas, mas,
para isso, é necessá rio saber como a estrutura pode afetar essas propriedades. Portanto, nã o é
surpresa dizer que um dos aspectos mais importantes da química é a investigação das estruturas
dos materiais e das ligaçõ es que mantêm as partículas juntas.
1. Quais são os três diferentes tipos de partículas que formam os materiais?

Os só lidos consistem de arranjos regulares de á tomos, moléculas ou íons. Essas partículas,

chamadas “blocos de construção”, quando arrumadas de modo regularmente repetido, formam o
que se chama de estrutura cristalina do sólido. Os blocos de construçã o podem ser representados
por pontos ou pequenas esferas. A FIGURA 1 apresenta uma camada de partículas iguais
(representadas por bolas) arrumadas de modo compacto.

2. Analise a FIGURA 1 e responda:

i) O que as esferas representam?
ii) Qual é o arranjo geométrico formado pelas esferas marcadas com x em torno da esfera a?
iii) Quantas esferas x existem em torno da esfera a?
iv) As cavidades b e c são iguais? Por quê?

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FIGURA 1
UMA CAMADA DE ESFERAS
EMPACOTADAS COMPACTAMENTE

As camadas de partículas sã o arrumadas umas sobre as outras de modo a formar uma

estrutura tridimensional. A FIGURA 2 mostra a primeira e uma segunda camada de partículas iguais
arrumadas de modo compacto.

FIGURA 2
DUAS CAMADAS DE ESFERAS
EMPACOTADAS COMPACTAMENTE

3. Compare as FIGURAS 1 e 2 e diga em qual tipo de cavidade, b ou c, foram colocadas as

esferas da segunda camada.
4. E agora analise a FIGURA 3, a seguir, e discuta:
i) A diferença entre os dois empacotamentos.
ii) Porque estes empacotamentos são chamados de compactos.

ARRANJO TIPO abababab... ARRANJO TIPO abcabcabc...

FIGURA 3 – MODOS DE ARRUMAR, COMPACTAMENTE, TRÊS CAMADAS DE ESFERAS IGUAIS

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A terceira camada de esferas pode ser idêntica a primeira e esse arranjo, ababab..., ao ser
repetido infinitamente, forma um tipo de empacotamento compacto chamado hexagonal compacto.
Outro modo de arrumar as esferas da 3a camada, de modo compacto, é colocá-las sobre as cavidades
c da primeira camada, formando um arranjo abcabc.... Esse arranjo é chamado cúbico compacto.
Essas são as duas maneiras de arrumar partículas de modo compacto.
As partículas nã o se arrumam apenas de modo compacto para formar os só lidos. Outros
arranjos, nã o compactos, como por exemplo, o cú bico de corpo centrado, sã o encontrados. A FIGURA
4 mostra um arranjo cú bico de corpo centrado.

 Analise a arrumação das esferas numa face do modelo apresentado na FIGURA 4, compare-a com
aquela da FIGURA 1 e diga por que o arranjo cúbico de corpo centrado não é compacto.

FIGURA 4 – MODELO DO ARRANJO CÚ BICO DE CORPO CENTRADO

Usando esferas de isopor para entender os arranjos compactos!

Á tomos, moléculas e íons arrumam-se de modo regular para formar os só lidos cristalinos.
Esses arranjos podem ser compactos ou nã o, dependendo da natureza e tamanho da partícula.
Os cristais de algumas substâ ncias podem ser imaginados como se fossem formados de
partículas idênticas, arrumadas do modo mais compacto possível. Muitos metais e substâ ncias
moleculares apresentam uma estrutura de empacotamento compacto. Os dois arranjos compactos
são o hexagonal e o cú bico de face centrada.

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5. Qual tipo de partícula é considerado como o bloco de construção num metal? E numa
substância molecular?
6. Volte a analisar a FIGURA 3 e descreva como cada um dos arranjos compactos são formados.

Agora você vai usar esferas de isopor para estudar os dois modos de empacotamento
compacto. Siga a orientação apresentada para cada ATIVIDADE.

ATIVIDADE 1
I) Determinar quantas esferas de 2 polegadas você pode arrumar ao redor de
uma ú nica esfera marcada, do mesmo tamanho, em um plano.
 Você acha que esse número depende do tamanho das esferas? Cheque sua previsão usando
esferas menores.
II) Colocar esferas adicionais acima e abaixo da esfera marcada, de modo que
todas toquem nela.
 Quantos são os vizinhos mais próximos da esfera marcada?
Este é o número de coordenação para esse tipo de arranjo. Notar que as três esferas da
camada superior podem ocupar uma posição diretamente acima daquelas da camada
inferior ou podem ser giradas de 60.
III) Quantos são os vizinhos mais pró ximos da esfera marcada apó s girar de 60
as três esferas da camada superior?
 O que é, então, número de coordenação?

ATIVIDADE 2
I) Conectar esferas de modo a obter camadas como as apresentadas na FIGURA 5. Colocar
as camadas umas sobre as outras, conforme mostra a figura. Repetir esse arranjo.
 O arranjo que você montou é do tipo ababab... ou abcabc...? Por quê?
Se você repetir o arranjo acima até que bilhõ es de á tomos sejam envolvidos, você terá o
modelo de um cristal muito pequeno de magnésio metálico e de muitos outros metais.
Este modelo é chamado hexagonal compacto.
 Qual é o número de coordenação do átomo de magnésio num cristal desse metal?

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FIGURA 5 – ARRANJO HEXAGONAL COMPACTO DE ESFERAS

ATIVIDADE 3
I) Obter camadas de esferas iguais àquelas da ATIVIDADE 2 para montar o
arranjo apresentado na FIGURA 6.
 Qual é a diferença entre esse arranjo e o anterior? (obtido a partir da FIGURA 5)

II) Girar o modelo cuidadosamente e procurar quatro esferas formando um

quadrado voltado para você. Coloque, agora, sobre as quatro esferas, uma camada de cinco
esferas. Notar que o modelo contém um cubo de face centrada.
Esse modelo é chamado empacotamento cúbico compacto ou cúbico de face centrada. Ele é
encontrado no cobre, prata, alumínio e muitos outros metais.
 Por que o modelo acima é chamado cúbico de face centrada?
 Qual é a diferença entre este modelo e o hexagonal compacto?

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FIGURA 6 – ARRANJO CÚ BICO COMPACTO DE ESFERAS

7. Analise os dois modelos estudados nas ATIVIDADES 2 e 3 e responda:

i) Há diferença no número de coordenação dos dois tipos de modelo?
ii) Há diferença na densidade quando esferas de tamanhos e pesos comparáveis são envolvidas
em cada um dos dois tipos de empacotamento?

Agora você vai usar camadas de esferas, iguais à apresentada na FIGURA 1, para montar os dois
tipos de empacotamento compacto: ababab... e abcabc.... Neste ú ltimo, observar que a célula
unitá ria é um cubo de face centrada.

Diferenciando cubo de face centrada de cubo de corpo centrado

Alguns metais nã o têm seus á tomos arrumados de modo compacto, por exemplo, os metais
alcalinos. Estes metais apresentam uma estrutura cúbica de corpo centrado.

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8. Volte a analisar a FIGURA 4, compare-a com a FIGURA 3 e discuta a diferença entre um modelo
compacto e um não-compacto?

Agora, novamente, você vai usar bolas de isopor para estudar o empacotamento cú bico de
corpo centrado. Siga as orientaçõ es apresentadas para a ATIVIDADE 4.

ATIVIDADE 4
I) Construir as camadas mostradas abaixo, usando esferas de 2 polegadas.

II) Colocar a esfera isolada no centro da 1a camada e entã o, colocar a 3a camada

de tal modo que suas esferas estejam dirigidas sobre aquelas da 1a camada. Este é o modelo
da cela unitá ria da estrutura cú bica de corpo centrado.
 Estude a forma geométrica deste modelo e justifique o seu nome.
 Qual é o número de coordenação de um átomo no modelo acima?

Foram estudadas três estruturas típicas dos metais: hexagonal compacta (ex: zinco,
magnésio), cú bica compacta (ex: alumínio, cobre, prata, ouro) e cú bica de corpo centrado (ex: metais
alcalinos, ferro, manganês).

Existe uma relação clara entre a estrutura de um metal e sua posição na tabela
periódica? Discuta.

Arrumando esferas para formar estruturas de sólidos iônicos!

Só lidos iô nicos sã o formados por íons positivos e negativos, os quais são mantidos juntos
por força de atraçã o eletrostá tica entre eles. Cristais iô nicos são formados, portanto, pelo
empacotamento alternado de íons positivos (cá tions) e negativos (â nions) num retículo. Para que
um determinado tipo de retículo ou estrutura cristalina seja formado, deve haver uma relação
favorá vel entre os raios relativos do cá tion e do â nion. Se esses íons são representados por esferas, a

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relaçã o entre seus raios decidirá se uma dada esfera irá encaixar-se ou nã o na cavidade do retículo
formado pelas esferas de raio maior.
Uma das estruturas mais simples para compostos iô nicos é o arranjo cú bico de íons, como
no cloreto de só dio. Ver a FIGURA 7.

FIGURA 7 – MODELO DA ESTRUTURA DO CLORETO DE SÓ DIO

9. Analise a FIGURA 7 e diga quais esferas representam os íons Na + e quais representam os íons
Cℓ. Justifique sua resposta.

No modelo citado para o cloreto de só dio, os íons cloreto e só dio formam, cada um, um
arranjo cú bico de face centrada que se interpenetram. Para montar este arranjo, siga as orientaçõ es
dadas para a ATIVIDADE 5.

ATIVIDADE 5
I) Construir as camadas ilustradas abaixo para montar os dois arranjos cú bicos
de face centrada. Para o do íon cloreto use esferas de 2 polegadas e para o do íon só dio,
esferas de 1 polegada.

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II) Montar o arranjo para os íons cloreto. Depois, introduzir as esferas de 1

polegada, representando os íons só dio, nas cavidades entre os íons cloreto em cada camada.
 Que tipo de íon rodeia cada íon sódio? E cada Cℓ?
 Qual é o número de coordenação da esfera que representa o íon Na +? E da que representa o
íon Cℓ?
10. Sabendo que o diâmetro do Na+ é 1,90 Å e o do Cℓ é 3,62 Å, calcule a relação entre os raios
dos íons Na+/Cℓ.
11. Com base na relação raio do cátion/raio do ânion, sugira uma explicação para o fato de
que a estrutura do cloreto de césio não é igual à do cloreto de sódio, embora ambos os
compostos sejam cloretos de metais alcalinos.

Bibliografia Consultada

CHEMICAL EDUCATION MATERIAL STUDY. “Laboratory Manual for Chemistry: an experimental

science”. 6a ed., 1966, pag. 72.

HILL, G. AND HOLMAN, J. “Chemistry in Context”. 3rd ed., Hong Kong: Thomas Nelson and Sons Ltd,
1989, pag. 130-141.

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