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Desenvolvimento NPM SBP (18-24M)
Desenvolvimento NPM SBP (18-24M)
5, Junho de 2020
Documento Científico
Departamento Científico de Pediatria
do Desenvolvimento e Comportamento
(2019-2021)
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Campanha da Caderneta da Criança - Avaliação do Desenvolvimento de 18 a 24 meses
– Andam bem – Fazem torre – Começam a – Identificam – Iniciam o brincar – Reconhecem – Usam de 10 a
– Sobem e com quatro tirar peças pares de de faz-de-conta e apontam 25 palavras
descem degraus cubos de roupa objetos – Iniciam 2 ou 3 objetos, – Imitam sons
baixos – Desenham sozinhas sentimento de 3 partes de animais ou
linhas – Movimen- possessividade do corpo e da natureza
– Dão pequenas familiares
1 ano e verticais tam-se
corridas – Sentem vergonha – Reconhecem
6 meses livremente
– Sentam-se ao fazerem algo – Apontam para fotografias
pela casa errado si mesmas
sozinhas
em cadeiras – Entendem o
pequenas significado
de “meu”
– Chutam bola
– Descem escadas – Faz um – Abrem – Mostram – Conseguem fazer – Seguem ordens – Fazem
segurando o trenzinho maçanetas que sabem brincadeiras mais complexas sentenças
corrimão com cubos – Chupam usar objetos paralelas – Entendem o com duas
(dois pés em – Desenham canudinhos conhecidos – Começam a significado de palavras
cada degrau) círculos disfarçar emoções “eu” e “você” – Usam mais de
– Tiram peças
– Chutam bola e linhas de roupas por motivos – Reconhecem 50 palavras,
2 anos
sozinhas horizontais sem botões sociais e apontam com 50%
– Lançam objetos e puxam as 5 a 10 fotos de inteligi-
com as mãos calças bilidade
– Referem-se
a si mesmas
pelo nome
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Departamento Científico de Pediatria do Desenvolvimento e Comportamento (2019-2021) • Sociedade Brasileira de Pediatria
A partir dos 2 anos, evoluções motoras im- Ao mesmo tempo em que podem demonstrar
portantes costumam ser observadas: a criança já um comportamento desafiador, iniciando com-
é capaz de ficar na ponta dos pés, chutar e lançar portamentos de birra, crianças nesta faixa etária
bolas sem ajuda, aprende a correr, a subir esca- começam a demonstrar vergonha, culpa ou tris-
das, a escalar, a pular e a abrir maçanetas e co- teza após a transgressão de uma regra ou masca-
meça a tirar sozinha algumas peças de roupa. Em rar certos sentimentos quando o momento social
relação à coordenação, consegue copiar grossei- não é oportuno6.
ramente desenhos de círculos e linhas horizon-
tais, montar torres com mais de quatro cubos, já
manifesta preferência pelo uso de uma das mãos
e segue ordens com dois comandos diferentes6,8.
Avaliação do desenvolvimento
da linguagem
Ao chegar aos 18 meses, Não consegue Apenas aponta para Não utiliza pelo menos
a criança... andar sem ajuda demonstrar interesse seis palavras
Ao chegar aos 24 meses, Não consegue Não imita ações ou Utiliza poucas palavras;
a criança... andar com palavras; não sustenta não forma sentenças com
destreza contato visual duas palavras; não obedece
a comandos simples
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Campanha da Caderneta da Criança - Avaliação do Desenvolvimento de 18 a 24 meses
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Departamento Científico de Pediatria do Desenvolvimento e Comportamento (2019-2021) • Sociedade Brasileira de Pediatria
Diretoria
Triênio 2019/2021